Linode Coupons: Get 10% Discount, Coupon Codes for 2014

Linode Coupons: Get 10% Discount, Coupon Codes for  2017

Linode.com 2017 Coupon Codes/linode 2017 promotion code – VPS Hosting

http://www.linode.com/?r=6b5f2d66082b1cacc9f30292a5a752ab27da6fb5

云大附中2014年昆明小升初考试取消

昆明家长为孩子小升初上保险 一边观望一边补课

年前,国家教育部出台新政,“小学升入初中免试就近入学”,引来各界观望省、市教育部门具体的落实办法。那么,小升初培训班是否受到影响?昆明家长是否在做两手准备?昨日,记者走访发现,昆明多家培训机构培训班依然火爆,多数家长对新政实施持观望态度。

 市场 培训机构依旧火爆

1月26日,教育部印发《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》,除了明确免试入学外,意见还提出,试行学区化办学,将 初中和小学结合成片进行统筹管理,大力推进学校联盟或集团化办学模式。同时,优质初中也要纳入多校划片范围,逐步减少特长招生。

小学升初中,公办中学早已实行了免试入学,只有民办初中一直在实行考试入学,为考上民办初中名校,不少学生都到培训机构参加小升初培训学习,小升初培训班长期以来一直很火。

昨日,位于丹霞路的亨德森培训中心内,3张黄色宣传海报针对小升初择校辅导作报名宣传,对已报名参加小升初培训的学生也作了详细的课时安排。

“我们的培训中心仍在开展小升初培训,年前就有不少家长带着孩子来报名。”报名该培训中心的前台工作人员表示,由于许多孩子刚休完春节假期,时间较短,并不能看出报名人员增减有明显的变化。

“我们没有受到很大的影响,前来报名的小升初学生还是很多。”位于大观商业城附近的亨德森教育培训中心工作人员称,培训中心已了解到了国家出台的相关规定,也有不少家长来咨询,但目前中心没有学生减少的现象。

和以上两家培训中心一样,位于大观商业城附近的大观教育培训中心以及昆明致远教育培训学校,有关小升初培训班也并没有受到任何影响,新年开春,关于小升初的课程安排依旧非常紧凑。在这些培训中心内,都张贴有许多关于小升初培训的报名宣传海报。

 家长 希望制定政策不要“一刀切”

原来是通过考试上民办名校,如果不考试了,那怎么办?一些家长有些骑虎难下。不少家长在想,既然精力和金钱都投了进去,干脆就让孩子继续学下去,反正现在还没有定论。

“我听别的家长说过这个事情,但我的孩子去年9月份就已经报名参加了培训班。”市民陈女士表示,国家教育部门今年1月才出台新政策,为了让孩子能够做好充足的准备,去年9月份,她就为刚刚升入六年级的儿子报了培训班。

听说云南正在研究小升初规范办法,这让陈女士一家人很为难。钱已交了,孩子也已上了一个学期的培训班。“金钱和精力都投进去了,就算不考试也要让孩子继续学下去。”陈女士说,民办学校如果也能免试上学,她非常赞同。

不过,陈女士也觉得,新政策对处在过渡期的孩子而言,参不参加小升初培训也非常矛盾。她希望教育部门,在制定具体的实施政策时,能够结合一些实际,不能“一刀切”,同时在新政策出台时能够有一个过渡期。

 教育机构

    新里程文化教育培训中心校长:取消考试孩子学习会更主动

对于云南正在研究小升初规范办法一事,新里程文化教育培训中心校长、昆明市心理学会理事晏良云认为,如果能够取消考试,不管是对家长还是对孩子,都是一个非常可喜的消息。

“教育培训机构都在兴办培训班,绝大部分原因是民办中学小升初考试造成的。”晏良云表示,家长担心孩子不能进入民办名校,无奈逼着孩子去报名参加类似的培训班。然而,这种做法却让很多孩子在学习上失去了主动性。

“我曾经问过一些孩子为什么要学习,大多数孩子说不知道自己为什么要学习,也有的孩子直接就告诉我,说是为了让父母开心。”晏良云觉得,在 这样的学习过程中,孩子找不到乐趣。当一个人不是在做自己想做的事情时,只会让他对自己的行为没有主动性。最终也会让孩子在求学过程中,变成只要家长不逼 他学习,他就不会主动去求知。

“取消考试,会让很多孩子在对待学习的心态上变得平衡。”晏良云说,没有被逼着去考学校,孩子学习时就容易变得主动。

巨人学校培训教师:培训班在于帮学生进行接轨培训

如果真的取消小升初考试,也不代表培训班就没有任何意义。“小升初培训最重要的意义,并不是保证孩子能够考上一个非常好的民办中学,而是在 小学阶段的基础知识与中学阶段的学习接轨性比较差的情况下,通过小升初培训,帮助很多孩子在升到初中后,学习方式、思维方式能够尽快转换并适应。”巨人学 校的培训教师杨凡表示,很多孩子在小升初以后,学习方式适应不了新环境,从而导致成绩下滑,这也会对孩子接下来的学习造成影响。

因此杨凡认为,小升初的培训更应是一种接轨性培训,是一种从学习思维、学习方法以及学习习惯等方面对孩子进行改变的学习。这些教育多是孩子在小学阶段没办法接触到的。“有了这样的培训,孩子不管进入哪所学校,都能够尽快适应。”

巨人学校研究中高考政策的资深教师刘老师建议, “在不排除考试可能性的前提下,现阶段就开始准备对孩子是非常有利的。即便取消考试,小升初培训也能帮助孩子适应初中生活。”

  教育部实施意见(节选)

一、合理划定招生范围

根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素,按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等,为每一所初中合理划定 对口小学(单校划片)。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的,可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围(多校划 片)。优质初中纳入多校划片范围。

二、有序确定入学对象

单校划片学校采用对口直升方式招生,即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校,先征求入学志愿,对报名人数少于招生人数的初中,学生直接入学;对报名人数超过招生人数的初中,以随机派位的方式确定学生。

未在户籍所在片区小学就读的学生,如申请升入户籍所在片区初中,由县级教育行政部门统一受理、审核,统筹安排就学。

地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。

三、规范办理入学手续

县域内初中新生入学手续办理工作要在同一时段进行。学生及父母或其他法定监护人持省级教育行政部门规定的有效证明,到拟升入的初中或县级教育行政部门指定的地点办理入学手续。

四、全面实行阳光招生

小升初期间,县级教育行政部门要主动公布招生结果等相关信息,做好信访接待工作,及时回应社会关切。学校也要主动公开招生结果等重要信息。

五、逐步减少特长招生

逐步减少特长生招生学校和招生比例,到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。

六、做好随迁子女就学

各地要依法合理确定随迁子女入学条件,积极接收随迁子女就学。加大对接收随迁子女学校的支持力度,满足随迁子女入学需求。

七、大力推进均衡发展

大力推进学校联盟或集团化办学模式,将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善操作办法。

八、试行学区化办学

九、加强组织领导

十、加强宣传引导

云南省一律取消“小升初”考试

云南省一律取消“小升初”考试

[发布时间:2014-02-19 07:47:00来源:昆明日报-昆明信息港

18 日,省教育厅召开了2014年全省教育工作会议,会议中明确提出,将认真贯彻教育部要求,积极推进“小升初”招生制度改革,取消民办中学“小升初”考试。 同时,为确保学生德智体美全面发展,重点强调切实改进体育和美育工作,每天确保学生锻炼一小时并保证充足睡眠时间。

会上,云南省教育厅厅长何金平讲话,重点对全省今年的教育工作进行了部署。

 推进德育美育工作

    确保学生锻炼以及充足睡眠

在今年全省教育工作的总体要求中,何金平指出,将着力推进立德树人各项工作,认真开展校风、教风、学风建设,公开设立校风、教风、学风建设投诉邮箱接受广大群众监督,依法依纪严肃处理各种违法违规行为。

同时,全省将切实改进体育和美育工作,推行学生每年进行健康测试等措施。强化体育课和课外锻炼,每天确保学生锻炼一小时以及充足睡眠时间,教会学生掌握一两项终身受益的运动技能。开齐开足艺术课,保证美育教师队伍、教育教学资源基本配置。

为大力推进全省各级各类教育协调发展,针对学前教育,将启动实施第二期学前教育三年行动计划,扩大公办幼儿园和普惠性幼儿园覆盖率。义务教育,则采取切实措施有效缓解部分民办中小学、幼儿园出现的“择校热”问题。

试行学区化管理,积极探索跨乡镇(街道办事处)的大学区制、学校联盟、集团化办学等途径,统一管理、统一教学、统一调配资源、统一考核评鉴,促进优质资源共建共享。逐步将减负工作与升学制度系列改革有机贯通,标本兼治减轻学生课业负担。

 取消中学“小升初”考试

    推进教师队伍专业化建设

何金平指出,认真贯彻教育部要求,积极推进“小升初”招生制度改革,义务教育阶段的公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生,公办学校不 得以各种等级考试和竞赛成绩作为入学与升学的依据。深入探索中高职衔接对口招生考试改革,通过实施“知识+技能”的考试方式,加快推进高职院校分类招考改 革。全省将在教育部出台高考改革方案后,及时出台实施办法。

着力推进教师队伍专业化建设,面向乡镇以下农村学校培养能承担多门学科教学任务的小学教师和“一专多能”的初中教师,积极推进师范生免费教 育。同时,还要探索学校在编制范围内自主招聘专任教师的制度,推行中小学校长竞争上岗、公开招聘,全面推开中小学教师职称制度改革等。

在改革创新育人模式上,把进城务工人员随迁子女教育纳入流入地教育发展规划和财政保障范畴,确保进城务工人员随迁子女平等接受教育。

做好家庭经济困难学生资助工作,落实好学前教育家庭经济困难儿童入园资助政策,完善高中阶段家庭经济困难学生助学金制度,提高研究生国家助学金使用率等。

相关新闻

    3年全省投入

    3.36亿用于学前教育

3年来,全省共争取中央学前教育专项资金25.43亿元,省级投入3.36亿元,利用农村闲置校舍改建幼儿园2093所,在3120所农村 小学增设附属幼儿园,奖补城市幼儿园和普惠性幼儿园2509所,设立巡园支教点129个,资助贫困幼儿27.26万人(次),有效缓解了“入园难、入园 贵”的问题。7个职教园区已投入使用,入驻学校56所,入驻学生达22.59万人。新增1所省部共建高校。

初步建立覆盖学前教育到博士研究生教育的家庭经济困难学生资助体系,发放除义务教育以外的各类奖助资金、助学贷款26.99亿元,资助学生138.96万人。

2013云大附中小升初考试

2013昆明小升初考试,云南师大实验中学,云南师大实验中学小升初,云南师大实验中学小升初考试,云南昆明小升初考试,云南昆明小升初考试照片,云大附中
云大附中小升初考试

古典诗词鉴赏:万里归船弄长笛——黄庭坚《登快阁》


登快阁

黄庭坚

痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大,澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。

【译文】

我并非大器,只会敷衍官事,忙碌了一天了,趁着傍晚雨后初晴,登上快阁来放松一下心情。

举目远望,时至初冬,万木萧条,天地更显得阔大。而在朗朗明月下澄江如练分明地向远处流去。

友人远离,早已没有弄弦吹箫的兴致了,只有见到美酒,眼中才流露出喜色。

想想人生羁绊、为官蹭蹬,还真不如找只船坐上去吹着笛子,漂流到家乡去,在那里与白鸥做伴逍遥自在岂不是更好的归宿。

【注释】

快阁:在吉州泰和县(今属江西)东澄江(赣江)之上,以江山广远、景物清华著称。此诗作于元丰五年(1082)作者任泰和令时。

痴儿了却公家事:意思是说,自己并非大器,只会敷衍官事。痴儿,作者自指。了却:完成。

东西:东边和西边 。指在阁中四处周览。

倚:倚靠 

落木:落叶

澄江:指赣江。澄,澄澈,清澈。

朱弦:这里指琴。佳人:美人,引申为知己、知音。 

青眼:黑色的眼珠在眼眶中间,青眼看人则是表示对人的喜爱或重视、尊重,指正眼看人 。
白眼指露出眼白,表示轻蔑。 聊:姑且。

弄:演奏

与白鸥盟:这里是指无利禄之心,借指归隐。

【创作背景】

此诗作于宋神宗元丰五年(1082),时黄庭坚在吉州泰和县(今属江西)任知县,公事之余,诗人常到“澄江之上,以江山广远,景物清华得名”(《清一统治·吉安府》)的快阁览胜。此时作者三十八岁,在太和令任上已有三个年头。

【作品赏析】

这是黄庭坚在太和知县任上登快阁时所作的抒情小诗。一般说来,文章或诗歌开头往往较难,以致有的文学家常将其开头处砍去,这是因为开头处,作者还没有和作品的情境融为一体,因而容易作态。黄山谷此诗起首,用通俗口语娓娓道来,但又能构思奇妙,引人入境。


诗人说,我这个呆子办完公事,登上了快阁,在这晚晴余辉里,倚栏远眺。这二句,看似通俗浅近,却包涵着极为丰富的内容:前句是用《晋书·傅咸传》所载夏侯济之语,”生子痴,了官事,官事未易了也。了事正坐痴,复为快耳!”后句用杜甫”注目寒江倚山阁”及李商隐”万古贞魂倚暮霞”之典,还多有翻新出奇之妙。”痴儿”二字翻前人之意,直认自己是”痴儿”,此为谐趣之一;”了却”二字,渲染出了诗人如释重负的欢快心情,与”快阁”之”快”暗相呼应,从而增加了一气呵成之感此为妙用二;”倚晚晴”三字,更是超脱了前人的窠臼。杜诗之”倚”,倚于山阁,乃实境平叙;李诗之”倚”,主语为”万古贞魂”,乃虚境幻生而成;黄诗之”倚”,可谓虚实相兼;诗人之”倚”,乃是实景,但却倚在无际无垠的暮色晴空。读此三家,宛如一幅艺术摄影,在晚霞的逆光里,诗人与亭阁的背影……

不仅如此,”倚晚晴”三字,还为下句的描写,作了铺垫渲染,使诗人顺势迸出了”落木千山天远大,澄江一道月分明”的绝唱。远望无数秋山,山上的落叶飘零了,浩渺的天空此时显得更加辽远阔大,澄净如玉的澄江在快阁亭下淙淙流过,一弯新月,映照在江水中,显得更加空明澄澈。这是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘,也是诗人胸襟怀抱的写照。

读这样的诗句,不禁使人想起杜甫”无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”和谢眺”余霞散成绮,澄江净如练”的名句。但黄山谷之句,既汲取了前辈的养料加以锻炼熔造,又是新的境界再现。所以前人曾评此二句道:”其意境天开,则实能劈古今未泄之奥妙。”(张宗泰《鲁斋所学集》)

五、六二句,是诗人巧用典故的中句。前句用伯牙捧琴谢知音的故事。《吕氏春秋·本味篇》载:”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”后句用阮籍青白眼事。史载阮籍善为青白眼,”见礼俗之士,以白眼对之”,见所悦之人,”乃见青眼”(《晋书·阮籍传》)。诗人这二句大意是说,因为知音不在,我弄断了琴上的朱弦,不再弹奏,于是只好清樽美酒,聊以解忧了。此处”横”字用得很生动,把诗人无可奈何、孤独无聊的形象神情托了出来。

结句诗人说自己希望能坐上归船,吹弄着悠扬的长笛,回到那遥远的故乡——我的这颗心呵,早已和白鸥订好盟约了。从全诗的结构看,这个结尾是相当精彩的:起首处诗人从”痴儿了却官家事”说起,透露了对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望;然后,渐入佳境,诗人陶醉在落木千山,澄江月明的美景之中,与起首处对”公家事”之”了却”形成鲜明对照;五、六句诗人作一迭宕:在良辰美景中,诗人心内的忧烦无端而来,诗人感受到自己的抱负无法实现、自己的胸怀无人理解的痛苦。

那么解脱的出路何在呢?这就很自然地引出了诗人的”归船”、”白鸥”之想。这结尾,不但呼应了起首,顺势作结,给人以”一气盘旋而下之感”(潘伯鹰评语)。而且意味隽永,让人想象无穷。

全诗明白如话,因景抒情寄慨,字字紧扣,层层关联,用典贴切,无一字无来处,体现了江西诗派用字新奇、笔力雄健的特点。

此诗极受后人称赏。姚鼐称此诗”豪而有韵,此移太白歌行于七律内者”;方东树评析说:”起四句且叙且写,一往浩然,五、六句对意流行。收尤豪放。此所谓寓单行之气于排偶之中者。”这些评析都是十分切中肯綮的。翁方纲评黄山谷诗云:”坡公之外又出此一种绝高之风骨,绝大之境界,造化元气发泄透矣。”细吟此诗,当知无愧。

黄庭坚作诗以学杜甫为宗旨,专意学其“拗句”;提倡“无一字无来处”而“点铁成金”“夺胎换骨”,从而形成独具风格的“山谷体”。体现其特征的作品如:

石吾甚爱之,勿遣牛砺角。牛砺角尚可,牛斗残我竹。(《题竹石牧牛》)

【对“落木千山天远大,澄江一道月分明”的赏析:“远望群山,落木萧萧。天空开阔明朗,眺望江水,澄净江面上的月色皎洁明净。这种景表现了诗人对官场生活厌倦和投身自然的愉悦。】

【作者简介】

黄庭坚(1045.8.9-1105.5.24),字鲁直,号山谷道人,晚号涪翁,洪州分宁(今江西省九江市修水县)人,北宋著名文学家、书法家,为盛极一时的江西诗派开山之祖,与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”(黄庭坚为其中一宗)之称。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下,合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名,世称“苏黄”。著有《山谷词》,且黄庭坚书法亦能独树一格,为“宋四家”之一。

 

每日悦读:花朵的分享(外一篇)


花朵的分享

余俊

【导读:这个世界不是一个人可以拥有的,世间万物没有一个是多余的,花开花落只是为了分享这个世界。】

花开花落究竟是为了什么?答案有很多:花开花落是为了繁殖后代,永生。或是花开是为了让自己绽放,花落是准备下一次花开,一切只为遵循生存规律。

但我看完南非丛林的纪录片时,我得出了另一个结论:花开花落只为分享这个世界。

南非茂密的丛林中,生长着很多的植物。其中总有一些树,拼着劲地往上长,甚至长到26层楼高,然后到一定的时候,它会茂盛地开放。花开得尽可能多,尽可能艳,尽可能香,仿佛是一个美食家准备好了色香味俱全的盛宴。它仿佛在无声地吆喝着:“这丛林太密太难找食物,大家过来我这里,顺著花香的路,你就可以享用精美的食物。”而丛林中的大大小小的昆虫、小动物们,它们准确地把握住盛宴的时间和地点,每年有规律地来回不停地享用。

花朵的盛宴最终带来最完美的收获,那些植物开放的花朵,有的吸引蜜蜂或蝴蝶等昆虫来授粉,有的通过昆虫的粪便传播了种子。而那些小动物们,则找到了丰盛的食物,填饱了饥饿的肚肠。

常常看到一些人自私地考虑自己的利益而与别人大动干戈;一些人自私地照顾自己的感受而与别人反目为仇,一有名利就蜂拥而上,争个头破血流。最终的结果是谁都没有得到什么。

这个世界不是一个人可以拥有的,世间万物没有一个是多余的,花开花落只是为了分享这个世界。如果我们保持一种花开的姿态,为别人的需要所想,替别人的所急考虑,乐于帮助别人,热情地拿出盛宴与别人分享,这个世界会因此变得美好而温馨。

【外一篇】

有意思


栀子心香

“春天是破晓的时候最好。渐渐发白的山顶,有点亮了起来,紫色的云彩微细地横在那里,这是很有意思的。”“九月里的时节,下了一夜的雨,到早上停止了,朝阳很明亮地照着,庭前种着的菊花上的露水,将要滚下来似的全都湿透了,这觉得是很有意思的。”读《枕草子》你会发现,“有意思的”,在书中随处可见。有意思的人才会看到有意思的事,写这本书的人清少纳言,无疑是个有意思的女子。

魏晋时期多有意思的人。王子猷喜欢竹子,他每到一个新住处,都在院子里栽上竹子。他说:“何可一日无此君?”王子猷有一天出远门,舟行在河中,忽然听人说岸边有桓伊经过,桓伊吹笛举世闻名,子猷非常想听他吹笛子。但子猷和桓伊并不相识,而桓伊的官位远在子猷之上,子猷并不在乎这一点,就命家人去请桓伊为之奏乐。桓伊知道子猷的美名和性情,二话没说,就下了车,来到子猷身旁,为他演奏了3支曲子,子猷静静地倾听。奏毕,桓伊便上车去,子猷便随船行。二人自始至终,没有交谈一句话。王子猷和桓伊都是有意思的人。古人的这种相知,这种真性情,在今天还有吗?

最喜欢张岱的《湖心亭看雪》。大雪之夜,张岱一個人去西湖的湖心亭看雪,没想到那里已经有两个人在看雪了,而且边煮茶喝,边看雪,相当惬意。那是金陵一相公和他的童子。“莫说相公痴,更有痴似相公者!”西湖一场雪,张岱的一篇文字,让我们看到了两个有意思的人,那位金陵相公、张岱,他们都是有意思的人。

“解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭……何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”哪怕是被贬,明月夜,苏轼也要赏月,不是一人赏窗前月,而是叫上有同样情趣的人,一起在月下漫步,踏着庭院中的一地竹柏影子,感受月光融融。那庭月色,从宋朝一直照到今天,照彻了多少后人的心。

有意思,关乎情趣,关乎审美,关乎情怀。

 

【教育援疆】衡水中学尉犁分校举办首届家长年会


帮助孩子扣好人生的第一粒扣子

——衡水中学尉犁分校举办首届家长年会

习近平总书记说:“广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。”
教育部部长陈宝生在全国教育工作会上表示:家长也要参加培训学习,引导家长掌握科学的教育理念和方法。

春风骀荡,春雨滋润。4月7日,衡水中学尉犁分校迎来一场教育的“及时雨”,举办了首届家长年会,
700余名学生家长参加活动。活动邀请到了全国知名热心公益家教专家、河北衡水中学优秀家长代表小雨老师分享家庭教育经验。


(家长培训会会场)

在家长培训会上,学校党支部书记刘建以“高站位、深情怀、大视野”,向家长全面介绍了衡水中学尉犁分校的办学理念及教育教学的发展情况,深入分析了家庭教育的重要意义,针对学生目前存在的思想问题和学习问题,对各位学生家长提出了的建议,希望家长理解并支持学校的工作。


(小雨老师作报告)

小雨老师结合自己育子的成功经验,在家长培训中,从“相信老师、相信学校,无条件配合学校工作;教育孩子遵规守纪、培养孩子良好习惯;学会与孩子沟通,帮助孩子准确定位,战胜困难,学会自我调适”等角度给参会家长提出了建议,同时也与家长们分享了自己教育孩子的心得、技巧。小雨老师的讲座深入浅出、细致入微,生动活泼,赢得了家长们的赞誉。他家长们纷纷表示,小雨老师真是一场“及时雨”,帮着我们解决了家庭教育中亟待解决的问题,让我们懂得了如何和老师沟通、和孩子沟通,开拓了我们的视野,理解了学校,理解了老师。


(活动主持人)

衡水中学尉犁分校副校长李占永对家长提出三点希望:第一、教给孩子敬畏意识。敬畏法律,敬畏规矩,自觉守法遵规。二、教给孩子抗挫折意识,让孩子在挫折中健康成长。三、教给孩子自我教育意识。通过教育的力量,使学生树立正确的生命观、生存观、生活观,激发并培养孩子的自我认知、自我反省、自我激励、自我控制、自我践行能力,让他们能够明辨是非、区分善恶,战胜困难,积极进取。


(家长委员会第二次会议)

作为家长年会的组成部分,培训会结束之后,参会家长走进教室,与老师们近距离接触,进一步了解自己孩子在校表现,听取班主任及任课老师的意见建议。同时,衡水中学尉犁分校家委会举行第二次会议,就如何准确、全面地发挥家委会的作用,与学校领导座谈交流。有特殊需求的家长参加了家长咨询会,小雨老师和学校心理健康教师、优秀教师热心为家长答疑解惑。

(专家咨询活动)

衡水中学尉犁分校通过举办本次家长年会活动,强化了学生家长家庭教育观念,让每一位家长掌握了科学的教育方法,践行了了习总书记关于家庭教育的讲话精神:“家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好‘人生第一课’,帮助扣好人生第一粒扣子。”切实发挥教育培养人、塑造人的功能,形成了以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台的“三位一体”的教育网络,共同创造有利于青年学生健康成长和全面发展的良好环境。


(高一(7)班班会)

据悉,作为家长年会的拓展延伸,衡水中学尉犁分校近期还将开展家长论坛、家长开放日、特殊家访、父子(母子)共栽亲子树等活动,从多角度、多层面深化家校互联、家校共育。

 

山东第一医科大学校牌挂上啦!

山东第一医科大学校牌挂上啦!“泰”多美好记忆,“医”如既往爱你!

海报新闻 泰安大众网
2019-04-07

晨雾 / 转帖

山东第一医科大学校牌挂上啦!

历史时刻

刚刚

泰山医学院校牌

正式

变更为

山东第一医科大学

很多学子感叹

“泰”多来不及

“医”然很爱你

下午

大众网记者在学校门口看到

崭新的校牌已经被固定

待到调整完毕

金色的“山东第一医科大学”

将闪耀起航

很多学子来到这里

和旧校牌留念

和新校牌合影

山东第一医科大学校牌挂上啦!

山东第一医科大学校牌挂上啦!

山东第一医科大学校牌挂上啦!

据山东省人民政府官网2019年3月1日发布的《关于组建山东第一医科大学的通知》,新组建的山东省第一医科大学分为泰安和济南两个校区,学校全日制在校生规模暂定为3万人,将围绕医疗、护理、药学等方向进行本科和研究生教育,为全省医养健康产业提供人才支撑。大学主校区位于济南西客站片区,项目总用地2700亩,建筑面积90万平方米。

山东第一医科大学校牌挂上啦!

今年9月

山东第一医科大学将迎来第一批新生

山东第一医科大学校牌挂上啦!

泰山医学院官网

也开始使用

山东第一医科大学

来进行官方报道

你好

山东第一医科大学

春暖花开之时

泰山脚下

“泰”多美好记忆

“医”如既往爱你

记者:吴长哲
夏彤

大众网泰安·海报新闻
编辑:阿泽

信息来源:2019-04-07
大众网-泰安频道

https://mp.weixin.qq.com/s/cN1FR-ers3k0qFrrdGjm2A 


 

平行志愿的第一顺序志愿未必是最重要的志愿

平行志愿的第一顺序志愿未必是最重要的志愿

晨雾 / 文

【晨雾按语】本文首发于悟空问答上,晨雾对提问:《平行志愿第一志愿重要吗?平行志愿该怎么填?》的回答。

平行志愿的第一顺序志愿未必是最重要的志愿

 


一、“平行志愿第一志愿重要吗?”这个提问的表达不规范

“平行志愿第一志愿重要吗?”这个提问,我虽然懂得提问者所表达的意思是“平行志愿排列的第一顺序的学校志愿重要吗?”,但是我仍然要指出,这个提问的表达十分不规范。因为平行志愿所填报的所有志愿学校都是第一志愿,没有第二志愿、第三志愿等。而第一志愿的说法是顺序志愿模式下,并且在顺序志愿模式下,第一志愿确实至关重要。提问者在这里想问的其实是“平行志愿的第一顺序志愿重要嘛?”。换句话说,就是平行志愿所填报的多所学校志愿:A校、B校、C校、。。。中,是排列在第一位的A校最重要吗?答案是:未必。第一顺序志愿A校是否最重要,要取决于考生的志愿填报策略。

二、平行志愿的投档规则

平行志愿可以填报多所学校,但是投档过程最多只能成功投档到其中一所学校。但是并不是哪一所学校排列顺序在第一位就一定能投档到那所学校去。哪一所学校能够投档成功,要依据平行志愿的投档规则来确定。平行志愿的投档规则为:分数优先,遵循志愿,一轮投档。所谓分数优先就是所有考生按照分数高低大排队,依据分数高低顺序投档,分数较高的考生能优先获得投档机会;所谓遵循志愿,就是一旦依据分数排到了某一位考生投档的时候,要依据他填报的多所学校志愿,优先投档排列在前面的学校。比如她填报的第一顺序学校A校一定是第一个投档的学校,只有A校还没有投满的情况下才能投档成功。如果A校投满了,就会再继续投档B校,以此类推,直到投档成功。所谓一轮投档,就是每一位考生在本批次只有一轮投档机会,向某个学校投档不成功,可以向后面顺序下一所学校继续投档,一旦投档成功了,他的投档就结束了。无论录取与否在本批次都不会再有机会投档其他学校了。

三、平行志愿的第一顺序志愿未必是最重要的志愿

根据平行志愿投档规则,目前最流行的志愿填报方法为把多个志愿学校常按“冲一冲,稳一稳,保一保”的顺序排列,并从高到低梯度排列。最前面顺序可以填报考生很喜欢的、但是投档把握不足的院校作为冲一冲;中间顺序可以填几所与自己成绩排名比较匹配、投档把握比较大的学校作为稳一稳;最后顺序再填几所录取分数相对较低、在前面几所万一投档不成功的保底学校作为保一保。

如果按照这样的填报策略,显然最重要的志愿未必就是排列的第一顺序的作为冲一冲的A校。因为A校是“考生很喜欢的、但是投档把握不足的院校”,能否成功不好说。而且即便幸运地投档成功,也是处于提档线底部,专业录取空间很小,服从专业调剂录取到不喜欢的专业的概率比较大。而处于稳一稳位置的学校志愿由于是“与自己成绩排名比较匹配、投档把握比较大的学校”才是投档成功把握更大的学校。而且考生的分数应该具备一定的专业录取空间,被填报的专业录取概率较大。所以稳一稳位置的学校才是最重要的学校志愿。而保一保位置的学校考生并不希望被录取,是保底作用的学校。重要性也相对没那么重要。因此依据常规“冲一冲,稳一稳,保一保”填报策略,第一顺序志愿未必是最重要的志愿。最重要的志愿是稳一稳位置的志愿学校。至于它是B校、C校,还是D校,要看考生选择了几所学校作为冲一冲了。如果只选了一所冲一冲学校A校,那么B校就是最重要的学校。

四、“冲一冲,稳一稳,保一保”未必是平行志愿填报的最佳策略

虽然“冲一冲,稳一稳,保一保”是目前最流行的志愿填报方法,也是几乎所有专家竭力推荐的填报方法。原因是这种方法简单、安全。但是它未必是最佳填报方法。它的最大缺点是万一十分幸运地被A校投档成功,而由于分数在A校中偏低,被调剂到十分不喜欢的专业,考生将没有机会被B校的理想专业录取。因此还有一种填报策略也被部分考生和家长推崇:那就是主动放弃冲一冲,在第一顺序位置直接填报稳一稳的学校,其录取结果也许才是考生更加满意的。这种填报策略实际上是用顺序志愿的心态来填报平行志愿,常常容易得到学校和专业都比较满意的效果。在主动舍弃冲一冲,采取“稳一稳,保一保”策略填报,当然第一顺序A校就是最重要的学校了。

五、采取哪一种填报策略并无一定之规

由于我们把“稳一稳”定义为与自己成绩排名比较匹配、投档把握比较大的学校,从上面的分析看出,考生的稳一稳放在什么位置,那个位置就是最重要的。它既可以是A校,也可以是B校,甚至C校。完全取决于考生填报策略。而考生采用哪一种策略并无一定之规。适合自己的就是最好的。我们再仔细想一下,上述谈及的两种填报策略,实际上也是代表了学校优先,还是专业优先的两种思路。把冲一冲放在首位实际上是学校优先的策略,考生要有接受被不喜欢专业录取的思想准备。把稳一稳放在首位实际上是专业优先策略,考生要形式上接受一种“吃亏”的感觉,因为它如果在首位放更高的学校冲击也有录取的可能。鱼和熊掌不可兼得。除非你的分数非常高。

还有一些考生和家长,一心追求的就是把自己的分数利用到最充分,希望可丁可卯压线进入较高层次的高校,不在乎被任何专业录取。要达到此目的,平行志愿的第一顺序A校冲一冲的选择毫无疑问是最重要的。而且要稍微拉开梯度多填报几所冲一冲的学校。但是千万记住,务必要服从专业调剂,否则就有退档到下一个批次的风险。



 

2019年高考(256)福建省福州市2019年高中毕业班质量检测

福建省福州市2019年高中毕业班质量检测


语文试卷

注意事项:

1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并收回。

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

数千年来,中国画历经发端、童稚、成熟、升华的漫长路程,由实用而艺术化,形成了独特的话语体系、呈现方式。

一幅优秀的中国画,常能以“若坐、若行、若飞、若动”的点线皴擦、风姿绰约的笔情墨象、“似”与“不似”的意态呈现、冲淡玄远或冲突涌动的静谧视觉,形成强大的情感张力;足令观赏者衣带渐宽终不悔地展玩不已的,正是画作中种种对抗而平衡的巨大张力所予人的艺术审美愉悦。  

欣赏中国画,其要在意象、在技法、在韵致、在境界,其法在观物、在游心、在体道、在畅神。须紧扣意象和技法这两大介质,从物我、情景、形神、体道等意象归纳和线条、形态、色彩、构图等技法剖析两途,层层倒逼,以迫近画作的风神和特质;透过画作的物化形态,体悟主导其意象创构和技法表现的思维方式和审美内核,即生命、节律、体势、气韵等主体价值,品味出画作的境界涵养之美。然而,就艺术而论,画作赏鉴或品评优劣,首在是否能令观者产生共鸣、打动其心,是否能使其从中捕捉并直通画家所欲传达的观念、思想、情绪,是否能令观者从中获得启迪与教益,而非“似”与“不似”。故赏画之先,观赏者必须知晓浸润、孕育中国画的中国文化的特质。这是欣赏中国画的出发点、落脚点和重大关窍。

若以人物、山水、花鸟画类分而论之,则人物画所重之“传神”,即拟借由描摹直观可视的人物表情、眼神、形体语言、肢体动作、背景布局等,表现人物丰富多彩的内心世界,求取以形写神之功;山水画所张目之“诗情画意”,即拟借由描摹山式、云雾的雄壮或秀美、粗犷或冷峻、俊逸或萧散之多元样态,力追景中寓情、情随景生、情景交融、物我合一的意境独造,亦即拟以高、平、深“三远”的画面结构之法,与“计白当黑”的虚实处理之法,将大自然的美与文人逸趣紧密糅合;花鸟画所言之“石分三面”,实指阴阳两面与别开生面等的“道”和“理”,其中深蕴着“三生万物”的生命哲理。

中国人历来善于以己度物、将心比心,并以为万物都是生生不息的生灵。所谓“人生一世,草木一秋”“草木有情,万物趋灵”,正是以“人”的文化去体验“物”的生与化;所谓“花若解语还多事,石不能言最可人”,则是将“物”化为“人”的文化载体。为此,中国人常以“情”“趣”“势”“韵”“神”“气”等生命姿态的语汇来探讨艺术,中国人对美的认识始终融汇于生命运动之中。

由是观之,欣赏中国画,可循着中国历史文化背景、文学艺术特质以及中国画色彩魅力等途径,经过审美感知、审美理解和审美创造三个阶段,逐步展开、深入。要完成这一欣赏过程,需要敏锐的直觉,需要情感与想象,需要观赏者的主观态度,亦需要理性、确切的知识,需要中肯的判断。惟其如此,方能领略中国画的文化背景和气韵风神,陶冶情怀。

(摘编自杨明刚的《中国画的赏画之法》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)

A.优秀的中国画以灵动的点线鼓擦、绰约的笔情墨象、似是而非的意态呈现、多元的静谧视觉形成情感张力。

B.欣赏国画作品的方法,重在通过意象归纳和技法剖析两个途径,层层倒逼,来不断贴近作品的风格与特点。

C.山水画的审美特点,是借由摹山式、云雾的多元样态,遵循阴阳两面与别开生面的规律,力求情景交融。

D.欣堂者只要经过审美感知、审美理解和审美创造三个阶段,就可以领略中国画作品的文化背景和审美待点。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)

A.文章首段在对国画发展历程的概述中突出其独特的话语体系和呈现方式,为后文阐述赏画之法介绍了背景。

B.第三段先总说欣赏中国画的其要其法,再从意象和技法两途分述,最后总说观赏者必须具备的特质。

C.文章引用“草木有情,万物趋灵”和“石不能言最可人”论证中国人历来善于以己度物、将心比心的观点。

D.文章基于中国画的艺术特征,层层论述,循着文化背景、艺术特质及色彩魅力等途径来谈欣赏中国画之法。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)

A.观赏者如果对浸润、孕育中国画这一艺术形式的中国文化的特质缺乏了解,那么也就不能领略中国画的气韵风神。

B.以“若坐、若行、若飞、若动”的词来形容国画的点线皴擦,正是中国人对美的认识融汇于生命运动之中的体现。

C.国画中的人物画若能描摹直观可视的人物外貌、动作、背景等,又能表现人物的内心世界,便可以称得上“传神”。 

D.如果一幅国画作品能令观者产生共鸣,从中获得画家传达的观念并受到启迪,即便它并非形似,也是优秀的作品。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成4
~6题。

材料一

中日韩三国在电动车产业展开“电池战争”,《曰本经济新闻》14曰报道称,中国已经是世界上最大的电动车市场,并向电池产业的顶峰攀登,而较早开发电动车电池技术的日本和韩国正争相增加生产,有分析称,东亚三强正在上演电动车电池的“三国演义”。

报道称,中国政府积极扶持电动汽车产业,正颠覆超过130年的汽车产业史,目前在全球十大锂电池厂商中,中国企业占据七席。排名第一为日本的松下、排名第二、三位的分别是中国的宁德时代和比亚迪,进入前十的还包括LG化学和三星SDI两家韩国企业。电动车电池领域形成“东亚三强”的局面。

在产能方面,中国当仁不让地处于领先。《日本经济新闻》称,福建宁德时代在2017年的锂离子动力电池销量从2016年的6.8吉瓦时增加到11.8吉瓦时。比亚迪亦不甘落后,到2020年其动力电池制造能力将扩大到60吉瓦时,这一数字相当于2017年中国总产能的一
半。报道援引彭博新能源财经的预测称,到2021年中国将生产全球70%的电动车电池。

而对于日本企业来说,其竞争力则来源于电池技术领域的创新。文章指出,丰田在被认为可接替锂电池的固态电池技术方面进行了领先的研究,计划到2030年将花费1.5万亿日元用于下一代电池的研发项固,包括固态电池。丰田还领导由新能源和工业技术开发组织发起的100亿日元国家项目,以开发固态电池的基本技术。

韩国企业也在不断发力。报道称,LG化学在中国增加了新的生产能力,上个月在南京开设了第二家电动车电池厂。LG化学副董事长兼首席执行官表示,新工厂的任务是应对全球电动车电池需求的速增长。到2019年底,LG化学预计该工厂每年可生产50万块电池,为中国和其他亚洲市场的电动车制造商供货。

汽车行业分析师钟师接受记者采访时表示,固态电池作为能将电动车续航里程大大提升的新技术将是中日韩电池企业展开争夺的“技术高地”。有分析称,松下、丰田在固态电池核心技术方面仍处于领先地位,供应特斯拉的高镍圆柱电池就是日本企业的龙头产品,在高密度能量技术方面处于领先。

目前,汽车电池厂商们已经纷纷与车企建立合作,为其提供电池,并试图进一步扩大自己的战略合作关系版图。如宁德时代的主要客户为德国车企,松下的客户为日美车企,LG化学的客户则为韩国和欧洲车企。

      
     
     
     
     
     
     
     
     
   
  (摘编自:环球网)

材料二

国内动力锂电企业产能规划明细(GWh)


注: GWh为电功单位。
(摘编自:中国产业信息网)

材料三:

材料革命主导未来趋势

据了解,2025年前后,新一代拥有低钴、高能量密度和阴极锂镍锰钴(NMC)811等特性的锂离子电池将进入量产。在石墨阳极中加入少量的硅,可将能量密度提高50%,而能够承受较高电压的电解质盐也将有助于提高性能。

2025年至2030年期间,锂金属为阴极、石墨/硅复合材料为阳极的锂离子电池可能会进入设计阶段,甚至还可以引入固态电解质以进一步提高能量密度和电池安全性。此外,锂离子技术可能会被锂空气、锂硫等其他有着更高能量密度和更低理论成本的电池所取代。但这些技术的发展水平仍非常低,实际性能尚待测试。

2018年7月26日出版的Nature主刊上,一篇题为《距离锂电子电池革命仅余十年》的文章指出:锂离子电池性能和价格的演进速度正在放缓。造成上述问题的主要原因包括:在电极材料的晶体结构中,可以储存的电荷量快要接近理论最大值;市场规模的增长难以继续带来大幅度的价格降低。更糟糕的是,目前普遍采用的电极材料,如钴和镍十分稀缺,且价格昂贵,
如果没有任何新的变化,预计在2030 -2037年间(或更早久钴和镍的需求量就会超过产量。
另一方面,新的替代电极材料,如储量丰富的铁、铜,则还处于早期研究阶段。文章呼吁材料科学家、工程师和经费资助机构等加大对基子储量丰富的铁、铜等材料的电极材料的研究,否则,
电动汽车的大规模发展将受到限制。

  (摘编自:能源评论)

4.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.就整体而言,中国动力锂电子电池产能发展迅速,2016年达到101GWh,2020年将达到近
246GWh。

B.现实与预测趋势显示,中国动力锂电子电池整体供应量是需求量的数倍,结构性产能过剩较为严重。

C.宁德时代动力锂电子电池公司虽然起点不是最高,但是增速逐年增加,可以说是行业中的后起之秀。

D.沃特玛动力锂电子电池公司产能曾列国内动力电池企业前列,但据预测数据,其往后发展可能停滞。

5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.中国的锂电企业在产能方面处于领先,而日本企业注重在技术领域引领创新。

B.锂离子电池性能演进速度正在放缓,原因之一是其晶体结构电荷储存量不大。

C.伴随着锂离子电池市场规模的增长,锂离子电池的价格难以继续大幅度降低。

D.未来我们可能用上锂空气、锂硫等有着更高能量密度和更低理论成本的电池。

6.中国企业应如何应对挑战,向电池产业的顶峰攀登,请简要概括说明。(6分)

{三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

阅读下面的文字,完成7 ~
9题。

玉关情

郭保林

我们驱车来寻找玉门关遗址,眼前只是一片废墟,黄土墙垣的残骸。站在高冈上,纵目天地,只见北面远山一抹,山之南便有长城一痕,近而远,古而今,无论从哪个角度望去,都是一
行气势雄浑的边塞诗,是一曲无头无尾凄婉悲凉绝唱。天风浩荡,大漠苍茫,远处的一座座烽燧,隐约的轮廓随着长城一字排开,这起伏跌宕的旋律,震撼古今,有一种惊心动魄的威慑力量。

风也悲嘶云也悲嘶,却不闻胡马的悲嘶;沙也狂啸尘也狂啸,却不闻边卒的狂啸。关楼里白发将军的梦,垛堞上戍卒风吹飘动的衣袂,静夜里,一角弯月下,那凄凉哀婉的塞下曲也都化为天光云影消弥得无影无踪了吗?风沙撕去了皮,剔净了肉,烈日吸尽了血,只留下一架嶙峋的骨架,这残存的骨架曾支撑过一个巍然庞大的雄关,曾支撑过汉唐时代的尊严,曾支撑过一段用方块字垒起的历史。

我走进残垣断壁间,我凝视它们,它们凝视我,眼前海市蜃楼般地幻化出一座赫赫雄关。

城楼轩昂,垛碟绵延。戍卒们的甲戈跳荡着夕阳的余红,战袍上落满尘埃,粗輕黝黑、突兀的肌腱勃起雄性的勇猛,一种原始的美,一种原始的生命力。

寒星霜月,孤月一轮,漠漠旷野,沉寂无声。蓦然夜色里传来凄婉的笛声,是《折杨柳》,
还是《凉州词》?中原白发母亲泪,闺中娉婷少妇愁。山路遥遥。水路遥遥。风路遥遥。雨路遥遥。何处觅故乡?大山隔绝。戈壁隔绝。荒漠隔绝。断鸿声里,听胡笳悲切。月色里,是什么发出磷磷青光?可怜荒滩戈壁骨,犹是春闺梦中人。谁曾想,这漠漠荒野曾是布满剑戟和鼓角的血土!

这里本来就是一片古战场,只要你静下心来,侧耳倾听,那箭矢簇雨的呼啸,那烈烈战马的长嘶,那古燧上的缕缕狼烟,那城楼上角鸣,那剑戈撞击的铿锵,都会从远方传来,从历史深处传来。

战争与和平是平衡人类的两块砝码。历史躯体里流淌着血与火的基因,也长满诗与歌的细胞。如果没有战争,历史的躯体成为侏儒;如果没有诗与歌,历史之躯体也会枯涩,而失去丰腴和弹性。

汉唐不是晚清。汉武唐宗都是气宇雄瞻、视野宏阔的一代霸主,有囊括四海之鸿志,吮纳八面来风之襟怀。玉门关既是御敌的盾牌,又是友谊的窗口。这里驰骋过班超、李广利的萧萧战马,飞扬过霍骠姚的猎猎旌旗,也游弋过云蒸霞蔚的释家经幡,飘扬过细君公主和解忧公主的彩幡锦帜。门开门闭,吐纳着中西文明;锁启锁落,凝聚着战争的阴云。文明与野蛮在这里厮杀,智慧和愚昧在这里格斗,友谊和仇恨在这里交织,痛苦和欢乐在这里分娩。每一道雄关都张扬着国家的尊严,每一座烽燧都燃烧过民族的浩气。

黄土凝结的巨大墙垣,高达数丈突兀在蓝天下,旷野间。周围空无一人,历史的残骸摊
晒在烈日下,风在它身上任意践踏,沙在它头顶肆虐狂啸。日月浮浮沉沉,春秋来来往往,玉门关虽死犹未瞑目。千岁滚石还睁着一只眼,断戟锈簇呢,只要擦拭一下,依然闪烁着汉唐的雄威!

大漠穷秋,孤城落日,萧萧边风,萎萎疏草,更添一抹悲凉。悠悠千载,烽火不息,狼烟不止,战争的浩幅铺天盖地,更添悲凉。高适有诗云:“边兵如刍狗,战骨成埃尘。”人类历史就是在这白骨丛中,在这血水浇灌之中,拔节生长,一代一代。

然而,在历史波澜壮阔的长河巨流中,令我激动振奋的不是那些古战场刀鸣剑戟的厮杀,不是血流成河陈尸荒野的悲惨场景,也不是英雄豪杰马革裹尸的悲壮……而是那些艰难跋涉,风尘仆仆,传播文化文明,汗洒大漠的文化使者。

玉门关既是边陲重镇,也是古丝绸之路的一个重要驿站。如果把古丝绸之路改分为东、
中、西三段,这里既是东段的终点,又是中段的起点,由此可以进新疆的伊吾,沿塔克拉玛干大沙漠北部边缘途经焉耆、轮台、龟兹、姑墨、疏勒,越葱岭、至安息,而可达古罗马帝国……

落日熔金,残霞缤纷,玉门关在晚照里更显得苍凉、肃穆。虽为废墟,那残缺的美更令人敬畏。一代雄关虽已零落如此,仍不失威风凛凛的浩然之气,怎能不让人怦然心动呢?

      
     
     
     
     
     
     
     
    (摘编自《线装的西域》)

7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.文章第一段,作者简笔勾勒出站在高冈之上极目远眺,看到戈壁雄浑苍茫的景致,引出作者对玉门关纵横古今的无限遐思。

B.第二段,作者以生动的拟人手法描述风沙的力量,以形象的比喻突出玉门关的颓圮,从中表现出景象的苍凉与历史的厚重。

C.作者将玉门关作为汉唐气象的符号,回顾了其作为边睡重镇、丝路驿站、历代战场的不同内涵,表达了对汉唐雄威的赞美。

D.在文中作者由玉门关联想到汉唐时期的战争,并广泛联系到与之相关的历史场景与古代诗歌,表达出对战争的谴责与鞭挞。

8.请赏析本文第五段的修辞特色。(6分)

9.请探究文章最后一段中划线句的意蕴。(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,完成10 ~
13题

吴澄,字幼清,抚州崇仁人。高祖晔,初居咸口里。九岁,从群子弟试乡校,每中前列。既长,
于经传皆习通之。

至元十三年,民初附,盗贼所在蜂起,乐安郑松招澄居布水谷,乃著《孝经章句》,校定
《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《仪礼》及大、小《戴记》。元贞初,游龙兴,按察司经历郝文迎至郡学,日听讲论,录其问答,凡数千言。左丞董士选延之于家,亲执馈食,曰:“吴先生,天下士也。”既入朝,荐澄有道,摧应奉翰林文字。

至大元年,召为国子监丞。澄至,旦燃烛堂上,诸生以次受业,执经问难者,接踵而至。澄各因其材质,反覆训诱之,每至夜分。虽寒暑不易也。

英宗即位,先是有旨集善书者,粉黄金为泥,写浮屠《藏经》。帝在上都,使左丞速诏澄为序,澄曰:“撰为文辞,不可以示后世,请俟驾还奏之。”会帝崩而止。泰定元年,初开经筵,首命澄与平章政事张珪、国子祭酒邓文原为讲官。在至治末,诏作太庙,议者习见同堂异室之制,乃作十三室。未及迁奉,而国有大故,有司疑于昭穆之次,命集议之。澄议曰:“世祖混一天下,
悉考古制而行之。古者天子七庙,庙各为宫,各以次递迁,其庙之宫,颇如今之中书六部。夫省部之设,亦仿金、宋,岂以宗庙叙次而不考古乎!”有司急于行事竟如旧次云时澄已有去志即出城等舟去。

澄少暇即著书,至将终,犹不置也。于《易》《春秋》《礼记》,各有纂言,尽破传注穿凿,以发其蕴。条归纪叙,精明简洁,卓然成一家言。

初,澄所居草屋数间,程钜夫题曰草庐,故学者称之为草庐先生。天历四年六月,澄卒,年八十五。 

      
     
     
     
     
     
     
     
    (摘编自《元史•吴澄传》)

注释:①福田:佛教以为行善修德能受福报,犹如播种田亩,故称。

10.下列对文中波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.有司急/于行事竟如旧次云/时澄已有去志/即出城/登舟去

B.有司急于行事/竟如旧次/云时澄已有去志/即出城/登舟去

C.有司急/于行事竟如旧次/云时澄已有去志/即出城/登舟去。

D.有司急于行事/竟如旧次云/时澄已有去志/即出城/登舟去。




 

2019年高考(255)湖北省襄阳市优质高中2019届高三联考

湖北省襄阳市优质高中2019届高三联考


语文试题

注意事项:

1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

文身的原初意义:中华古礼的原型

文身是我国东夷南蛮百越的古俗,东夷南蛮进入华夏,其原来的文身与古礼和风俗的关联已在五帝时代与华夏的融和中渐渐消失。而百越之地的吴在殷商末年,越在春秋末年仍以文身为俗。《墨子·公孟》曰“越王勾践,剪发文身,以治其国,其国治”。这里“剪发文身”是用来治国的,不仅仅是风俗,而且是礼。墨子讲越国的“剪发文身”,是与齐桓公用“高冠博带,金剑木盾”以治其国;晋文公用“大布之衣,群羊之裘,韦以带剑”以治其国;楚庄王的“鲜冠组缨,缝衣博袍”以治其国相比较的。这时,东面的齐,南面的楚都进入到以衣冠为礼的阶段,而只有在越,仍是剪发文身。越国的“剪发文身”之礼,能与春秋时代的齐、晋、楚三国之礼并行且与之一样达到“其国治”的政治和社会效果,在于越国之礼虽然外在形式不同于三国,但在内在核心上却与之相同。从内在核心上讲,“剪发文身”这一源远流长的古礼,具有与其它古礼一样的三大共同点。

第一,文身图案与氏族的根本观念紧密相关。身之所文的,是类似于图腾理论所讲的图腾。既是氏族部落之祖先,又是氏族成员的保护神。《史记·周本纪》说越人:“常在水中,故断其发,文其身,以象龙子,故不见害。”文身关系到百越诸族的根本观念。

第二,文身具有百越诸族的成人礼的作用。《淮南子·齐俗训》:“中国冠笄,越人劗发。”这是从冠笄之礼的角度讲中原地区与百越地区的不同。冠笄之礼是中原诸族的成人礼。男子成年行冠札,头上戴冠,以冠束发。女子成年行笄,用笄束发。百越诸族则是剪断头发而形成符合越礼的发式。中原成年之礼,不仅是冠笄,还有相应的服饰,同样百越的成人之礼,不仅要断发,还要拔牙、漆齿、文身。百越诸族成人礼中的文身,意味着将人的自然之躯,按社会、仪式、观念的要求加以改变,显示了自然人向社会(氏族、文化)人的生成,更重要的是,只有文,人才达到了自己的身份认同,才标志作为社会(氏族)人的完成。

第三,文身作为礼的重要功能是对人的等级差别进行外观感性上标识。《墨子》讲的越王用“剪发文身”之礼以“治其国”,越礼与华夏之礼一样,其重要功能就是对人进行等级区分。宋代范成大《桂海虞衡志·志蛮》记载黎族规定奴婢不得纹面:“惟婢获则不刺面。”《礼记·乐记》讲,“礼”的最大功能在“别”(区分)。《荀子·礼论》讲了“别”就是“贵贱有等,长幼有差,贫富轻重皆有称也。”如果说,文身作为一种古礼,最初是

平等性的图腾观念,然后有从生理上对人进行分类的成年礼,社会的再进一步演化,就会提升到别贵贱的等级标志。从越王的剪发文身而使越国大治看来,文身已经演进到别贵贱的功能了。

文,这种在身体上刻缕图像的行为,使自然之人变成社会之人和文化之人。文身是在仪式(原始古礼)中进行的。是仪式使文身具有了神圣性,同时文身之人在仪式中获得的神圣使之成为仪式的核心。

正是文身古礼内蕴着与后来精致化中华之礼同质的三大功能,“文”才最后演进成为中华之礼和中华之美的核心。

   
(摘选自《新华文摘》刊文,略有删改)

1.下列关于原文内容的表述,正确的一项是(3分)

A.齐桓公用“高冠博带,金剑木盾”以治其国之时,南面的楚也进入到以衣冠为礼的阶段,而只有在百越,仍以剪发文身为礼。

B.从越王勾践的剪发文身而使越国大治看来,在那时越国的文身古礼已经从最初的在生理上对人进行分类的成年礼演进到贵贱的功能了。

C.百越地区古代的成人礼要断发、拔牙、漆齿、文身,完成了这一系列的仪式,才能够从外观感性上识别人的等级差别。

D.古代百越诸族成人礼中的文身,是成人礼中最重要的一项。在那时只有“文”,人才达到了自己的身份认同,才标志作为社会(氏族)人的完成。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)

A.文章第一段分析到文身是百越的古俗,并引用《墨子·公孟》的文字表明越王勾践的剪发文身是“以治其国”。

B.到了宋代,诗人范成大还在《桂海虞衡志·志蛮》记载:“惟婢获则不刺面。”这也证明了“文身”有对人进行等级区分的作用。

C.文章以并列的方式论述了“剪发文身”与其他古礼一样的三大共同点,并分析了三者之间的联系和区别。

D.引用论证是本文最大的特点,文章通篇都是各种例子,增加了文章的内涵,同时使论述更具说服力。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)

A.不论是越王还是齐桓公、晋文公、楚庄王,他们都希望通过礼仪定式和礼制规范划分人们的等级从而维护自己的政治梦想。

B.从《淮南子·齐俗训》:“中国冠笄,越人劗发。”我们看到古代中原地区与百越地区成人礼的不同。中原各族男子成年行冠礼,女子成年行笄礼。

C.越的剪发文身之礼与中原华夏之礼都有一个重要功能,就是对人进行等级区分。按照荀子所说,这种区分就是让“贵贱有等,长幼有差,贫富轻重皆有称也”。

D.文身古礼蕴涵着与后代精致化中华之礼同质的三大功能,是因为“文”已经演进成为中华之礼和中华之美的核心内容。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

阅读下面的文字,完成4-6题。

年关

侯发山

风从门缝里溜进来,“飕飕飕”,直往人的脸上扑、怀里钻。一家老小虽然都缩着膀子把自己藏在被窝里,还是给冻得瑟瑟发抖,仔细听,还能听到牙齿在打架。寒冬腊月,屋子里没有生火;如果把被子挂起来,稀薄得能看出人影,能不冷?隐约传来远处炸响的鞭炮,过年的味浓了,更衬托出家里的冷清。

儿子福来不时瞄一眼冰冷的灶台,似乎期待着奇迹发生,期待着灶膛燃起来,期待灶台上有温热的饭菜,也只是温热,喷香都是奢望。

不只是福来,康群山,还有他的老婆,小女儿麦香,虽说都躺在炕上,一个个都睁大着眼睛,没有一点睡意,大白天不是睡觉的时间,这是其一,除了冷,还有饿,哪能睡得着?今年春上,天旱,麦子连种子都没收回;到了秋天,有雨了,却大得吓人,像是老天爷的水缸漏了,把庄稼给毁得一塌糊涂,种一葫芦连两瓢也没收够,颗粒无收。

福来吸溜了一下鼻子,似乎闻到了邻居家传来的饭菜的香味,忍不住说道:“爹,我饿。”

康群山刚想骂句“饿死鬼托生”的,听到麦香说“我也饿”,他就把话咽了回去。

老婆说:“要不,你去康百万家借点?”

康群山叹口气,说:“今年已经借了康家八两银子、六斗麦子,一文一两都没还,咋再去张口呢?”

老婆又说:“每逢遭年馑,康家都要施舍粥棚,要不,我带孩子们去看看?”

康群山说:“今天是大年三十,人家不过年?这时候去,怕是不妥啊。”

这时候,忽然听到拍打柴门的声音,“扑嗒,扑嗒”,随着这声音,还有人在叫:“山哥,在家吗?日头都晒住屁股了还不起来。”

康群山不情愿地从被窝里爬起来,掩了掩衣襟,走过去打开了柴门——原来是偃师掏烟囱的驼子。因为他常年游街穿村掏烟囱,把背都弄驼了,大伙儿就叫他驼子,倒不记得她姓啥叫啥了。

康群山咂吧了几下嘴,说:“驼子,今年俺家不掏烟囱。”腊月二十三那天,他自己掏过了,通畅着呢。

驼子痞着脸说:“屁话,你家烟囱都不冒烟了,这不是堵了是啥?”

“……”康群山张了张嘴,却不知道说什么才好。若搁往年,这一天正是灶火忙碌的时候,除了洗洗涮涮,蒸包子,炸果子,炖猪肉,烧豆腐,从早忙到晚,吃罢年夜饭才消停。今年他家烟囱不冒烟,不是堵了,是根本就没生火,哪来的烟?若是生火,一是浪费柴禾,二是面缸都见底了,没米下锅啊。

驼子没去看康群山的脸色,只顾瞅着烟囱说:“山哥,若是掏出东西,你该付费付费;若是烟囱里没有东西,我拍拍屁股走人还不中?”

话说到这份上,康群山没有拒绝的理由。

驼子放下了鼓囊囊的背包,开始忙活。他让康群山回屋暖和,自己爬到了康家的屋顶,去检查烟囱的出口。康群山没有回屋,缩着膀子,站在院子里瞅着驼子折腾。驼子是给自己干活的,人家都不怕冷,自己怕冷?

也只是一袋烟的工夫,只听驼子叫道:“山哥,烟囱里还真有东西,怪不得不冒烟呢。”说着话,驼子从烟道里掏出一个小包裹。

连老鼠都不来他家光顾了,怎么会有东西呢?不像是老鼠所为啊。康群山心里咯噔了一下,紧接着,又咯噔了一下,咋给人家驼子报酬呢?一时间,康群山愁上加愁,上吊的心思都有了。

驼子猴子一样从房顶上出溜下来,也不征求康群山的意见,自作主张把那个小包裹打开了。

包裹打开的一瞬间,驼子,康群山,两个人都惊呆了,原来小包裹里包的不是破衣烂衫,而是一兜碎银子!

驼子查了查,不多不少,整整十两!

“山哥,这下你可过个肥年了……我拿走两文,算是报酬。”不管康群山是否同意,驼子拣起两枚铜钱,背起工具包,乐颠颠地走了。

等到驼子走后,康群山才回过神来,明白自己不是在做梦。

康群山带上银子出门采购年货的时候,得知整个康店村,凡是跟他家一样情况的,驼子都去掏烟囱了,让人惊奇的是,他们的烟囱里也都藏有十两银子!

当天晌午,站在邙山岭的康百万,看到整个康店村家家户户的烟囱都溢出了烟,他的脸上漾出了笑意,对身边的驼子说:“好,你也回家过年吧……明年的年关你还来。”

驼子接过康百万给他的赏金,笑呵呵地走了。

   
(选自《小说月刊》2018年第10期)

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是(3分)

A.寒风刺骨,屋里没有生火,只有冰冷的灶台和躺在炕上忍饥挨冻的一家大小。灾荒之年,一双儿女“我饿”“我也饿”的声音在别人家饭菜的香味中尤为凄清。

B.当老婆提出“去康百万家借点”的建议后,他说:“今年已经借了康家八两银子、六斗麦子,一文一两都没还,咋再去张口呢?”可见康群山是一个死要面子的人。

C.在康群山进退维谷的时刻,掏烟囱的驼子出场了,他化解了康群山家的经济危机,那从烟囱里掏出的十两银子让与康群山一样贫苦的人闯过了年关。

D.年关,对贫困者来说,过年如过关。作者极尽繁笔,运用了动作描写、语言描写、细节描写等,写活了年关康群山家的窘境。

5.小说中康百万是一个什么样的人物形象?请简要分析。(6分)

6.文章最后两段独具匠心,请结合文本谈谈你的看法。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成7-9题。

材料一:

双十一购物狂欢节是指每年11月11日的网络促销日,源于淘宝商城(天猫)2009年11月11日举办的促销活动,当时参与的商家数量和促销力度有限,但营业额远超预想的效果,于是11月11日成为天猫举办大规模促销活动的固定日期。

每年的“双十一”网购狂欢节,网购订单均会瞬间激增,而下单后的送货环节都成为买家吐槽的重点。临近“双十一”购物狂欢节,不少快递员却选择辞职避过这段时间或者干脆转行,“频繁促销使得快递量是起来了,但电商快件的价格却是一路下行,同样的收货量,快递员收入少了而且也更辛苦,部分网点甚至换了一票人,包括老板在内”。

“双十一”前夕,由北京市工商局牵头,市公安局、商务委、质监局、食药局、网信办、北京海关、北京出入境检验检疫局等8家单位集中约谈了京东、天猫、亚马逊等13家电商。北京市工商局从5个方面对网络交易平台经营者提出了指导意见。针对“双十一”期间,平台商家推出的各种格式条款,市工商局强调了平台经营者不得从事的三大禁止行为。北京市公安局要求电商平台加强对公民个人信息安全的保护,警惕冒充商户客服人员通过退换货对消费者进行诈骗的行为。

   
(摘编自2018“百度百科”)

材料二:

发展至第九年,天猫“双十一”已是当今世界最大的购物狂欢节、最大的线上博览会,更是广泛的全球化共振。截至11月11日24时,2018天猫“双十一”全球狂欢节落下帷幕,全天交易额达2135亿元,其中无线成交占比91%。“双十一”结束了,但交易仍在继续。

在天猫“双十一”诞生之初,它的意义主要在商业层面,它让所有人感知到在线交易的力量,让网上购物的生活方式更加深入人心。

“百亿时代”的天猫“双十一”,为中国乃至全球电子商务树立起崭新的标杆,品牌商主动投身到“双十一”浪潮,促成了消费者和厂商之间的深度互动,开启了中国零售业变革的新窗口。

从零售这个原点出发,天猫“双十一”助推中国的物流、支付、技术等商业基础设施升级,它是这个时代的“超级工程”。天猫“双十一”这个“超级工程”,将数以亿计的人聚合到一起,以消费升级驱动制造升级。

今天,我们关注天猫“双十一”,已经不再仅仅关注零售成交的数据,更关注支撑这些数据背后的东西。天猫“双十一”这一“超级工程”,是中国商业的象征。物流、支付、技术、数据、制造,阿里巴巴激活并赋能合作方,构建了新型社会化协同的模式。

天猫“双十一”至少有6亿人参与,天猫“双十一”早已不仅仅属于中国。在天猫“双十一”的14万个品牌中,海外品牌就有6万个,几乎覆盖了全世界各个角落大大小小的品牌商、企业和农场主,他们都把产品送达中国消费者。

材料三:

“双十一”在近年迅猛发展的同时,也面临着一些越来越大的争议,有人认为它已成为垃圾消费的代名词。

各大商家在发起“促销大战”时,都极力将“双十一”渲染成一个折扣低、省钱多、机会难得的网购良机,吸引数千万消费者参与了这场购物狂欢。然而,每年都有诸多案例表明,“双十一”中充斥着虚假折扣、消费欺诈等消费陷阱。不少消费者也开始意识到,“双十一”激发了大量的冲动消费,很多抢购来的商品虽然便宜却并不实用,还有报道称一些消费者“刚下单就想退货”。

“双十一”之乱,从商家的广告大战中就可窥见一斑。日前,某电商网站在多家媒体投放了一组以“打脸”为主题的广告,广告语包括“快递等半月”“五折买假货”“差评被人肉”的内容,直指竞争对手价格虚高、快递慢、平台售假、刷单造数据等问题。无序的党争带来了多重恶果,消费者对电商网站的信任被透支,快递行业不堪重负、过度包装不环保和浪费等问题都比较突出。

   
(摘编自汤嘉琛《“双十一”不应是垃圾消费狂欢节》)

7.下列对文章相关内容的理解,不正确的一项是(3分)

A.“双十一”网购狂欢节起源于2009年11月11日淘宝商城举办的促销活动,如今已发展成为包括京东、亚马逊等在内的众多电商参与的网络促销节日。

B.伴随着每年“双十一”的临近,不少快递员却选择辞职或转行,主要是因为“双十一”期间快递量大增,工作更辛苦,而且是同样的收货量,收入没增加。

C.“双十一”发展至今,网上购物的生活方式早已深入人心,它让所有人感知在线交易的震撼力。

D.虽然“双十一”期间各大商家都想方设法吸引了数千万消费者参与其中,但所谓的“网购良机”中却充斥着虚假折扣、消费欺诈等消费陷阱。

8.下列对文章相关内容的分析和概括,正确的一项是(3分)

A.2018年“双十一”前夕,北京市工商局等单位对京东、天猫等电商的约谈表明,我国电子商务领域存在的问题日趋严重,政府部门已开始行政干预。

B.由材料二可知,中国网络购物市场交易规模巨大,覆盖了全世界各个地方的品牌商,他们纷纷把产品送来中国进行交易。

C.“双十一”商家的促销大战,使得商品价格低于平时,买家得到真正的实惠,但不是每件商品都是消费者真正需要的,民众理性消费还有待加强。

D.针对“双十一”之乱,要想进一步促进其健康发展,离不开包括电商网站、消费者、其他参与方以及政府相关部门等共同努力。

9.“双十一”发展到今天,它的内涵已经不单是一个网购狂欢节,其背后还包含着哪些更为深刻的意义?请结合材料进行概括。(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,完成10-13题。

杨继宗,字承芳,阳城人。天顺初进士,授刑部主事,……成化初,用王翱荐,擢嘉兴知府,以一仆自随,署斋萧然。性刚廉孤峭,人莫敢犯,而时时集父老问疾苦,为祛除之。大兴社学。民间子弟八岁不就学者,罚其父兄。遇学官以宾礼。师儒竟劝,文教大兴。御史孔儒清军,里老多挞死。继宗榜曰:“御史杖人至死者,诣府报名。”儒怒。继宗入见曰:“为治有体。公但剔奸弊,劝惩官吏。若比户稽核,则有司事,非宪体也。”儒不能难,而心甚衔之。濒行,突入府署,发箧视之,敝衣数袭而已,儒惭而去。中官过者,继宗遗以菱芡、历书。中官索钱,继宗即发牒取库金,曰:“金具在,与我印券。”中官咋舌不敢受。入觐,汪直欲见之,不可。宪宗问直朝觐官孰廉,直对曰:“天下不爱钱者,惟杨继宗一人耳。”九载秩满,超迁浙江按察使。数与中官张庆忤。庆兄敏在司礼,每于帝前毁继宗。帝曰:“得非不私一钱之杨继宗乎?”敏惶恐,遗书庆曰:“善遇之,上已知其人矣。”闻母丧立出止驿亭下尽籍廨中器物付有司惟携一仆书数卷而还继宗力持风节而居心慈厚。为浙江按察时,仓官十余人坐缺粮系狱,至鬻子女以偿。继宗欲宽之而无由。一日,送月俸至,命量之,则溢原数,较他司亦然。因悟仓吏缺粮之由,将具实以闻,众惧,请于继宗,愿捐俸代偿。由是十人者获释。尝监乡试得二卷,具朝服再拜曰:“二子当大魁天下,吾为朝廷得人贺耳。”及拆卷,王华、李旻也,后果相继为状元。人服其鉴。

(选自《明史·杨继宗传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.闻母丧/立出/止驿亭下/尽籍廨中器物付有司/惟携一仆/书数卷而还/继宗力持风节/而居心慈厚/

B.闻母丧/立出/止驿亭下/尽籍廨中器物/付有司/惟携一仆/书数卷而还/继宗力持风节/而居心慈厚/

C.闻母丧/立出/止驿亭下/尽籍廨中器物付有司/惟携一仆/书数卷而还继宗/力持风节/而居心慈厚/

D.闻母丧立/出止驿亭下/尽籍廨中器物/付有司/惟携一仆/书数卷而还继宗/力持风节/而居心慈厚/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.刑部是封建时代官制六部之一,掌管国家的法律、刑狱等事务,长官为刑部尚书,其他五部为吏部、礼部、兵部、户部、工部。

B.擢,提拔。古代表示提升官职的词语有升、迁、擢、陟等。“擢第”也是“提升”之意。

C.中官,即宦官,通称太监,是古代被阉割后再在宫廷内侍奉皇帝及其家族成员的男性官员,宦官本为内廷官,不能干预朝政,但历史上也有宦官专权的事实。

D.乡试是明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的选拔人才的考试,因在秋天的八月举行,故又称秋闱,乡试考中的叫举人。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.杨继宗尊师重教,成效突出。升任嘉兴知府时,他大力兴办地方学校,要求八岁的孩子都要入学,对学官以礼相待,形成了教师文人学者竟相劝勉、文化教育繁荣兴盛的局面。

B.杨继宗为民说话,得罪权贵。御史孔儒清查军队,却把多位里老杖死,杨继宗张贴告示调查此事,惹怒孔儒;杨继宗又进入朝廷状告孔儒越职行事,让孔儒非常恼恨。

C.杨继宗为官清廉,抵制腐败。任嘉兴知府时,他的官署和住所很简朴,平时不爱金钱,宦官路过他那里,他只送了普通物品;当宦官索要钱财时,他则要求对方出具收据,巧妙地拒绝了宦官。

D.杨继宗慧眼识才,很有远见。他监察乡试时,发现两份优秀试卷,非常郑重和高兴地说这两位考生都将是天下的一流人才。后来,这两位考生相继考中状元,人们佩服他有眼光。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)公但剔奸弊,劝惩官吏。若比户稽核,则有司事,非宪体也。

(2)为浙江按察时,仓官十余人坐缺粮系狱,至鬻子女以偿。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首宋诗,完成14-15题。

登快阁

黄庭坚

痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大,澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。

14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)

A.首句“了却”二字,渲染出了诗人办完公事后如释重负的欢快心情,与“快阁”之“快”暗相呼应。

B.诗人登上快阁,在晚晴余晖里倚栏远眺,“倚晚晴”三宇不仅传神地写出了诗人的情态,也为下句的描写作了铺垫。

C.诗人只有见到美酒,眼中才会暂时流露出喜悦之色,而一个“横”字却又传神地勾勒出诗人无可奈何、孤独无聊的神请。

D.尾联以景结情,作者看到眼前的“归船”“白鸥”,想到人生羁绊、为官艰辛,真心希望自已早日脱离官场,回到家乡。

15.从情景关系的角度,赏析诗歌的颔联。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《记承天寺夜游》中写苏轼与友共赏中庭月色,“ 
 
  
 
 
 
”两句用比喻手法写出了月色澄碧中竹影斑驳的幽静迷人夜色。

(2)杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“ 
     
  
”,提醒晚唐统治者,对于强秦盛极而亡的历史,如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴,那么就会“ 
     
 
”。

(3)《离骚》中写屈原忧愁失意,走投无路,十分迷茫困惑的句子是:“ 
     
 
   
 
  
。” 

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字,完成17-19题。

读徐志摩的《再别康桥》,真正领教了新诗的美妙韵味和意境,特别陶醉那一句“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”。“金柳”,该是垂柳吧,只是夕阳中的垂柳,才堪比“新娘”;( 
 
)艳影倒映在康河的波光中,教人生出热烈纯真的爱恋。徐志摩爱恋康桥,就像爱恋自己梦里的新娘,情意缱绻。而康桥什么最像新娘呢?只有河畔夕阳下的垂柳。垂柳 
   
 
,枝条细长,一律下垂,迎风摆荡,顺光看去犹如新娘 
   
 
的长发,逆光看则如新娘头上那块柔美的红盖头,这不就是传统中新娘出嫁的情景吗?如此天才的想象,只属于徐志摩。未名湖畔的垂柳,其实也 
   
 
,风情万种,不知哪位诗人能像徐志摩写得那样美。

我的家乡有一条清亮如练的淦河穿城而过,河畔的垂柳总是让人“相看两不厌”。虽然广场上有 
   
 
的花草,身形妖娆的名木,但都不及河边的那些垂柳富有韵致。疏浚河道后,河水比以前更加清澈明亮,站在桥上,可以清楚地看到河底的水草在悠悠地飘荡,一如徐志摩笔下的“青荇”,“油油的在水底招摇”。岸边的垂柳羡慕起河里的水草了,也探着身子,和水亲近。走在淦河边,垂柳枝乖巧地拂过脸面,柔柔的,嫩嫩的,像婴孩的手,但又不忍伸手去撩开它。

17.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)

A.读徐志摩的《再别康桥》,真正领会了新诗的美妙韵味和意境,特别陶醉那一句“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”。

B.读徐志摩的《再别康桥》,真正领略了新诗的美妙韵味和意境,特别陶醉于那一句“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”。

C.读徐志摩的《再别康桥》,真正领教了美妙韵味的新诗和意境,特别陶醉于那一句“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”。

D.读徐志摩的《再别康桥》,真正领略了美妙韵味的新诗和意境,特别陶醉那一句“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”。

18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)

A.河畔的垂柳,像身着盛装的新娘,被夕阳染成金色, 

B.河畔的新娘,被夕阳染成金色,像身着盛装的新娘,

C.河畔的新娘,像身着垂柳的盛装,被夕阳染成金色, 

D.河畔的垂柳,被夕阳染成金色,像身着盛装的新娘,

19.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)

A.蓊蓊郁郁 
 飘逸秀美 
 风姿绰约 
 数不胜数

B.蓊蓊郁郁 
 飘逸春秋 
 蒲柳之姿 
 数不胜数

C.葱郁浓密 
 飘逸秀美 
 风姿绰约 
 美不胜收

D.葱郁浓密 
 飘逸春秋 
 蒲柳之姿 
 美不胜收 

20.下面是一封信的部分内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。(5分)

获悉下周文学院举办活动,隆重庆贺先生80华诞,我因俗务缠身,不能莅临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。随信寄来我近期创作的一幅墨宝,还望先生一睹为快。

21.阅读下面这幅漫画,按要求完成题目。(6分)


(1)描述画面主要内容,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(3分)

(2)用一句话概括这幅漫画的寓意,不超过20个字。(3分)

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

材料一:

50年代口号:劳动最光荣。

80年代口号:勤劳致富。

当下口号:幸福是奋斗出来的。

材料二:

我国某著名通信制造企业,正在掀起一场“奋斗者宣言”活动。员工们可以提交一份申请,自愿成为“奋斗者”;不提交者,则自动划入“普通劳动者”行列。“奋斗者”要永诺放弃带薪年休假和非指令性加班费,而“普通劳动者”则可以享受此福利,但他们在考核、晋升、股票分配等方面可能会受到影响。据悉,员工们踊跃申请加入“奋斗者”行列。

身处新时代,作为高三学子的你,读了上面两则材料,有怎样的理解与感悟?请写一篇文章表达你的观点。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围;不要套作,不得抄袭。

高三联考语文答案

1.D(A项原文“这时,东面的齐,南面的楚都进入到以衣冠为礼的阶段,而只有在越,仍是剪发文身”,A项把范围扩大到“百越”。B项原文倒数第三段有在假设条件下把礼的功能演进分为三个层次,而“最初”的是“平等性的图腾观念”,而不是“在生理上对人进行分类的成年礼”。C项曲解文意。原文“文身作为礼的重要功能是对人的等级差别进行外观感性上的标识”,所以并不需要完成“一系列的仪式”。)

2.C(“并分析了三者之间的联系和区别”错,文章没有论述三者之间的联系和区别。)

3.D(因果倒置。原文“正是文身古礼内蕴着与后来精致化中华之礼同质的三大功能,‘文’才最后演进成为中华之礼和中华之美的核心。”)

4.B(“可见康群山是一个死要面子的人”错,康群山是一个有尊严感的人。)

5.①乐善好施的仁者形象。“每逢遭年馑,康家都要施舍粥棚”可见其乐善好施。

②尊重人格的义者形象。“看到整个康店村家家户户的烟囱都溢出了烟,他的脸上漾出了笑意”,原来驼子掏烟囱就是康百万行善的方式,穷人也是有尊严的。

③令人敬重的富人形象。没有尊重的“仁”是虚伪的,康百万在“敬”中解除了别人的困境,也彰显了自己活着的崇高。(每点2分。如有其他答案,言之成理也可酌情给分。)

6.①使情节集中紧凑。文章采用双线结构行文,明线写康群山穷困待助,暗线写康百万让驼子掏烟囱来进行行善。明暗线在结尾处交织汇合,使小说情节更为集中紧凑。

②突出人物形象。小说极尽繁笔写康群山的穷困,更能衬托康百万仁义的可贵,使人物形象更加丰满,高大。

③表现小说主题。“年关”对贫困者来说,过年如过关。康百万的出现让与康群山一样贫苦的人闯过了年关,也正是这一笔,直抵人们的精神领地,让读者去寻求仁义背后的一个“敬”字,更好地表现了主题。(每点2分,答出三点即可得6分。如有其他答案,言之成理也可酌情给分。)

7.C(曲解文意。原文“在天猫双十一诞生之初,它的意义主要在商业层面,它让所有人感知到在线交易的力量,让网上购物的生活方式更加深入人心。”) 

8.D(A.项,“我国电子商务领域存在的问题日趋严重,政府部门已开始行政干预”表意过重,材料中说的是提出了指导意见”。B项,“覆盖了全世界各个地方的品牌商”说法错误,原文“几乎覆盖了全世界各个角落大大小小的品牌商、企业和农场主”。
C项,“使得价格低于平时,买家得到真正的实惠”说法错误,材料中说的是“充斥着虚假折扣,消费欺诈等消费陷阱”。)

9.①让人们深刻感受到在线交易的力量,让网购的生活方式深入到普通百姓的生活之中。②为中国乃至全球电子商务树立起崭新的标杆,促成了消费者和厂商之间的深度互动,开启了中国零售业变革的新窗口。
③促进了物流、支付、技术等商业基础设施的换代升级,同时以消费升级驱动制造升级,成了这个时代的“超级工程”。④成为中国商业的象征,从物流、支付、技术、数据到制造等,构建了新型社会化协同的模式。⑤不仅是中国电子商务行业的年度盛事,而且也是当今世界最大的购物狂欢节,对国际电子商务行业产生着影响。(一点2分,答出三点即可得6分。)

10.A(“闻母丧”句意完整,排除D。“尽籍廨中器物付有司”意思是“将官署中的器物全部登记交付给官府”,中间不可断开,排除B。“继宗”做“力持风节”的主语,排除C。选A项。)

11.B(B项“擢第”指科举考试考中、及第。)

12.B(“又进入朝廷状告”不正确,文中“入见”是“去拜见”的意思,应该理解为当面指责。)

13.(1)您只管剔除奸猾的人和弊端,劝勉和惩治官吏。如果挨家挨户稽查核对,则是相关政府机构的事,不是御史的职责范围。(译出“但”、“比”,判断句各1分,句意2分。)

(2)他任浙江按察使的时候,有十余名仓库官吏因短缺库粮被关在狱中,以致于卖掉子女赔偿。(译出“坐”、“鬻”,定语后置句各1分,句意2分。)

14.D(D项“以景结情”不当,最后一句是直抒胸臆;且“归船”“白鸥”是想象之景。)

15.①本联抓住典型景物写了登高所见秋景:千山重叠,无边落木,江水澄澈,夜月清明;②写出了秋景高远壮阔的特点,营造了一种空明阔大的意境;③情景交融,表现了诗人对官场生活的厌倦和投身自然的喜悦心情,也是作者胸襟怀抱的写照。(一点2分,三点6分。) 

16.(1)水中藻、荇交横,盖竹柏影也 
 

(2)矗不知其几千万落 亦使后人而复哀后人也

(3)忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也

17.B(“特别陶醉那一句……”搭配不当,排除A、D;“领教……新诗”搭配不当,排除C。)

18.D(段落的主要内容是说“垂柳像新娘”,排除B、C;原文“只有夕阳中的垂柳,才堪比‘新娘’”排除A。)

19.C(“飘逸春秋”意思是潇洒的度过这一辈子。“蒲柳之姿”:蒲和柳皆望秋先凋,引申为早衰。排除B、D;“数不胜数”形容数量极多,很难计算。“美不胜收”:美好的东西很多,一时看不过来。“美不胜收”用在此处恰当,排除A。)

20.(1)“华诞”改为“寿辰”

(2)“莅临”改为“前往”或“参加”

(3)“惠赠”改为“敬赠”或“奉送”

(4)“墨宝”改为“涂鸦之作”

(5)“一睹为快”改为“指正”或“斧正”

21.(1)画面上一只小兔子身上背着已经拔出来的两只小萝卜,正在拔第三只大萝卜,小兔子在拔这个大萝卜的过程中非常努力,在这只大萝卜前面还有两只小萝卜。(3分)

(2)过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。(3分)(只谈坚持不谈收获给1分)

22.参考立意:①顺应时代潮流,勇做奋斗者;②奋斗的青春最美丽;③劳动光荣,奋斗更可贵;④新时代是奋斗者的时代;⑤不以奋斗为名,行绑架之实。

附文言文参考译文:

杨继宗,字承芳,是阳城人。天顺初年考中进士,授官刑部主事。……成化初年,因为王翱的推荐,升任为嘉兴知府。(杨继宗赴任时)仅用一个仆人跟随,官署书斋也都清朴无华。他生性刚正廉洁孤独冷峭,没有人敢有所冒犯。他经常召集当地的老人询问民间的疾苦,替他们解除。又大力兴办社学,民间有年满八岁不上学的子弟,则要处罚他们的父兄。杨继宗总是以宾客之礼接待学官。教师、学者竞相劝勉,文化教育事业兴盛发达。御史孔儒来嘉兴清理军籍,乡里里正多被鞭挞而死。杨继宗张榜公告说:“有被御史杖责致死的,到府衙来报告姓名。”孔儒十分恼怒。杨继宗去拜见他说:“治理百姓有一定的规矩。您只管剔除奸猾的人和弊端,劝勉和惩治官吏。如果挨家挨户稽查核对,则是相关政府机构的事,不是御史的职责范围。”孔儒无法与他争辩,但心中深为忌恨。离开嘉兴前,他突然闯入府衙,打开杨继宗的箱子查看,里面只有几套破旧衣服罢了,孔儒惭愧地走了。经过嘉兴的太监,杨继宗只拿菱角、芡实和历书送给他们。太监们索要钱财,杨继宗当即发出公牒领取府库金银,说:“钱都在,请给我立下印券。”太监吃惊得不敢接受。杨继宗进京觐见,汪直想要见他,他却不肯。明宪宗问汪直:“朝觐官中谁廉洁?”汪直回答说:“天下不爱钱的,只有杨继宗一个人罢了。”九年任满,杨继宗被破格升迁为浙江按察使。他多次与太监张庆意见不合,张庆哥哥张敏在司礼监,经常在宪宗面前诋毁杨继宗。宪宗说道:“(你说的)恐怕不就是那个不要一个钱的杨继宗吗?”张敏惶恐不安,写信给张庆说:“好好对待杨继宗,皇上已经了解这个人了。”得知母亲去世的消息,杨继宗立即离任出行,来到驿亭下,将官署中的器物全部登记交付给官府,只带着一个仆从、几卷书回家。杨继宗极力维持风纪节操,而且心肠慈厚。他任浙江按察使的时候,有十余名仓库官吏因短缺库粮被关在狱中,以致于卖掉子女赔偿。杨继宗想从宽处理他们,却没有理由。有一天,他的月俸银送到,他让人称量一下,超出了原数,再量别的官吏俸银,也都如此,因此悟出了仓吏缺粮的原因。他准备据实上报,众人恐惶不安,请求杨继宗,甘愿捐出俸禄代替仓吏们赔偿。十余名仓吏因此获释。杨继宗曾监察乡试,得到两份好考卷,便身着朝服一再拜天道:“这二位考生必当为天下人才之魁,我为朝廷得人才而祝贺。”等到拆开考卷,知道二生为王华、李旻。后来两人果然相继考中状元,人们因此佩服杨继宗有眼光。


 

2019年高考(254)黑龙江省大庆市2019届高三第二次模拟考试

黑龙江省大庆市2019届高三第二次模拟考试


语文试题

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上.

第I卷(选择题)

一、选择题

阅读下面的文字,完成下列小题。

自媒体时代信息传播与交往方式的重大变革对“立德树人”所立之“德”产生了深刻的冲击与影响。海量信息的自由开放和“零门槛”,可能引发社会成员价值取向和判断的混乱,并使整个社会价值体系日趋多元化。在这一趋势中,“德”的主导性也随之被消解,这种消解在自媒体时代产生的“圈子文化”中有较多的体现。

自媒体时代完成了以传播方式为中心的一系列变革,使人的思维方式与交往方式活跃起来,社会成员开始以自我为中心建立各种“小圈子”“大圈子”。“圈子”的扩大催生了“圈子文件”,社会舆论则在不同“圈子”的信息交互和影响中产生,随着“圈子”量的增加与影响域的扩散而扩大。由于监管审查机制尚不完善,主体权力容易得到极致发挥,社会舆论易通过非理性方式表达。一些视觉冲击力强、视角标新立异的内容往往会对“圈子”内成员甚至其他“圈子”产生影响,进而疏导舆论的走向,甚至衍生出舆论危机。而舆论危机一旦爆发,就会借由自媒体广阔的话语平台与话语媒介,形成一股影响极大的“舆论波”,从而削弱“德”的主导地位。

若想恢复“德”的主导性,就要建构自媒体时代“立德树人”的新模式。

首先,创建自媒体时代“立德树人”的“联动产品”。“联动产品”是指创建一些区别于其他教育活动与文化产品的彰显“立德树人”根本属性的自媒体产品。这些产品既有共同的教育目标,又能充分发挥联动性作用。这既包括微博“大V”、公众号等意见领袖,也包括网易公开课等能够发挥协同传播效用的教育平台,还包括“那年那兔那些事儿”等兼具观赏性、教育性的文化产品。

其次,营造自媒体时代“立德树人”的“舆论场”。我们要在舆论爆发前建立舆情预警系统;在舆论爆发初期积极设置议题与议程,引导社会舆论朝向积极、有利的方向发展;在舆论发展中期,做好信息公开,依托国家数字化教育资源中心等平台实现社会范围内的资源共享;在舆论发展中后期,启动舆情监督系统,设置“把关人”。此外,要对各类社会事件或现象的舆论影响力进行科学预判和把握,以便采取相应行动。

最后,要拓宽自媒体时代“立德树人”的个体“能力域”。培养社会成员在自媒体时代中的辨别能力,既要对多元文化进行辨析,揭露不良文化的虚假性与片面性,也要通过社会事件与现象,宣扬与佐证中国特色社会主义文化的科学性和生命力。同时,要培养社会成员的媒介素养。这既要求我们在教育活动中设置专门的媒介素养课程,也要求我们加强媒介资源的开发与运用,以推动全体社会成员形成适应自媒体时代发展的媒介素养。

(摘编自柏路《自媒体时代“立德树人”的困境与超越》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A.社会成员的价值取向和判断的混乱造成了整个社会价值体系的多元化,“立德树人”所立之“德”的主导性被逐渐消解。

B.“圈子文化”催生于社会成员以自我为中心建立的“大圈子”,舆论也在不同“圈子”的信息交互和影响中产生。

C.恢复“德”的主导性,就是要创建像微博“大V”、网易公开课这样的彰显“立德树人”根本属性的自媒体产品。

D.自媒体时代,走出“立德树人”困境,要对舆论发生的全过程进行监管,营造适合“立德树人”工作开展的“舆论场”。

2.下列对原文认证的相关分析,不正确的一项是

A.文章以自媒体时代信息传播与交往方式的重大变革为立论前提,由此指出了“立德树人”所面临的现实困境。

B.文章举例认证了自媒体时代“立德树人”的“联动产品”,既具有共同的教育目标,又能充分发挥联动性作用。

C.文章首先交代时代背景,接着分折“圈子文化”削弱了“德”的主导地位,最后提出恢复“德”主导性的解决办法。

D.文章最后从培养社会成员的角度,认证了建构自媒体时代“立德树人”新模式要拓宽个体“能力域”的观点。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A.自媒体时代落实“立德树人”的根本任务,就要建构自媒体时代“立德树人”的新模式,以便走出困境。

B.走出困境,要发挥优质资源“品牌效应”,也要营造“立德树人”的“舆论场”,还要培养社会成员的能力和素养。

C.随着监管审查机制的逐步完善,社会舆论非理性方式的表达将会减少,舆论危机的爆发也会减少甚至杜绝。

D.自媒体时代,除了要对舆论发展的各阶段采取不同措施,还要对舆论影响力进行科学预判和把握,以便采取相应行动。

阅读下面的文字,完成下列小题。

文化自信,是秉持对中华文化的礼敬、继承、创新性发展的一种基本立场和态度。它首先来源于博大精深的、 
   
  
的中华文明,是那种融入民族血脉之中,成为民族灵魂和基因的文明。其次来源于中华民族积贫积弱时,无数仁人志士寻求救国救民、 
     

的艰苦奋斗。笫三个来源,是在选择了社会主义道路后,特別是改革开放四十年来形成、丰富和发展了的中国特色社会主义先进文化。

坚定文化自信,是事关国运兴衰、文化安全、民族精神独立性的大问题。无论哪一个国家和民族,能否立得起来,关键在于珍惜自己的思想文化。

坚定文化自信,要取其精华,去其糟粕,“古为今用,” 
   
  
。还要防止两个极端,一个是在中华民族遭受外部势力欺凌的历史背景下,相当部分中国人产生的文化自卑、文化虚无的极端思想导致的对西方文化的盲目崇拜和对本土文化的全盘否定。另一个是改革开放以来,在一些人中产生的文化自负。只有我们努力恢复和加强中华文化曾经有过的自主性和主体性,吐故纳新, 
 
  
,这样的文化自信才会表现出一种“自信而不自负,自豪而不自满,自尊而不自傲”的新格局,( 
 )

总而言之,坚持文化自信,必须培育全体国民健康的文化心理,坚持中华文化的开放性、包容性和创新性,“美人之美,美美与共”,跨越时空,超越囯度,这样才能探索出一条新时代的社会主义文化繁荣兴盛之路。

4.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.渊源流长   
    救亡图存 
     
推陈出新     
  集思广益

B.源远流长   
    存亡继绝 
     
标新立异     
  博采众长

C.源远流长   
    救亡图存 
     
推陈出新     
  博采众长

D.渊源流长   
    存亡继绝 
     
标新立异     
  集思广益

5.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是

A.无论哪一个立不起来的国家和民族,都是因为不珍惜自己的思想文化。

B.无论哪一个国家和民族,如果不珍惜自己的思想文化,这个国家和民族是立不起来的。

C.无论哪一个国家和民族,能否立得起来,关键是珍惜自己的思想文化。

D.无论哪一个立不起来的国家和民族,都是因为不珍惜自己的思想文化造成的。

6.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.我们的文化就会是一种对世界产生更大影响力的伟大文化

B.一种对世界产生更大影响力的伟大文化就会诞生

C.一种对世界产生更大影响力的伟大文化就是这样的文化

D.我们的文化才会成为一种对世界产生更大影响力的伟大文化

第II卷(非选择题)

二、现代文阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。

死亡弯月

江岸

(1)年过五十,工友们都把卢守贵喊老头。喊什么倒不当紧,找工作可就费了老鼻子劲儿了。老板有顾虑也是对的,毕竟建筑工地上都是爬高上低的活儿,还是用年轻人稳妥一些。

(2)过年的时候,回到黄泥湾,卢守贵惊讶地发现,比他还大好几岁的邻居罗延成家居然又盖了一栋小楼,两个儿子一人一栋,很显然,他在外面混得很滋润。这就不能不让卢守贵纳闷了。

(3)论相貌,罗延成头发花白,满脸褶子皮,比他卢守贵更像个老头;论文化,罗延成小学都没念完,卢守贵好歹是初中毕业生;论技术,罗延成只能干个粗活,卢守贵在建筑工地上样样活计拿得起放得下……自己怎么就混得不如他呢?

(4)有事没事的,卢守贵就蹭到罗延成家,死乞白赖地套近乎。他陪着笑脸,掏纸烟敬他,还帮他点上火。吸空了一盒又一盒烟,他也没从罗延成嘴里套出他想听的话来。聊别的,罗延成谈得头头是道,嘴角起白沫儿,只要一问他在哪个地方发财,具体做什么行当,他们之间的聊天就即刻冷场,罗延成要么默默吸烟,装聋作哑,要么转移话题,说起别的事情来。

(5)罗延成越是守口如瓶,卢守贵越要洞察他的私密。套不出他的话来,卢守贵简直茶不思饭不想了!女儿出嫁了,可是儿子还在读高中,他是家里的顶梁柱,如果挣不到钱,怎么支撑这个家呢?

(6)过完正月十五,打工的人潮又要往各地涌流了。卢守贵还没想好,今年到底要去哪里,去干啥。这天,他让老婆炖上肉焖上鸡,再炒几个菜。“今天有客人来?”他老婆问。“我要请罗延成喝酒。”他说。“咱们和他非亲非故的,请他喝什么酒?”“我今年想跟他一起外出……”

(7)刚开始喝酒的时候,卢守贵什么也不提,只是一杯又一杯地敬酒。他想,只要罗延成喝高了,嘴上肯定就没有把门的了,到时候,还不像警察审问犯人一样,问什么他就交代什么。谁知酒至半酣,罗延成却放下了酒杯,不喝了。“兄弟,我知道你的用意,不是我不带你,这个活儿你干不了!”罗延成笑眯眯地说。“你能干,我怎么就干不了?只要你答应带着我,我一定干好!”卢守贵死死地盯着他的眼睛说。“你铁了心要跟我干?”“王八吃秤砣了!”

(8)两人结伴到了义阳市,找一间偏僻的出租房住了下来。第二天一早,吃了早饭,罗延成带着卢守贵上了街。来到一处街口,他叮嘱卢守贵在街边坐着,待会儿他去找工作,无论他发生了什么事儿,都不要惊慌,只管看着就是了。

(9)卢守贵听话地在街边行道树旁坐下了,远远地看着罗延成。罗延成在街边站了好一会儿,突然横穿马路。一辆轿车笔直冲过来,朝他撞去。卢守贵惊恐地叫了一声,赶紧站起来,向罗延成跑去。等他跑到马路中间,轿车已经停了下来,司机从车里钻了出来,罗延成斜躺在轿车前面呻吟……

(10)回到出租房,罗延成得意地问,“你看清楚了吗?今天,我挣了一千元,这就是我的工作。这个工作,你敢干吗?”卢守贵一下子目瞪口呆了,吞吞吐吐地问,“你不是真的被车撞了吗?”“我说你干不了吧,你偏要跟我来。”卢守贵咬着嘴唇,低下了头。“要不,你再到建筑工地上找个活儿吧。”卢守贵想起了儿子今后读大学的高昂学费,慢慢抬起头来。

(11)当天晚上,罗延成竹筒倒豆子一般,把他积累的经验全部授给了卢守贵:首先要选择没有摄像头的街口,免得留下证据;其次要选择上下班高峰期,免得车速太快;第三要选择相对高档的轿车,免得司机没钱;第四要选择和司机私了,不要上医院和交警队,免得今后都认识你……他甚至不厌其烦地把奔驰、宝马、奥迪、路虎等市内经常出现的名车标志一一在纸上绘了出来,让卢守贵务必烂熟于心。否则,遇到杂牌车,司机穷得像鬼,榨不出多少油水来!

(12)第二天,卢守贵怀里像揣了一窝活蹦乱跳的兔子似的,傻傻地站在街边,死活不敢迈步朝马路走去。

(13)临近中午,到了下班高峰,车辆陡然增多了。卢守贵看到,罗延成要横穿马路了。一辆轿车眼看着要撞上他,却忽然向左拐弯,躲开了他,轿车后面,一辆大货车跟过来,为了躲避轿车,紧急向右拐弯,将罗延成卷到了右轮下面……

(14)在交警队处理罗延成后事的时候,卢守贵听说,大货车、大客车向右拐弯的时候,由于司机视线受阻,车辆右侧是非常危险的地带,叫做死亡弯月。

(选自2018年5期《小说选刊》)

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.小说开关介绍卢守贵找工作艰难的情况,为下文他向罗延成讨教找工作经验做了铺垫,也主要反映出农民工入城就业艰难的社会现实。

B.无论从哪个方面来看,卢守贵的自身条件都比罗延成好,收入却远不及罗延成高。小说巧用对比,使人心生疑惑,激发读者的阅读兴趣。

C.小说关于利用语言、动作、心理等多种描写手法塑造人物形象,如“王八吃秤砣了”“掏纸烟敬他,还帮他点上火”“自己怎么就混得不如他呢”等,形象地表现了卢守贵的性格特征。

D.卢守贵为洞察罗延成秘密请他喝酒,罗延成闭口不言,一句“这个活儿你干不了”,暗示了这个“工作”既危险,又不光彩,为下文写卢守贵心理变化埋下了伏笔。

8.请结合文章简要分析卢守贵的心理变化过程。

9.小说为何以“死亡弯月”为标题,请结合文章简要分析。

阅读下面的材料,完成下列小题。

材料一:

据报道,5月27日,在贵阳2018中国国际大数据产业博览会上,无人驾驶、虚拟试衣镜等“黑科技”引人关注。前瞻产业研究院《中国无人驾驶汽车行业发展前景预测与投资战略规划分析报告》显示,无人驾驶车辆是汽车智能化发展的最终方向,通过使用计算机、传感器和其他技术设备使车辆在没有驾驶员的主动控制和连续监测下可以安全行驶。

当前,特斯拉、谷歌、百度等科技巨头纷纷布局无人驾驶领域。今年1月,国家发改委在公布的《智能汽车创新发展战略》(征求意见稿)中明确提出,到2020年智能汽车新车占比达到50%,到2025年新车基本实现智能化,到2035年全球无人驾驶汽车销量将达2100万辆。参考2015年全球汽车年销量突破8000万台,中国销量接近2500万台。庞大的汽车销量和消费者对科技的需求,使中国有望成为最大的无人驾驶市场。

(摘编自《中商青报网》2018年6月11日)

材料二:

注:从授权比例看,谷歌公司专利授权量可观,整体质量比较高;百度公司专利大部分为新近申请,没有进入授权程序,但未来正常授权应该不是问题。目前来看,谷歌的无人驾驶研发技术专利多于百度,但百度发展势头迅猛,未来2~3年内可积累起可观的专利数量,有赶超谷歌的可能性。

材料三:

随着无人驾驶技术的发展,各地自动驾驶路测规定陆续出炉。2017年12月,北京市颁布国内首个自动驾驶路测规定,首批自动驾驶测试试验用临时号牌也已对外发放。据悉,百度拿下了首批路测牌照并进行了公开测试。在今年3月,上海市也发放了第一批自动驾驶测试试验用临时号牌,其中上汽和蔚来两家企业获得路测牌照。此外,继北京、上海宾,重庆市也出台了相关的自动驾驶道路测试管理细则。

无人驾驶前景广阔,科技公司、汽车企业等都想涉足其中。目前,国内的BAT、华为等科技巨头也正积极布局无人驾驶汽车、产业格局不尽相同。而国内自主品牌车企也已展开无人驾驶领域的探索。

综合安全风险、政策风险等因素,无人驾驶技术的商业化会遵循着低速到高速、封闭到开放的路线走。目前的无人驾驶技术不能做到完全载客运营,但在货运、封闭园区等细分领域,技术需求相对较低,无人驾驶车辆可以逐步代替传统车辆,率先实现商业化。

继共享单车之后,共享汽车成为下一个风口行业,汽车共享的未来或是无人驾驶。无人驾驶技术将使分时租赁和网约车合二为一,对网约车、分时租赁将产生革命性的影响。无人驾驶也必然会跟汽车共享联系在一起,仅近期阶段看,与汽车共享出行合作,是推广普及无人驾驶技术的最好选择。

(摘编自《科技日报》)

材料四:

无论有人驾驶,还是无人驾驶,上路都要依法行驶。尴尬的是,法律总是滞后了社会生活,现行道路交通法规均是在“第一次汽车革命”后才实施与规范了,都是有“有人驾驶”,这让‘无人驾驶“难免无所适从。

无人驾驶的法律法规亟待完善,不止中国独有,全球都处于探索阶段。2016年,联合国欧洲经济委员会发布《国际道路交通公约(维也纳)》修正案,这是无人驾驶首次在法律层面得到许可。修正案规定,在全面符合联合国车辆管理条例或者驾驶员可以人工选择关闭该功能的情况下,将驾驶的职责交给车辆的自动驾驶技术,可以应用到交通运输当中。

迄今,美国、德国、日本的无人驾驶技术研发及法律规范,也都在紧锣密鼓进行当中。

(摘编自人民网《实现“无人驾驶”还有多远?》)

10.对下列材料相关内容的理解和分析,正确的一项是

A.无人驾驶车辆发展的最终方向是汽车智能化,通过使用大量人工智能手段,使车辆在没有驾驶员主动控制和连续监测下可以安全行驶。

B.随着无人驾驶技术的发展,各地相继出台自动驾驶路测规定,北京和上海先后发放自动驾驶试验用临时号码牌。

C.目前由于无人驾驶技术不能做到完全载客运营,因此就只能在货运、封闭园区等技术需求相对较低的细分领域运营。

D.汽车共享的未来将是无人驾驶,无人驾驶与汽车共享出行合作,是推广普及无人驾驶技术的最好选择。

11.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是

A.材料一与材料三都对无人驾驶技术的相关内容进行了报道,并对我国成为最大的无人驾驶市场充满信心。

B.谷歌公司在2011年已经有申请和授权的专利,2012年以后申请量和授权量持续增长且一直维持在较高水平,2015年以后渐有回落。

C.材料二的柱状图显示,百度公司无人驾驶汽车技术专利申请起步较晚,但在2016年迎来爆发式增长,可见,百度不甘落后谷歌,有望赶超谷歌。

D.法律总是滞后于社会生活,无人驾驶的相关法律法规急需完善,目前不止中国,全球都在探索进行之中。

12.如何促进“无人驾驶”技术的发展?请结合材料简要概括说明。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成下列小题。

鲁广达字遍览少慷慨志立功名虚心爱士宾客自远而至时江表将帅各领部曲动以千数而鲁氏尤为多。侯景之乱,与兄悉达聚众保新蔡。梁元帝承制授晋州刺史。王僧辩之讨侯景也,广达出境候接,资奉军储,僧
辩曰:“鲁晋州亦是王师东道主人。”仍率众随僧辩。景平,加员外散骑常。

陈武受禅,授东海太守。华皎称兵上流,诏司空淳于量进讨。军至夏口,见皎舟师强盛,莫敢进。广达首率骁勇,直冲贼军。广达堕水,沉溺久之,因救获免。皎平,授巴州刺史。

太建初,招定安蜀等诸州镇,时周图江左,大造舟舰于蜀,并运粮青泥。广达与钱道戢等将兵掩袭,纵火焚之,仍还本镇。广达为政简要,推诚任下,吏人便之。及秩满,皆诣阙表请,于是诏申二年。

十一年,周将梁士彦围寿春,诏遣中领军分部趣阳平、秦郡,广达率众入淮为掎角以击之。周军攻陷豫、霍二州,诸将并无功,尽失淮南之地,广达因免官,以侯还第。

至德二年,贺若弼进军钟山,广达于白土冈置阵,与弼旗鼓相对。广达躬擐甲胄,手执桴鼓,率励敢死而进,隋军退走。如是者数四。及弼乘胜至宫城,烧北掖门,广达犹督馀兵苦战不息。会日暮,乃解甲,面台再拜恸哭。谓众曰:“我身不能救国,负罪深矣。”士卒皆涕泣歔欷,于是就执。

祯明三年,依例入隋。广达追怆本朝沦覆,遘疾不疗,寻以愤慨卒。尚书令江总抚柩恸哭,乃命笔题其棺头,为诗曰:“黄泉虽抱恨,白日自留名,悲君感义死,不作负恩生。”又制广达墓铭,述其忠概。

(选自《南史·鲁广达传》有改动)

注:称兵:称,举,兴。动用武力,发动战争。命笔:用笔。也指写作。

13.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.鲁广达字遍览/少慷慨/志立功名/虚心爱士/宾客自远而至时江表/将帅各领部曲/动以千数/而鲁氏尤为多

B.鲁广达字遍览/少慷慨志/立功名/虚心爱士/宾客自远而至时江表/将帅各领部曲动/以千数/而鲁氏尤为多

C.鲁广达/字遍览/少慷慨志/立功名/虚心爱士/宾客自远而至时/江表将帅各领部曲/动以千数/而鲁氏尤为多

D.鲁广达/字遍览/少慷慨/志立功名/虚心爱士/宾客自远而至/时江表将帅各领部曲/动以千数/而鲁氏尤为多

14.下列对文词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.部曲,既可指古代军队编制单位,又可指古代豪门大族的私人军队,带有人身依附性质。文中指后者。

B.受禅,王朝换代,新王朝的皇帝接受禅让的帝位。禅让,中国古代历史上统治权转移的一种方式,皇帝把帝位让给贤者。

C.表,古代臣属进呈帝王的一种公文,包括章、奏、表、议四种。章以陈情,奏以按劾,表以谢恩,议以执异。

D.再拜,拜两拜,古人表示恭敬的礼节。行礼时两膝跪地,两手抱拳作拱状,低头至手,以表达敬意。

15.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.鲁广达迎难而上,御敌骁勇善战。他带领勇猛的士兵,直冲敌军,激战时他落入水中,在水中沉了很久,因获救才没死。华皎被讨平,他被授予巴州刺史。

B.鲁广达忠贞爱国,国有难挺身出。在周将梁士彦包围寿春时,朝廷下令调遣中领军分路赶往阳平、秦郡,鲁广达亲率部众入淮,形成犄角之势以进击。

C.鲁广达顽强抵抗,深感重任在肩。他多次奋力反击敌军,当贺若弼乘胜追击,虽与余下士兵苦战不止,但他仍对众将士说:“我不能拯救国家,有大罪啊!”

D.鲁广达忠义刚直,宁死不事新朝,尚书令江总抚着他的灵柩大放悲声,提笔在棺材头上题:“黄泉虽抱恨,白日自留名,悲君感义死,不作负恩生。”

16.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)广达为政简要,推诚任下,吏人便之。

(2)广达追怆本朝沦覆,遘疾不疗,寻以愤慨卒。

四、诗歌鉴赏

阅读下面这首宋词,完成下列小题。

临江仙·送光州曾使君

周紫芝

记得武陵相见日,六年往事堪惊。回头双鬓已星星。谁知江上酒,还与故人倾。

铁马红旗寒日暮,使君犹寄边城。只愁飞诏下青冥。不应霜塞晚,横槊看诗成。

注:光州:今河南潢川,南宁时期是接近金国的边防重镇。青冥:代指朝廷。飞诏下青冥,指皇帝下令征调回朝。不应,不顾。

17.下列对这首词的赏析,不正确的一项是

A.这是一首送别词,本写惜别之情,却一反常调,以较多的笔墨叙事,为抒写别情作了充足的铺垫,一位渴望建功立业的使君形象跃然纸上。

B.词的上片,“相见于”三字,虽极平常,但却包含着那次相聚中种种快乐的情事,而这一切,作者只用“往事堪惊”四字一笔抹过,简括地表现出辛酸沉痛,不堪回首的情绪。

C.词的下片,“铁马”“红旗”“日暮”等意象,渲染了苍凉悲苦的意境,描绘了寒日的傍晚,一派萧瑟的边塞上,铁马奔驰,战旗飘飞,士气低沉的图景。

D.“横槊看诗成”语出元稹的“曹氏父子鞍马间为文,往往横槊赋诗”,苏东坡在《前赤壁赋》中亦有“横槊赋诗”的慨叹,后来人们常用“横槊赋诗”赞扬人的文才武略。

18.诗词中“虚境”包括梦幻仙境、已逝之境、未来之境、对写之境等,这首词写出了哪几种“虚境”?请结合词中具体语句分析“虚境”中传递出的情感。

五、情景默写

19.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原在《离骚》中抒发了与杜甫“穷年忧黎元,叹息肠内热”相似情感的诗句是______,________。

(2)虽说“闻道有先后”,但韩愈在《师说》中告诫人们从师学道,不分长幼的句子是_____,_______。

(3)杜甫在《登高》中从空间和时间两个方面抒写自己毕生之苫的诗句是__________,_________。

六、语言表达

20.下面是一位参加某大学自主招生考试的考生自荐信的主体部分,在标点、用词、用语等方面都存在问题,请找出修改并完成句子补写。要求修改和补写后语意准确,语体风格一致。

我叫李强,是启智中学2019届毕业生。我的母校有10余位学长毕业于贵校,其中一位学长还担任过贵校的校级领导。我学习刻苦,学识丰富,一直在年级前十名。我兴趣广泛,爱好多样。尤其喜欢文学,在写作上较有建树,已发表文章50余篇,其中有数篇文章发表在《青年文摘》的《成长》栏目上。贵校百年的历史积淀、良好的学术氛围和深厚的文化底蕴,在潜移默化中涵养人的气质,是我梦寐以求的顶级名校。感谢您在百忙中审阅我的申请材料,,如果有幸成为贵校的一名学子,我将不胜荣幸!

(1)游离中心,必须删除的句子是第__句。

(2)第句中,应填入的使上下文语意连贯的句子是_______(不超过20个字)。

(3)第__句中修改为_____;

(4)第__句中修改为_____;

(5)第__句中修改为_____;

21.请仿照示例,从“朱自清(作家)、冰心(文学家)、程千帆(国学大师)、周星驰(影视明星)”四位名人的名字中任选一个,写出相关的名句并对名字加以合理阐释。句式、阐释角度与示例不必完全一致,但表达应准确连贯,不超过90字。

示例:

诗人戴望舒的名字取自“前望舒使先驱兮”,意为神话中替月亮驾车的天神,有迎取光明之意。他的创作正是他在那个黑暗时代虽孤独苦闷却仍对光明有着执着追求精神的写照。

七、材料作文

22.阅读下面的材料,根据要求写作。

在庆祝改革开放40周年大会上发表重要讲话,振奋人心!讲话中金句频出:

方向决定前途,道路决定命运。我们要把命运掌握在自己手中,要有志不改、道不变的坚定。

伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。

建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑,我们要一棒接着一棒跑下去,每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。

…………

读了上面三个金句,你有怎样的感触与思考?请以上面三句话为基础,综合三句话内容进行立意;并加以合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;少于800字。

参考答案

1.

  

2.

  

3.

  

4.

  

5.

  

6.

  

7.

  

8.(1)困惑:卢守贵在外打工屡屡受挫,而各方面条件都不如自己的罗延成却过得很滋润,让卢守贵心生疑惑。

(2)好奇:罗延成越是守口如瓶,卢守贵越好奇,想要洞察他的秘密。

(3)下定决心:罗延成答应带他挣钱时,卢守贵说“王八吃秤砣了”。

(4)惊恐:得知所谓“工作”真相后的惊恐,犹豫不决。 
  

9.(1)“死亡弯月”是交通术语,是指大货车在右拐弯过程中,司机会有一个死角,如果此时有人、车在旁边,很容易发生车祸,这一死角又被称为“死亡弯月”。罗延成自认为生财有道,最终却命丧车轮。

(2)寓意深刻。本文通过讲述罗延成走入“死亡弯月“的故事,反映出社会中某些人一旦被利益蒙蔽了双眼,就容易陷入生命的盲区,最终走上一条不归路的社会现实,发人深省。

(3)设置悬念,激发读者阅读兴趣。

(4)照应。与文章结尾罗延成死于“死亡弯月”的情节想照应。 
  

10.

  

11.

  

12.(1)政策支持层面:发改委等相关部门应明确规划无人驾驶技术的发展战略并给予政策支持;

(2)法规完善层面:相关部门应逐步完善无人驾驶的法律、法规,为无人驾驶技术的发展保驾护航;

(3)技术研发层面:抓住无人驾驶研发技术专利空白区,积累可观的专利数量;

(4)实践摸索层面:在实践中逐步应用、检验、改进无人驾驶技术;尝试与汽车共享出行合作;

(5)企业参与层面:鼓励科技公司、汽车企业尤其是科技巨头探索并布局无人驾驶领域。 
  

13.

  

14.

  

15.

  

16.(1)译文:鲁广达处理政务简明扼要,对下属以诚心相待,官员百姓都感到便利。

(2)译文:鲁广达追念陈朝沦亡覆灭深感悲伤,患病不肯治疗,不久便因愤懑去世。 
  

17.

  

18.(1)两种“虚境”:已逝之境和未来之境。

(2)上片是已逝之境。回忆往事是虚,杯酒相倾是实,包含了对往昔欢乐团聚的怀念,对时光飞逝的感慨,对友人的依依惜别之情。

(3)下片是未来之境。想象使君到任后的生活和心境,委婉曲折地表达了勉励友人在边塞施展文武才干,为国立功的情意。 
  

19.长太息以掩涕兮   
哀民生之多艰    吾师道也 
  夫庸知其年之先后生于吾乎 
  万里悲秋常作客   
百年多病独登台 
  

20.
恳请贵校能给我一次参加考试的机会   
    “建树”修改为“成绩” 
     
《成长》修改为“成长”     
  “贵校”修改为“贵校有”或“贵校拥有”(残缺谓语。) 
  

21.(1)朱白清:现代作家朱自清的名字取白“宁廉洁正直以自清乎”,意为廉洁正直使白己保持清白。他宁死不食美国救济粮,他的为人,正是他在那个荒乱时代虽物质清贫却始终廉清正直保持自身清白的写照。

(2)冰心:现代著名文学家冰心的名字取自“一片冰心在玉壶”,意为纯净高洁的心,这个名字可以让我们感受到这位作家生活在战乱年代,却依然能够坚守本心的那份纯真和执着。

(3)程千帆:“沉舟侧畔千帆过”国学大师程千帆的名字就来源于此。也许正是这个名字被赋予的坚韧乐观的力量,让他在经历文革后的人生暮年,依然能够老当益壮,取得卓著的成就。

(4)周星弛:周星驰的名字源于“俊采星驰”。这个名字有希望他一生星光璀璨,纵橫驰骋,光明不凡的寓意。事实证明,周星驰果真不负所望,成为纵横影视界多年的一颗耀眼明星。

22.略

 

985本科毕业和985研究生毕业,究竟有什么区别?

985本科毕业和985研究生毕业,究竟有什么区别?

晨雾 / 转帖

同样考上了985名校,同样拿到了985名校毕业证,拿到985大学本科毕业证和985大学研究生毕业证,到底有什么差别?让我们听听过来人介绍的经验。

985本科毕业和985研究生毕业,究竟有什么区别?

考试难度有差别

首先,高考读985和考研读985,在考试难度上有差别。高考,是在全国考生中选拔优胜者,是千军万马过独木桥。考研,有难有易,但总体上,给人的感觉没有高考那么刻骨铭心。总体而言,高考压力更大,需要付出的心血更多。再举一个简单的例子,想要在高考阶段自学成才,难度非常大。但是,在考研大军中,很大一部分考生都以自习为主。当然,自我学习并不意味着考研简单,但至少可以证明,考研,依靠考生自己一个人是可以搞定的。

985本科毕业和985研究生毕业,究竟有什么区别?

进入通道有差别

高考上大学,一般情况下,都是通过高考这个渠道来实现目的。高考也有保送生,名额往往不多。但是,在考研阶段,通过免推生政策考上名校研究生的人数,远超过通过保送等途径考上985名校本科生的数量。与此同时,高考上大学,读的是全日制本科。但是,考研,不一定都是全日制。一部分研究生属于在职研究生,不管是录取分数还是学习难度,相对更轻松一些。而且,985高校,有时候也和地方签订协议定向培养研究生,更容易考上。

985本科毕业和985研究生毕业,究竟有什么区别?

文凭含金量有差别

985本科生文凭含金量毋庸置疑。985研究生文凭的含金量,就有区别了。同样是985研究生,学硕和专硕有区别,全日制和在职研究生有区别。985本科生和985研究生文凭的区别,需要具体问题具体分析。比如,北大全日制本科生和北大在职研究生相比,前者文凭含金量普遍更高。如果大家都是全日制文凭,都凭真才实学考进北大,则可能还要具体区分专业难易程度和专业含金量。找工作时,北大历史学硕士不一定比北大经济学本科生更受欢迎。

985本科毕业和985研究生毕业,究竟有什么区别?

总之,985名校本科生,多数情况下都是通过高考通道进来的,文凭更过硬。985研究生,在类别上有学硕和专硕之分、在学制上有全日制和在职之分,导致985研究生文凭含金量不一定就比本科文凭强。

信息来源:2018-11-15 百家号
中国聚焦


https://baijiahao.baidu.com/s?id=1617173000569146549&wfr=spider&for=pc
 


 

高校应重树自主招生公信力

高校应重树自主招生公信力

晨雾 / 转帖

高校应重树自主招生公信力

(图片来源:全景视觉)

任孟山/文

近期,清华大学、武汉大学、中南大学、哈尔滨工业大学、复旦大学等几十所高校先后发布自主招生简章。同去年相比,有几个明显特征:一是部分高校招生名额锐减;二是报名门槛大幅提高;三是优惠分值降低;四是部分文科类专业取消或变相取消了招生。

以上种种,让很多学生和家长高呼“史上最严自主招生”来了。

出现这个结果,我们需要知其所以然,分析其中的缘由,看到其中的问题,才能够更进一步理解高校自主招生及其走向。

从过往的高校自主招生来看,至少有三个方面的问题亟待解决:第一,部分著名高校在自主招生中出现的腐败行为,让整个社会对自主招生心生疑窦,信心不足;第二,考生及其家长在报考中的造假行为,让自主招生中本应是重要判断标准的论文、专利、专著等事项变得面目可疑,因为论文可以代写、专利可以抄袭、专著可以购买或者抄袭;第三,招生程序设置得不够严谨,公开化不够,让部分招考人员和考生家长有空可钻,产生权力寻租。

显然,这些情况的存在使得“自主招生”的金字招牌蒙羞。教育部在2014年《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》中,明确将自主招生定位为选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。但是,腐败、造假、程序缺陷,造成“自主招生”的社会公信力大幅度降低,对真正的优秀学生、具有自主招生权利的高校、期待产生优秀人才的国家与社会,在某种意义上都是灾难。

之所以在15年前开始试点“高校自主招生”,一方面是让优秀人才脱颖而出,弥补统一高考的机制性缺憾;另一方面是让高校可以不拘一格降人才,选拔到适合自身培养的学子。这是招生制度的改革,也是招生制度的进步,出发点是更加尊重教育和培养规律,让高校有更多的招生权利。

比较而言,发达国家的大学招生机制中,高校的自主权利很大,可以制定标准招进自己满意的学生。但是,其前提是高校招生的整体公信力很高,不管是在选拔标准上,还是在考核程序上。当然,还有参与者的诚实。刚刚发生的美国高校招生舞弊案中,让大家看到了其中的有待完善之处。

在高校自主招生的游戏中,有两个参与者,一是大学,它既是标准制订者,也是标准执行者;二是考生,即被选拔对象。前者要保证自身公正和清白,后者要保证自身诚实。二者缺一不可,否则,就会是一地鸡毛。

在这个意义上讲,我们的自主招生在两个方面都应该加强,特别是高校需要在“史上最严自主招生”中重新树立起社会公信力。在自主招生中,相对于考生,高校处于绝对的主导地位。规则是由高校制订的,选拔是由高校执行的,只要这其中没有猫腻,造假的考生想逃过高校评委的火眼金睛是极难办到的。

从中外教育的普遍经验来讲,高校自身招生的权力非常重要,它可以让作为教育和培养主体的高校,以适合自身的培养标准来选拔优秀考生,也可以让有特长、有天赋、有潜力的优秀考生脱颖而出。这符合被经验证明过的教育和培养规律。

但是,高校对这项权利的拥有和行使的前提,是自身具有足够的社会公信力。不然,不论是教育管理部门,还是普罗大众,都会对此心有疑虑。

这些年来,教育部致力于打造“阳光高考”,力争让高考的各个环节都经得起考验,实事求是地讲,也取得了长足进步。在此背景下,高校应该借助已经形成的“史上最严自主招生”的舆论氛围,严格执行选拔标准,竭力清除腐败诱因,打消社会对自主招生的疑虑,筑牢自身的社会公信力,让自主招生能够行之久远,成为高校招生时的重要选拔方式。这种努力,虽不能保证不存在造假考生,却可以让造假者无可遁形,从而有助于矫正社会风气,也有助于恢复高校自主招生的本来面貌。

(作者系中国传媒大学传播研究院副院长)

信息来源:2019-04-06
《经济观察报》

http://www.eeo.com.cn/2019/0406/352788.shtml 


 

远方:在美国,家长一不小心就能把警察招来


最近,有几个国内的朋友准备带着年幼的孩子来美国,有的是移民,有的是来参加夏令营,有的是交流访学来住上一年半载,她们都问我在美国带着小孩子生活要注意什么,这让我想起在媒体上看到的几件事,今天写出来跟大家分享。
把年幼孩子单独留在家里后果很严重
在美国,家长把年幼的孩子单独留在家里这件事,即使是无心的,不是出于恶意的,也会招来警察。
印第安纳州一位名叫泰勒·卡明斯的母亲就有过这样可怕的经历。。
25
岁的单身妈妈泰勒有两个儿子,一个7岁,一个4岁。
去年12月下旬的一天,4岁的儿子因为发烧不能上学,泰勒又不得不去上班。于是,这位年轻的母亲便把小哥俩留在家里,并嘱咐哥哥照顾弟弟。


妈妈离家后,哥俩打开电视,当时正是圣诞节前夕,电视里播着老电影小鬼当家home alone 直译就是独自在家)。电影里8岁的小男孩独自在家的各种刺激搞笑的经历把小哥俩逗得哈哈大笑。
然而现实很骨感,就在小哥俩一边看着电视,一边幻想自己就是电影里的小主人公,可以在家为所欲为时,突然传来一阵急促的敲门声。哥哥跑到门口一看,啊,外面站着的是警察!
不过小哥哥警惕性够高,他没有马上开门,因为妈妈嘱咐过不要给陌生人开门,他心里想:没准这是假警察呢。这小家伙儿当时大概还沉迷于电影情节中呢。
因为知道妈妈去上班了,小哥哥就用手机给住在不远处的姨妈打了电话。
姨妈赶过来才知道,原来有人给警察打了匿名电话,举报母亲这个房子里有小孩子被单独留在家里。
结果是,把孩子单独留在家里的泰勒被警察逮捕,作为一个单亲又需要工作的妈妈,她感到很沮丧和委屈:我觉得自己被当成了一个笑话,成了别人眼里的坏妈妈。


泰勒和两个儿子
她为自己辩解说:我的大儿子足够成熟,我给他们留了一个手机,我告诉了他们安全注意事项,比如不能去碰炉子和加热器等等。他们有足够的东西吃,他们是安全的。
不过,法律就是法律。泰勒最后被控两项忽视受抚养人的罪名,还好不是重罪,泰勒在交了保释金后回家了。
类似的事件媒体报道过的还有不少。
2018
10月,家住北卡罗来纳州的丹妮尔·莉娜·皮尔森因为将自己的三个孩子(6个月至4)单独留在家里两个多小时,被邻居举报给警察,丹尼尔因此被捕。
2016
年,一位名叫苏珊·特里安的妈妈因为把自己8岁和9岁的孩子独自留在度假出租屋而被捕,当时她只是跑出去45分钟去餐馆买晚餐。后来对苏珊的起诉被撤销,因为有执法过度之嫌。
那么,在美国究竟多大的孩子不能单独在家?
其实,关于这个问题许多州的法律不明确或根本不存在,这一事实可能会让家长和监护人对此事感到困惑。虽然美国国家儿童安全组织建议12岁以下的儿童不要单独留在家里,但各州有关年龄的规定各不相同。
美国只有大约三个州有法律明确规定孩子可以单独在家的最低年龄限制,这三个州是伊利诺伊州(14岁)、俄勒冈州(10岁)和马里兰州(8岁),在规定年龄之下,孩子绝对不应该离开成年人的看管。
在大多数州,决定权留给父母和监护人,他们需要在做出决定之前对自己的具体情况做出明智的评估。
有法律界人士这样解释:从联邦政府的角度来看,养育子女历来被视为一项基本权利。这意味着父母有权按照自己认为合适的方式抚养孩子。法庭干预通常只发生在孩子可能受到伤害的情况下。在儿童被单独留在家里的情况下,法院通常会根据调查可能进行干预。
不管怎样,在美国即使生活在没有明确年龄规定的州,建议家长们不要把12岁以下的孩子单独留在家里,因为一旦有人举报,警察就会登门;如果孩子发生任何意外,全部的责任都在父母!重者坐牢丧失抚养权,轻者必须按时见社工、接受家访检查。
警察半夜全副武装踹门抢孩子
先说明一下,下面的场景完全真实,不是来自好莱坞大片。
2
25日夜里10点,美国亚利桑那州钱德勒市(Chandler)的一所民房外来了几名警察。其中一个警察按响了门铃,里面没有动静。警察接着敲了几下门,还是没有动静。
警察给里面的人打电话,无人接听。
警察给一位儿科医生打电话。接着再敲门(力度大了些),同时高声说明:我们是钱德勒警察,需要和你谈谈。里面没有回应。
警察再打电话给里面的人,这一次房子的主人接听了,可是拒绝出来。
警察再敲门,再次打电话要求屋主出来,没有结果。
就这样反复折腾,时间到了凌晨一点半,警察们失去了耐心,三四个全副武装的警察在门口对屋里的人高声警告后,强行进入。
只见一个警察抬脚用力把门踹倒,然后三名持枪警察小心翼翼地往屋里走去,其中一个警察手里还拿着防暴盾牌。


警察把门踹开

电视台播出的视频,前面的警察手持盾牌
这么大的阵仗,是抓恐怖分子?在逃嫌犯?还是毒品贩子?
都不是,是为了营救一个两岁的男孩,而屋里的男女主人就是孩子的亲生父母。
那么,是父母虐待儿童?也不是。
原来,就在之前一天,屋主萨拉·贝克和布鲁克斯·布莱斯带着发烧的两岁儿子来到一家诊所,医生发现男孩发烧达到40.5度,鉴于男孩没有打疫苗,医生怀疑他会得传染病,于是要求这对父母送男孩送往医院急诊室。
但当他们回到家时,男孩的体温降至38.9度,于是他们决定不去医院,也不接种疫苗,因为他们怕去了医院就要花费几百甚至上千美元。
第二天那位负责任的医生查看记录,发现这个孩子没有被送到医院,她便打电话给当地儿童安全保护部门,后者马上联系了钱德勒警察局。
于是出现了上面那惊险的一幕。
当警察到达时,这对夫妻不让他们进入房子,也不露面,只是说孩子没事了,他们要睡觉。
警察在和医生沟通后产生怀疑,为了保证男孩的安全,他们最后采取了暴力手段,破门而入。
警察们事后描述,房间里乱糟糟的,家里还有4岁和6岁的两个孩子,他们都有呕吐的症状,床上到处是呕吐物 
紧接着,三个孩子被救护车送往医院(后被送入儿童保护部门的托管中心),这对夫妇被警察带上戴上手铐押上警车。
这一切,都被警察随手摄像头录了下来。
一个月后,事件还在调查中,三个孩子还在亚利桑那州儿童安全部门的监护下,没有被送回家。

生病男孩的父母
最后没有被刑事起诉的这对夫妇对着媒体诉苦,说自己是爱孩子的,警察对待我们就像对待罪犯一样,破门而入。我不知道我们对孩子造成了什么样的创伤。我想知道的是我的孩子们现在在哪里,男孩的父亲布鲁克斯说。
在媒体报道后,亚利桑那州一些议员对这起事件也纷纷表示愤怒,他们说,警方没有必要对一个发烧的幼儿使用如此的武力行为。
不过,警方也是理直气壮的,根据警方的报告,他们之所以决定进入这所房子,是因为:
1
,根据医生的报告,当时孩子有危险,需要立即就医。
2
,这对夫妇拒绝接受警察的指令走出房间。
3
,警察是根据儿童安全保护部门的授权来带走男孩,以便送医院救治。
警察局还公布了长达11分钟的现场视频。
据美国疾病控制与预防中心(US Centers for Disease Control and Prevention)称,一名州调查员后来在法庭上表示,这名男孩最终被诊断出患有RSVRSV是一种呼吸道病毒,通常会引起轻微的、类似感冒的症状,但有时会对幼儿造成危险。
好了,根据上面几件事,现在来划一下重点,如果带孩子来美国长期或短期居住,要特别注意:
第一,在美国不要把年幼(12岁以下)的孩子单独留在家里。
第二,在美国要老老实实服从警察指令,否则警察会动真格的。
第三,美国医生大多很负责任,喜欢多管闲事,哦,不仅是医生,还有看到小孩单独在家的邻居和路人。
第四,家里有小孩的,如果照顾上有疏漏,不仅家长会被追究责任,孩子也会被监管部门带走。


 

4月和5月北京高招的大事小事盘点(2019版)

4月和5月北京高招的大事小事盘点(2019版)


晨雾



   
 【晨雾按语】《4月高招的大事小事盘点》是晨雾作为每年一篇的系列文章是必写的。从2009年开始写,已经坚持写了十年。从2015年北京改为考后填报志愿,把多年的习惯的规律开始“乱套”了。但是逐步又会形成新的规律。总的来说受到考后报志愿变化的影响,有些工作从4月推后到了5月。因此从2016年开始本文标题改为《45月高招的大事小事盘点》。

 

————————————————————-

 

  


   4
月和5月是高三考生最繁忙、最辛苦的两个月,也是高三家长最繁忙、最辛苦的两个月。从2015年开始北京高考实行考后知分填报大平行志愿的改革也不会改变考生和家长们4月和5月的繁忙和辛苦。


   4月首先是高考信息爆炸开始的一个月。报纸、广播、电视、网络(包括新媒体形式微博、微信、今日头条等
)……所有可能的传播渠道,展开一场高招宣传大战。




  4
月又是春暖花开的季节。当我们高三家长走进4月的时候,所感受的高考信息就像生活在4月的春天山野的感觉是一样的—-忽如一夜春风来,千树万树梨花开:昨天还是枯树杈呢,今天就鲜花盛开了……。铺天盖地的高招信息向我们迎面扑来,让我们一时不知关注哪一个了?



  北京人民广播电台城市广播教育面对面节目大型高招直播咨询活动已经开始了一个多月,从4月1日开始到4月30日,每天用一个半小时时间不间断地播出近86所在京招生高校招办的高招咨询“轮番轰炸”。今年4月1日是北京大学率先播出。4月1日已经发布了四月全月的节目时间排期表这是考生和家长们能够最早了解高校最新招生政策的一个渠道,而且足不出户。例如北京实行考后知分大平行后,高校退档风险将引起家长们格外的关注。各高校都会在节目中介绍本校的专业录取规则,常常会口头表述是否对服从调剂的考生承诺提档不退档的政策。诸如这样的信息在高校的书面招生章程中常常是找不到的,家长们将会从这个节目中第一时间获悉。考生和家长们要注意收听自己所关注的高校的广播咨询。四月中旬家长们还可以免费获得教育面对面编印的《2019北京高招志愿填报手册》,请关注教育面对面节目的领书通知。北京市教委、北京教育考试院的最新高招政策也常常在这个节目中第一时间播出。


    每年四月考生和家长们最关心的北京各高校的招生计划,因为此前几乎都在4月底或者5月初能得到北京市高招办发布的正式的官方版本,而在四月份常常会从各高校的宣传中获得尚未经过教育部批准的非正式版本。2015年开始改为考后报志愿,招生计划再也不太可能在4月发布了。但是四月份各个高校在进行招生宣传的时候,一般都能部分披露本校的尚未经教育部正式批准的计划。考生和家长们可以提前关注。

 

      按照常规,北京市招生考试委员会在3月底召开第一次全体会议,讨论确定当年的招生政策,出台招生工作规定。去年《北京市2018年普通高等学校招生工作规定》于4月4日在北京教育考试院网站发布。但是今年的《北京市2019年普通高等学校招生工作规定》到现在尚未发布。甚至连教育部每年在3月份就发布的《普通高等学校招生工作规定》都还没有发布。高考是国家意志,政府行为。招生工作规定就是北京地方高考招生工作规定的“根本大法”,是北京高考招生的基本准则。这份文件可以看作是今年高招政策最权威、最完整、最详细的资料。文件中对于高招有关的报名、招生计划、招生章程、志愿填报、考试与评卷、思想政治品德考核和身体健康状况检查、录取、特殊类型招生、信息公开公示、对违反规定行为的处理等方面的内容进行了规定。进入4月份的高三考生和家长需要随时关注这份文件的发布,认真阅读。


   今年4月20日起北京考生可以见到体检结果,考生家长可登录北京市体检中心网站(www.bjtjzx.com)查询体检结果。同时还可得到一份专业报考建议,指导考生填报志愿、选择专业。考生家长要结合自己的体检结果认真阅读理解《普通高等学校招生体检工作指导意见》,了解所报专业有相关限制。不可明知自己的身体条件属于专业限报,却抱着试试看的想法填报了志愿。如果因为这种情况被退档是非常可惜的,在大平行志愿投档规则下的退档将会非常惨烈,直接退到征集志愿或者下一个批次。例如本科普通批次第一顺序平行学校A退档,即便分数够了第二顺序平行学校B的投档条件也不会再投档。切记。

 

        2015年开始自主招生改在高考后进行。这样对3月份报名参加自主招生的考生来讲在4月份的一件大事情是自主招生的初选结果将于4月底或者5月初公布。幸运被初选成功的考生需要考虑自主招生的考试问题。获得两所以上自主招生初选资格的考生,如果考试时间“撞车”则需要取舍了(如果笔试不撞车,仅仅面试撞车,是可以与高校协调错开面试时间的)。今年自主招生名额大减,竞争会更加激烈。如果自主招生初选结果全部落空,也不必灰心。我们就不再考虑这事情了,全力以赴准备高考就是了。

  

 
   
 4
月13-14日(周末)将举行高考外语口试,预计2019年将有4万多名北京考生参加外语口试。从4月9日开始,考生可登录北京教育考试院网站(www.bjeea.edu.cnwww.bjeea.cn)自行打印本人的《北京市2018年普通高校招生外语口试通知单》。外语口试安排具体时间和地点以准考证为准。考生要持准考证在规定时间到指定考点参加外语口试。从5月3日起,考生可登录北京教育考试院网站查询本人的外语口试成绩。填报高考志愿时,考生可根据本人的外语口试成绩选报有外语口试要求的专业志愿。需要特别指出的是,有个别考生在高考报名的时候没有勾选“外语口试”,而现在又打算参加外语口试,请及时与本区高招办可联系,根据往年经验有可能获准在当天到口试现场补办报名手续(《没有报外语口试的考生还有补报机会》)。



   往年4月份也是高校公布当年招生章程的高峰期。教育部阳光高考信息平台上将汇总所有高校的招生计划招生章程请关注其更新。由于考后报志愿的原因,招生计划会在5月份发布。



    往年的4月底开始各高校也会举行校园开放日、招生咨询活动,外地部分院校和一些港澳高校进京招生宣传。各高校开放日几乎把4-5月所有周末占满,让家长们忙得不可开交。高校开放日是家长直接面对面了解高校的一个重要渠道,家长们可以带着问题有所准备地前往参加咨询。2015年开始实行考后报志愿,校园开放日将推迟到4月下旬并一直持续到5月达到高峰。请关注北京教育考试院网站公布的消息。



  往年4月份北京教育考试院将举办北京市高招(本科部分)网上咨询活动,市高招办连同区县高招办、北京地区高校与部分外埠高校,在规定的时间内集中解答考生家长问题,考生家长只要注册都有资格提出问题。不注册去读一下别人提出的问题和解答,也是很有收获的。网上咨询可以无拘无束地随便向高校或者高招办提出自己关心的问题。2015年以后由于考后填报高考志愿,网上咨询推迟到6月高考后进行。请关注北京教育考试院网站公布的消息。


 

  4月和5月每个周末,各个高考辅导机构也是忙得不可开交。名师讲课、志愿讲座占满了所有的双休日。同时还在招揽五一假日短期高考培训班,因为2019年五一黄金周是高考前考生最长的一次假期。考生家长只有有限的时间,需要提前认真筛选。



  4月份对考生和家长来说还有一件最重要的事情,那就是4月初各区举行的一模考试(部分区可能3月底就考了)。今年各个区过了清明小长假就会立刻开考。考完之后在月中下旬会得到区县排名和模拟分数控制线。这在往年考前报志愿是最重要的志愿填报参考数据。2015年后考后知分报志愿,这就使得一模(包括5月份的二模)的成绩排名数据在高考志愿填报中的参考价值有所下降。但是一模(或二模)考试毕竟是高考前模拟最逼真的两次大考。考生和家长同样需要给予高度重视。同时这两次考试的成绩排名也将成为考前自身粗定位最重要的依据。



  4月份考生和家长们还会关心由北京教育考试院编写的《全国普通高等学校在京招生录取分数分布统计》(大厚书)、《考生必读》和《外语口试题集》以及各区县高招办下发的其他志愿填报参考数据,例如往年西城区的《志愿辅导小资料》、海淀区的《高考资料汇编》(简称区薄本)。2015年实行考后知分报志愿后,大厚书到5月中旬才发到考生手中。考生和家长关注本区高招办的通知。




  
5月中旬《普通高等学校在京招生章程》和《北京市2019年普通高等学校招生专业目录》(是通过《北京考试报招生通讯》合订本方式)将发放到考生手中)。这是高考志愿填报最权威的依据(招生规则和招生计划)。需要特别说明的是,别小瞧这两叠报纸,如果发生其他渠道获得的招生计划、招生章程(包括各种招生彩印宣传品)与此不同,发生争议,应当以这两叠报纸刊登的内容为准。



  4月份和5月份也是特殊类型招生学生名单阳光公示最集中的一个月。包括保送生资格名单、保送生拟录取名单、高水平艺术团名单、高水平运动员名单、自主选拔名单和农村学生单独招生名单。这些名单将在教育部阳光高考平台公示(高校特殊招生:学生名单公示 )。目前保送生资格名单已经开始公示,其余名单预计将在4月份陆续公示。特殊类型考生请关注此名单。只有经过了中学、省区、教育部层层公示并且能够排除公示之后的任何异议,其特殊招生资格才算有效。今年是教育部实施高招信息“十公开”的第三年,自主招生等特殊招生政策变化较大,请考生和家长们监督相关部门的行动。

   

        《北京市2018年高等学校招生工作规定》提出要求:各区招办和高级中等教育学校应于4月中旬开始在区招办网站和校园显要位置公示照顾对象名单,公示信息要保留至8月底。请注意这里有两项重要变化。一是公示范围从高中校园扩大到高中校园各区招办网站;二是公示的时间从过去的5月上旬开始公示两周改为4月中旬开始公示并报留到8月底。北京教育考试院网站将于6月上旬开始公示全市照顾对象名单。信息更加公开透明。2019年的规定尚未发布,估计变化不会太大。


    2015年以前一模考试的成绩和排名出来之后,不论考生一模是考好了还是考砸了,家长要在4月底之前把志愿第一稿定下来。改成考后知分报志愿后最大的变化就是考生和家长无需急于在4月底前做这件事情了。考前为填报志愿做准备阶段的策略从过去的“细而精”变成“粗而广”。家长不需给予为考生定位精选一所目标高校了。而是要参考考生成绩排名为考生定位后粗选至少10-15所考生所在批次的备用高校,同时熟悉这些备用高校的专业设置情况。根据考生特长粗选专业。晨雾提醒大家选校时候别老死盯着学校的最低分,成绩超过最低分的就以为能够得着,差几分的就以为努把力也够得着。打开
大厚书看看,你可能就会发现,最低分所在的分数档常常只录取了寥寥无几的一两个人,具有很大的随机性和偶然性。要重视大厚书上考生云集的分数段。最低分、平均分、最高分是衡量我们能被高校录取把握性的三把尺子:最低分是进入这所大学的门槛尺度;平均分是有实力有把握进入这所大学的尺度,平均分常常在“大厚书”上考生云集的分数段,实行平行志愿后平均分有下移趋势;最高分表明进入这所大学随心所欲地选择专业的尺度。



    除了按照以上经验选择学校以外,今年是北京实行考后大平行志愿的第五年,经过四年的磨合期,各个高校的提档线排名已经比较稳定了。2018年高校录取数据对2019考生和家长具有极高的可参考性。考生和家长只要根据自己的定位填报志愿的选校难度不会太大。家长注意一定要有一些拉开梯度的较低些后序平行高校托底。但是考生和家长需要意识到,当大平行志愿给我们带来很多便利的时候,一定要意识到平行志愿下同时让学校和专业都满意是非常困难的,除非你愿意放弃“冲一冲”的利好。另外要警惕退档风险。



    在高校校园咨询时候,高校招办的咨询要听,但是要有自己的分析和主见。高校咨询的目的是鼓励大家填报该校,所以常常在咨询时给的条件相对宽松一些,并且有时是一种面对全国的估计。对处在边缘位置的考生,高校常常说鼓励你报。从网上反映的情况来看,每年都有高校招办老师说一本线上多少多少分可以填报,结果使得不少考生落榜,对此高校是不需要负任何责任的。特别是这几年北京市的高招计划和报名人数都有变化,这给高分段考生使用分差法报志愿带来更多的不确定性,考生家长自己要有主见。再者,高校招办常用的一句话是“一本线上XX分的考生有望进入我校”,这种话经过传播常常就就变样了,变成高校招办的说了,“一本线上XX分的考生可报考该校”。什么叫“有望”?晨雾理解“有望”就是“无把握”的代名词。况且高校招办的工作人员是人不是神,他们也未必能够准确估计本校的提档线排名。


  从4月开始,家长们关心的高招问题越来越趋于实际和具体,由于各地高招的政策都有不同之处,网上家长们将减少对全国性高考信息的关注,转而而在一些当地家长圈子或博客聚集交流。根据晨雾各个自媒体的统计,晨雾自媒体从四月份一模考试结束之后开始升温,到5月中旬中旬二模持续升温。6月23日公布高考成绩达到第一次人气高峰。6月25-29日志愿填报期间达到第二次人气高峰。7月15日后一批次录取达到第三次高峰。另外,通过微博、微信、今日头条等获取和交流高考信息将继续成为亮点,但是家长这个群体由于年龄的原因,对新事物反映会稍慢一些,可能有的还不知道什么是微博、微信。需要注册才能阅读成为家长们的一个障碍。一次晨雾讲座后,一位家长问:怎样知道您下次讲座的时间?晨雾回答:只要到晨雾博客或者微博去看就行了。家长说:那还得上网呀?晨雾无语了。建议家长们要向孩子们学习,要跟上时代的步伐,“与时俱进”。(晨雾微博(http://weibo.com/chenwu)和晨雾微信公众号(微信号:chenwu6011)也受到家长们的关注。)


  
每年有不少家长到4月份甚至5月份才开始忙孩子志愿的事,这时候才发现原来有这么多要做的事情,才刚刚意识到自己动手太晚,才发现原来自己什么都不懂。后悔没有早发现晨雾。晨雾在网上交流这时常看到一个词“恶补”。不少家长是听到别人介绍来到晨雾这里,以为到这里一看,就什么都会了。到这里才发现:天哪!这么多文章怎么读得完?晨雾告诉这些需要“恶补”的家长,不需要读晨雾所有的文章,你也没有时间读所有的文章,因为晨雾博客的大多数文章都是晨雾转贴媒体的即时信息类文章。您可以先选择阅读的“晨雾原创”文章,目前有1000多篇。你选择你需要的题目。以前在晨雾首页的“搜博主文章”输入主题词,就能找到相关题目的文章列表。近期发现新浪系统的这个功能不太好用了。晨雾现在告诉大家一个晨雾找自己过去文章经常使用的一个便捷办法。在百度输入“主题词 (空格)晨雾”,例如输入“一模 (空格)晨雾”,所有与“一模”有关的晨雾文章就被搜出来了。同样的道理,您可以把主题词换成:平行志愿、批次、录取、提档、排名、二志愿、自主招生、小语种、港校、补录,等等,你想了解哪方面的晨雾文章,通过百度或者其他搜索引擎都能搜出来。你就能“大海捞针”,用有限的时间阅读自己最急需要学习的文章。当你对志愿填报掌握到一定程度了,你可以“潜水”阅读往年相同时期晨雾各类文章后面的评论、留言。因为你现在碰到的问题,往年家长在同一时期也一定碰到了,你看看当时网友们怎样提问讨论的,晨雾是怎样回答的,也许就找到了答案。您就不用苦等晨雾的回复了。晨雾只有一个人,到咨询高峰时期拼了老命也回答不完成千上万家长的问题,但是晨雾一定会坚持尽力回答。就是为了通过对部分家长提问的回复让更多家长受益。让晨雾平台发挥更大的作用。

 

 


    
2016年开始,晨雾还开始通过果壳旗下的“在行一点”(原名 分答,微信公众号:zaihang360)为家长的提问提供60秒语音回答。家长可以通过微信关注“在行一点”后,点击左下角“在行一点”,然后在“找人”中搜索“晨雾”,再提问。



  4月5月份的事情晨雾一时想起来的就这些,有遗漏的望“过来人”家长以及在网上跟踪高考好几年的2019家长补充。


 

北京:高三生4月关注7项事

北京:高三生4月关注7项事

晨雾 / 转帖

北京:高三生4月关注7项事

北京考试报记者 邓 菡

4月,有7项与高考生相关的事项将陆续进行,包括外语口试、体育专业考试以及体育单招文化课考试、《2019年普通高校招生工作规定》发布、体检结果发布、部分高校自主招生继续报名、“一模”考试等。

外语口试是大部分高三生本月要经历的一项考试,将于4月13日、14日进行。全市共设北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、首都师范大学、北京第二外国语学院6个考点。4月9日起,考生可登录北京教育考试院网站(www.bjeea.cn或www.bjeea.edu.cn)打印《北京市2019年普通高校招生外语口试通知单》。考生要按通知单中规定的报到时间及要求,到指定的口试考点进行口试。口试语种分为英语、日语、西班牙语、德语等。考生所考语种以其在高考报名时选择的语种为准。北京教育考试院高招办有关负责人表示,高考外语口试主要是对考生外语听、说、读等能力的考查。外语口试成绩是外语类及相关专业录取时的参考成绩,考生要认真对待此次考试。

体育专业考试4月13日进行。4月8日前,考生要从报名单位处领取准考证。应考当天,考生要携带准考证、身份证等材料,到指定地点参加测试。4月29日起,考生可查询考试成绩。

此外,北京高考体育单招文化课考试在4月20日和21日进行。考生可在相关报名网站下载准考证,根据准考证上的要求按时到指定地点参加考试。

《2019年普通高校招生工作规定》将在近期与考生见面,这是高三生和家长了解当年高招政策最权威、详细的资料。高招志愿填报时间、方法,高考时间安排、考试科目、录取体制、录取照顾对象以及体育和艺术院校的招生办法等内容都可从中了解到。政策出台后,高三生和家长要及时、认真阅读该规定,深入了解相关政策,注意特殊招生要求,为高考志愿填报做好准备。

4月20日至8月15日,考生可登录北京市体检中心网站(www.bjtjzx.com)或关注北京市体检中心微信公众服务号(beijing_tijian)查询体检结果。考生如对体检结果有异议,要在体检结果网上公布查询之日起两周内,通过报名单位向所在体检医院提出复检申请,由体检医院根据情况安排复检。如考生对复检结果仍存异议,可通过体检医院或区招办,向市体检中心提出终检申请。考生要结合体检结果选报高校和专业,注意避开限报专业。

目前,部分高校自主招生报名还在进行中。符合条件的考生要尽快报名并备齐相关材料。高校会在4月底前公布自主招生初审名单,考生要密切关注。此外,北京外国语大学、中国科学院大学等高校综合评价招生也在报名中,想要报考的考生要关注。

各区高三“一模”考试也在陆续进行,考生可结合此次模考成绩,调整后续备考安排。

信息来源:2019-04-03 《北京考试报》


http://bjksb.bjeea.cn/html/ksb/zhongyaoxinwen/2019/0403/73449.html
 


 

教育部批准36个中外合作办学项目1所合作办学机构

教育部批准36个中外合作办学项目1所合作办学机构

新浪教育 2019-04-04 21:22

晨雾 / 转帖

新浪教育讯
4月4日,教育部公布了新批准的36个本科以上中外合作办学项目,并批准设立山东大学澳国立联合理学院

详细如下:

教育部批准36个中外合作办学项目1所合作办学机构

根据《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法,依照专家评议结果,经研究,决定批准华南理工大学与意大利都灵理工大学合作举办建筑学专业(城市设计方向)硕士教育项目等36个本科以上中外合作办学项目(详见附件1),《中外合作办学项目批准书》另发。

请你厅(委)加强管理,指导中外合作办学者坚持正确办学方向,依法依规办学,切实引进外方优质教育资源,落实立德树人根本任务,推动高等教育综合改革取得实效。

附件:

1、批准举办的中外合作办学项目名单(36个)

教育部批准36个中外合作办学项目1所合作办学机构

2、中外合作办学项目信息表(点击下载)

3、中外合作办学项目批准书(另发)

教育部还公布了“教育部同意设立山东大学澳国立联合理学院”的函,详情如下:

教育部批准36个中外合作办学项目1所合作办学机构

《山东省人民政府关于商请建立山东大学澳大利亚国立大学联合国际理学院的函》(鲁政字〔2017〕55号)收悉。根据《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法,经专家评议并审核研究,现就有关事项函复如下:

一、同意设立山东大学澳国立联合理学院,学院隶属于山东大学,为不具有法人资格的中外合作办学机构,其英文译名为SDU-ANU
Joint Science College, Shandong University。

二、合作设立山东大学澳国立联合理学院的中外合作办学者分别为山东大学和澳大利亚国立大学。办学地址为山东省威海市文化西路180号。

三、山东大学澳国立联合理学院办学总规模为1200人。数学与应用数学、应用物理学两个专业每年招收本科生各80人,应用化学、生物科学两个专业每年招收本科生各70人,招生计划通过增量予以安排。

四、山东大学澳国立联合理学院开展本科学历教育,开设数学与应用数学(070101H)、应用物理学(070202H)、应用化学(070302H)、生物科学(071001H)四个本科专业。增设专业需按国家有关规定办理。

五、山东大学澳国立联合理学院颁发山东大学本科毕业证书、学士学位证书。在完成一个办学周期后,经双方评估合格,颁发外方高校相应的本科学位证书,不以学生赴外方高校学习为必要条件。

六、山东大学澳国立联合理学院学费标准依照国家有关政府定价规定确定。

七、山东大学澳国立联合理学院的中外合作办学机构许可证编号为MOE37AUA02DNR20191974N(许可证另发),许可证有效期至2027年12月31日。如需延期,应于招生有效期满前另行申报。

八、请你省加强管理,指导山东大学在办学过程中落实党建工作要求,进一步凝练学科专业特色,创新人才培养模式,提升办学质量和水平,服务学科建设和高等教育改革发展。

专此函复。

附件:中外合作办学机构信息表(1974N)

教育部批准36个中外合作办学项目1所合作办学机构

来源:教育部网站

信息来源:2019-04-04 新浪教育


https://edu.sina.cn/gaokao/gkrx/2019-04-04/detail-ihvhiqax0063859.d.html?from=timeline&isappinstalled=0


 

浙江给出35种学科选择,考生如何应对新高考?

浙江给出35种学科选择,考生如何应对新高考?

晨雾 / 转帖

在我们高二、高三的时候可能经历过很多次会考、模考,而高考只有高三6月的那一次,所以也被称为“一考定终身”。但是,在如今浙江的高中里,高二的学生早早开始准备起学业水平考试,这场考试或许会成为影响大学录取的第一份成绩记录。

高二开启高考时间,两年时间久经“考”验

19岁的杜一鸣,是浙江省某所一级重点中学的高三学生。除了语数外,杜一鸣选了物理、化学和生物作为高考科目。他的高考时间从高二上学期的11月就开始了,

关键考试变多了,且“次次要紧,次次不能放松”。

杜一鸣在去年11月参加了物化生和外语四门科目的“第一次高考”。在今年4月的第一个周末,他将参加选考科目的“第二次高考”。这两次考试的物化生成绩,会择优按照等级赋分的方式计入高考总分。而等到6月的全国高考时间,杜一鸣会面对语数外的考试。语文和数学的成绩只有那一次机会考出,而外语成绩会和去年11月的外语考试成绩择优按实考分的方式计入总分。

等到6月初全国考生结束高考的时候,迎接杜一鸣的还有浙江大学的“三位一体”考试。对于浙江考生来讲,如果想冲刺北大清华等一些国内顶尖的高校,最好还要参加6月中旬由这些高校各自自行命题的“三位一体”考试。最终,这次考试的成绩,会跟高考6门科目的成绩,以及更早前的学业水平考试成绩一起,按比例组成录取的成绩单。这样的“三位一体”录取名额,可能占到这部分高校录取管道的八成以上;如果考生打算纯靠高考成绩来进入上述高校,不是不可行,但也意味着自动放弃了很多机会。

杜一鸣紧张的备考时间表并不是孤例。浙江的新高考改革,相比“一考定终身”的传统高考模式,出现了巨大的变化。

浙江给出35种学科选择,考生如何应对新高考?

总结来讲,大概有三大新特点:

1.取消文理分科,使用“语数外三科必考,其余科目7选3”的新规则;

2.外语、选考科目均提供2次考试机会,取最高分计入高考总分,选考科目按排名分等级赋分;

3.不局限于高考统招,省内和省外教育部直属高校的“三位一体”招生规模扩大。

新高考之路,除了努力,还充满选择。

选择一:定制自己的考试时间表

每个考生手中都握着一张密密麻麻的考试时间表。与传统的“一考定终身”的模式不同,上面表格中的每场考试都可能影响到最终录取。

是否要参加“三位一体”招生?学考需要考几次,每次考几门?对于这些问题,考生们,需要根据各自的情况和目标,来定制自己的考试时间表。

浙江给出35种学科选择,考生如何应对新高考?

如果走普通高考的招录路径,影响录取的是两轮选考和语数外三科的高考,至于学考,只要“保及格”就行。

如果走“三位一体”的招录路径,上述所有考试都会影响录取:你需要在学考拿到尽可能多的A(会计入“三位一体”总分)
,参加两轮选考和语数外高考,以及心仪高校的“三位一体”校内测试。

目前,在浙江参与“三位一体”招生的高校共有57家,其中省内高校49家,省外及教育部直属高校8家。国内顶尖的清华大学、北京大学、上海交通大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学均参与“三位一体”招生。

根据浙江省教育考试院公布的信息,今年浙江省内高校“三位一体”招生计划共计8690人,省外及教育部直属高校的“三位一体”招生简章尚未公布,去年为1664人。由于2019年普通高考的招生计划未公布,若参考2018年23.1万的高考统招人数,两种招生人数比例约为1:23,“三位一体”的在全部招生中的比例已不可小觑;在部分高校的招生中甚至占据八成以上名额,更是至关重要。

选择二:35种选课组合,选哪三科考试?

改革后的浙江高考,七门选考科目排列组合,衍生出35种不同的选科方式。

澎湃新闻(www.thepaper.cn)找到浙江某所一级重点中学一个2018年6月毕业的“化学
生物”普通行政班,记录了这个班级里57位学生的选科决定。

通过比较每位学生在高中三年6次大型考试的排名,我们发现:非常符合常理的,

学生选科首先考虑优势科目

。该校老师郝晨飞介绍:“即便某些科目在未来专业填报上有再大的余地,学生还是选自己有优势的科目。”

在这个班级里,我们发现8位同学选择了高一成绩最好的三门学科。

浙江给出35种学科选择,考生如何应对新高考?

这样的新规则,可能帮助部分偏科考生“弯道超车”。

我们寻找出本班两位全能学霸和两位偏科学霸进行比较,全能学霸高一每科成绩均在年段前20%,且7门科目总成绩排名最靠前;偏科学霸选考科目成绩均在年段前20%,但其余科目相对落后。

先回顾下全能学霸与偏科学霸在高一时的成绩分布,这四位同学选考科目的成绩相对接近,但从7门科目的总成绩来看,全能学霸是完全领先于偏科学霸的:

浙江给出35种学科选择,考生如何应对新高考?

通过选科,偏科学霸甩掉了劣势科目,拉近了与全能学霸的距离,甚至在最终排名上超过全能学霸。按照等级赋分方法,我们将上面4位同学在高一至高三6次大型考试的排名百分比转换为赋分,图示这几位同学的成绩曲线。如果单看高三两次考试,甚至都无法判断谁是全能学霸,谁是偏科学霸。

浙江给出35种学科选择,考生如何应对新高考?

在这个班级里,也有学生并未完全按照个人的排名选择优势科目。

这一现象出现的原因可能是考生为了今后选专业做出的考虑。该校高三学生李子睿在高一时就对计算机编程产生了兴趣,为了今后能在计算机专业深造,他“选科时几乎没犹豫就选了物理”。

选择三:在高校定制规则下,如何扬长避短?

新高考规则,还给高校提供了

更多招录自主权

一方面是,与以往招录时只有文理两类学生不同,目前高校各专业招生时,对学生选考科目有了更具针对性的要求。举例来说,北京大学的天文学、心理学专业要求考生选考科目含有物理;中国人民大学的财政学、金融学专业要求考生选考科目含有历史或物理;浙江大学的人文科学试验班则不限选考科目。

据浙江教育考试院,2019年选考科目要求范围为1门的占6.8%,2门的占8.8%,3门的占23.3%,不限的占61.1%。与2017年相比,2019年部分高校对培养要求明确、与中学所学科目关联度较高的专业提出了更为明确的选考科目要求,而对基础素养要求比较宽泛的专业则适当放宽了选考科目要求范围。

浙江给出35种学科选择,考生如何应对新高考?

另一方面,“三位一体”综合评价招生管道扩宽。高校能更自主地组织校内测试,通过笔试、面试、体测等方式筛选学生、择优录取。

以2018年8所浙江省外高校及教育部直属高校为例,这些顶尖高校通过高考在浙招生的计划人数共计1696人(其中,浙江大学1618人),而通过“三位一体”招生的计划人数为1664人,从整体规模上已经接近1:1。

浙江给出35种学科选择,考生如何应对新高考?

如果剥离掉浙江大学,其他中国顶尖高校通过“三位一体”综合评价在浙招录的人数已远超高考投档招生。也就是说,如果你是应届毕业生,想要考入上述7所顶尖高校,最保险的方案是参加这些学校的“三位一体”综合评价招生;否则,等到高考投档时,即使有一个非常好的高考成绩,这些顶尖高考的招生名额也少之又少。以去年的招生计划为例,

清华大学通过高考在浙招生8人,通过“三位一体”在浙招生105人;北京大学通过高考在浙招生23人,通过“三位一体”在浙招生85人。

除了招生管道拓宽,高校在校内测试阶段亦拥有更大主动权,可以在笔试、面试、体能测试等多个维度筛选考生。

以笔试为例,在国内顶尖大学的“三位一体”综合评价考试中,物理学科作为筛选考生的“利器”,成为大多考生的笔试必考科目。即便该考生高考选考科目不是物理,也有可能在校内测试笔试时被考察物理。据清华大学2018年浙江省“三位一体”综合评价招生简章,在校内测试中,有77.1%的考生在笔试时被考察物理。

北京大学的“三位一体”综合评价也是类似,关于高校测试的笔试内容,北京大学2018年浙江省“三位一体”综合评价招生简章这样规定:笔试科目为五门,其中必考科目为“语文、数学、英语”三门科目,选考科目为“物理、历史、化学、政治”四个科目中任选二门,要求“物理”和“历史”二门科目中至少选择一门。

2014年,时任教育部副部长杜玉波曾用四个“最”字来形容新高考的改革力度:“这次考试招生制度改革,是恢复高考以来最全面、最系统的改革,是教育综合改革中最重要、最复杂的改革”。

转眼之间,浙江新高考已经送出两届学子,2019届高中生即将冲刺6月语数外高考,成为新高考的第三届毕业生。在实施过程中,细小的调整仍不断在浙江发生。

不论是一线师生,还是教改专家,对于如何应对这场零和博弈莫衷一是。而在更宽泛意义上,整个中国的高考改革将走向何处,亦留待时间检验。

应受访者要求,文中的师生均为化名。

信息来源:2019-04-04 百家号
澎湃新闻

https://baijiahao.baidu.com/s?id=1629841073058689776&wfr=spider&for=pc


 

华南理工通报考研复试分数被篡改:涉事学院院长被免职并解聘

华南理工通报考研复试分数被篡改:涉事学院院长被免职并解聘

2019-04-04 18:47 澎湃新闻

晨雾 / 转帖

澎湃新闻记者 方晓

4月4日,澎湃新闻(www.thepaper.cn)记者从华南理工大学新闻中心官方微博了解到,针对该校计算机学院违规更改2018年研究生复试分数问题,华南理工大学通报了有关处理情况:免去计算机学院院长张军职务并解聘,另三名责任人开除党籍。

华南理工通报考研复试分数被篡改:涉事学院院长被免职并解聘

信息来源:2019-04-04 澎湃新闻

https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_3257265 


 

教学检测:张家口市2018-2019学年第二学期高二阶段测试

张家口市2018-2019学年第二学期高二阶段测试卷


语文

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1—3题。

任何一种哲学思想都有它的根。欧洲近现代哲学的根在古希腊罗马哲学,中国哲学的根则在于中国先秦的诸子学。现在人们在研究哲学思想的时候,有两种意识,一种是全球意识,一种是寻根意识。所谓奎球意识就是放眼看世界,博采众家之长。还有一个思想就是寻根意识,找到自己的根,不忘记自己的根,那样才能对自己民族的哲学有一个更深的了解。

在西方文化意识里,神话占了很大的比重,而且神话里大多崇拜自然神。西方人崇拜神,而且认为自然是由神创造的。他们认为宇宙是奇中之奇,为什么宇宙是这样的美好和不可思议?希腊人怀着对探究宇宙奥妙极大的热情提出了这个问题,当时也有解决这个问题的条件。恩格斯说过:“只有奴隶制才使古代世界繁荣,使希腊文化成为可能。没有奴隶制,也就没有现代的欧洲。”因为只有在奴隶制存在的条件下,才可能有一小部分人脱离劳动.专门做奴隶主,专门思考和研究问题,有可能专门研究哲学问题,特别是研究自然。希腊很多有名的哲学家都把世界归结为一种自然物,比如,泰勒斯认为世界起源于水;赫拉克里特认为世界起源于火;著名的哲学家毕达格拉斯,则认为世界起源于数。总之,希腊过去的哲学,研究的目标是神和自然,这是他们关注的中心。

但在中国古代人文意识中,信奉的中心不是神和自然,而是人和社会。从商代开始,有文字记载就是奴隶制,一直到周的前期,还是奴隶制。到周的后期,奴隶制开始解体,出现了动乱,奴隶制解体了,封建制开始产生。这是个交替的过程,中国出现了动乱的状态——战争。从春秋战国开始,战争连续不断。处在动乱状态下,人们最关注的问题是什么?当然是天下太平,动乱停止,政治走上轨道。

中国人有没有神的意识?当然有,像图腾崇拜,崇拜狼,崇拜蛇等也都有,但是最主要的是崇拜帝。崇拜帝又和另外一个观念连在一起,就是认为地上的统治者和天上的统治者是有关系的。地上的统治者君主都是天帝的儿子,他本来就受帝的保护。不过,不好的统治者常常被人推翻,如夏朝的统治者夏桀被商汤推翻了,商代最后的统治者商纣王被周武王推翻了。于是人们时天的神圣性产生了怀疑,所以,到周代的时候产生了一个新的观念,就是从单纯重视天转向重视人,所以就产生了敬德保民的观念。这是排除有目的、有意识的天的作用,承认人的作用和价值,这是中国人文运动的特点。显然,这与西方不一样。中国人文惠识重视人有两种主要的趋向,第一种是重视人力,第二种是重视人心、人的精神生活。总的来说,孔子提出了“仁者爱人”的金律,被现代人所接受。而且在世界上广泛被人们所接受,这是很了不起的。

梁启超讲过:东方的学问以精神为出发点,西方的学问以物质为出发点。如果要寻求知识的饥荒在西方找材料,寻求精神的饥荒在东方找材料。中国的现代哲学家所秉承的很多思想,根在中国古代,特别是由于中国人文意识特点,造成中国现代哲学的侧重点和西方是不一样的。

   
(摘编自张文儒《中国现代哲学和中国古代哲学的关系》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( 
  )

A.中国先秦百家争鸣时期出现很多哲学流派,他们的思想就是中国现代哲学的根。

B.现在人们用“寻根意识”来追溯哲学的根源,能够更深入了解本民族的哲学。

C.梁启超认为,东西方学问的出发点是迥异的,前者重在物质,后者重在精神。

D.古希腊哲学关注的中心是神和自然,而中国古代人文意识信奉的中心是人和社会。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)( 
  )

A.文章主体部分从两方面着手,对比论证了西方哲学与中国哲学的起点不同。

B.文章开门见山,首先提出“寻根意识”比。全球意识”更重要的鲜明论点。

C.全文以总分总的结构展开,最终论证了中国现代哲学偏重于精神的人文特点。

D.中国现代哲学与占代哲学关系紧密,这是作者比较中西哲学根源的目的。

3.根据原文内容.下列说法正确的一项是(3分)( 
  )

A.因为在西方文化里人们崇拜自然神,所以西方哲学家都把世界归结为一种自然物。

B.希腊人由于对探究宇宙的奥妙和神奇有着极大热情,所以他们专门创造了奴隶制。

C.同样是奴隶制发源,导致东西方哲学思想差异的根本原因在于其所存在时间的长短。

D.不同于古希腊文化,中国古代人文意识从崇拜帝转向重视人,重视人的作用和价值。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

一粒剩饭的佛缘

吕啸天

梅城北山云峰寺新采了一位年轻的僧人了同。中午用餐的时候,了同对着一钵清淡的斋饭感到难以下咽,勉强吃了几口就回寮房睡觉去了。了同生在一个富裕之家,父亲是一位商人,因与生意伙伴反目成仇遭到算计,被告到官府,万贯家财一夜之间化为鸟有。父母遭受如此打击一病不起。成了孤儿的了同走投无路,不得不皈依佛门,但是富家子弟的习性一时无法改变。

当天用晚膳的时候,了同见到装进他僧钵里的竟是中午只吃了几口的剩饭,心里很生气,就责问负责膳食的师兄了容:“你把剩饭倒给我,是不是见我是新来的t好欺侮?”

看着师弟没有因为浪费粮食感到羞耻,反而理直气壮的样子,了容也有了怒气:“这规矩是师傅定的,你若不满,你找师傅理论去啊。”

了同闻言当下就朝方丈室跑去,但是只走了几步,想到师傅云源大师那威严的样子。心里不禁有些害怕,不得不回到斋堂,端起那大半钵剩饭硬着头皮吃了下去。吃那钵斋饭,了同用了半炷香的工夫,他认为这是自出娘胎二十年以来最难吃的一顿饭。

第二天又到甩膳的时候,了同端着一钵斋饭,勉强吃了一半,另一半无论如何也吃不下了。但是僧人用餐要求一粒不刺全部吃完,整个斋堂不设放置刺饭剩菜的器皿。于是了同悄悄溜了出来,想把剩饭偷偷倒到门外的一条水沟里。

“能吃的饭,怎能倒掉?”了同听到身后传来一声呐喊,回过头来一看,不由大惊失色,说话的竟是住持云源大师。

“一粥一饭,普度天下苍生。一粥一饭.当视为万物之源。”跟在了同身后的住持云源大师手里托着一只空钵,一脸威严地对了同说:“把剩下的斋饭全倒进这个空钵之中。”

了同不知师傅的用意,但是见到他一脸威严,不敢多问,只得把半钵饭倒进师傅手中的钵里。此后一连几天,每次见了同有吃不完的饭莱准备倒掉时,云源大师都会让他把剩饭倒进一只空钵里。

一晃过了一个月,了同慢慢适应了寺庙里的生活,但是始终觉得寺里的斋饭做得清淡寡味。这一天。他用完餐等到斋堂里只剩下师兄了客一人在打扫卫生。于是提出能不能把饭莱做得可口一些,还说道:“师兄,你不耙饭菜做得好一些,我还会继续剩饭的。”

话音刚落,了容猛地把一张凳子狠狠地掇在地上,一脸涨红道:“你可知道,你每顿饭那些吃不完的饭菜倒进了师傅的钵里,就成了师傅的饭食。”

了同一听吓得大惊失色,连声道:“不,不会的。”

了容道:“自你上山一个月来,师傅已经没有在斋堂挂过单,就以你的半钵剩饭为食。”

罪过!了同感到羞愧难当,他来到师傅的禅房一下跪倒,请师傅宽恕他的不敬。

云源大师威严的脸上有了笑容,扶起了同给他讲了一件往事。

三十年前,出生于官宦之家的云源大师遭政敌陷害被朝廷灭族。他逃了出来,来到寺里。与了同最初出家的日子一样,他觉得寺里的饭幕难以下咽,吃不完的就倒进水沟里。住持没有责罚他,暗中把倒掉的剩饭捞起来洗干净后晒成米粒装进一个坛子,半年间装满了一大坛。当年冬天,北山下起了五十年不遇的暴雪。进出山门的道路被封住了。寺庙里储存的粮食吃光了,包括住持在内的三个人面临着被饿死的威胁。住持把那坛米粒取了出来,每天取一把熬成米粥,就是凭着这坛米粒撑了十几天,使寺里三人免了一场灭顶之灾。

“一花一世界,粒米藏乾坤。”云源大师长叹一声道,“饱食当念饥饿之窘,时时要惜一粥一饭。”

了同一夜之间开悟,他辞别师傅,手托僧钵下山化缘。所到之处,只求施给剩饭。北山周边居民见他津津有味在吃剩饭,很是惊奇,一些浪费粮食的人心里也不免产生羞愧不安。一年之后,北山周边兴起了节俭惜粮的好风气。

云源大师知道,很是高兴:“一粥一饭,来之不易。人惜饭,饭惜人。心生惜心,万物有情。”

   
(选自《小小说月刊》,有删改)

4.下列对作品相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分)( 
  )

A.作者开篇写了同出生在富裕之家,父亲是一位商人,与后来写云源大师出生在官宦之家形成照应,在结构上暗联。

B.这篇小说以剩饭为线索,以小见大,通过讲述师徒两代出家人的生活小事,倡导人们要居安思危,节约粮食。

C.小说末段运用佛家偈语,高度浓缩了对事物的价值思考,表达了作者对人生的感悟与探索。

D.云源大师是一位佛法深厚的高僧,既有身教,又有言教,先自己以剩饭为食一月,后又用三十年前自己亲历的事感化了同。

5.文章多次写云源大师“一脸威严”,最后说他“威严的脸上有了笑容”,云源大师为什么会有这样的变化?(6分)

6.请结合全文,谈谈你对题目“一粒剩饭的佛缘”的理解。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成7~9题。

材料一:

信息来源广,考验着大众的分辨能力。自网络信息搜索形式发生变化以来,大众获得信息的方式也出现了变化。更方便的信息获取渠道,让民众能轻松地获取信息,几乎一切问题,通过网络都能得到详细、准确的解答,从而也降低了对知识的权威感与信赖感。但多媒体信息便捷复制、及时传播的特点,让民众信息量急剧增加,同时也超出了信息分析与处理能力,纷繁复杂的信息超出了大众理解与分辨能力。

信息传播迅速,容易造成群众情绪失控。随着自媒体的使用,它改变了传统一对多的传播形式,变成多对多的形式,自媒体的草根性决定了人人都能充当信息发布者。大众利用微博、短信、微信、视频直播等方式随时随地传播信息,同时也打破了传统媒体的话语壁垒。自媒体的隐蔽性让传播者处在隐蔽状态,让整个传播更为随意、大胆,让很多谣言、不实信息开始传播,并且一度影响了群众对信息的正确判断,很容易出现群众情绪失控以及网络舆情事件。

   
(摘编自《自媒体时代政府所面临的困境》)

材料二:

随着新媒体时代的来临,新科技在媒体和受众之间开辟了一条彼此了解的通道,架起了相互沟通的桥梁。媒体领域的市场细分越来越明显,对用户信息的整理、挖掘和分析显得至关重要。利用大数据、云计算、人工智能和区块链等技术处理手段,在增强数据分析和应用能力的基础上,可以根据每个用户的兴趣爱好、受教育程度、经常浏览的页面、停留时长等数据信息,实现对内客的个性化加工、定制服务,并实施及时有效的精准推送,让“你关注的就是头条”从理想状态变成现实可能。在这里,媒体做到了新闻产品的适销对路,受众实现了各取所需,传播力也就得到了真正的体现。

   
(摘编自《新媒体时代传播力的影响要素及其建构路径》)

材料三:

媒体是否位居主流,最终要靠传播效果来检验。全媒体时代,虽说“酒香也怕巷子深”,但酿不出“好酒”,也难以留住受众。在我们开疆拓土构建的新媒体渠道上,必须不断增强主流价值的内容供给,不断提供充满正能量的优质产能,通过设置公共议题,把握社会重大问题,进行舆论引导和认同构建,实现与受众的有效连接,推动舆论场形成“以主流引领百舸争流”的局面。

   
(摘编自《主流媒体如何巩固主流地位》)

材料四:

讲真话产生公信力,报道热点产生影响力。这些最基本、最基础的传播规律,在纸媒时代如此,在新媒体时代同样有效。应该看到,我们的主流媒体在尊重传播规律、宣传规律方面,即使在过去纸媒时代,也做得并不够好。远离热点、回避矛盾,枯燥乏味、千篇一律,是多年来我们始终在检讨、却时好时坏从未根治的一些现象。在渠道垄断的纸媒时代,读者别无他选,这种矛盾长期存在却没有过于显现,但在新媒体环境下,不仅十分突出,而且影响到了纸媒的生死存亡。

因此.主流媒体要增强话语权、提升影响力,一个重要的着力点是在社会关注的热点问题上,不回避、不躲闪,讲真话。受众是从平时的点点滴滴中,感受一家媒体的公信力的。只有在日常的报道中,始终关注社会热点,始终满足读者需求,始终坚持实事求是,关键时刻才能产生真正的传播力和影响力。乃至凝聚力和鼓动力。如果我们在日常的社会热点问题上、在群众关心的问题上,一直采取回避的态度,采取文过饰非的方式,而又寄希望于在重大事件、关键节点上,发挥关犍作用,事实上是难以取得满意效果的。

   
(摘编自《以优质内容参与传播竞争》)

7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( 
  )

A.自媒体的草根性决定了人人都能利用微博、短信、微信、视频直播等方式发布信息,自媒体的隐蔽性是信息的传播更为随意、大胆的重要原因。

B.随着网络信息搜索形式的变化,大众获取信息的渠道更加方便,但急剧增加的纷繁复杂的信息也超出了大众理解与分辨能力。

C.虽然媒体利用大数据、云计算、人工智能和区块链等技术处理手段,对每个用户的相关数据信息进行分析,但还不能实现“你关注的就是头条”。

D.主流媒体要想位居主流,必须不断增强主流价值的内容供给,不断提供充满正能量的优质产能。形成“以主流引领百舸争流”的传播效果。

8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( 
  )

A.我们的主流媒体,在渠道垄断的纸媒时代不尊重传播规律、宣传规律。不考虑读者需求,内容远离热点、回避矛盾,枯燥乏味、千篇一律。

B.主流媒体要增强话语权、提升影响力,就要始终关注社会热点,满足读者需求,坚持实事求是。在热点问题上,不回避、不躲闪,讲真话。

C.谣言、不实信息传播,影响了群众对信息的正确判断,很容易出现群众情绪失控以及网络舆情事件。这是自媒体时代政府所面临的困境之一。

D.新科技在媒体和受众之间架起了相互沟通的桥梁,让媒体做到了新闻产品的适销对路,使受众实现了各取所需,传播力就得到了真正的体现。

9.新媒体时代.主流媒体应该如何应对才能增强传播力,巩固主流地位?请结合材料简要概括。(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读C本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,完成10~13题。

郭宗皋.字君弼,福山人。嘉靖八年进士。擢御史。十二年十月,星陨如雨。来几,哀冲太子薨。大同兵乱。宗皋劝帝惇崇宽厚,察纳忠言,勿专以严明为治。帝大怒,下诏狱,杖四十释之。历按苏、松、顺天。会廷推保定巡抚刘夔还理院事,宗皋论夔尝荐大学士李时子,谄媚无行,不任风纪,坐夺俸两月。二十三年十月,寇八万全右卫,抵广昌,列营四十里。顺天巡抚殊方下微,擢宗皋右全都御史代之,寇已去。宗皋言:“密云置要害,宜宿重兵。乞敕马兰、太平。燕河三屯岁发千人,以五月赴密云,有警-总兵官自将赴援。居庸、白杨,地要兵弱,遇警必待部奏,不能及事。请预拟借调之法,夸建昌三屯军,平时则协助密云,遇警则移驻居庸。”俱报可。久之宗皋闻敌骑四十万欲分道入奏调京营山东河南兵为援已竞无实坐夺俸一年。故事京营岁发五军诣蓟镇防秋。宗皋请罢三军,以其犒军银竞本镇募兵费。又请发修边余银,增筑燕河营、古北口。帝疑有侵冒,令罢归听勘。既而事得白。寻进兵部右侍邓,总督宣、大、山西军务。俺答三万骑犯万全左卫,总兵官陈风、副总兵林椿与战鸡儿岭,杀伤相当,宗皋坐夺俸。明年再犯大同,总共官张遮及椿皆战兄,宗皋与巡抚陈耀坐夺俸。给事中唐禹追论死事状,因言全军悉陷,乃教十年未有之大衄。帝乃连宗皋及耀,各杖一百,耀连死,宗皋戍陕西靖虏卫。隆庆改元,从戍所起刑部右侍郎。改兵部,协理戎政。旋进南京右都御史,就改兵部尚书参赞机务。给事中庄国祯劾宗皋衰庸,宗皋亦自以年老求去,诏许之。万历中,再存问,岁给廪隶。十六年,宗皋年九十,又遣行人存问。是年卒。赠太子太保,谥康介。 
  (节选自《明史·郭宗皋传》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( 
  )

A.久之/宗皋闻敌骑四十万欲分道/入奏调京营/山东/河南兵为援/已竞无实/坐夺俸一年

B.久之/宗皋闻敌骑四十万欲分道/入奏调京营/山东/河南兵为援已/竟无实/坐夺俸一年

C.久之/宗皋闻敌骑四十万欲分道入/奏调京营/山东/河南兵为援/已竟无实/坐夺俸一年

D.久之/宗皋闻敌骑四十万欲分道入/奏调京营/山东/河南兵为援已/竟无实/坐夺俸一年

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( 
  )

A.诏狱,奉皇帝命令拘捕犯人的监狱。明代的锦衣卫拥有自己的监狱,称诏狱。

B.
夺俸,官吏因过失而被罚扣其俸禄。俸即俸禄,指官吏每年或每月所受的薪金。

C.兵部.古代官署名,掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等,其长官为兵部尚书。

D.存问,指慰问并进行请教,在古代,多用于君主对臣下的一种关心和虚心纳谏。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( 
  )

A.郭宗皋直言进谏,不畏强权势力。他上疏规劝皇帝要改善为政的方法,被廷杖四十;众臣讨论推举保定巡抚刘夔时,他极力陈说刘夔谄媚权势劣迹。

B.郭宗皋善于思考,常有独特见解。在密云等地的驻兵方式上及蓟镇的边防事务等方面,他都提出了创新的做法,这些都得到了皇帝的高度认可。

C.郭宗皋受到追责,戍守陕西边塞。鹞儿岭一战无胜果,大同一战总兵张达等战死,都使他受到处罚,后来他又受到朝廷追责,戍守陕西靖虏卫。

D.郭宗皋致仕还乡,备享朝廷恩荣。他告老还乡后,皇帝屡次派人前来问候,并送给他廪米和仆人;在他死后,朝廷追赠他为太子太保,赠谥号“康介”。

13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)宗皋劝帝悖崇宽厚,察纳忠言,勿专以严明为治。(5分)

(2)帝疑有侵冒,令罢归听勘。既而事得白。(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首宋诗,完成14~15。

苏秀道中①

(宋)曾几

一夕骄阳特作霖,梦回凉冷润衣襟。

不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。

千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。

无田似我犹欣舞,何况田间望岁心。

   
【注】(D苏秀道中:从苏州到秀州(今浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。

14.下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏,不正确的一项是(3分)( 
  )

A.首联写喜雨,从晚上下雨写起。”一夕骄阳”与“梦回凉冷”是鲜明的对比,仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。

B.颔联写对雨的感受,“不愁屋漏床床湿”,引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》“床头屋漏无干处”句;对句“且喜溪流岸岸深”,引用杜甫《春日江村》“春流岸岸深”句。

C.颈联仍写喜雨。运用虚实结合(想象)的手法.先写这场及时雨使千里稻花有了秀美的颜色,再听雨打桐叶之声,觉得那是美妙的音乐。

D.尾联诗用“犹”“何况”数字承先启后,是故意通过自抑而达到高涨。正因为诗人没田,他的欢欣鼓舞才有更深的意义,他与民同乐的心意也完全表达了出来。

15.这首诗表现了作者什么样的心态?这首诗是如何围着这种心态展开的,请简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共l小题,6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是“ 
     
 
  
  
     
 
”。

(2)苏轼《念奴娇·
赤壁怀古》中借古伤怀抒发理想幻灭、人生失意的两句是“   
 
  
, 
     
 
。”

(3)在北大与学生交谈时指出,要想获得成功,就要做一个抱负远大,意志坚强的有为青年,这正如《论语》中说的“ 
     
 
  
, 
     
   
”。

三、语言文字运用I20分)

阅读下面的文字,完成17—19题。

2016年,中美合拍片《长城》折戟沉沙,张艺谋 
     
 
。而令,张艺谋 
     
 
历四年之久打造出的《影》已经公映。上映以来,影片票房多少有些 
   
  
,但还是收获了不少观众的掌声。根据对现场观众采访的结果显示,《影》中残忍血腥的情节虽然让部分观众不适,但是影片所呈现的太极、阴阳、对弈等中国传统元素依旧得到大部分观众的喜爱。很多观众表示在观赏《影》时,仿佛置身于围棋的世界。张导对画面的追求始终 
   
  
,由此营造出了以黑白灰为主色调“水墨意境”;影片中的斗争也如围棋般烧脑。塑造的人物也不像西方语境中非黑即白,而是让不同人物拥有了多面的复杂性和矛盾性。整部电影仿佛一盘大棋,棋手身在棋局而不自知自己其实只是命运的棋子。这与电影中的太极图意境相仿,因为太韫图所表达的是中国哲学中“转化”的意味,导演想传达的理念,与中国文化在世界对话中所要传递的理念十分相近,即( 
    )。

《影》坚持以中国文化为故事内核,用古典的画风、蕴藏其中的文化符号和哲学内涵探索东方极致蔓学,这无疑是对外展示文化自信的有益尝试。

   
(改编自谚湃新闻网作者:阿树树)

17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( 
  )

A.对现场观众采访的结果显示,《影》中残忍血腥的情节虽然’止部分观众不适,但是影片所呈现的太极、阴阳、对弈等中国传统元素依旧得到大部分观众的喜爱。

B.根据对现场观众采访的结果显示,虽然《影》中残忍血腥的情节让部分观众不适,但是影片所呈现的太极、阴阳、对弈等中国传统元素依旧得到大部分观众的喜爱。

c.根据对现场观众采访的结果,虽然《影》中残忍血腥的情节让部分观众不适,但是影片所呈现的太极、阴阳、对弈等中国传统元素依旧得到大部分观众的喜爱。

D.根据对现场观众采访的结果显示.《影》中残忍血腥的情节虽然让部分观众不适,但是影片昕呈现的太极、阴阳、对弈等中国传统元素依旧得到大部分观众的喜爱。

18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( 
  )

A.中国对世界的看法既是对立的,也是转化的

B.中国对世界的看法不是对立的,而是转化的

C.中国对世界的看法既非对立的,亦非转化的

D.中国对世界的看法是对立的,而非转化的

19.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( 
  )

A.不孚众望   
处心积虑    不如人意 
  独树一帜

B.深孚众望   
呕心沥血    差强人意 
  独行其是

C.深孚众望   
处心积虑    差强人意 
  独行其是

D.不孚众望   
呕心心沥血    不如人意 
  独树一帜

20.下面是一封求职信的正文,其中有五处表述不够规范,请找出井加以修改(5分)

我是北方大学机械制造专业的莘莘学子,成绩优秀,身体健康.表达能力强。从报纸上垂阅了贵公司招聘人才的广告.惠顾了贵公司的网站,得知了招聘工程人员的消息,我决定应聘。现惠赠我的相关资料,如有意向,请尽快与我洽谈。

21.下面是某校图书馆的还书流程图,请把这个图改写成一段介绍性文字.要求内容完整.表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)



四、写作(60分)

22.阅读下面材料,根据要求写作。(60分)

材料一:“爸爸,那是什么?”“别怕,孩子,那只是颗流星。”当导弹的尾焰划过叙利亚夜空时,一位父亲抱着慌张的孩子说道。

材料二:4月16日,美国商务部宣布将禁止美国公司向中国中兴通讯公司销售零部件、商品、软件和技术。4月20日,中兴通讯回应了该事件:美国的禁令可能导致中兴通讯进入休克状态,要求公司上下认真反思。

材料三:领袖在十九大报告中指出:“构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”

材料四:萧伯纳说过,人类有两出悲剧:一出是肆意妾为,一出是万念俱友。

请结合上述两至三则材料作文,要求:①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。①不得抄袭、套作;不少于800字。

2018 –
2019学年第二学期阶段测试卷


高二语文答案

 
  

1.C东方对应的应该是“精神”,西方对应的应该是“物质”。

2.B根据原文,全球意识和寻根意识并行不悖,并不存在谁比谁更重要。

3.D
A以偏概全,不是“都归结”,而是“很多有名的哲学家都把世界归结为一种白然物”;B强加因果,根据原文“奴隶制”的产生并不是因为希腊人为了研究宇宙而专门创造的;C无中生有,“奴隶制存在时间的长短”导致东西方哲学呈现根本差异于文无据。

4.B 
“倡导人们要居安思危,节约粮食”错,小说主题应是做人要惜福。

5.①运用了神态描写,表现了云源大师“威严”的特点,符合寺院住持身份;②“威严”也是作为徒弟的了同的内心感受与敬畏的表现。③“有了笑容”是因为了同羞愧难当、知错能改,云源大师的良苦用心终于有了回报,感到欣慰。(每答出1点给2分)

6.①从小说情节来看,小说以剩饭为线索,贯穿全文,演绎出两位出家人的生活故事。两人都因家庭变故,出家为僧,历经磨难,悟道明理,终得佛法。两人既白度,又度人,都是与佛有缘之人。②从艺术手法上看,以小见大。“一花一世界,粒米藏乾坤”,意含“佛观一粒米,大如须弥山”,一粒小小的米,其中的功德、福报和须弥山一样深远高大。在佛法看来,世间大的不一定大,小的也不一定小,我们的心量有多大,世界就有多大。

③从主旨上看,深化了小说主题。“人惜饭,饭惜人。心生惜心,万物有情。”懂福、惜福才会有福,对细微之物不可轻易糟蹋,并且要以感恩、惜福的心来领受。(每点2分,意思对即可)

7.C“但还不能实现”错,文章是“可能”。

8.A以偏概全。原文:我们的主流媒体在尊重传播规律、宣传规律方面,即使在过去纸媒时代,也做得并不够好。

9.①利用新科技,做到新闻产品的精准推送,让受众实现各取所需,实现“你关注的就是头条”。②增强主流价值、正能量内容供给,通过设置公共议题,进行舆论引导和认同构建,实现与受众的有效连接。③讲真话,报道热点。在社会热点、群众关心的问题上,不回避。始终坚持实事求是,始终满足读者需求。(每点2分)

10.C翻译:不久,宗皋听说敌人四十万骑兵想要分道进入,上奏调派京营、山东、河南军队做后援。已经准备完毕却没有发生,被处罚剥夺一年俸禄。“分道人”是“分道进入”,不可断开,排除AB。“已竟无实”译为“已经准备完毕却没有发生”,“已”紧承后句,故选C。

11.D存问,就是指慰问,没有“并进行请教”和“虚心纳谏”的意思。

12.B“这些都得到了皇帝的高度认可”错误,文中说“帝疑有侵冒,令罢归听勘”,皇帝怀疑他有侵夺冒领之嫌,命令罢职回来听候调查。

13.(1)宗皋劝说皇帝推崇(崇尚)宽容敦厚,认真考察采纳忠诚的言论,不要只是把严明作为治理的标准。(“悖崇”,推崇,崇尚;“察”,考察;“纳”,采纳;“以……为”,把……作为。各1分,句意1分)

(2)皇帝怀疑他有侵夺冒领之嫌,命令罢职回来听候调查。不久事情真相得以查清楚。(“侵冒”,侵夺冒领;“勘”,调查;“白”,清楚。各1分,句意2分)

参考译文:

郭宗皋,字君弼,是福山人。嘉靖八年的进士。提拔为御史。嘉靖十二年十月,星星像下雨一般陨落。没过多久,哀冲太子(明世宗朱厚熄皇太子朱载基,追封为哀冲太子)去世,大同军队发生动乱。宗皋劝说皇帝推崇(崇尚)宽容敦厚,认真考察采纳忠诚的言论,不要只是把严明作为治理的标准。皇帝大怒,把郭宗皋关进监狱,打四十大板释放了他。历任苏州、松州、顺天府的巡按使。恰逢朝廷推荐保定巡抚刘夔回来管理院中事务,宗皋评议刘夔曾经推荐大学士李时之子,奉承讨好没有品行,不讲作风纪律,(惹怒皇帝)被判罚剥夺两月俸禄。二十三年十月,敌寇攻入万全右卫,抵达广昌,布列大营四十里。当时顺天巡抚刚被关入监狱,朝廷提拔宗皋以右佥都御史身份代替他,敌寇已经离去。宗皋上书说:“密云是最要害的地方,应该设置重兵把守。请求敕命马兰、太平、燕河三军镇每年发千人戍守,在五月奔赴密云,有警报总兵官就亲自带兵赴援密云。居庸、白杨,地理重要兵力薄弱,遇到警情一定等待上奏部里批复,不能及时处理。请求预先拟定好借调的法令,命令建昌三镇之军,平时就协助密云防务,遇到警情就移兵驻守居庸。”全都回复可以。不久,宗皋听说敌人四十万骑兵想要分道进入,上奏调派京营、山东、河南军队做后援。已经准备完毕却没有发生,被处罚剥夺一年俸禄。按照惯例,京营每年调发五军到蓟镇执行秋天防务。宗皋请求停止调拨三军,用犒劳军队的饷银补充本镇招募军队的费用。又请求调发修边剩余的银两,增加修筑燕河营、古北口。皇帝怀疑他有侵夺冒领之嫌,命令罢职回来听候调查。不久事情真相得以查清楚。不久进封兵部右侍郎,总管宣、大、山西军务。俺答汗带领三万骑侵犯万全左卫,总兵官陈凤、副总兵林椿和俺答汗在鹞儿岭作战,双方战损相当,宗皋因此被处罚剥夺俸禄。第二年俺答汗再次入侵大同,总兵官张达和林椿都战死,宗皋与巡抚陈耀因此被罚剥夺俸禄。给事中唐禹追查战死的情况,趁机说全军全都沦陷,是数十年没有的大挫败。帝于是逮捕宗皋和陈耀,各杖打一百,陈耀于是被打死,宗皋谪戍陕西靖虏卫。隆庆改元,郭宗皋从戍卫的地方起任刑部右侍郎,改任兵部,协助处理军政。很快进封南京右都御史,就职改任兵部尚书参赞重要事务。给事中庄国祯弹劾宗皋衰老平庸,宗皋也自认为年老请求退休,下诏准许他的请求。万历中,皇帝两次慰问,每年供给廪隶(粮食、奴仆)。十六年,宗皋年已九十,皇帝又派遣行人慰问。这年去世。追赠太子太保,谥号康介。

14.B B项,不是“引用”,而是“化用”。

15.作者的心态是“喜”,“喜”字是全诗的中心,发觉凉冷是一喜,看到溪流涨水是二喜,设想稻花秀色、桐叶佳音是三喜,百姓收成有了保证是四喜,这一“喜”字贯穿了始终。

(答出心态“喜”1分,答出四点“喜”各1分,答出“喜”字贯穿全诗1分。)

16.(1)且举世誉之而不加劝  举世非之而不加沮

(2)人生如梦  一尊还酹江月

(3)士不可以不弘毅任重而道远(每句1分,共6分)

17.C  解析:画横线的句子中, 
“根据对现场观众采访的结果显示”属句式杂糅,去掉“根据”或“显示”即可,由此排除BD两项;“虽然《影》中残忍血腥的情节让部分观众不适,但是影片呈现的太极、阴阳、琴瑟、对弈等中国传统元素依旧得到大部分观众的喜爱”,两分句主语前后不一致,一为“情节”,一为“中国传统元素”,因此第一个分句中的关联词“虽然”需放在主语“情节”之前,故排除A而选C。

18.B解析:做此题,一定要注意前文的语意限制,“塑造的人物也不像西方语境中非黑即白”,“太极图所表达的是中国哲学中‘转化’的意味色彩”,“导演想传达的理念,与中国文化在世界对话中所要传递的理念十分相近”,文中并未谈及“对立”,而只是在说“转化”,因此选B。

1 9.D 
解析:不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望。贬义词

20.①“莘莘学子“改为“应届毕业生”或“学生”;②“垂阅”改为“拜读”;“惠顾”改为“浏览”;④“惠赠”改为“寄上”;⑤“洽谈”改为“联系”(每处1分,共5分)

21.读者携带借阅证去图书馆查验,进行还书,若无过期,直接还回,图书管理员将书籍归库上架;若过期,读者需缴纳逾期费再还书,图书管理员把逾期费上缴财务。(内容完整3分,表达准确连贯3分)

22.写作指导

(1)合并立意,有机的关联

命题者意图——本题是三则新闻材料加一则名人警句,目的是引导考生用理性的眼光来审视社会问题、时代风云,时代感强烈,不同于以往多则材料作文,需立足当下。考生可以从两至三则材料中找到契合点,确定写作方向,运用联系的、发展的和对立统一的观点观察问题、分析问题、解决问题。

(2)立意角度:

①③——共创和平,命运共同

①④——慎为顾他人,存善为自己

②③——封闭与开放;主导与被动;对立与对话;互损与共赢;反对逆全球化

②④——妄为作恶,白省成善

①②④——理性处世

①②③——弃战争,不妄作;存希望,共担当



 

语文教学:美不自美,因人而彰


美不自美,因人而彰

熊芳芳

【导读:中国美学认为,审美意象的基本结构是天人合一,没有了人类的心灵映射,大自然的美也无从被体验被认知。所以柳宗元说:“美不自美,因人而彰.”】

朱光潜说:“人性本来是多方的,需要也是多方的。真善美三者俱备才可以算是完全的人。……美是事物的最有价值的一面,美感的经验是人生中最有价值的一面。”席勒甚至认为:“应当把美的问题放在自由的问题之前。”“我们为了在经验中解决政治问题,就必须通过审美教育的途径,因为正是通过美,人们才可以达到自由。”

中国美学认为,审美意象的基本结构是天人合一,没有了人类的心灵映射,大自然的美也无从被体验被认知。所以柳宗元说:“美不自美,因人而彰。”

美的本质与语文教育情投意合。在生命语文的课堂里,审美鉴赏是核心价值之一。文学作品是语言文字的艺术,它源自人,也影响人。语言文字的美,需要透过接受主体的心灵折射,才能得到彰显。

1


营造审美情境,丰富美感经验

刘勰认为好文章的标准是:“故文能宗经,体有六义:一则情深而不诡,二则风水清而不杂,三则事信而不诞,四则义直而不回,五则体约而不芜,六则文丽而不淫。”刘勰将“情”放在第一位。情感特征是文学作品的生命所有,也是审美教育的核心所在。人是感情的动物,通过情感的感染渗透来进行审美教育是合于人的生命本质的。朱光潜说:“美是文学与其他艺术所必具的特质。……语言文字是每个人表现情感思想的一套随身法宝,它与情感思想有最直接的关系。因为这个缘故,文学是一般人接近艺术的一条最直截简便的路;也因为这个缘故,文学是一种与人生最密切相关的艺术。”我在拙著《高考微作文》中也曾说过:“生活是文学的江湖,情感是文学的生命。没有情感的创作,是无价值的创作。情感既是一种生命力(对作者而言),也是一种吸引力(对读者而言)。就像童话世界,它里面的一切环境甚至事件都不真实,唯独故事里面的人的情感,跟我们这些平凡人一模一样,完全可以实现共鸣。如果失去了情感的桥梁,童话对我们而言简直就是不知所云。”因此,营造审美情境,是语文课堂中审美教育的重要津梁。

所谓审美情境,是一种假定性、规定性的情境,是审美活动得以发生和发展的效应环境和关系系统。它是教师从文本出发,启发学生在想象中建立的超越课堂客观环境的审美境界。它源于文本,又高于文本。教师引导学生入乎其中,又出乎其外,从而获得一种阅读审美的场效应。

什么是美感经验呢?朱光潜说美感经验就是“我们在欣赏自然美或艺术美时的心理活动”。“美感经验就是形象的直觉。这里所谓‘形象’并非天生自在一成不变的,在那里让我们用直觉去领会它,像一块石头在地上让人一伸手即拾起似的。它是观赏者的性格和情趣的返照。观赏者的性格和情趣随人随时随地不同,直觉所得的形象也因而千变万化。”这就好比诗词中的意象:所写之“景”、所咏之“物”,即为客观之“象”;借景所抒之“情”,咏物所言之“志”,即为主观之“意”。“象”与“意”的完美结合,就是“意象”。譬如一棵树站在那里,就是“象”;一旦“我”开口描述它,这棵树的真相就被遮蔽,它不再纯粹是一棵树,它承载了人的“意”——“我”的感情和思想。有了丰富的美感经验,无论是阅读还是写作,都会水到渠成。

语文教师要善于从文本出发,营造审美情境,丰富学生的美感经验。可以从以下方面来入手:

1.鉴赏画面美

达·芬奇说:“绘画能比语言文字更真实更准确地将自然万象表现给我们的知觉。但文学比绘画更切实地表现语言。”而在文学作品中,“诗中有画,画中有诗”的艺术境界也是可以创造的。譬如郁达夫的《江南的冬景》,随着作者或娓娓,或切切,或侃侃的笔触,带领学生领略江南的冬天,感受其诗一般的意境和画面美,便能体验到一种在乱世中偶尔“偷”得的诗意的栖居和心灵的快慰。在这种生活里,人与自然的关系特别的亲密,自然变成了个人性灵的延伸,那些晨霜、草根、乌桕、微雨、酒客的喧哗、神秘的雪夜,都充满了感性的回响,所有的人、事、物,都在人们心中充分启醒一种平和和满足的感觉,进入一种天人合一的化境。在阅读教学中,引导学生鉴赏画面美,能够加深对语言文字的美的感悟。

2.体味音律美

清朝桐城派文家学古文,特别重视朗诵,意在揣摩声音节奏。句子的音律与句子的意义往往息息相关。欧阳修追字的典故我们都很熟悉,已经交出去的稿子,重读时觉得应该在两句诗中各加上一个“而”字,改为“仕官而至将相,锦衣而归故乡”,立刻派人快马追赶,添上两个“而”字。若把原名和改句对比朗诵,我们会发现原句读来局促,改句却很舒展;原句直露浮躁,一副小人得志的自我炫耀的模样,改句含蓄超然,一种踏遍青山后一览众山小的会心与从容。音律之于意义,牵一发而动全身。譬如余光中的《听听那冷雨》,若能对文本进行配乐朗诵,体味其音律美,就能进入审美情境,深刻领悟作者娓娓倾诉的思乡之情以及对华夏古典文化的深深痴迷。

3.领悟意蕴美

在鉴赏画面美、体味音律美的基础上,领悟意蕴美便水到渠成。领悟意蕴美也是一种美感经验的获得。从文本中获得的这种美感经验,会带领主体从感性上升到理性。席勒说:“要使感性的人成为理性的人,除了首先使他成为审美的人外再没有其它途径。”美感经验可以使“自然人”变得更睿智更灵慧,审美本身是能够启发人的思想和智慧的。譬如读一则好的寓言故事,每每带给我们的最重一击就是那个最后的道理,那些精深警策的意蕴,让人瞬间开悟,获得灵魂的升华。

2


拉开审美距离,洞悉美感原理

朱光潜说:“凡是艺术作品都是旧材料的新综合,唯其是旧材料,所以旁人可以了解;唯其是新综合,所以见出艺术家的创造和实用世界有距离。比如‘吹皱一池春水’一句词所用的字都是人人所认识的,‘皱’和‘春水’的景象也是人所常见的,不过把这六个字综合在一直却是冯延巳的新创。艺术能超脱实用目的,却不超脱经验。”

朱光潜的这段话陈述了两个对立统一的元素:旧材料、新综合。或者说:旧现象,新眼光。艺术作品超脱出现实生活的目的,却又基于现实生活的经验。“超脱实用目的”造成了“审美距离”,将凡俗平庸变成了艺术的美;“不超脱经验”保留了一根纽带,供接受主体与之产生心灵的共鸣。

那么,语文教学中的审美鉴赏,就要能够理解文学作品跟现实生活之间的这种审美距离,并且要在对作品“入乎其中”的涵咏玩味之后,还能够“出乎其外”地跳出来,站在作品之外,保持与作品的审美距离,理性地去解读和鉴赏它,或共鸣,或争鸣,才能得其中三昧。

1.入乎其中——形与影

明朝画家徐文长曾题夏圭的山水画说:“观夏圭此画,苍洁旷迥,令人舍形而悦影!”“舍形而悦影”,换言之就是淡化“形似”,追求“神似”。这是中国古典艺术的审美标准之一。“形”,其实就是现实世界,“影”,则是艺术世界。“影”源于“形”,又独立于“形”之外,另有一番风景。阅读教学中,要引导学生透过文本中的“影”联想到现实中的“形”,从而深刻理解作者的情感和思想。

譬如高晓声的《摆渡》,文中出现了五个人物,即四个渡客和一个摆渡人。有钱人倚仗着钱财上了渡船,大力士用武力威胁的方式上了船,掌权人说的话是最“好听”的,他利用职权的方便向人许诺,用富贵诱惑人而上了船。而作家,几乎是一个弱者,“唱的”不如人家“说的”好听,又饿又冷却不得上船。家中妻儿还没米下锅,他只能心酸地仰天长叹。他没有金钱,没有地位,没有勇力,甚至没有能使人开心的本领。然而我们又不能不承认作家也是一个强者:在自顾不暇的情形下,他竟然考虑到明天将无人摆渡而自动去做了摆渡人,而且他摆渡竟然不受惑于财富,也不屈从于权力。他的摆渡和他的创作一样,唯愿以真情实意把人渡到彼岸去。他所做的,是其他四个人谁都不愿意做也不可能做到的。而起先的那个摆渡人是一个俗世中的普通人,不清高,不刚强,不安于本职工作,贫贱能移之,威武能屈之,富贵能淫之。但同时他也有同情心和人情味儿,他看重真情实意,也看重人性中的真、善、美,所以他在听到作家的一声叹息之后,又将渡船划回岸边,并真诚地请他上船。作者寥寥几笔,已是形神俱肖,如在眼前。入乎其中,透过这些“影”,能够让我们联想到现实中的百态人生之“形”。

2.出乎其外——情与辞

朱光潜说:“在文学的艺术中,情感须经过意象化和文辞化,才算得上表现。……浑身都是情感不能保障一个人成为文学家,犹如满山都是大理石不能保障那座山有雕刻,是同样的道理。”所以,对作者的创作而言,“必须跳开小我的圈套,站在客观的地位,来观照我自己,检讨我自己,把我自己的情感思想和行动姿态当作一幅画或是一幕戏来点染烘托。”而对读者而言,同样需要在“入乎其中”之后还能“出乎其外”,站在一个客观的地位来审辨作品的情感与文辞。

所以,阅读教学中,既要引导学生透过文本的“辞”发现其背后作者的“情”,也要引导学生跳出来站在文本之外理性审视作者的“情”与“辞”。节录笔者在教《阿长与〈山海经〉》一文时的片段,以供参考:

师:阿长跟“我”争床位,母亲有没有提醒过阿长?

生:有。

师:怎么提醒的?

(生杂读母亲的话)

师:母亲含蓄地提醒阿长,阿长听懂了没有啊?

生:没有。

生:懂了。

师:到底是没听懂,还是懂却做不到,于是干脆装不懂啊?

生(笑):做不到,所以装不懂。

师:你觉得她懂了,从什么地方看出来?

生(齐):她不开口。

师:哦,其实她心里有数对吧?

生(齐):对!

师:母亲的这个话好不好懂?

生:好懂!

生:连童年的鲁迅都明白了母亲的意思。

生:“我也知道这意思是要她多给我一些空席”。

师:一个小孩子都能听懂的话,她能不懂吗?她当然听懂了,她也感觉到羞愧,可是她知道自己做不到啊。然后到了晚上,“我”“仍然看见满床摆着一个‘大’字,一条臂膊还搁在我的颈子上”。你看,这让人讨厌吧?但是中年鲁迅想起这些来,什么心情?有这样做仆人的吗?但是又觉得这样的仆人未尝不……?

生:这样的仆人真实而亲切。仆人一般都只想讨好主人,好从主人那里多得些好处,但是她就特别真。

生:有一种家人之间的温馨。

师:就是没有主仆之分,是吧?

生:是。

师:一个全无主仆概念的阿长!她的心思非常单纯,并不像别的仆人那样,为了讨好主人而处处小心翼翼,当然她也并非故意与主人作对,她只是一个很率真的人,那么现在我们再回过头来看她的“切切察察”的时候,又如何理解呢?

生:她很真实很单纯,头脑简单,心直口快,并非存着恶意而说三道四。

3


引导审美趣味,提升美感素养

朱光潜说:“文学的修养可以说就是趣味的修养。”“我认为文学教育第一件要事是养成高尚纯正的趣味,这没有捷径,唯一的办法是多多玩味第一流的文艺杰作,在这些作品中把第一眼看去是平淡无奇的东西玩味出隐藏的妙蕴来,然后拿‘通俗’的作品来比较,自然会见出优劣。优劣都由比较得来,一生都在喝坏酒,不会觉得酒的坏,喝过一些好酒以后,坏酒一进口就不对味。一切方面的趣味大抵如此。”可见审美趣味需要精心的引导和日常的浸淫,从而使审美修养得到提升。在语文教学中引导审美趣味,提升美感素养,有助于培养丰富而完整的人格,使人性得以自由、健康地发展。

要引导学生的审美趣味,首先需要教师自身有较高的美感素养,并且,在语文课堂中长期渗透,开启亮光,用心经营审美的语文课堂。什么是审美的语文课堂呢?我以为当如冰心在梁实秋生日宴上挥笔而就的一段话:“一个人应当像一朵花,不论男人或女人。花有色、香、味,人有才、情、趣,三者缺一,便不能做人家的一个好朋友。”花和人如此,审美的语文课堂亦当如此。不过,我想在冰心所说的花与人的三点之上,分别加上一点:审美的语文课堂应当有才、思、情、趣,就像一朵花要有形、色、香、味。

缺少了才,课堂显得平庸;缺少了思,课堂显得肤浅;缺少了情,课堂显得枯槁;缺少了趣,课堂显得笨拙。但四者并非简单相加,而是需要和谐的统一:“情”与“趣”需要“才”来表现,需要“思”来升华;而“才”与“思”需要“情”来驱遣,需要“趣”来调和。只有这样,才能产生灵魂在场的清音妙律,才能成就审美的语文课堂。

具体操作方面,应注意以下几点:优选文本素材,精心设计教学,细致提炼梳理,注重现实对接,发现多元错位,透视矛盾本质。

譬如笔者曾在语文课堂中引入活水:刘若英的《易副官》。这个文本情辞兼美,极富感染力。而且,娱乐界的明星文笔如何?这是学生很感兴趣的问题。

在设计教学方面,我以“若爱,深深爱”(“若”字一语双关)为第一课时的标题,引导学生解读作品的情感和主题;以“若说,轻轻说”为第二课时的标题,引导学生发现和体味刘若英的叙事手法和语言风格。我在课堂中穿插了罗伊•克里夫特的一首小诗《爱》的节选:“我爱你,/不光因为你的样子,/还因为,/和你在一起时,我的样子。 我爱你,/不光因为你为我而做的事,/还因为,/为了你,我能做成的事。 我爱你,/因为你能唤出,/我最真的那部分。”并以其中的句子作为提问的主脉:“易副官到底是什么样子,而跟易副官在一起时的刘若英又是什么样子呢?”“‘为了你,我能做成的事’,他们为对方做成了什么事或者想做成什么事?”

在课堂上,当我们解读“易副官的样子”的时候,从外貌、身份、性格三个方面进行了细致的提炼梳理(详见拙著《语文:生命的,文学的,美学的》)。解读“在易副官面前的刘若英的样子”时,我们继续细致地提炼梳理:在自己心中,她是个“不单纯”的坏孩子;在爸爸的面前,她努力想做完美的好孩子;只有在易副官的面前,她才是最真实的样子。只有在易的面前,她才能够做最真实的自己,这是她对易一直念念不忘的重要原因。是易副官的爱成全了她,在一个破碎的家庭中,安抚了一个孩子孤单与脆弱的童年,使得她在后来的人生中,能够比别人多一份细腻与敏感,也多一份朴实与淡定。正因为她对易副官的爱和念念不忘,让她萌生了一个愿望:“也许我有幸,哪辈子也能当上他的保姆。”虽然这个愿望是那么的不切实际,却是她最真实的情感流露。

在这些教学环节中,我们注重了现实对接(刘若英的童年背景和她对易副官的深刻感情之间的因果),也发现了多元错位(易副官粗笨的外表和细腻的内心之间的错位、没文化却总能“摇身一变”满足主人家不断变化的需要、“笨人的小聪明”、“好人的大脾气”、“为爱而背叛”、“为义而辜负”),最终我们透视了矛盾的本质——“极致的忠诚和美”。

刘若英丰富而深刻的情感,用文字传递出来的时候,并不显得激情澎湃,而是一种缓缓的流淌,非常的宁静和克制,她没有大发感叹,而是用细节不动声色地说,这是属于刘若英的叙事风格。所以第二课时“若说,轻轻说”,我们继续对刘若英的语言风格和叙事手法做细致的梳理归纳:用细节说,比拟地说,反复地说,罗列地说,对比着说,链式地说,迁移地说,递进地说,模糊地说,不动声色地说,时空置换,角色置换,大词小用,以一当十地说,一正一反地说,藏头露尾地说等等。

【本文原载《中学语文教学参考》高中刊2016年第9期】

熊芳芳新书


“语文教学中的审美教育实践”系2018年中小学教师科研能力提升计划(强师工程)教育科研重点项目,于2017年7月申报,2018年5月获批立项。2017年9月至2018年11月,课题负责人熊芳芳老师已完成核心期刊《语文教学通讯》“审美教育”专栏的撰写(每期一篇,每篇8000字,共13篇)。2018年11月,熊芳芳老师出版了她的第八本专著:《语文审美教育12讲》(华东师范大学出版社大夏书系),在庆祝改革开放40周年大会上被授予改革先锋奖章的基础教育界唯一代表于漪老师为本书亲笔题写书名和扉页寄语,民进中央副主席朱永新教授和美学家潘知常教授共同为本书撰写序文。













 

高考作文:写出作文的知识分量(临门一脚)


写出作文的知识分量

 

王开东

 

【导读:任何东西到了一定的境界,就会相通。读透一本书,读透一个作家,某种程度上也让你获得关于这本书和这个作家的知识含量,从而获得陌生化带来的效果。】

很快就要高考了,我给孩子的建议是:写出作文的知识含量。

知识含量是我仿照科技含量生造的一个词。所谓知识含量,就是好好审题,紧扣题目,把自己所熟悉领域的高精度知识展示出来,真实化、细节化、个性化、情感化,给人耳目一新的冲击。

比如有一个女孩子,从小学过声乐,小提琴拉得特别棒,在作文的时候,就可以选择这个领域来写。写自己学小提琴的酸甜苦辣,写自己技艺提升中的千锤百炼,写出自己的独到的理解和感悟,尤其是写出小提琴曲给自己如醉如痴的震撼。

孩子这样写自己的体验:有一个晚上,月亮是白色的,小河里的水像无声的语言,静静的流淌,泛起银色波浪。四下里有蝈蝈的叫声,高一声,低一声,夏夜就这样安静的伸展开……

就在那个晚上,她听到了一段小夜曲,如此美妙,如微风吹过的清凉,如水银泻地的流淌,如诗如梦,什么也不想说,什么也说不出,那种美,到了极点,让人忧伤,就想一个人安静下来,静静流泪……与音乐结缘,生命从此就不一样了。

还有一个女孩子,是学画画的。就不妨用自己的绘画来写,写出自己的知识含量。

道通为一。高考所考的一切命题都可以写自己,写自己最拿手的,最有感觉的。这也是高考所倡导的,所孜孜以求的。

为什么写出知识含量,就能获得高分呢?

我参加过类似的作文阅卷,一般来说,看到了一百篇作文之后,老师对同一题目的审美疲劳就到了极限,这个时候的作文如果没有一丝新意,就只能承受一个保险分了。

而一旦学生给老师一个知识含量,效果就大不一样了。

首先老师在疲劳中精神一振,这精神一振,注意力就会集中,就更容易发现你的好,分数很可能就上去了。

其次,一旦你的知识含量,给了老师一些启发,一些收获,结果可想而知。高考中明确规定了观点具有启发性,知识含量让人有所获,有所得,也可以看成启发性的。

再次,知识含量还符合审美的需要。就是俄罗斯文艺理论中的陌生化。那么多的学生都是正常化写作,你的知识含量,使得你与众不同,这种不同就是陌生化带来的效果。

最后,从老师这个角度来看,你的知识含量,如果老师不熟悉,他会惊叹,会赞赏;如果老师熟悉,他又会找到同感,找到知音,他会感到亲切。这个时候,你的作文想不得高分都困难。

尽管我倡导学生写出知识含量,但也许不是每个孩子都拥有独到知识,并形成了自己的知识含金量。但如果你有最喜欢的一本书,最熟悉的一位作家,那么恭喜你,你获得了更高一层的知识含量。

任何东西到了一定的境界,就会相通。读透一本书,读透一个作家,某种程度上也让你获得关于这本书和这个作家的知识含量,从而获得陌生化带来的效果。

我敢说,不论什么样的作文题,一旦你读透了一本书,读透了一个作家,你都能轻而易举的获得素材,写得轻松,写得深刻。因为生命本来就那样,生活本来就那样,我们的生命别人早就活过,我们的生活就是别人的生活。

这并不是写作的功利性,读透一本书,读透一个作家,也是做学问的基础。无所专则无所精,无所精则无所根,无所根则无所依傍,那么,知识就成了一盘散沙。

而一旦以一本书,一个作家为依托,建立起一个坐标,或比较,或反思,或批判,或补充,很快就会形成框架,转为体系,进而形成强大的结构,这种结构又会不断被强化或被打破,而我们也就在这个过程中不断被塑造,被改良,被提高,被壮大。

比如我,有一段时间,精读孔子。凭借孔子,再读道家、墨家、法家等诸子百家,很快就有所得。诸子思想归根结底都是在观照人,以及人所组成的社会,只是观照的方式不同,这决定了他们学派的分野。

孔、孟、荀、韩主张积极入世,而老庄则主张消极出世;入世者趋向观照人的生命群体,出世者趋向观照人的生命个体;观照群体者以社会获得最佳有序为理想,即如何“平天下”,出世者以自我生命获得最佳体验为理想,即怎样“逍遥游”。

欲“平天下”人的政治措施又不一样,孔子主张“礼治”,要求“克己复礼”;孟子主张“仁政”,要求“仁者爱民”;韩非主张“法治”,要求“严刑峻法”。而欲逍遥者的政治理想却是“无为而治”,要求人人“无己”“无功”“无名”,只要人们“弃圣绝智,为而不争”,就会天下大治。

诸子百家千头万绪,但只要执其一端,反方向寻根溯源,就能得其真相,并且在比较中形成牢固的知识结构。如果在写作中,你大胆写出类似的知识结构,或者你居然能够用这个知识结构作为分析问题的武器,那就更加了不得了。

这个时候,我们老师除了赞叹和赋予一个高分之外,还有什么可做呢?

与清风舞,共明月醉



 

iPad Air 2019: A review

To all intents and purposes, Apple’s iPad Air is a budget-priced iPad Pro. While it lacks some of the features that make the pro tablet great, for the price you’ll get a slab of glass that should be equal to everything most casual users throw at it.

The iPad Pro for the rest of us

Apple patents the entire experience, right from the moment you tug the small green tag on the packaging to open the iPad Air’s box.

When you pull that tag you’re guided through the whole experience – the entire set-up process takes just a few minutes on an iPad ($329), iPad Pro (from $799) or the all-new iPad Air ($499). (The iPad mini remains my favorite model and costs from $399.)

To read this article in full, please click here

每日悦读:一曲《性空山》,满腔思绪绕(外一篇)


一曲《性空山》,满腔思绪绕

李星缘

【导读:没有哪一本书对“性空山”有清晰的释义,而我所理解的,不精确,却真实:人世有悲欢离合,我会用空山新雨后的心去迎接世间万物。】

“……老我重来重石烂,杏无音信,我性空山。”陈粒的歌曲《性空山》很美,开头的旋律有些悲凉,因为曾经深情呵护的人不在眼前了。不过,纵然伤心那美好已经逝去,待到彼此音讯杳然时,我依然会用爱你的心去爱世上万物。歌曲的风格空灵,内容富有深意,引来许多听众的热议,激发出他们对歌词的多元解读和对歌曲背景的猜想,其通达、阳光、向上的思想情感也再次引发了大家对生命的思考。

如果一个人降临世间是一封寄予人间的书信,悄悄地来,也是悄悄地去,有人会被书信的内容感动,有人则无动于衷。生老病死是不可控的事,我们总会经历分离。与君一别,君心淡然,我自释然,因为我性空山。

“君”是时间里一切真善美的东西,是所有人心中无法割舍的曾经,是有所念之人手心的朱砂痣,是骚人笔下心心念念的床前明月光。君存于我心里,存于千千万万人心中。

纳兰容若,他一生仅三十一载的光阴。妻子死后,他常常悼念,为之断肠。读他的词会发现,他的豪放只是表面的风情,忧伤才是他的本质。忧戚只因纳兰容若执着于对美的追求,而现实总令他遗憾。纵使后来有了别的妻妾,他仍挥不去对亡妻的爱恋。

有的人认为,他应该好好地生活下去,毕竟世上还有诸多美好的人事。逝去的固然让人遗憾,但活着的依旧需要精彩。纳兰容若应该带着对亡妻的那一份热爱,去爱这个世界,世界才会因为他而增添繁华。

又想起,楼上的叔叔已经去世一年了。

听到他过世的消息,我简直不敢相信。他是住在我家楼上的邻居,也是我们学校的老师。几天前,他还在班上语重心长地教导学生。后来,在公园散步时,我又碰见了他。没料到,就在当晚,他睡下后再也没有醒来。听说,他是突发冠心病逝去的:听说,他高二的儿子,震惊得没有顾得上落泪,也许他的儿子从未想过,與自己朝夕相处的父亲会永远离去。

见到叔叔的妻子是在一个月后。昔日充满活力的阿姨变得憔悴不堪,颧骨突起,眼窝深凹,眼神没有光芒,银丝爬满鬓角。我不禁内心一紧,一个40岁出头的女人,已有了50岁的容颜,真是“朝如青丝暮成雪”啊!

“流光容易把人抛”,转眼就是一年。叔叔的妻子慢慢走出了伤痛,不再以泪洗面。她一面努力工作,一面精心照料着家。叔叔的儿子也不再暗自神伤,而是全身心地投入学习,为迫在眉睫的高考奋力拼搏。偶尔有人提起叔叔,他们也只是沉默。当一切不可重来,选择接受与更好地生活才是最佳答案。

青年作家李尚龙在他的书中写道:“好好活着,世界不会因为你离开而改变。”生离死别后,还得朝前看。

不一定是已故的人,被岁月遗忘的友谊也值得怀念。多年以前的老友,那时亲密无间,现在却物是人非。也许等老了之后的某天,我会重新回到故地。也许故地的景象已经大变,桑田变沧海。也许我已成为他无关痛痒的人,但我还是要祝他无病无忧身长健,无风无雨心常欢。我还是会怀念他,但那也只属于回忆。谢谢他来过我的生命,也不遗憾他离开。

聚散离合,我皆坦然接受,因为我“性空山”。

陈粒不会一辈子只唱一首歌,回忆只属于曾经。即使后来音信全无的人,我也祝福他们能够快乐。我会淡然面对所有,迎接更好的生活。

没有哪一本书对“性空山”有清晰的释义,而我所理解的,不精确,却真实:人世有悲欢离合,我会用空山新雨后的心去迎接世间万物。

【外一篇】

百合花开


与非

在一个偏僻的山谷里,有一个高达数千米的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。

刚开始,百合长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处一直有一个念头:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”

有了这个念头,百合努力地吸收水分和养料,深深地扎根,直直地挺着胸膛。终于,在一个清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。

百合的心里很高兴。附近的杂草却很不屑,私底下嘲笑百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株百合花,还真以为自己能开花。我看它顶上不是花苞,而是头脑长瘤了。”

在野草的鄙夷下,百合努力地释放内心的能量。一天,它终于开花了。它那充满灵性的风姿,成为断崖上一道美丽的风景。这时,野草再也不嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着,花朵上有晶莹的水珠。野草们以为那是露水,只有百合知道,那是极大的欢喜所凝成的泪滴。每年春天,百合努力地开花、结籽。它的种子随风落在山谷、草原和悬崖边上。

很多年后,无数人从城市、乡村千里迢迢赶来欣赏百合开花,闻百合花的芬芳。无数人看到百合的美,感动得落泪。

 

吉林大学教授曲昭伟写给中国科学院的一封信

吉林大学教授曲昭伟写给中国科学院的一封信

头条号@曲昭伟 2019-04-04
报道

吉林大学教授曲昭伟2019年4月4日写了一封信给中国科学院,实名指出中科大教授潘建伟的量子科技“所做的一切和量子无关”,“分明是在忽悠我们”。信后附有信的影印件和寄信的EMS信封图片。信的全文如下:

中国科学院:

我是吉林大学教授曲昭伟。我是吉大物理系80级学生,在吉大物理系学习工作了20多年,合校后,因工作需要,到了吉林大学交通学院交通信息工程及控制系。今天给你们写信,是为国家量子科技一事。

首先,潘建伟已经承认,所使用的并非单光子,这意味着,他们所做的一切和量子无关,否则手电筒都是量子手电了。

第二,潘建伟已经承认,他们是用相互垂直的偏振光代表0和1,非单光子的偏振光,就是经典通讯。

第三,如果量子比特处于叠加态,同时既表示0又表示1,我让它表示0,它如此,我让它表示1,它还如此。一个不听用户指挥的物理器件,如何能做计算机呢?何况,他们用的都不是单光子,哪来的叠加态呢?

第四,要探测隐形机,当然是不知道隐形机在哪儿,那么用单光子探测隐形机,向哪里发射光子呢?单光子如何能返回到他的能接收单光子的小孔里呢?又怎么知道返回的是哪个光子呢?何况他们用的根本不是单光子呢?

第五,要给潜艇定位,当然是不知道潜艇在哪儿。如何向汪洋大海中不知道在哪儿的潜艇发射单光子呢?潜艇接到一个单光子,就能知道自己在哪儿吗?海水不吸收光子吗?何况他们用的不是单光子。

第六,美国建量子干线了吗?美国做出量子计算机了吗?他们分明是在忽悠我们。

量子科技这件事,事关国家的前途和命运,希望你们能从国家和民族的根本利益出发,对相关问题作出回答。

吉林大学教授 曲昭伟

2019年4月4日

 


 


信息来源:2019-04-04
头条号 @曲昭伟

https://www.toutiao.com/a1629842456620036 


















 

Outlook vs. Gmail: Which works better for business?

Some people will tell you that social media, chat platforms and videoconferencing have replaced email as the most important means of communication in the workplace. Don’t believe them. Email remains the lifeblood of business and will do so into the foreseeable future.

When it comes to email in the business world, there are two main products to consider: Microsoft Outlook and Google’s Gmail. Outlook has long been the standby in the workplace, but Gmail has been growing in popularity. Each has changed significantly over the years and continues to change. Because of that, you and your company may want to reconsider which you use for work today.

To help you decide which is best for you, I’ve put them both through their paces. I’ve examined their basic interfaces; how you create, read and respond to messages; and the options for managing email. I’ve also compared Outlook’s calendaring functions to Gmail’s companion, Google Calendar, and Outlook’s contacts capabilities to Google Contacts.

To read this article in full, please click here

(Insider Story)