语文试题

  • Sat, 21 Sep 2019 00:44:52 +0000: 2020年高考(37)四川省成都市2017级高中毕业班摸底测试 - 饶水知音

    四川省成都市2017级高中毕业班摸底测试

    语文

    第Ⅰ卷 阅读题(共70分)
    一、现代文阅读(36分)
    (一)论述类文本阅读(每小题3分,9分)
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    科学精神是伴随着近代自然科学的诞生,在继承人类早期历史发展的思想遗产基础上,逐渐发展起来的科学理念和科学传统的积淀,体现着科学的哲学和文化意蕴。
    科学精神首先是一种理性信念。理性信念所具备的理性的旨趣,不仅是一种崇高唯美的个人精神享受,而且是凸显人的力量的动力源泉,如培根所说的“知识就是力量”。理性信念表现为对理智的崇尚。崇尚理智,就会强调任何东西都应该审慎地加以思考,就是鼓励人们大胆假设、认真求证;就是要通过智力的迂回冒险找到比直观所见更多更本质的东西,以便更深入地把握变动不居的现象。
    但是理性信念并不能直接使人们轻易地认识自然规律,真正能够促进人们获得可靠的自然知识的,是近现代科学的实验方法和数学方法,即实证方法。正是有了科学的实验方法,人们才有可能辨别关于世界本原的众多猜测究竟哪个更符合事实真相,而数学则为人们提供了这些知识更为精确的形式。1638年,伽利略的《两种新科学的对话》出版,伽利略用数学的定量方法从经验现象中导出物理规律,这种追求实证化和数学精确化的研究方法成为近代以来科学的基本特征。
    批判态度是科学精神的重要内涵。首先,批判态度反对将一切理论和假说神圣化。任何科学理论和科学假说都要经受反复检验,通过批判旧的理论使其得到修正甚至完全用新的理论取而代之。其次,批判态度是理论创新的动力。科学理论经受批判使自己的逻辑更严密,实验证据更精确,进而不断打破成见、推陈出新。再次,批判态度是科学真理客观性的保障。任何人、任何利益群体想违背客观性原则搞伪科学,都要受到严厉批判。但是,批判不是完全否定。日心说替代地心说,直到牛顿力学提出后才算完成。有时新和旧也是相对的,旧的理论也可以为新的理论所包容,如经典物理学就可以视为现代物理学的近似。当科学所秉持的批判态度延伸到科学外部之时,意味着科学同样要坦然接受来自科学之外不同领域、不同方面的批判、反思和质疑,并带来认识的多元性和包容性。这对于破除科学的神话、减少科学的独断性非常有益。
    批判和反驳之所以成为重要的科学理念和常态,关键在于对科学可错性的认定。波普尔强调:科学是一门可错的学问,科学发展的历史就是不断试错的过程,科学发展遵循试错模式。所谓试错模式,其基本路径是通过实验,正视错误、发现问题,提出新的解决方案,再通过新的实验,不断向前推进。哥白尼、伽利略对托勒密体系和亚里士多德力学的质疑,建立起了新的天体力学;拉瓦锡在对传统燃素说进行批评的基础上,创立了氧化还原学说;达尔文对上帝创世说进行批判,创立了进化论;爱因斯坦对牛顿力学体系进行理性的反思与批判,建立起了相对论学说,等等。科学所追求的正是不断试错而向真理逐渐逼近的过程。
    (刘大椿《论科学精神》刊登于《求是》2019年9期,有删改)
    1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是
    A. 科学精神体现着科学的哲学和文化意蕴,其诞生与近代自然科学发展密切相关。
    B. 对理智的崇尚,既要大胆假设,也要认真求证,以更完整、更深刻地把握事物。
    C. 实证方法能够帮助人们获得可靠的自然知识,也可提供这些知识更精确的形式。
    D. 批判态度保障了科学真理客观性,能使任何人都无法违背客观性原则搞伪科学。
    2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
    A. 文章以总分的结构,阐述了科学精神极其丰富的内涵,体现了辩证的态度。
    B. 第段从科学内部和外部两个方面,论证了批判态度对科学精神的重要性。
    C. 文章从理性信念、实验方法、批判态度、试错模式四个方面对科学精神展开了论述。
    D. 以哥白尼、拉瓦锡等为例是为了证实科学上的进步与发展都是通过试错模式获得的。
    3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是
    A. “知识就是力量”这句名言体现了科学精神中理性信念所具备的理性的旨趣。
    B. 理性信念使人们认识自然规律,而实证方法使人们获得可靠的自然知识。
    C. 现代物理学正是在对经典物理学的批判和否定的基础上得到了充分的发展。
    D. 对科学可错性的认定,意味着错误不可避免,正是错误在推动科学的发展。
    (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    材料一:
    共享发展是人人享有、各得其所,不是少数人共享、一部分人共享。共享不仅仅拘泥于经济领域,政治、文化、社会、生态等各种领域都应包含在内。人民对生活品质的要求不仅限于物质财富领域,而是对社会生活的多个领域都有各种各样的诉求。
    共建才能共享,共建的过程也是共享的过程。要充分发扬民主,广泛汇聚民智,最大激发民力,形成人人参与、人人尽力、人人都有成就感的生动局面。共享是共建的目的和方向。共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程,即使达到很高的水平也会有差别。坚持渐进共享,要做到既积极而为又量力而行。正确处理当前和长远的关系,既尽力解决当前必须解决和能够解决的民生问题,又充分考虑各方面的条件和可承受能力,积小胜为大胜,才能不断提升人民群众的获得感。
    (摘编自《习近平阐释共享发展理念》)
    材料二:
    近年来,随着互联网的迅速普及和广泛应用,各类共享经济平台如雨后春笋般蓬勃发展,对生产生活各领域的影响与日俱增。共享经济理念受热捧是基于两种优势:闲置资源的社会化再利用,用户需求的个性化配置。但是,共享经济作为一种新生事物,在快速成长过程中也面临治理手段跟不上发展形势等问题。新生事物发展总是领先于当时的法律法规,创新就可能导致相关监管规则滞后。对其引发的各类问题,既要重视并加以解决,又不能因噎废食。共享经济通过人人参与的方式,将闲置资源通过互联网平台实现有效配置,符合创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,有利于促进经济社会发展。相关监管工作应当及时跟进、积极探索,既鼓励创新创造,又注意防范负面影响。通过共享实现社会资源的优化配置,是人类文明一贯的追求。共享经济真正的活力,不仅来自于互联网技术将社会潜在资源激活的商业模式,更源于对社会真实需求、美好期待的有效回应。
    (摘编自《让共享经济走好未来的路》)
    材料三:
    2016年11月,第一批共享单车进入成都,仅时隔4个月,成都提出“3+7+N”协商管理制度,“N”意味着共享单车的管理不再只是政府交通管理部门的“分内事”,共享单车企业能够也丛须广泛参与其中。共享经济需要“共同治理”,这或许也是“成都模式”新一轮探索的重要价值。在成都市交通委员会运输处接管共享单车的监管事务后,副处长李乔成为了政府与共享单车企业之间的连接纽带之一。他的一个重要工作职能,就是要随时保持对企业的关注。若企业因经营不善而面临倒闭风险,他们可以及时给予帮助、寻找对策。
    共享治理的作用也体现在统筹社会资源,更高效推进城市与共享出行新业态相契合。在成都,市交通委员会与城管等部门在共享单车协调供应、规范停放等方面进行合作,由各共享单车企业主导,“单车猎人”等社会团体参与,形成合力,共同构建良性治理环境。
    (摘编自《以共享推动城市发展》)
    4. 下列对“共享经济”的理解和分析不正确的一项是
    A. 共享经济作为一种新生事物,在成长过程中面临各种问题,发展速度太快是原因之一。
    B. 共享经济通过人人参与的方式,以互联网平台为载体,实现了闲置资源的有效配置。
    C. 共享经济需要政府部门的监管,既要鼓励创新创造,又要注意防范负面影响。
    D. 共享经济来自于互联网技术将社会潜在资源激活的商业模式,因此具有真正的活力。
    5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
    A. 共建才能共享,共享是共建的目的和方向,共建实现之后才能实现共享。
    B. 共享不限于经济领域,需要满足人民对社会生活多个领域多样化诉求。
    C. 共同治理的“成都模式”是高效推进城市与共享出行新业态相契合的探索。
    D. 共享经济要满足用户需求的个性化配置,要不断提升人民群众的获得感。
    6. 如何进一步推动共享经济的发展?请结合材料简要概括。
    (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    最后一个目标
    周国华
    电话响起,霍克医生拿起话筒接听,目光钉子般钉在桌上的笔记本上。
    挂了电话后,医生左手握了握拳,右手拿起笔,在笔记本上用力写下了“293”三个数字,眯起眼看了很久,才点了点头:好,全了,刚好,感谢上帝。
    手术室内,护士们忙碌地准备着。医生消了毒,把大家叫到一起,鞠了个躬:今天的手术对我很重要,拜托各位了。众人愣了愣后,齐声道:一定。
    十多分钟后,遇车祸的年轻人被送了进来。大家看了看,都低下了头。——瞳孔放大,呼吸停止……很明显,病人已经死亡!
    有人想为年轻人盖上白布,霍克医生摆摆手,手持两块电极板,为他做电击除颤,几次下来,毫无起色。助手劝道:没用了。霍克医生一瞪眼:谁说的?!
    助手一惊。印象中,医生话不多,尽管刻板了点,但从不冲人发火。
    医生放下工具,用双手为病人胸外按压。十几分钟过去,医生额头的汗水被擦拭了好几次,可年轻人依然没有血压。
    看着老人手术帽外露出的白发,所有人的眼睛都湿润了。医生在小镇的这家医院工作几十年了,从未发生过医疗事故。曾经有大医院想高薪聘他,他没去,说等完成自己的一个心愿后再说。至于是什么心愿,他从未对人提起过。
    助手抢过医生手里的活,大家轮流为年轻人除颤按压。半个多小时后,医生无奈地摆摆手:都尽力了,谢谢。
    医生解下口罩,眼眸中满是无奈和哀伤。
    上帝啊,医生明天就要退休,为什么要对他如此残酷?众人默默叹息。
    医生走出手术室,步履沉重而迟缓。回到办公室,他取出笔记本,沉思良久,找来红笔将刚才写的那三个数字圈住,随后缓缓写下几个字。
    窗外,一只苍鹰无精打采地飞向不远处的丛林,头也不回。
    那片丛林,医生再熟悉不过。那儿,埋葬着小镇的英雄弗兰克上校。
    战争刚开始时,弗兰克的未婚妻死于入侵者的炮弹下。弗兰克医生放下手术刀,扛起了钢枪。历经数百场大小战役后,他成了令敌军胆寒的将领。侵略者一宣布投降,上校就捧着鲜花去告慰心上人,却被敌军卑鄙的狙击手夺走了生命。
    弗兰克情侣安葬在小溪边,溪水清澈,长流不息。医生很喜欢去那边散散步,拔拔坟头的杂草,或静静地坐上一会儿。
    退休后的第三年,医生躺在养老院里,再也无法下地。得知消息后,小镇几乎所有的人都赶来探望他,并劝他用药。医生淡淡地说:我的病,自己清楚,没必要浪费,这是上帝的安排。
    医生的固执惊动了镇长。镇长亲自上门了解情况。在战后缺医少药的年代,医生主动来到这个不起眼的小镇。几十年来,医治病人就好像是他生活的全部内容。可当小镇想回报他时,他却拒绝了。人们突然间想起,甚至于他来自何方,也没一个人知道。医生对镇长说了很多,语调平静。走时,镇长心事重重。
    没过几天,医生去世了。
    医生的墓地选在一片树林里,和弗兰克情侣相距三百余米。在他标记的地方,人们挖出了一把锈迹斑斑的狙击枪。镇长派人把枪送到弗兰克上校纪念馆里。
    医生的胸前.放着一张发黄的旧报纸,还有一本笔记本。旧报纸上,详细记述了弗兰克上校的牺牲经过。笔记本上,则记录着一长串数字和名字,那些都是医生从死亡线上救回来的重病患者,总共有292个。而第293个,竟赫然写着一个人的名字。
    哈斯勒!当年打冷枪的,正是敌军王牌狙击手、号称“丛林之鹰”的哈斯勒!战争中,有293人死在他枪下,其中大多数是指挥官、反坦克手和机枪手。
    这“幽灵”谁也没见过,也没有他的照片,战后不知所踪。
    墓碑上,刻着“霍克医生之墓”几个大字,这是全镇人的意见。唯有这一点,他们没有遵从医生的遗愿。
    (选自《2018年中国小小说精选》,有删改)
    7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
    A. 为了给医生生涯划上圆满句号,霍克医生非常重视对受伤年轻人的救治,从而呈现出很多让人意外的反常举动。
    B. 全镇人没有遵从霍克医生遗嘱而在墓碑上刻上“霍克医生之墓”,是因为人们已经从心底认可了他医生的身份。
    C. 文中巧设伏笔并插叙霍克医生主动到小镇医院工作,无人知他从何而来等情况,暗示了他过去不寻常的经历。
    D. 小说以“最后一个目标”设置悬念,把不同的情节有机地串联在一起,使小说内容显得丰富而集中。
    8. 小说主人公有怎样的形象特点?请简要分析。
    9. 请从情节构造和主题表达两个方面,分析本文如何体现了小小说“尺水兴波,文短意长”的特点。
    二、古代诗文阅读(34分)
    (一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
    阅读下面的文言文,完成10-13小题。

    (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
    阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
    书怀寄中朝①往还②
    杜 牧
    平生自许少尘埃,为吏尘中势自回。
    朱绂③久惭官借与④,白头还叹老将来。
    须知世路难轻进,岂是君门不大开。
    霄汉几多同学伴,可怜头角尽卿材。
    【注】①中朝:朝廷。②往还:往来,此处指朋友。③朱绂:古代系印章或玉佩的红色丝带。④借与:即借绯。唐代五品以上官员穿绯衣,官阶不到五品而特许穿绯衣的称为借绯。
    14. 下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是
    A. 本诗标题说明诗人想借写诗给在朝廷为官的朋友之机,表露自己的心声。
    B. 首联写诗人本自不愿为世俗沾染,却发现做官后自己仍然难免沦于世俗。
    C. 颔联写面对自己的官服感到惭愧,自责鬓角已白,却无所作为,白拿俸禄。
    D. 颈联写诗人明白仕途是艰难的,虽然朝廷大门对天下人才都是大大敞开的。
    15. 诗歌后两联表达了怎样的情感?请简要分析。
    (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
    16.补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)《逍遥游》描写鹏鸟迁徙南冥时,从水面奋起而飞,直上九万里高空的两句是“________________,_______________”。
    (2)《赤壁赋》中“_____________,______________”两句描写了苏子与朋友乘坐小舟举酒互劝的场景。
    (3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中叹惋繁华盛况和英雄业绩已荡然无存的诗句是“_________,__________”。

    第Ⅱ卷  表达题(共80分)

    三、语言文字运用(20分)
    阅读下面文字,完成下面小题。
    2019年4月11日上午,来自全球19个国家的400余名重要政要嘉宾、知名音乐企业代表和音乐艺术人士       ,第八届音乐之都城市大会在成都正式开幕。“音城会”创始人沙恩·夏皮罗直言,“成都的城市规划和文化令人        ,相信这届大会将是最棒的!”如此表达绝不是        ,而是对成都由衷的赞美和期许。
    此次大会围绕音乐与旅游为议题展开讨论,为中国音乐产业升级提档聚智聚力,为成都打造“国际音乐之都”建言献策。本次大会共有33家来自海内外的政府、团体及企业就10个合作事项达成共识,共33家单位完成诸如葫芦童声音乐基地、星球音乐嘉年华、“星立方”文创园、“古蜀熊猫”音乐产品授权框架协议等项目签约,         “音城会”影响巨大、成果斐然。值得一提的是,(        )。成都旨在通过“音城会”与全球78座音乐城市建立连接,并将全球具有重大影响力的音乐资源与本土旅游文化进行嫁接,从而促进音乐与旅游产业紧密融合。
    17. 依次填人文中横线上的词语,全都恰当的一项是
    A. 济济一堂     目瞪口呆     耸人听闻     可见
    B. 群贤毕集     瞠目结舌     骇人听闻     因此
    C. 济济一堂     瞠目结舌     耸人听闻     可见
    D. 群贤毕集     目瞪口呆     骇人听闻     因此
    18. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
    A. 此次大会围绕音乐与旅游为议题展开讨论,为成都打造“国际音乐之都”建言献策,为中国音乐产业升级提档聚智聚力。
    B. 此次大会以音乐与旅游为议题展开讨论,为中国音乐产业升级提档聚智聚力,为成都打造“国际音乐之都”建言献策。
    C. 此次大会围绕音乐与旅游的议题展开讨论,为成都打造“国际音乐之都”建言献策,为中国音乐产业升级提档聚智聚力。
    D. 此次大会围绕音乐与旅游的议题展开讨论,为中国音乐产业升级提档聚智聚力,为成都打造“国际音乐之都”建言献策。
    19. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
    A. 此次“音城会”不仅是大会创办以来规模最大、国际化程度最高的一次盛会,也是成都举办的首个世界级音乐产业大会
    B. 此次“音城会”不仅是成都举办首个世界级音乐产业大会,也是大会创办以来规模最大、国际化程度最高的一次盛会
    C. 此次“音城会”与其说是大会创办以来规模最大、国际化程度最高的一次盛会,不如说是成都举办的首个世界级音乐产业大会
    D. 此次“音城会”与其说是成都举办的首个世界级音乐产业大会,不如说是大会创办以来规模最大、国际化程度最高的一次盛会
    20.下面一段文字如果加上一些虚词,表达效果会更好。为此,请将下面的虚词按顺序插入文中最适当的地方。插入后,将紧接虚词后的词语填在横线上。
    成都是中国最具体育活力的城市之一,也是率先提出建设世界赛事名城的城市之一。经济进一步发展,深居内陆的成都已发展成为新一线首位城市,其实力在很多方面不低于一线城市。成功获得2021年世界大学生夏季运动会举办权,对于成都而言意义深远。办好大运会有助于成都打造世界赛事名城,有利于四川建设体育强省,达到走向世界、展示国家形象的目的。
    ①同时________②随着________③甚至________④也________⑤以_________
    21.请根据以下信息,以实验中学校团委的名义给各年级拟写一则通知。要求:语言表达准确、简明、连贯、得体,格式正确。(可对文字进行适当删改。)
    ①为“纪念五四运动100周年”,学校团委拟举行演讲比赛。
    ②本次比赛由学校团委举办,请各年级组织师生观看比赛。
    ③演讲比赛的地点为学术报告厅。
    ④本次演讲比赛的主题是“奋进新时代,青年勇追梦”。
    ⑤比赛时间为2019年5月4日晚7点,通知发布时间为2019年4月29日。
    四、写作(60分)
    22.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。


    要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。


    成都市2017级高中毕业班摸底测试

    语文

    1.D    D项,“批判态度……能使任何人都无法违背客观性原则搞伪科学”错误,第四段说的是“任何人、任何利益群体想违背客观性原则搞伪科学,都要受到严厉批判”,文中是说“……要受到严厉批判”,并非“无法……搞伪科学”,选项曲解文意。
    2. C    C项,“文章从理性信念、实验方法、批判态度、试错模式四个方面……”错误,文章第三段开头说“但是理性信念并不能直接使人们轻易地认识自然规律,真正能够促进人们获得可靠的自然知识的,是近现代科学的实验方法和数学方法,即实证方法”,可见应为“实证方法”,而非“实验方法”。
    3. A  B项,“理性信念使人们认识自然规律”错误,第三段开头说的是“但是理性信念并不能直接使人们轻易地认识自然规律,真正能够促进人们获得可靠的自然知识的,是近现代科学的实验方法和数学方法,即实证方法”,文中说的是“并不能直接使人们轻易认识自然规律”;
    C项,“现代物理学正是在对经典物理学……否定的基础上得到了充分的发展”错误,文章第四段说的是“批判不是完全否定”,可见并没有对经典物理学的否定;
    D项,“正是错误在推动科学的发展”错误,第五段说的是“波普尔强调:科学是一门可错的学问,科学发展的历史就是不断试错的过程,科学发展遵循试错模式。所谓试错模式,其基本路径是通过实验,正视错误、发现问题,提出新的解决方案,再通过新的实验,不断向前推进”,并不是“错误在推动科学的发展”,而是“试错模式”。
    4. D    D项,“共享经济来自于互联网技术将社会潜在资源激活的商业模式,因此具有真正的活力”错误,选项对共享经济具有真正活力的原因概括不全,材料二说的是“共享经济真正的活力,不仅来自于互联网技术将社会潜在资源激活的商业模式,更源于对社会真实需求、美好期待的有效回应”,可见应该有两个原因,而且更为重要的是“对社会真实需求、美好期待的有效回应”。
    5. A    A项,“共建实现之后才能实现共享”错误,材料一第二段说的是“共建的过程也是共享的过程”,可见二者并非先后的顺序。
    6. ①树立全民共享与渐进共享的共享发展理念。②统筹社会资源,优化资源配置,实现对社会真实需求、美好期待的有效回应。③共同治理,形成合力,政府部门、企业及社会团体共同构建良性治理环境。(意思相近即可)
    7. A    A项,“为了给医生生涯划上圆满句号,霍克医生非常重视对受伤年轻人的救治……”错误,从文中来看,霍克医生重视对年轻人的救治并非出于“为自己医生生涯划上圆满句号”,而是因为在战争时期有293人死于他的枪下,他用救死扶伤的方式来为自己战争时期做过的事、犯下的错赎罪,他已经救治了292人,只要再救一人,就可以赎自己杀了293人的罪,这年轻人就是第293个。
    8. ①医术高明。作为医生,从医几十年从未出现过任何医疗事故;②枪法精准,冷血无情。作为狙击手,战争时期293人死于他的枪下;③存良知,知忏悔。用救死扶伤的方式来为自己战争时期做过的事、犯下的错赎罪。(意思相近即可)    
    9. ①本文在有限的篇幅内,围绕着霍克医生的种种不寻常处,用悬念、伏笔等手法,逐步揭开霍克医生真实的身份与不为人知的过去,使情节一波三折引人入胜;②本文篇幅短小,借霍克医生个人的赎罪故事,凸显了战争的残酷与对人性的摧残,以小见大,含蓄隽永耐人寻味。(意思相近即可)
    10. A    
    11. B   B项,“大夫死称不禄,士死称卒”错误,应该是大夫死曰卒,士死曰不禄。 
    12. D   D项,“孟昶先派人送礼后又派人招降”错误,从文中来看,文中说的是“孟昶遣益所亲王处回赍书招益,复遣绵州刺史吴崇恽厚遗之”,可见应该是蜀主孟昶先派王处回招降他,再派遣吴崇恽给他送厚礼。 
    13. (1)侯益亲自击鼓进攻,士兵趁着这股气势,大败张从宾的军队,几乎杀光他的士兵,汜水因此而断流。
    (2)何况侯益的亲属和党羽非常多,如果事情轻率发动,(你的)灾祸也迅速地到了。
    14. C    C项,“颔联写面对自己的官服感到惭愧,自责鬓角已白,却无所作为,白拿俸禄”错误,从诗中来看,颔联“朱绂久惭官借与,白头还叹老将来”,“朱绂”是以系印章的丝带来代指官职,而“久”则说明身处该官职的时间之长,“借与”则暗示官职不高,为官时间之久与官位之低形成反差,这里要表达的是对为官已久却未得重用的痛心。
    15. 对自己官场不得志的抑郁和不满。颈联说朝廷对天下打开了大门而自己仕途难进,其实是反嘲自己不获重用,表达了不得志的抑郁。尾联写自己的同窗好友都在朝廷做了大官。看似称赞居高位者必有其材,实则表露自己对未受重用的不满。
    16.  (1) 水击三千里  抟扶摇而上者九万里    (2).驾一叶之扁舟  举匏尊以相属    (3)舞榭歌台   风流总被雨打风吹去
    17. C   “济济一堂”,形容很多有才能的人聚集在一起;“群贤毕集”,各种贤人聚集在一起;句中是说“来自全球19个国家的400余名重要政要嘉宾、知名音乐企业代表和音乐艺术人士”聚集在一起,此处要突出的是“才能”,而非“贤”,故使用“济济一堂”;
    “目瞪口呆”,瞪大眼睛说不出话来,形容受惊而愣住的样子;“瞠目结舌”,瞪着眼睛说不出话来,形容受窘或惊呆的样子;语境是说成都的城市规划和文化令人震惊,应使用“瞠目结舌”;
    “耸人听闻”,夸大事实或说离奇的话,使人听了感到震惊;“骇人听闻”,使人听了非常吃惊,多指社会上发生的不好的事情;语境是说如此表达绝不是夸大言辞,应使用“耸人听闻”;
    “因此”,因为这个,前后是因果关系;“可见”,可以看出;语境“‘音城会’影响巨大、成果斐然”是从前面的表现看出来的,应使用“可见”。
    18. C   “此次大会围绕音乐与旅游为议题展开讨论,为中国音乐产业升级提档聚智聚力,为成都打造‘国际音乐之都’建言献策”,该句有两个问题,一是结构混乱,“围绕音乐与旅游为议题展开讨论”把“围绕……的议题”和“以……为议题”两句杂糅到一起,二者留一,排除A项;
    第二个问题是语序不当,“为中国音乐产业升级提档聚智聚力,为成都打造‘国际音乐之都’建言献策”,应先是“为成都打造‘国际音乐之都’建言献策”,然后才能“为中国音乐产业升级提档聚智聚力”,应改为“为成都打造‘国际音乐之都’建言献策,为中国音乐产业升级提档聚智聚力”,排除BD两项。
    19. A
    20.  (1)(同时)也是    (2)(随着)经济    (3)(甚至)不低于    (4)(也)有利于    (5)(以)达到
    21.各年级:
    学校团委将于2019年5月4日晚7点在学术报告厅举办以“奋进新时代。青年勇追梦”为主题的“纪念五四运动100周年”演讲比赛,届时请组织师生观看比赛。
    实验中学校团委
    2019年4月29日
    22.参考立意:职业无贵贱,勿以职业论高低;心怀温情,尊重他人;家庭教育要秉持正确的价值观;教育孩子要有正确的方式;读书不是成才的唯一途径;社会上需要各种职业的人才;尊重世界上任何一种职业。
    行文结构:首先拟一个醒目的标题——《职业无贵贱》,展示观点。其次列举社会上职业歧视的例子引出自己的观点“职业无贵贱”。正文主体部分先举出美国卖烧饼的卡尔洛斯和中国的朱友云两个事例,构成正反对比,接着以佛家“众生平等”引出自己的分析。结尾照应开头,总结全文,并点题收束全篇,照应开头,并发出呼吁——我们摈弃职业歧视的观念,平等和谐地生活在一起吧!因为职业不分贵贱。

     
  • Fri, 20 Sep 2019 07:39:09 +0000: 2020年高考(36)河南省新乡市2020届新高三调研考试 - 饶水知音

    河南省新乡市2020届新高三调研考试

    语文

    一、现代文阅读
    (一)论述类文本阅读(9分)
    阅读下面的文字,完成1-3小题。
    作为我国传统音乐文化的重要组成部分,南戏被誉为“百戏之祖”。南戏是以宾白和曲牌联套相结合、以歌舞故事为主体的早期戏剧表现形式。《南词叙录》是我国古代唯一的一部南戏专著,作者徐渭是我国古代著名的作家和戏剧理论家。
    南戏和北曲是最早的两大戏曲形式,一些流行的观点认为北曲的地位远远高于南戏,依据是南戏起源较晚,盛行于明初,因此可视为北曲的支流。而依据《南词叙录》,南戏早在宋朝就已经开始萌芽,要早于形成于金末元初的北曲杂剧。这实际上是将南戏从北曲的附庸中脱离出来,赋予了南戏更加独立的历史地位,明确了南戏与北曲为并行的两大戏曲系统。南戏温婉轻柔,北曲刚劲高亢;南戏多以管乐伴奏,北曲多以弦乐配合。这些都从侧面佐证了南戏与北曲虽然相互交流影响,但并不存在着直接的渊源关系。早期的南戏无论在剧本文学上,还是在曲体上,都有其局限性,也正因如此,南戏受到文人学士们的鄙视,但这并不能否认南戏在我国古代戏曲史上作为较早戏曲形式之一的历史地位。同时,我们还应看到,随着时间的推移,通过南北戏曲的交流,南戏受北曲杂剧的影响与熏陶,其文学性已发生了质的飞跃。南戏从其起源到《南词叙录》的撰写已有近400年的历史,在这段时间里,南戏已从民间的村坊小曲,走进城市,走进宫廷。不论从文辞声律、结构排场,还是思想意义、人物塑造,各方面都已达到不可低估的高度。
    南戏是在说唱文学的基础上形成的。南戏以曲牌连缀的形式讲述长篇故事,综合了当时众多的艺术形式,诸如宋杂剧、傀儡戏、歌舞大曲、唱赚以及诸宫调等,因此其文化价值是立体的,可挖掘性很强。
    与诗词相比,戏曲常常更接近于口语。南戏来源于民间,戏文的作者多为书会人士,而其面向的观众群也多为市民阶层。这就使其语言在很大程度上受到当地方言的影响,且具有口语化的特点。这就为我们今天研究地域性的方言提供了宝贵的资料,也为汉语词汇史的书写保留了大量通俗易懂的口语、俗语、谚语、俚语等。
    宋代时期,城市繁荣,经济发展。宋室的南迁,民族矛盾和阶级矛盾的产生,民众的迫切需要,都促使了戏曲的形成与发展。正是在这样的背景中,南戏得以孕育并逐渐走向成熟。南戏的戏文在很大程度上反映了当时的社会历史状况,譬如在剧本《赵贞女》《王魁》中,作者强烈抨击了封建制度下文人人性的异化及其给善良妇女带来的迫害和灾难,表达了劳苦大众对黑暗社会的不满和抗争情绪。另外,从民俗学的角度来看,南戏中描写的服饰习惯、节庆仪式、民间信仰以及民间巫术等情节都具有珍贵的研究价值。
    据记载,南戏使用南方曲调,不受宫调限制,可随时换韵,多采用五声音阶。南戏在温州形成后,于东南沿海各地广泛传播。到了元代末期,又繁衍出海盐、余姚、弋阳、昆山等四大声腔以及福建泉州、兴化等地的南戏声腔;其角色有生、旦、净、末、丑、外、贴七种,并创造了独唱、对唱、轮唱、合唱等演唱形式;在使用曲牌方面,南戏形成了一些固定的连缀习惯,创造了“南北合套”的形式。
    (摘编自张立秀《南戏的历史地位与文化价值》)
    1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(    )
    A. 尽管南戏和北曲是最早的两大戏曲形式,但是一些流行的观点认为北曲的地位远远高于南戏,因为南戏起源较晚,盛行于明初,是北曲的支流。
    B. 根据徐渭的《南词叙录》记载,南戏早在宋朝就已经开始萌芽,要早于形成于金末元初的北曲杂剧,这就明确了南戏高于北曲的历史地位。
    C. 因为南戏与北曲的艺术风格多有不同:南戏温婉轻柔,北曲刚劲高亢;南戏多以管乐伴奏,北曲多以弦乐配合。所以南戏与北曲没有关系。
    D. 早期南戏因为在剧本文学和曲体上的局限性,受到文人学士们的鄙视,他们否认南戏在我国古代戏曲史上作为较早戏曲形式之一的历史地位。
    2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(    )
    A. 文章按总分总的结构进行论证,第一段提出中心论点,接着从两个大的方面进行阐述,最后归结论点。
    B. 文章在论证南戏的历史地位时,将南戏与北曲进行对比,阐述南戏与北曲的差异,突出南戏的历史地位。
    C. 文章第三段总述南戏的文化价值,后文从语言学价值、音乐价值等多个角度对南戏的文化价值进行阐述。
    D. 文章阐述剧本《赵贞女》《王魁》的思想内容,以及南戏中描写的服饰习惯等,为南戏的社会历史价值提供佐证。
    3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(    )
    A. 南戏讲述的长篇故事综合了宋杂剧、傀儡戏、歌舞大曲、唱赚以及诸宫调等众多的艺术形式,因此,南戏的文化价值是多方面的。
    B. 南戏来源于民间,戏文的作者多为书会人士,观众群多为市民阶层,因此,南戏的语言很大程度上受到当地方言的影响,有口语化的特点。
    C. 南戏得以孕育并逐渐走向成熟与历史背景有密切关系。宋室南迁,民族矛盾和阶级矛盾的产生,民众的迫切需要,都促使南戏形成与发展。
    D. 南戏可以随时换韵,多采用五声音阶;具有多种声腔、多种角色;有独创的演唱形式和曲牌。这些因素使南戏在东南沿海各地广泛传播。
    (二)实用类文本阅读(12分)
    阅读下面的文字,完成4-6小题。
    材料一:
    2017年全国吸毒人员年龄段百分比
    [注]2017年,全国查获35岁以下青少年吸毒人数同比下降19%,其中新发现人数同比下降29.3%。 
    (摘编自《2017年中国毒品形势报告》)
    材料二:
    据国家毒品实验室检测,全年新发现新精神活性物质34种,国内已累计发现230余种,尚未形成滥用规模。一些不法分子通过改变形态包装,生产销售“咔哇潮饮”“彩虹烟”“咖啡包”“小树枝”等新类型毒品,花样不断翻新,具有极强的伪装性、迷惑性和时尚性,以青少年在娱乐场所滥用为主。
    在强力打压下,制毒活动不断从广东、福建等重点地区向其他地区特别是管控薄弱地区转移,合成毒品和制毒物品的获取难度加大。同时,全国已有29个省份出现制毒活动,地下制毒产业链依然存在,制毒窝点逐步转向偏远、便于藏匿、易于逃离的省市县交界地带,有的制毒分子甚至潜入深山林区、海上或者在改装的流动货车上制造毒品,隐蔽性、流动性明显增强,发现难度更大。
    受制毒原料需求旺盛的影响,国内非法生产、买卖、运输和走私制毒物品违法犯罪活动依然活跃,一些地方出现了专门为制毒活动提供化学品和设备的职业犯罪团伙。同时,制毒物品更新替代加快,一些不法分子为了逃避法律制裁,越来越多地利用非列管化学品非法生产制毒物品,尤其是进口非列管化学品流入中国制毒渠道增多。
    受缅北、西非、南美等地国际贩毒集团雇佣,一些外籍人员充当运毒工具,携带毒品走私入境,全年共抓获外籍贩毒嫌疑人1470名。港台籍毒枭和华裔不法分子充当毒品犯罪幕后组织者、资金提供者,通过网上招募雇佣、指挥操纵内地不法分子走私贩毒。
    不法分子通过互联网发布、订购、销售毒品和制毒物品,物色、诱骗、招募“马仔”运毒,“入伙”需要熟人介绍,通信联络使用隐语、暗语,交易采用微信、支付宝、Q币、比特币等在线支付方式,交易两头不见人,贩毒活动在互联网上更加隐蔽。
    贩毒分子利用寄递物流渠道,通过假名、藏匿、夹带等手段走私贩运毒品,全年破获寄递物流渠道毒品犯罪案件1499起,抓获犯罪嫌疑人1789名,缴获毒品12.1吨,同比上升1.8倍,其中物流渠道缴毒10吨,同比上升近5倍。
    (摘编自《2017年中国毒品形势报告》)
    材料三:
    很多青少年由于交友不慎或判断能力不足,会在别人的诱惑下,觉得吸毒新鲜刺激,抱着试试看的好奇心沾上毒品,认为“别人会上瘾,但自己不会”“戒毒很容易”。但实际上,吸毒者会对毒品产生强烈的依赖性。
    推销“咔哇潮饮”“彩虹烟”“咖啡包”“小树枝”等新类型毒品的不法分子常常以“合法兴奋剂”为幌子欺骗青少年,但长期吸食可能会引发精神疾病,甚至导致死亡。
    吸食大麻根本不能激发灵感,相反还可能抑制创造力。多项研究证明,吸食大麻具有毒害神经的作用,特别是青少年。吸食大麻会改变感官知觉,降低短期记忆力、注意力和运动技能。吸食大麻对年轻人的影响尤其大。数据显示,在18~24岁的成人当中,抽大麻对认知功能和其他记忆进程的影响可能更严重。长期消费大麻也有可能会患上精神疾病。
    吸毒人员体态消瘦是一种病态。而且很多吸毒者沾染毒品后反而暴饮暴食,不会起到“减肥”的作用。与此同时,吸毒对人体的伤害非常大,为了减肥而去沾染毒品是非常不理智的行为。
    (摘编自孝金波、王晨羽《国际禁毒日:警惕有关“毒品”的五大误区》)
    4. 下列对材料有关内容理解和分析,不正确的一项是
    A. 2017年,全国吸毒人员超过250万人,其中35岁以下的青少年占比超过五成,但同比下降接近两成,说明青少年禁毒工作取得了成效。
    B. 2017年全年新发现新精神活性物质34种,国内已累计发现230余种,虽然尚未形成滥用规模,但说明新类型毒品不断出现,值得警惕。
    C. 一些不法分子常以时尚性为幌子欺骗青少年,推销“咔哇潮饮”“彩虹烟”“咖啡包”“小树枝”等新型毒品,这类毒品主要在娱乐场所滥用。
    D. 制毒物品非法生产、买卖等违法犯罪活动依旧活跃,出现了职业犯罪团伙,同时,一些不法分子钻法律的空子,加快更新替代制毒物品。
    5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
    A. 经过整治,国内制毒活动得到有效遏制,因合成毒品和制毒物品的获取难度加大,所以制毒活动从重点地区向其他地区转移。
    B. 很多青少年对毒品的认识存在一些误区,认为自己吸毒不会上瘾,戒毒很容易,实际上,吸毒者会对毒品产生强烈的依赖性。
    C. 吸食大麻对青少年的危害很大,对认知功能和其他记忆进程的影响可能更严重,长期吸食大麻也有可能会患上精神疾病。
    D. 很多人吸毒后会暴饮暴食,不会起到“减肥”的作用。吸毒对人体的伤害非常大,为了减肥而去沾染毒品是非常不理智的行为。
    6. 毒品贩运呈现出哪些特点?请根据材料,简要概括说明.
    (三)文学类文本阅读
    阅读下面的文字,完成7-9小题。(15分)
    鲁迅先生的温柔
    叶浅韵
    近距离与鲁迅先生对视,已经10天了,这是先生留于人世的能量场,我有幸被吸纳。一出房间门,我就看见先生的像,悬于空中的先生有些虚幻。在这个以先生名字命名的文学院里,被各种大师拓宽的维度与自我的渺小像一对经典的矛盾。对立统一,又不断向前发展。先生的目光里,有威严和神圣,又似多了一种温柔和亲近,令我的呼吸中也有了些春天的芬芳。
    书本里,画册上,先生一张冷峻的脸,像是这世界与他有仇。与我在这里天天亲近的先生塑像,莫名的大不同。我忘记了他在《彷徨》《呐喊》中医治黑暗、腐朽和麻木,忘记了他曾怀抱“我以我血荐轩辕”的赤肝义胆,忘记了他的作品被人称为匕首和投枪。窗外的风,正恣意地摇动嫩黄的柳条,玉兰多情,梅花呢喃,喜鹊喳喳。这样的时刻,适合怀念先生。
    坚硬中的温柔,像绝壁上生香的花朵,令人迷恋。当先生的爱情之花为许广平绽放时,一定像极了楼下盛开的梅。苦寒中的香气在阳光下翩翩起舞,清风与蝴蝶不请自来。他是她永远的小白象,她是他亲昵不尽的枭蛇鬼怪。称呼里收藏不住的爱,穿越时空,依然是完美无比的品牌精神食粮。在惺惺相惜中,被人艳羡,也被人嫉妒。谁是谁一世未了的青梅,谁又会是谁一生要摆渡的桃花。只要是你,只要有你,万水千山飞不尽的才情,在一粥一饭里,在一纸一句里。
    而在先生与萧红的一段对话里,更让我看到一个情趣昂然的鲁迅。素知先生博学多才,在文学家、思想家、革命家的头衔之外,还有翻译家、书法家的称呼,就是说起时尚衣着也头头是道。从样式说到颜色,从搭配说到装饰。他说衣着,讲美学,也在说生活露性情,先生全然成了时尚达人。
    有时,我也会看见一个顽劣的鲁迅先生,他看见有人随地小便时,用橡皮枪瞄准人家。他的心里不仅居住着温柔,还收藏着可爱,甚至还有些小坏坏。当一个孩子身上自然流露的天性在一个成年人的身上呈现时,便变为一种喜剧的色彩,增添了更多的生活质感。有时我很想在寂静的深夜,模仿先生用三个手指(而非食指和中指)燃烧香烟的样子,试着穿过烟雾缭绕的空间理清自己凌乱的思绪。
    先生走的时候正值壮年。55岁的年龄,正是智慧峰值期。临终遗嘱有7条,除了交代丧事从简,还交代幼儿周海婴“倘无才能,可寻点小事情过活,万不可去做空头文学家或美术家”。还有一条说,对别人应许的事物不可当真。最后一条是:万勿接近“损着别人的牙眼,却反对报复,主张宽容的人”。鲁迅先生至死也是一个是非恩怨分明的人,记着人应许他的事物还没兑现,记着该报的仇恨一定要报。他与如今处处主张宽容,宽容到要把“看不惯别人是因为自己修养不够”当座右铭的反人性的做法是多么格格不入呀。先生的温柔是有棱角的,有棱角的地方,自成方圆。
    翻阅历史典籍,从中国古典文学到现代文学的路上,什么妖魔鬼怪,狐媚幽仙,才子佳人。侠盗勇士,奴才无赖,他们自有高贵和卑贱的安身立命处。惟有神超越一切之上。先生温柔地看着世间万物的变化,不悲不喜,不怒不嗔。东西南北,各方各圆。
    生死之外,世间并无所谓大事。我在一尊神圣的塑像面前,再惊天动地的语言都已是多余。春光正好时,我恰好苏醒。窗外,春天正在画里。
    (有删改)
    7. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
    A. 很多人已经习惯了书本,画册中鲁迅先生那冷峻的面孔,但作者却另辟蹊径,从鲁迅文学院中的鲁迅塑像显露出的温柔的目光写起,让人耳目一新。
    B. 作者运用比喻修辞和富有诗意的语言,以“楼下盛开的梅”喻鲁迅和许广平的爱情,化抽象为具象,生动形象地写出鲁迅先生和许广平的美好的爱情。
    C. 作者写鲁迅先生临终遗嘱。这些遗嘱里有对周海婴将来职业的要求,有对无原则主张宽容的痛恨,并与现实进行对比,这是为了表现鲁迅先生高超的智慧。
    D. 文章倒数第二段中,作者的视线在历史典籍的时光中穿梭,对鲁迅先生温柔看待世界之一切的态度予以高度评价,朴素平实的语言中透露出睿智的深邃。
    8. 请简要说说文中鲁迅先生的“温柔”表现在哪些方面。
    9. 本文的中心内容在于写鲁迅先生的温柔,而结尾却写“我”在春光正好时恰好苏醒,这样写用意何在?请结合全文。谈谈你的看法。
    二、古诗文阅读
    (一)文言文阅读(19分)
    阅读下面的文言文,完成10-13小题。
    萧望之,东海兰陵人也。家世以田为业,至望之,好学,京师诸儒称述焉。是时,大将军霍光秉政。先是,左将军上官桀与盖主谋杀光,光既诛桀等,后出入自备。吏民当见者,露索去刀兵,两吏挟持。望之独不肯听,吏牵持匈匈。光闻之,告吏勿持。望之既至前,说光曰:“将军以功德辅幼主,将以流大化,是以天下之士延颈企踵,争愿自效,以辅高明。今士见者皆先露索挟持,恐非周公相成王躬吐握之礼致白屋之意。”于是光独不除用望之。及御史大夫魏相除望之为属,察廉为大行治礼丞。宣帝察望之经明持重,论议有余,材任宰相,欲详试其政事,复以为左冯翊。望之从少府出为左迁,恐有不合意,即移病。上闻之,使侍中上谕意曰:“所用皆更治民以考功。”望之即视事。神爵二年,遣长罗侯惠使遂公主配元贵靡。未出塞,翁归靡[注]死,其兄子狂王背约自立。惠从塞下上书,愿留公主敦煌郡。惠至乌孙,责以负约,因立元贵靡,还迎公主。诏下公卿议,望之以为:“不可乌孙持两端亡坚约其效可见前少主在乌孙四十余年恩爱不亲密边境未以安此已事之验也今少主以元贵靡不得立而还,信无负于四夷,此中国之大福也。”天子从其议,征少主还。汉遂不复与结婚。为太傅,以《论语》授皇太子。宣帝崩,太子袭尊号,是为孝元帝。望之本以师傅见尊重,上即位,数宴见,言治乱,陈王事。望之选白宗室明经达学散骑谏大夫刘更生给事中,与侍中金敝并拾遗左右。四人同心谋议,劝道上以古制,多所欲匡正,上甚乡纳之。
    (选自《汉书》,有删改)
    [注]翁归靡:乌孙国王。
    10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
    A. 不可/乌孙持两端/亡坚约其效/可见前少主在乌孙/四十余年恩爱/不亲密/边境未以安/此已事之验也/
    B. 不可/乌孙持两端/亡坚约其效/可见前少主在乌孙/四十余年/恩爱不亲密/边境未以安/此已事之验也
    C. 不可/乌孙持两端/亡坚约/其效可见/前少主在乌孙/四十余年/恩爱不亲密/边境未/以安此已事之验也/
    D. 不可/乌孙持两端/亡坚约/其效可见/前少主在乌孙四十余年/恩爱不亲密/边境未以安/此已事之验也/
    11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
    A. 察廉,汉代以来举荐人才的一种科目,举荐孝顺父母、品行端正的人,任以官职。
    B. 左迁,指贬官,降职。如白居易的《琵琶行·并序》序言中“予左迁九江郡司马”。
    C. 移病,指官员上书称病,实际是官员受到权臣诋毁,不得不请求退职的委婉说法。
    D. 天子,古代统治者把他们政权说成是受天命建立的,因此称国王或皇帝为天的儿子。
    12. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
    A. 萧望之喜爱读书,获得赏识。他祖上世代务农,但他喜欢读书,受到人们的称赞;宣帝了解到他明晓经学,有才干,想考察他,任命他做了左冯翊。
    B. 萧望之敢于进谏,被人记恨。霍光执掌朝政,因曾有人要谋害自己而加强防备,萧望之对霍光的一些做法看不顺眼,向霍光进言劝谏,被霍光记恨。
    C. 萧望之反对联姻,获得采纳。汉朝公主去乌孙成亲,到了乌孙国后,乌孙国内发生内乱,皇帝召大臣商议联姻一事,萧望之反对联姻,皇帝听从了他的意见。
    D. 萧望之尽心为国,获得信任。他与另外三人同心协力、精心谋划,用古代的制度劝勉和引导元帝,在许多方面都想有所纠正,元帝对他们非常信任。
    13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    (1)是以天下之士延颈企踵,争愿自效,以辅高明。
    (2)望之以师傅见尊重,上即位,数宴见,言治乱,陈王事。
    (二)古诗词阅读(9分)
    阅读下面这首唐诗,完成14-15小题。
    秋日再寄  
    晁采①
    珍簟生凉夜漏余,梦中恍惚觉来初。
    魂离不得空成病,面见无由浪②寄书。
    窗外江村钟响绝,枕边梧叶雨声疏。
    此时最是思君处,肠断寒猿③定不如。
    [注]①晁采,唐代宗大历时女诗人②浪:没有拘束,不受限制。③肠断寒猿,典出自《世说新语》:“桓公入蜀,至三峡中,部伍中有得猿子者,其母缘岸哀号,行百余里不去,遂路上船,至便即绝。破视其腹中,肠皆寸寸断。”
    14. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
    A. “珍簟生凉”与“梧叶雨声疏”,紧扣了题目中的“秋”字,突出了初秋的特点。
    B. 首联中的“觉”与“惟觉时之枕席”之“觉”,意思相同,刻画的状态也是相同的。
    C. “窗外江村钟响绝”,不仅用钟声写出了时间的流逝,还侧面表现了人难眠的情态。
    D. “肠断寒猿”运用典故,暗示了秋天夜晚气温由凉到寒,还表现了人心情的变化。
    15. 诗里描绘了一个怎样的人物形象?请结合诗的具体内容,简要分析。(6分)
    (三)默写
    16.补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)《庄子·逍遥游》中,点明列子虽能御风而行,但仍然达不到逍遥游境界的原因的句子是“_____________,___________”。
    (2)李白《蜀道难》中,用借景抒情的写作手法,把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界的句子是“____________,____________”。
    (3)李煜《虞美人》中,词人以“ ______________? ____________”两句写花开月圆美好日子已经结束,将现在和过去交织在一起,抒发了抚今追昔的感情。
    三、语言文字运用(20分)
    阅读下面的文字,完成下面17-19小题。
    有着辉煌历史的中国传统色彩体系具有独特的东方文化审美内涵,在漫长的岁月中,已凝练为中国精神__________的一部分。还记得北京奥运会开幕式上,一幅叫作《千里江山图》的青绿山水长卷徐徐展开,令世人__________。这一巨作是如何穿越近千年的历史,近乎完美地展现在我们面前的呢?从材料物性的角度分析,一是载体的质量上乘,二是颜料及绘画手段的独特性。(        ),大众则会惊叹,中国古代绘画的色彩如此鲜艳美丽、绚烂多彩,和脑海里出现  的水墨山水、梅兰竹菊等完全不是一回事。
    中国人的色彩观深受老子与庄子的影响。他们认为,__________令人眼花缭乱,苍茫的天空并非其本来色彩,而是因为太远了无法看清。这两种哲学思想和色彩观,把终极一切概念归为“黑”与“白”,将引导中国人过早地忽略了研究复杂的自然表象。我们如果不能从技法和材料的视角领悟古人,就难以领略双林寺__________的彩塑,难以理解《游春图》和《千里江山图》内在的美学意蕴与独特的表达技巧。
    17. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
    A. 不可或缺    叹为观止    五光十色    精彩绝伦
    B. 举足轻重    叹为观止    万紫千红    精彩绝伦
    C. 不可或缺    拍手称快    万紫千红    出神入化
    D. 举足轻重    拍手称快    五光十色    出神入化
    18. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
    A. 专业人士看到这幅画,着眼于色彩的渲染、技法的揣摩
    B. 对于这幅画,色彩的渲染、技法的揣摩被专业人士看重
    C. 看到这幅画,专业人士着眼于色彩的渲染、技法的揣摩
    D. 专业人士着眼于这幅画的技法揣摩、色彩渲染
    19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
    A. 这两种哲学思想和色彩观,把终极一切概念归为“黑”与“白”,引导中国人过早地忽略了研究复杂的自然表象。
    B. 把一切终极概念归为“黑”与“白”,这两种哲学思想和色彩观,使中国人过早地导致忽略了研究复杂的自然表象。
    C. 这两种哲学思想和色彩观,把一切终极概念归为“黑”与“白”,引导中国人过早地忽略了研究复杂的自然表象。
    D. 这两种哲学思想和色彩观,一切终极概念归为“黑”与“白”,会引导中国人过早地忽略研究复杂的自然表象。
    20.下面是一封投稿函的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。
    尊敬的编辑老师:
    您好!
    首先非常荣幸和感谢您能在百忙之中读我的来信,我是一位文学爱好者,平时酷爱写作。近日看到杂志社发布的征文大赛资格选拔活动通知,现发来拙文一篇,供各位老师费神评阅。希望我的稿件能得到您们的垂青。无论入选与否,还望看一看。本人不胜感激!再次感谢!
    21.

    22.阅读下面的材料,根据要求写作。
    一支载着“时光宝盒”的车队从中国青年报社出发,开启了“新青年、耀青春”五四百年青年文化万里巡展活动。活动期间,只要进入“时光宝盒”,观众就能在1号车厢“时光列车”里,坐看车窗外闪过的百年光影,穿越到1919年的“五四现场”。邻近的2号车厢里还有12部老式电话机,参观者们能接听来自“鲁迅”“李大钊”“邓中夏”“罗家伦”等五四先驱的电话,听“他们”谈自己的时代与人生选择。在“时光宝盒”前,青年学子可深情歌唱着对祖国的热爱;可向五四先驱给出自己激情的回答。
    如果你进入了“时光宝盒”,会向五四先驱提出什么问题?你会怎样回答他们对你提出的问题?或者你想告诉五四先驱什么?
    请把与五四先驱隔空对话的情景或内容写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得透露个人信息,不要套作,不得抄袭;不少于800字。


    新乡市2020届新高三调研考试

    语文答案

    1.A  B项,“这就明确了南戏高于北曲的历史地位”错误,第二段说的是“明确了南戏与北曲为并行的两大戏曲系统”,是二者“并行”,并非“南戏高于北曲”;C项,“南戏与北曲没有关系”错误,第二段说的是“南戏温婉轻柔,北曲刚劲高亢;南戏多以管乐伴奏,北曲多以弦乐配合。这些都从侧面佐证了南戏与北曲虽然相互交流影响”,可见,文中是认为南戏与北曲相互交流影响,并非“没有关系”;D项,“他们否认南戏在我国古代戏曲史上作为较早戏曲形式之一的历史地位”错误,不是文人学士否认南戏在我国古代戏曲史上作为较早戏曲形式之一的历史地位,而是作者认为文人学士们鄙视南戏,但这并不能否认南戏在我国古代戏曲史上作为较早戏曲形式之一的历史地位。
    2.A  A项,“第一段提出中心论点……”错误,文章第一段只是提出南戏的话题,但没有提出中心论点;“文章按总分总的结构进行论证”错误,文章不是按总分总的结构进行论证的,文章第一段是引出“南戏”这一话题,第二段分析南戏的历史地位,第三段总述文化价值,第四段、五段、六段从语言学价值、音乐价值等多个角度来阐述“文化价值”,由此看来,文本并非总分总的结构,第三段与四、五、六段构成总分结构。
    3. D  D项,“这些因素使南戏在东南沿海各地广泛传播”错误,文章最后一段“南戏可以随时换韵,多采用五声音阶;具有多种声腔、多种角色;有独创的演唱形式和曲牌”是南戏的音乐价值,不是广泛传播的因素。
    4. C   C项,“以时尚性为幌子”错。结合“推销‘咔哇潮饮’‘彩虹烟’‘咖啡包’‘小树枝’等新类型毒品的不法分子常常以‘合法兴奋剂’为幌子欺骗青少年”分析可知,原文为“常常以“合法兴奋剂’为幌子”,应是极具伪装性、迷惑性。 
    5. A    A项,“因合成毒品和制毒物品的获取难度加大,所以制毒活动从重点地区向其他地区转移”错误。结合“在强力打压下,制毒活动不断从广东、福建等重点地区向其他地区特别是管控薄弱地区转移,合成毒品和制毒物品的获取难度加大。同时,全国已有29个省份出现制毒活动,地下制毒产业链依然存在,制毒窝点逐步转向偏远、便于藏匿、易于逃离的省市县交界地带,有的制毒分子甚至潜入深山林区、海上或者在改装的流动货车上制造毒品,隐蔽性、流动性明显增强,发现难度更大”分析可知,“因合成毒品和制毒物品的获取难度加大,所以制毒活动从重点地区向其他地区转移”因果关系颠倒。
    6. ①跨国跨境贩毒增多;②互联网成为贩毒人员勾连交易的平台;③寄递物流贩运毒品愈加突出。
    7. C  C项,“这是为了表现鲁迅先生高超的智慧”分析错误。原文“55岁的年龄,正是智慧峰值期”是对鲁迅先生壮年去世的惋惜,作者写鲁迅先生的遗嘱是为了表现鲁迅的温柔是有棱角的。 
    8. ①对许广平爱情的温柔;②讲求情趣尤其是衣着,美学等的时尚;③孩子般可爱而顽劣的天性;④自成方圆有棱角。是非恩怨分明。(答出三点即可)    
    9. ①“我”结束回忆。回到现实,此时的“我”对生活中的鲁迅先生又有了另一层面的认知和理解,丰富了鲁迅在读者中的形象,深化了文章的主题。②与开头相呼应,“我”是在春天的芬芳中拉开了对温柔的鲁迅先生回忆的序幕。结尾时又写春天正在画中,首尾呼应,结构严谨。(应从内容和结构两个方面作答)
    10. D    
    11. C  “实际是官员受到权臣诋毁”分析错误。“移病”指官员上书称病请求退职,这话是对的;但称病的原因有很多种,只说是因受到权臣诋毁不准确。
    12. C  “到了乌孙国后”错,根据文意,应是公主还没有出塞。
    13. (1)所以天下的士人都伸长脖颈,踮起脚跟,争着要亲身效力,来辅佐高明的您。(2)萧望之因为是元帝的老师受到尊重,元帝继位后,多次在闲暇时召见,讨论治乱之道,陈说做帝王的事情。
    14. D  D项,“暗示了秋天夜晚气温由凉到寒”的分析是错误的。结合注释内容“桓公入蜀,至三峡中,部伍中有得猿子者,其母缘岸哀号,行百余里不去,遂路上船,至便即绝。破视其腹中,肠皆寸寸断”分析可知,肠断寒猿,是形容极度悲伤的。
    15. 描绘了一个思妇的形象。秋夜天凉,思妇刚刚入梦就醒了,想梦见对方的愿望落空了,她再也无法入睡。半夜过后,只听到雨打梧桐叶的声音,这正是思念对方的时候,即使寒猿肠断,也远不如这相思之苦。没有见面的机会,只好写此诗寄给对方。表现了思妇与所思念之人无法见面的痛苦的心情与难以排遣的愁思。
    16.  (1)此虽免乎行   犹有所待者也    (2)但见悲鸟号古木  雄飞雌从绕林间    (3)春花秋月何时了    往事知多少
    17. A   不可或缺:不可缺少,引申为非常重要。举足轻重:只要脚稍微移动一下,就会影响两边的轻重,一般指人处于重要地位,一举一动都足以影响全局。此处指“中国精神”,故选用“不可或缺”更合适。
    叹为观止:指赞美看到的事物好到极点。拍手称快:拍掌叫好,多指仇恨得到消除或好的事情结局使人感到满意。此处是对绘画作品的赞美,应用“叹为观止”。
    五光十色:形容色彩鲜艳,花样繁多,颜色光彩鲜艳多色。万紫千红:百花齐放,色彩艳丽,多指繁盛的春色,也比喻事物丰富多彩。根据后面的“眼花缭乱”判断此处应该主要是说颜色的丰富多彩及变化,故“五光十色”更恰当。
    精彩绝伦;精致巧妙,无与伦比。出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界。“出神入化”的对象应当是人,故选“精彩绝伦”恰当。 
    18. C    
    19. C  A项,语序不当,应是“一切终极概念”。B项,“使中国人过早地导致忽略了研究复杂的自然表象”结构混乱,句式杂糅,可删掉“导致”。D项,结构混乱,中途易辙,可在“一切”前加上“把”或“将”。
    20. ①“位”改为“名”;②“费神”改为“着力”;③“垂青”改为“重视”或“喜爱”;④"看一看”改为“审阅”;⑤“您们”改为“你们”或“您”。
    21. 按下“开始”键,遥控器开始工作,设置闹钟铃响时间;闹钟响后,如推迟起床,则按下“延迟提醒”键,5分钟后再次提醒。如按时起床,则按下“结束”键。
    22.参考立意:传承“五四”精神,承担青春使命;弘扬“五四”精神,唱响青春之歌;做一个新时代的有志青年;理想与奋斗;做一个进取的人;责任与担当等。

     
  • Fri, 20 Sep 2019 06:11:21 +0000: 2020年高考(35)湖南省衡阳市八中2020届高三第二次月考 - 饶水知音

    湖南省衡阳市八中2020届高三第二次月考

    语文试题

    一、现代文阅读(36分)
    (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 
    阅读下面的文字,完成1~3题。
    金庸小说从文化角度构建了中国的民族国家形象,建立了一个磅礴宏伟的“文化中国”,从而赢得了不同政治立场、不同价值观念的大多数读者的喜爱。这是金庸小说的决定性魅力。
    金庸小说对中国传统文化的展示是在两个向度上同时进行的。一个是从大处着眼,展示中华文化的多样性、综合性、融会性;再一个是从小处入手,展示中华文化的奇妙性、精巧性和艺术性。从大的方面来说,金庸小说涉及儒家、墨家、道家、佛家等中国文化思想层面,组成了一部“三教九流”众声喧哗的文化交响乐。同时,他从地域文化的角度描写了中国东西南北不同地域各具特色、神采各异的文化风貌,并且写出了不同朝代、不同历史时期中国传统文化的起伏演变,从而构成了一幅动态的、立体的中国文化长篇画卷。
    在金庸的前期作品中,儒家思想和墨家思想明显占据显要的甚至主导的地位:《书剑恩仇录》和《碧血剑》都对主人公为民请命、为民锄奸的正义行为持赞赏笔调,《射雕英雄传》更是把郭靖所代表的义无反顾、勇往直前的儒墨精神褒扬到了极致。在金庸的中期作品中,道家思想、游仙思想开始令人注目:《神雕侠侣》可以看作从前期进入中期的一座分水岭,这部作品既有郭靖掷地有声的“为国为民,侠之大者”之举,又有杨过蔑视宗法礼教、为个人爱情不惜与整个武林为敌之举以及做出独剑漂游四方之行。在金庸的后期作品中,佛家思想的气息愈来愈浓,在《连城诀》和《侠客行》中,是非善恶已经开始变得扑朔迷离、标准难立,狄云和石破天究竟应该如何做人,可以说自始至终也没有找到答案。
    金庸的作品涉及几乎所有的中国文化分区,从《雪山飞狐》中的雪山极顶到《天龙八部》中的苍山洱海,从《书剑恩仇录》中的新疆雪莲到《笑傲江湖》中的福建山歌……经常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游。金庸不仅描绘出了各地不同的景物、风俗,更写出了各地文化本质上的区别,使读者鲜明地感受到中国文化的“板块构成”。例如郭靖成长于蒙古大漠,黄蓉成长于东南海岛,萧峰成长于中原武林,韦小宝成长于扬州妓院……这些人物身上的个性都与他们的“水土”密不可分。
    金庸笔下的中国文化,在时间轴上也是富有变化的。同是儒家思想,在金庸笔下,宋朝时显得博大刚健,如郭靖与萧峰成为金庸小说中最高大的英雄;到了宋朝以后,则显得气象衰弱、难克重任;到了明末清初,儒家文化更显得酸腐可笑、百无一用,《书剑恩仇录》中的陈家洛自负文武双全,结果一事无成。金庸在表现中国文化时,并非一味弘扬,而是带有鲜明的批判。
    金庸小说中这些“大文化”的展现是建立在具体描摹的基础之上的。例如在《天龙八部》中,金庸就通过对一个不知名的灰衣老僧的描写,充分展现了他对“大文化”高超的驾驭能力。灰衣老僧轻而易举地制服了所有的超一流高手,他在给天下英雄论述佛法与武功的关系时说,练武功本是为了提高佛法境界,然而佛法境界达到很高时,却又不屑于练武功了。这种对“大文化”的了解,让金庸在写作时挥洒自如。
    上世纪50- 70年代的文学作品,出于“五四”新文学的美学惯性以及重写历史和歌颂新中国的需要,对中国古代的文化传统否定多而肯定少,竭力给读者造成一种“开天辟地”的新气象。这样的国民文学使读者心理长期处于比较紧张的状态,相比之下,金庸小说所建立的民族国家形象,则从容、厚重,更具长久的稳定性。
    (摘编自孔庆东《金庸与国民文学》)
    1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)(   )
    A. 金庸笔下的作品几乎涵盖了中国各个文化分区,读者阅读他的小说时,就相当于进行了一次全方位的中国文化旅游。
    B. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富,形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。
    C. 《神雕侠侣》中既有郭靖的侠肝义胆,也有杨过的蔑视礼法,由此可看出金庸的思想从早期的儒家已经转变为道家。
    D. 金庸小说广受读者的欢迎,与他从文化角度构建了中国的民族国家形象,建立了一个磅礴宏伟的“文化中国”有关。
    2.下列对原文论述的相关分析,不正确的一项是(3分)(   )
    A. 文章以《天龙八部》中灰衣老僧的事件为例,旨在证明金庸对佛家文化研究之深。
    B. 文章用具体的作品来论证观点,说服力强,也加深了读者对金庸作品思想的理解。
    C. 文章先总述金庸小说取得的成就,然后从多个维度分别进行阐述,论证结构清晰。
    D. 文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的,体现了金庸对文化的批判意识。
    3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)(   )   
    A. 狄云和石破天对于如何做人的疑惑体现了金庸后期的作品常有很浓重的佛家思想,展现了金庸小说虚无与消极的一面。
    B. 金庸在他的作品中对儒家文化的展现从博大刚健到气象衰弱,体现了金庸对儒家文化的态度由认同到否定的心理变化。
    C. 金庸小说中许多人物的个性与他们的“水土”密切相关,说明成长环境的文化差异,对人物性格的形成有着重要的影响。
    D. “五四” 时期新文学所推崇的美学惯性,导致50-70年代的文学作品让读者处于紧张的状态。
    (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 
    阅读下面的文字,完成4~6题。
    材料一:

    阅读下面的文字,完成7~9小题。
    米兰花香
    于艳丽
    老吴坐在火车上,看着窗外的树,和远处已经返青的大地,总是觉得火车开得忒慢了些。他忍了几忍,还是没忍住,叫来乘务员道,“丫头,你能不能跟你们司机师傅说一声,让他开快些?”
    乘务员一脸模式化的笑容,说:“大爷,火车已经很快了,您感受不到吗?”
    邻座一个和老吴相熟些的人打趣道,“老爷子,您以为火车是火箭呢?一眨眼就到家了。不要土包啦,火车不比你家的牛车快?”
    老吴本来就语迟,被邻座抢白一顿,不再言语,局促地正了正身体,将一个小包紧紧搂在怀里。
    火车停到火车站,老吴和相熟的人匆匆道了别,便急忙走出站台。回家要去长途客运站坐大巴车,但老吴已经在火车上想好了,下火车就打出租车回家,多少钱也得打。离家不过是一个星期的光景,可老吴觉得像是过了一辈子。
    老吴钻进出租车,司机从后视镜里看了老吴一眼,问:“您去哪?”
    “于家庄。”
    “于家庄?”司机重复了一遍。
    “对,于家庄,盐山乡于家庄。”
    “老爷子”,司机一只手搭在方向盘上,回过头来着他说,“您知道从火车站到于家庄得多少钱?”
    “我没和你谈钱,你快点送我回家,多少钱我都给你!”
    司机摇着头笑了,却也不好再说什么,转过身子,车子稳稳地滑出站前停车场,沿着不远处的高速公路,向于家庄驶去。
    老吴下了出租车,已是黄昏时分,他惶急地走进院子,晚春的暖风穿堂而过,带来屋里米兰花扑鼻的香气,几天来,旅途劳顿的疲惫似乎都融化在弥漫的花香里了。
    “米兰!”老吴叫道,声音里有不易觉察的颤音。
    一张俊美的少女的脸从窗里闪过。随后,穿着红色运动服,扎着马尾辩的素素从屋里奔出来。
    素素激动地喊:“吴爷爷,您回来啦!”
    “嗯嗯,素素在呐。”老吴欣慰地看着这个孩子,唯一的儿子吴天参军后留在部队,家里多亏着她和一帮年轻人照顾。他一边应着素素的问候,一边三步并作两步跨进屋子。
    “他娘,我回来了。”
    屋里被叫作米兰的女人歪靠在枕头上,气息微弱,如一盏将熄的烛火,却在老吴进门的瞬间拼尽全力爆出一星火花,她睁开眼睛看着老吴,想说什么却似乎酝酿不出合适的气力。老吴看懂了她的心思,忙道:“看到了,都看到了。”
    老吴的话让女人闭上了眼睛,眼角有几颗泪珠重重地滚落下来,落在女人散在枕边的白发上。
    “莫哭莫哭!”老吴急忙劝慰道,“我把你养的那盆米兰按你的意思栽到了他的墓旁。你不晓得,那盆花开得多香,扫墓的人都说,还没到墓地就闻到花香了。还有,你让我说的话,我也都对他说了。”
    女人还是哭出了声,虽然声音微弱,但这丝丝缕缕的哭声更让人觉得心痛。
    “哎呀,你看你,还病着,哭啥哩?你看我给你带啥回来了。”老吴小心翼翼从小包里拎出一个黄绸布口袋,女人认得,这是老吴走之前她亲手缝制的,虽说她连捏针的力气都快没有了,但她还是拒绝了素素要替她缝袋子的请求,花了几个时辰,一针一线,缝好了这个袋子,甚至故意在针脚里压进一根自己的白发。
    老吴将装得满满的袋子递给她,不消说,她就知道袋子里装的是啥,她紧紧地将布袋搂在怀里,枯瘦的前胸剧烈地起伏着。
    站在一边的素素知道,吴奶奶连哭的力气都没有了。
    老吴回家一个星期后,米兰去世了。
    埋葬米兰的时候,老吴郑重其事地把黄绸布袋拿来,大家看见,老吴从黄绸布口袋里倒出一抔黄土,将黄土覆在米兰的棺盖上。
    回来参加母亲葬礼的吴天,从志愿者素素那里知道,那抔黄土是钟国英坟冢上的,是父亲为钟国英扫墓时带回来的。
    钟国英是米兰以前的爱人,于1952年牺牲在抗美援朝的战场上。
    (有删改)
    7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(   )
    A. 火车上在被人抢白后,老吴“将一个小包紧紧搂在怀里”,可看出他对包里抗美援朝烈士钟国英坟冢上的一抔黄土的珍视。
    B. “歪靠在枕头上”“眼角有几颗泪珠重重地滚落下来”两处描写,和“如一盏将熄的烛火”这一比喻句,形象地表现了米兰的虚弱。
    C. “‘米兰!’老吴叫道,声音里有不易觉察的颤音”一句运用了细节描写,“不易觉察的颤音”体现了老吴的感伤和对米兰的悲悯。
    D. 小说最后一段点出了钟国英的身份,与前文的相关内容照应,让人了解了事件的缘由,使小说情节合情合理,并深化了小说的主题。
    8. 小说首段在全文有什么作用?请结合作品内容简要分析。(6分)                             
    9. 小说标题“米兰花香”有哪些含意?请结合作品简要分析。(6分)                  
    二、古代诗文阅读(34分)
    (一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
    阅读下面的文言文,完成10~13题。
    裴仁基,字德本,河东人也。仁基少骁武,便弓马。平陈之役,以亲卫从征,先登陷阵,拜仪同,赐物千段。以本官领汉王谅府亲信。谅反,仁基苦谏见囚。谅败,超拜护军。后改授武贲郎将,从将军李景讨叛蛮向思多于黔安,以功进银青光禄大夫。击破吐谷浑,加授金紫光禄大夫。斩获寇掠靺鞨,拜左光禄大夫。从征高丽,进位光禄大夫。
    李密据洛口,帝令仁基为河南道讨捕大使,据武牢拒密。仁基见强寇在前,士卒劳弊,所得军资,即用分赏。监军御史萧怀静止之,众咸怒怀静。怀静又阴持仁基长短,欲有奏劾。仁基惧,杀怀静,以其众归密。密以为河东郡公。其子行俨,骁勇善战。密复以为绛郡公,甚相委昵。
    王世充以东都食尽,悉众诣偃师,求决战。密与诸将计。仁基曰:"世充尽锐而至洛下必虚可分兵守其要路令不得东简精兵三万傍河西出以逼东都。世充却还,我且按甲。世充重出,我又逼之。如此,则我有余力,彼劳奔命。兵法所谓彼出我归,彼归我出,数战以疲之,多方以误之者也。"密曰:"公知其一,不知其二。东都兵马有三不可当:器械精一也,决计而来二也,食尽求斗三也。我按兵蓄力以观其弊,彼求斗不得,欲走无路。不过十日,世充之首可悬于麾下。"单雄信等诸将轻世充,皆请战。仁基苦争不得。密难违诸将言,战遂大败。仁基为世充所虏。世充以仁基父子并骁勇,深礼之,以兄女妻行俨。及僭尊号,署仁基为礼部尚书,行俨为左辅大将军。行俨每战,所当皆披靡,号万人敌。世充惮其威名,颇加猜防。仁基知之,甚不自安,遂与世充所署尚书左丞宇文儒童、尚食直长陈谦、秘书丞崔德本等谋。令陈谦于上食之际,持匕首劫世充,行俨以兵应之。事定,然后辅越王侗。事临发,将军张童儿告之,俱为世充所杀。
    (节选自《北史·卷三十八》)
    10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)(   )
    A.世充尽锐而至洛下/必虚/可分兵守其要路/令不得东/简精兵三万傍河/西出/以逼东都
    B.世充尽锐而至/洛下必虚/可分兵守其要路/令不得东简/精兵三万/傍河西出/以逼东都
    C.世充尽锐而至洛下/必虚/可分兵守其要路/令不得东简/精兵三万/傍河西出/以逼东都
    D.世充尽锐而至/洛下必虚/可分兵守其要路/令不得东/简精兵三万/傍河西出/以逼东都
    11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(   )
    A.光禄大夫,汉武帝时置,掌顾问应对,皆为加官及褒赠之官,加金章紫绶者,称金紫光禄大夫;加银章青绶者,称银青光禄大夫。唐、宋以后用作散官文阶之号。
    B.御史,中国古代一种官名。先秦时期,天子、诸侯、大夫、邑宰皆置,是负责记录的史官、秘书官。国君置御史,自秦朝开始,御史专门为监察性质的官职,一直延续到清朝。
    C.僭尊号,即继承皇帝封号,文中指的是王世充即位为皇帝。
    D.丞,秦汉以后用作官名,一般是各级长官的副职,如大理寺丞、府丞、县丞等。
    12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(   )
    A.裴仁基年青时就骁勇骑马射箭,在平定南陈的时候,冲锋在前,初立功绩。后来成了汉王杨谅的亲信,杨谅谋反,他苦威武,擅长劝不听,反被囚禁。
    B.李密造反,皇帝命裴仁基讨伐,后因人陷害,他投降李密,得到李密的重用。
    C.王世充因为东都洛阳粮食不足,寻求与李密决战,裴仁基献疲敌之计,李密因害怕不出,裴仁基积极请战,最后兵败被俘,又投降了王世充。
    D.裴仁基一生骁勇善战,有谋略,但一直遇主不明,自己也对人不忠,反反复复,最后事败被杀,令人叹惜。
    13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
    (1)怀静又阴持仁基长短,欲有奏劾。仁基惧,杀怀静,以其众归密。
    (2)世充以仁基父子并骁勇,深礼之,以兄女妻行俨。
    (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
    阅读下面这首唐诗,完成14~15题。
    待储光羲不至
    王维
    重门朝已启,起坐听车声。
    要欲闻清佩,方将出户迎。
    晚钟鸣上苑,疏雨过春城。
    了自不相顾,临堂空复情。
    注解:储光羲:王维友人,与王维同为唐代山水田园诗派代表诗人。要欲:好像。(3)方将:将要,正要。(4)了自:已经明了。(5)空复情:自作多情。
    14.下列对这首诗赏析,不恰当的一项是(   )(3分)
    A.一二两句写诗人清早就已打开层层的屋门,坐立不安地盼着友人,竖耳倾听有没有车子到来的声音。“起坐”一词非常生动传神,写出了对友人到来的渴望。
    B.三四两句写诗人坐立不宁,在无比期盼的等待中听到友人身上佩戴的玉石撞击的清脆之声,于是快步出门,迎接友人,可见诗人心情之欣喜。
    C.五六两句写景,晚钟从皇家宫苑传来,稀疏的春雨刚刚洒过京城,可以想象随着时间的流逝,夜幕降临,诗人的心情也变得阴郁,愁绪不断滋长。
    D.七八两句写诗人终于明白了,友人不会来了。“临堂空复情”,表达出久候好友不至的怅惘失落。尾联十字,如一声长叹,虽明知友人不来,而期待之情仍萦绕于怀,经久不去。
    15.请简要分析本诗中运用了哪些艺术手法来抒发感情。(6分)
    (三)16.名篇名句默写(本题共3小题,6分)
    (l)杜甫在《望岳》中以光的明暗对比来衬托泰山高大雄伟的一联是“______,______”。
    (2)《逍遥游》中描写大鹏从北海起飞、拍击水面、飞上青天、到达南海的雄奇景象的两句是“                       ”。
    (3)《师说》里揭示士大夫们因为地位官职高低而耻于从师学习的这一心理的两句是“           ”。
    三、语言文字运用(20分)
    阅读下面的文字,完成下面17-19小题。
    宋人的“意”如何呢?大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性,一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法,苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”,黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说,写得       ,一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等,都是       ,毫无做作之态。然而即使这件         的作品,其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法,而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈;如《前赤壁赋》,其字形多欹侧,笔法既继承王羲之等前人笔意,又自由不拘,(     ),尽显其书法个性,即“端庄杂流丽,刚健含婀娜”。《兰亭集序》则多以中锋行笔,优雅从容,在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。这不仅在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中每每可见,而且诗的内容中也鲜明可感;而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得       ,只在篇末一点淡淡的忧伤,而且在书写的过程中,也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅,不令其产生突兀的阻滞。因此,前者表现出较为浓郁的“意”,后者则显得“无为而治”。
    概括来说,晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字,而宋人的“意”,更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。
    17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)(    )
    A.行云流水     信马由缰     相得益彰     悠然自得
    B.行云流水     信手拈来     浑然天成     悠然自得
    C.天衣无缝     信手拈来     相得益彰     泰然自若
    D.天衣无缝     信马由缰     浑然天成     泰然自若
    18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)(    )
    A.进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着
    B.进而通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿
    C.因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着
    D.因此通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿
    19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)(    )
    A.这不仅在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中每每可见,而且在内容中也鲜明可感
    B.这不仅诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
    C.这不仅在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中每每可见,而且内容中也鲜明可感
    D.这不仅在诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
    20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。(5分)
    比利时科学家的研究团队借助实验数据与力学模型,对变色龙舌垫处分泌的黏液的黏性进行了分析,发现变色龙舌头上黏液的黏合性能足以在没有其他因素的情况下起效。根据黏性的测量数据,研究者建立了一个模型用以描述   。研究者发现,这种机制能够很好地          。他们总结说,由于变色龙 ,以及其舌头与猎物之间有较大的接触面积,足以让其捕食猎物。
    21.依照下面的示例,以“诗”为话题,仿写两句话,要求运用相同的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
    示例:
    送别诗是十里亭前的一位挚友,绿柳、孤舟,依恋、伤感,让人留恋又无奈。
    (1)                                                             
    (2)                                                             
    四、作文(60分)
    22. 阅读下列材料,根据要求写作。(60分)
    每个人心里都住着一个天使,同时又有一个魔鬼伴随。我们时常会被别人甚至一个温暖的眼神感动得热泪盈眶,也会因为他人一句无心的话语怀恨在心。是非善恶看似分明,然而自处其中,却身不由已,甚难看清。你有你的判断,我有我的坚持,看似简单,世上纷争,就此产生。纷纷扰扰,清一颗慧心,明一双慧眼,去把它分辨。
    要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。


    语文试题答案

    1.  D (3分)  A项,以偏概全,原文是说“经常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游”。B项,“形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌”错,“交响乐”的指向是文化思想层面;C项,“思想从早期的儒家已经转变为道家”错,原文只是认为“《神雕侠侣》可以看做从前期进入中期的一座分水岭”;故选D。
    2.  A (3分)A项,“旨在证明金庸对佛家文化研究之深”错误。灰衣老僧的事件意在证明金庸小说中这些“大文化”的展现是建立在具体描摹的基础之上的。故选A。
    3.  C(3分)  A项,“虚无与消极”推断不合理;B项,“否定”不正确,而是分析与批判的一面;D项,因果关系不成立,且条件不充分。故选C。
    4.  C (3分)曲解文意。原文的信息范围在材料四,“有超过70%的大学生受访者表示,如果有可能,想重新选择一次专业”一句中,说的是接受采访的大学生中的70%,并不代表70%的大学生想重新选择专业,这里出现了概念外延范围扩大的问题。故选C。
    5.  D (3分)  A项,曲解文意。信息范围在材料一中“高中生生涯教育包括学业规划、职业规划和人生规划,是学生在适当时期尽力规划个人未来生涯发展的历程”一句中,该句子并未明确适当时期是“高三年级”。B项,曲解文意。从材料二看,“年级、学校性质、学业成绩和父母受教育程度等变量对于职业生涯规划发展有着显著的影响”,但与“学业成绩优异、名校毕业、家庭环境良好学生职业规划能力强于普通学生”结论并无必然的因果联系。C项,过于绝对。信息范围在材料四张慧英副所长的话中,他的这个言论是在“新高考”的背景下谈中学生的生涯规划的重要性,但并不是说“只要……就……”。故选D。
    6. (6分,答对三点给6分)
     能帮助学生了解自身能力、性格、兴趣个性等,全面的评估自己,客观进行生涯选择,规划好未来的人生,稳妥进行人生管理,降低人生的不利影响。
    能帮助学生找到兴趣和能力的契合点,建立自己和职业生涯的联系,树立正确的价值观和意义感。
    能帮助学生从合作意识、创新意识、社会适应能力等方面进行更好地自我认知。
    能帮助学生更早的思考人生,强化学生的学习目标,促进学生的自我管理,形成良好的生活习惯。
    7. B(3分)
    8. (6分) 情节:表现了老吴内心的急切之情,设置悬念,激发读者的阅读兴趣。
    人物:以老吴内心的急切之情表现了他对祭拜烈士的热心和对妻子的担心、悲悯。
    老吴的话语让人莞尔,有一种喜剧感,与后文的庄严、沉重形成反差,产生较好的艺术效果。
    9.  (共6分,答对三点给6分)
    “米兰花香”表面指院中米兰花的香气,它给人带来了香气;
    “米兰花香”象征着抗美援朝烈士钟国英伟大的献身精神;
    “米兰花香”象征着米兰的品质及其对钟国英深沉的爱与思念;
    “米兰花香”象征着人们对烈士的崇敬缅怀之意。
    10. D(3分)
    王世充全部精锐部队都带来了,洛阳必定空虚,可以分派军队守住各重要通道,让他无法东进,我们再挑选三万精兵,沿黄河西进,以逼近洛阳。
    11.  C(3分)(僭:超越身份,越分窃据上位,冒用在上者的名分行事,不合礼法,贬义)
    12.  C(3分)(积极请战的是单雄信等。)
    13. (共10分,每句5分)
    (1) 萧怀静又暗地里掌握裴仁基的过失,想要上奏弹劾他。裴仁基心里害怕,于是杀死萧情那个球,带领部下投靠了李密。(记分点:阴,暗地里;持,掌握,持有;长短,偏义复词,偏短,缺点,过失;以,率领;句意  各1分)
    (2)王世充因为裴仁基父子都骁勇善战,对他们父子都非常尊敬,并且把侄女嫁给了裴行俨。(以,因为;并,都;深,非常;礼,尊敬;妻,嫁给  各1分) 
    14.  B(3分)
    15.(6分)
    细节描写,“起坐”写出对友人到来的期盼之情以景衬情,以晚钟、疏雨衬托此时诗人的情绪的沉郁直抒胸臆,尾联用“不相顾”、“空复情”表达友人不来的怅惘。心理描写(幻觉),颔联写诗人在等待中以至于出现了幻觉,充分体现出其急切诗人由“朝”及“晚”,一直在等待友人的到来,通过时间的流逝来写诗人一往情深(答3点,每点2分,手法和感情各1分)
    16. (6分,每空1分)(1)造化钟神秀,阴阳割昏晓      
    (2)水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
    (3)位卑则足羞,官盛则近谀。
    17.   B  【解析】  行云流水:形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。天衣无缝:比喻诗文等没有破绽。信手拈来:多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着怎么思考。信马由缰:比喻漫无目的地闲逛或随意走动。浑然天成:形容诗文结构严密自然,用词运典毫无斧凿痕迹;亦形容人的才德完美自然。相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。悠然自得:形容自由清闲、心情舒畅。泰然自若:形容在紧急情况下沉着镇定、不慌不乱。
    18.   D 【解析】  从逻辑关系上看,应是因果关系。而“进而”表递进;“因此”才表因果。从上下文逻辑意脉贯通上看,先言“端整沉着”,后表“颇具跌宕摇曳之姿”。
    19.   D   【解析】 语序不当。“内容鲜明可感”是“浓烈的情感抒发”的最直接最根本的表现,应放在前面。成分残缺,缺介词“在”,应该是“在诗的内容中”。
    20. (5分)
    变色龙舌头用高黏性捕获猎物的机制  
    解释变色龙的捕食能力  
    唾液的高黏性(第、句各2分,第句1分)
    21.(6分,每句各3分)
    (1)思乡诗是月夜楼头的位游子,乡音、故园,温馨、遥远,让人惆怅又凄婉。
    (2)怀古诗是古城墙下的一位老者,颓墙、老树,萧索、荒凉,让人叹惋又感怀。
    22. (60分)略
    文言文翻译:
    裴仁基字德本,河东人。仁基年少时就很骁勇,善于骑马射箭。在隋朝消灭陈朝的战役中,裴仁基以隋文帝侍卫的身份参加战斗,率先冲锋陷阵,因功被授任为仪同,赐缣彩一千段。后来以仪同的身份兼任汉王杨谅(隋文帝第五子)王府的侍卫。后汉王杨谅(因不满隋炀帝继位)举兵谋反。裴仁基苦苦劝谏杨谅不要谋反,杨谅大怒,把他关进牢里。不久,杨谅谋反失败,隋炀帝(夸奖裴仁基)越级提拔他担任护军。数年之后,裴仁基改任武贲郎将,跟随将军李景在黔安讨伐反叛的蛮贼向思多,因战功升任银青光禄大夫。裴仁基又在张掖打败吐谷浑,加授金紫光禄大夫。斩杀、俘虏进犯的靺鞨,被授任为左光禄大夫。跟随隋炀帝征讨高丽,升任光禄大夫。
    大业十二年(616年)七月初十日,隋炀帝巡幸江都 ,当时瓦岗寨首领李密占据洛口。朝廷命令裴仁基为河南道讨捕大使,据守虎牢以抵抗李密。裴仁基见强敌在前,部队疲劳,因此所得的军用物资,全部赏赐给士卒。监军御史萧怀静反对这样做,士卒们都怨恨萧怀静。萧怀静又屡次搜罗裴仁基的过失上奏弹劾他。裴仁基很害怕,就杀死萧怀静,率领他的部众归顺李密。李密封裴仁基为河东郡公;裴仁基的儿子裴行俨骁勇善战,李密又封他为绛郡公,对他非常亲昵。 
    王世充因洛阳粮尽,率领全部兵马到偃师,与李密决战。李密向诸将询问计策,裴仁基回答说:“王世充全部精锐部队都带来了,洛阳必定空虚,可以分派军队守住各重要通道,让他无法东进,我们再挑选三万精兵,沿黄河西进,以逼近洛阳。如果王世充退回,我们就按兵不动;如果王世充再次进军,我们就又逼近洛阳。这样,我方可以有充裕的体力,而敌方则疲于奔命。兵法上所说的对方出战我退回,对方退回我出战,多次挑战使敌人疲劳,使用这策略迷惑敌人。”李密说:“裴公你只知其一,不知其二。洛阳的军队有三方面难以抵挡,器械精良是其一,为了决战而来是其二,粮食吃完而战是其三。我方按兵不动蓄积力量而寻求敌人的弱点,对方求战而找不到机会,想走又无退路,不超过十天,王世充的人头可以悬挂在我的军旗之下。”单雄信等将领轻视王世充,都请求出战,裴仁基苦苦劝阻而不能阻止。李密难以违背诸将们的请求,于是与王世充决战,结果大败。裴仁基被王世充俘虏。王世充因他们父子都是骁将,很是礼遇他们,把兄长的女儿嫁给裴行俨。王世充称帝后,任命裴仁基为礼部尚书,裴行俨为左辅大将军。裴行俨每有攻战,都所向披靡,号称“万人敌”。王世充忌惮裴行俨的威名,对他很有些防范和猜忌。裴仁基知道王世充的意思,心中很是不安。就与王世充属下的尚书左丞宇文儒童、尚食直长陈谦、秘书丞崔德本等人密谋造反。裴仁基命陈谦在给王世充进食时,拿匕首劫持王世充,命裴行俨率兵在台阶下接应。等大局已定,就复立越王杨侗为皇帝,并辅佐他。事变将要开始时,将军张童儿向王世充告发了他们,裴仁基等人全部被王世充杀死。 

     
  • Fri, 20 Sep 2019 02:19:10 +0000: 高考作文:高考模拟材料作文“夸夸群与喷喷群”写作指导 - 饶水知音

    高考模拟材料作文“夸夸群与喷喷群”写作指导

    毛刚飞

    阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
    最近,“夸夸群”迅速火遍网络,“喷喷群”也随之诞生。在“夸夸群”里,你会获得方方面面的夸赞;在“喷喷群”里,你会遭到毫不留情的批评。
    某心理学博士说,其实每个人都希望听到别人夸自己的好话,“尤其是现在年轻人面临的竞争压力、就业压力非常普遍,而遇到压力的时候就特别需要支持”。
    也有人认为,这个社会真正需要的是努力,“喷喷群”恰恰告诉你不要沉浸在那些虚妄的夸奖之中,从别人不那么友善的言论中锻造更闪光的自己。
    对此,你有怎样的思考与体验?请结合上述材料写一篇文章。

    【注意】 角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。

    【命题意图和审题立意】

    网络时代,一个人会身处不同的或真实或虚拟的群落,每个群落会有各自不同的文化。这个作文题关注当下,提供两种“对立”的群落,引导同学们思考群落背后的社会现象,在写作中观照和建构自己的人生观。

    根据材料,写作立意大致有以下几个方向:

    (1) 认可“夸夸群”,认为遇到压力的时候特别需要支持;

    (2) 认可“喷喷群”,认为可从别人不那么友善的言论中锻造更闪光的自己;

    (3) 不要过分在意“夸夸群”的“夸”或“喷喷群”的“喷”,要有定力,坚守自己的原则;

    (4) 在沮丧的时候需要“夸夸群”的鼓励,在春风得意的时候需要“喷喷群”的鞭策,“夸”和“喷”都有可取之处;

    (5) 肯定“夸夸群”和“喷喷群”存在的意义,但是也要理性地思考群落文化可能会掩盖个体思想的危害。

    当然,如果思考“夸”和“喷”现象背后的社会本质,分析这种群落文化流行的原因,分析它们的利弊,思考对策,也是一种不错的选择。要注意的是,所有的立意都要落脚在群体氛围对“我”或“我们”的影响上。

    【评分标准】

    根据审题立意,文章分为以下四档:

    50—60分:能够紧扣材料所提及的两个群落,能比较理性全面地思考问题,或者有独到的批判意识,能就“夸”和“喷”对“我”或“我们”的影响做深度思考。

    45—49分: 能选择其中一個群落展开有针对性的论述,能够紧扣材料中所提及的“夸”和“喷”两种文化对“我”或“我们”的影响做比较合理的分析。

    40—44分:考虑到了两个群落,但是对“夸”和“喷”两个概念理解不到位,或者没有紧扣其对“我”或“我们”的影响展开思考。

    39分及以下: 对“夸”和“喷”的理解有误,比如把“喷”等同于逆境、磨难、挫折,甚至惩罚。

    此外,思想深度、文体特征、语言和书写都会影响得分,此处不做细表。

    【优秀作文】
    兼听切实之言

    网络中“夸夸群”和“喷喷群”让人一时难以抉择到底应该听从哪一种言论,但我认为选择言语的主体应该立于我们自身,言语不论好听与否、逆耳与否,我们应该兼听切实之言。

    心理学家说,人们特别想寻求他人的支持,所以听夸赞之言容易得到自信,但是虚无缥缈的夸赞只是谬赞,它容易让人迷失自我,看不清楚自己的定位。如果是切实的称赞,我们亦不可无止境地听取,我们应当对它像药一样,适量、适度地吸取。他人的支持仅仅是一种外在驱动力,是短暂而作用较小的,只有内在驱动力,才是保持自信的秘诀。

    同理,不那么友善的言论也有多种类别。子虚乌有的诽谤、造谣其实不用去理会,一些尖锐但深切痛处的话是需要倾听反省的。纵观古今,都是“兼听则明,偏信则暗”。在《出师表》中,诸葛亮再三告诫不能“塞忠谏之路也”;唐太宗鼓励直谏,后有“贞观之治”;胡适看批评自己的文章,有选择地反思,更益其儒雅之道。所以“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,切实的批评有助于个人努力、奋发上进。

    但夸赞也好,批评也好,虽表达方式不同,情感色彩不同,接受程度不同,但究其本质,都是一种外在的言论。它的作用可大可小,小之时,无关痛痒,闻之即过;大之时,深中肯綮,影响深远,关键只在于我们如何把握它。

    我认为切实的夸赞之言的意义在于让我们知道自己“有什么”,它让我们回顾自己已有的历程,而批评之语的意义在于让我们知道自己还“缺什么”,让我们展望未来。夸赞只是历史,批评则是未来,它们相辅相成。我们无须理会远在天边的不可触及的朝霞云彩,也无须理会地下熔浆翻滚的骇人地狱,只要不时回头看和向前看,踏在自己的这片土地上,紧攥住能拥有的所有,便可以了。

    既然夸赞的意义在于“支持”,而批评的意义在于“努力”,那么从目标来看,这两者并无分别,都只是为了让人更好地前行,所以无所谓“夸”与“喷”,我们要听取切实之言。只有专注眼前脚下的这一片土地,以史为鉴,以梦为警,方可行进千里。

    【点评】

    写作,尤其是考场写作在某种程度上就好像是夜行人,在朦胧夜色中有时需要找到照亮前行方向的路灯,才能顺利到达目的地。这篇文章撇开夸赞和批评的区别,找到了“切实”这个概念,有了这个概念的介入,写作就好像有了照亮前行的路灯。文章用“切实”来观照“夸夸群”和“喷喷群”的利与弊,提出要听切实之言,观点鲜明,论述过程有理有据,作者的思维推进也显得游刃有余。(宁波市教育局教研室  毛刚飞)

    耳顺,而从心所欲

    孔夫子云:“六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”何为耳顺?在我看来,眼睛看得清他人各式关怀下的目的,耳朵听得清纷繁言语背后的含义,不任人摆布,不随波逐流,不做“驯服的工具”,如此,可谓达到了“耳顺”的最高境界。

    生活本是由一张意义丰富之网编织而成的,每个人处在社会中,必然和周围一切有着这样或那样的联系。别人对自己的称赞与批评,也是顺着网流入了每个人的耳朵里。有的人捂紧双耳宣称自己需要康德所言的“独立思考的头颅”,可没有人是一座孤岛,在很多时候,他人一句善意的劝告或真挚的夸奖对人而言就像一份爱的提示、一份画外音式的鼓励与陪伴。

    试想,如果没有魏征在唐太宗晚年骄横奢靡时提出的警示与劝告,“贞观之治”将会以一幅何其惨淡的场景收尾?如果没有恩格斯在马克思流亡穷困潦倒时给予的帮助与鼓励,《资本论》这一皇皇巨著何时才能问世?更不用说生活中,无论是骄傲自大时老师的劝诫,还是低落绝望时父母的鼓励,都是我们生命中不可多得的财富。正是这一句句的夸奖与劝诫,让我们在面对无数的沮丧与懊恼时仍想起有“最好看的霜”,仍想起世上还有温暖陪伴着我们。

    但是,正如梭罗在《瓦尔登湖》的结尾中提出的一样:“使我们失去视觉的那种光明,于我们是黑暗。”“夸夸”和“喷喷”一旦泛滥,猛烈到吞噬了人的自我思考时,我们自己必须果决地去关上水的阀门,万不可让事态发展成莎士比亚在《李尔王》中所言:疯子带着瞎子走路。无论是称赞或是批评,我们必须清楚地认识到它们至多是照亮我们前行路途的明灯,而绝不是牵着我们鼻子走的驯兽师。

    我们得目光明亮,精神开阔,以“耳顺”的态度去对待外界的声音,而不是在光明中失明,陷入赫胥黎式的精神枯萎。正如杨绛先生所言:“我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道:世界是自己的,与他人无关。”外界的一切,终究是我们生命之中的过客。如何在众多的評价与言论中汲取对自己有利的东西转化为自己真正的内在,如何“耳顺而从心所欲”是我们穷极一生的修行。

    “人们!我爱你们!可你们要警惕呀!”伏契克的临终遗言仍回响在耳畔。在信息爆炸的今天,在昏暗的沙漠中以峭拔的姿态擦亮双眼,做到“耳顺”才能真正成为自己人生的引领者。

    【点评】

    文章选取了一个独特的角度,肯定了批评和鼓励能够起到的一定的正面作用,但是又审慎地指明了“夸夸群”和“喷喷群”里信息泛滥可能会吞噬个体思考的忧虑,提出坚持“做到‘耳顺才能真正成为自己人生的引领者”的观点。这个立意有点卓尔不群,也体现了作者的整体观照和理性思维。文中网、孤岛、霜、阀门、明灯、驯兽师、过客、沙漠等意象具备的隐喻性,不仅增加了文采,还增添了特有的思想的味道。(宁波市教育局教研室  毛刚飞)

    别让夸和喷左右了我们

    人生而为人,游走于形形色色的夸赞和嘲讽之间,无论是否出自真心,它们都占据着生活中浓墨重彩的一角,在某种程度上影响着我们前行。网络载体如今为我们提供了自主选择权,“夸夸群”和“喷喷群”火遍网络,让夸奖和批评的分水岭更为清晰,而面对看似有鸿沟的两者,我们的头脑也应越发清晰。

    诚然,积极寻求方法为自己镀金,彰显自己的优秀才能是人再正常不过的本性,而沉溺在“夸夸群”的“彩虹屁”中本质上是人们理性的出逃。“夸夸群”何以流行?不过是群成员互相加油打气,人们需要外界的支持去消解自我的压力。按照个体心理学开创者阿德勒的说法,当人们因生理或心理问题感到受挫,便会自觉或不自觉地用其他方式来弥补遗憾、缓解焦虑。

    个体与个体之间互相寻求“补偿”自然是有好处的,但是“过度补偿”无法给人真正的安慰,看似是正能量的放大,实则是群体性孤独的写照;看似是双赢甚至是多赢的结果,实则是满盘皆输。

    慎入“夸夸群”并不代表鼓励大家跻身“喷喷群”的行列,选择“喷喷群”需要勇气,而“喷喷群”的价值需要辩证看待。

    人们在希望听到好话的倍感压力的阶段选择了“喷喷群”,选择了让心灵接受那些并不那么友善的言语的洗涤、打击之后,又是否换回与痛苦对等的回报?我不得而知。“喷喷群”并不是告诉我们不要沉浸在虚妄的夸奖之中,因为那些浅显的道理我们本应懂得,我们不该用铺天盖地的批评去代替方方面面的夸奖,从而拒绝夸奖。

    社会真正需要的是努力,那么请回到努力本身。造就努力的不是批评,是见识,是眼界,是境界。不那么友善的言论未必能锻造更好的自我,反倒使我们垂头丧气、消磨心志,使我们与成功的彼岸渐行渐远。在“喷喷群”的手机屏幕后,我仿佛看到了一群挖空心思修饰词藻挖苦他人的“键盘侠”和以“为他好”为由无情加以批评的乌合之众所勾勒出的病态世相。

    不仅需经得起“夸”,更应理性地对待“喷”。在“夸夸群”和“喷喷群”之间,寻找到自身处于社会的位置,不忘自我地鼓舞与反省,自我对话,品味得失,或许才不辜负生而为人的使命吧。

    【点评】

    这篇文章给人的感觉是作者的思维在不断地挺进。先提出观点,然后分析“夸夸群”与“喷喷群”的本质,最后再提出“找到自己的位置”这一应对策略,思路清晰。对“夸夸群”背后的理性出逃和群体性孤独的思考,对“喷喷群”背后的“键盘侠”“乌合之众”所勾勒的病态世相的分析,虽然也有片面甚至偏激的地方,但是让人看到了作者在文章中所提倡的“见识”“眼界”和“境界”。思想永远是论述文写作的最有力的武器。(宁波市教育局教研室  毛刚飞)

     
  • Fri, 20 Sep 2019 02:05:31 +0000: 精品阅读:争无可争 - 饶水知音

    争无可争

    马德

    【导读:一个活在争斗中的人,是不会快乐的。因为,真正让人疲惫的,不是奔波在了繁忙的生活里,而是挣扎在了烦乱的心境中……

    一个人,活到了一定的岁数,还喜欢与人争锋,活过的那些年月也就白活了。

    毕竟,血气方刚是年轻人的事。你的心里可以住着一个孩子,但是你的心理年龄不应该始终是个孩子。

    当然了,生活是不会让一个刺儿头孤独的。你有针尖,会为你匹配麦芒。你要论剑,就会在暗处,在前方,埋伏下敌意和寒光。

    有朝一日,等你回看,争来争去,不过是一场虚妄。哪有那么多胜利和荣耀可言,这一辈子,除了多几个仇人,多几场热闹,不会赢得多少尊重和敬仰。

    更何况,赢了,你一个人笑;败了,还会被好多人笑。

    笑话别人,也会成为别人的笑话。

    与其找一个对手,不如结一个伙伴。与其跟对方拼到你死我活,不如坐在路边为他人鼓掌——你会发现,欣赏永远比争斗轻松。

    一个人活到成熟,最好的气象应该是:没有四面楚歌,只见四方宾朋。?

    好胜的心性,会扭曲形神,会减损气质,会坍圮格局。毕竟,凡事都太在意了,就会流于琐碎,太计较了,就会囿于轻浮。既轻浮又琐碎,一切美,也就无从谈起了。

    一个活在争斗中的人,是不会快乐的。因为,真正让人疲惫的,不是奔波在了繁忙的生活里,而是挣扎在了烦乱的心境中。

    风声鹤唳,永远比不上风烟俱静。

    总之,你会失去得更多。不管此前有多少不服气,最后生活都会让你服了软。岁月以结局的不靠谱,回应了你曾经的不着调。

    每個生命都是独立的个体,要活自己,而不是通过别人活自己。

    不与人比,就不会把自己逼到窄憋中去。人在狭窄中,心也就会在狭隘中。不如人时,容易嫉妒;高于他人,又容易骄矜——都是人性中的恶在迸发。

    人世间,真正的强大,不是一味逞强,而是懂得适时示弱。有时候,示弱未必弱。若逞强而未强,认怂就是自找了。

    大地万物,天然谦卑。

    人的好多迷茫,可以在自然里找到答案。

    你看,一株谷子活到秋天,在向镰刀俯首之前,先向岁月低头。在看到收获之前,先自我收敛。它把所有的成熟,藏在这一低眉的温柔里。这温柔,有风雨过后的沉稳,有阅尽沧桑的大度,有惯见成败的深刻。

    仿佛在说,有什么可争呢?

    活到最后,都得低了头。

    这不是谷物的哲学,这是所有生命的哲学。

    还是活得舒展一些吧。

    舒展就是不别扭,不纠缠,不纠结,不跟自己过不去。

    好多时候,别人都把你放开了,也放过了,你还不依不饶。人世间,你早已没了对手,还要自己跟自己厮打到遍体鳞伤。

    王小波说,人的一切痛苦,本质上都是对自己无能的愤怒。那些不放过自己的人,就是跟自己的无能记仇的人。

    人老了,因为看清了自己,也就原谅了自己。所以,正确的做法是,向自己的过去鞠躬道歉,深沉地说:

    那时候,我争强好胜,要得太多,对不起,委屈你了。将来,一定会好好的!

    这是向过去的告别,也是对未来的告白。

    【外一篇】
    款待生活

    草予

    拆穿一则笨拙的谎言并不难,但人们对尴尬的心领神会同样精准,于是,明知欺骗,往往还会各自讳莫如深:生活中应用的美学,从来不是真相,而是自由与舒服。

    我们会发现,磅礴的人,可以毫不费力地口若悬河,旁征博引乘势而来,有一种醒目的光澎湃环绕;然而,即便是平素寻常的人,也可以在三言两语之间,精巧玲珑,虽不华丽堂皇,却也尽得体面。

    这样的得体,是深谙世事后的底气与才气。顶得体的人,摸透了生活的脾气,知晓何时何地张弛收放,处处分寸拿捏恰好。

    识破,却不说破;独到,且能周到。款待彼此,如此便是得体。

    保守别人的秘密,远比隐藏自己的秘密,更费心力。没有谁会因为消遣他人的秘密,从而受到祝福。同样,收敛锋芒,也远比展露锋芒,更为重要。

    触手便有光芒万丈,却从未想过荣光之后,会有怎样的匆忙与不知所措。加莱亚诺讲过这样的故事:衣衫褴褛的人赢得了对抗锦衣玉食之人的战争。农民军将军赢得了战争,但是不知道怎么应对这份胜利。魂不守舍战战兢兢的人,终究需要行走在他们知道如何走且不会迷路的地方。一场动荡,因为一个人远离胜利荣誉的出走而终结。

    这里的不迷路,想来就是能够得心应手地剪辑、简化过去与未来,记忆与期待主次详略分明:记忆巧妙地替我们藏起拙陋的光阴,遗忘曾经的难堪、狼狈、错误百出;期待则在一片黑暗中,初上一盏惊心动魄的华灯。人们对此轻车熟路,一切井井有条地流淌,且无需代劳。

    這种生活的游刃有余,是自如,也是壁垒。一种状态成为了习惯后,一旦改变,便生局促。生活的样子,来源于旷日持久的“练习”,优雅、从容不是一日之功。一个人可以习得一时温婉,却假扮不得一世的韵致。

    热爱生活,不过是日复一日地款待岁月。

    晚风遇夕照,层层叠叠的楼宇隔出光幔,人们穿行其间,一幕又一幕上演各自的故事。这些故事,从来日月风雨比我们清楚更多,但日月风雨远比我们善于遗忘。生活,总需要一些刻骨铭心,一句话或是一本书,一片云或是一段旋律,一座远涉其中的山或是一直在身边却不忍打扰的那个人……

    总是宁愿迟钝,好让我们看起来,并不能洞穿所有的孤独与柔弱。如果直言不讳打在谁人之身,会成为一种痛,那么,浑然不觉才更为可悲。比起聪敏,生活更多地会给温柔让路。

    何况谈吐相称,莫逆相知,灵魂相契的人间或有之,生活便添风月。不必讨好,也不必逢迎,不动声色地端庄得体,便是款待生活。

     

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