2019年高考(92)清华大学附中中学生标准学术能力诊断性测试

清华大学附中中学生标准学术能力诊断性测试测试


语文试卷

(2018年11月)

一、现代文阅读

论述类文本阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。 

《诗经》研究领域存在一些长期未能解决的学术悬案,这些公案直接关涉诗经学的根基,但传世文献本身已无力
解决,若想有所推进,唯有把眼光转向出土文献。

“孔子删诗说”首见于司马迁《史记孔子世家》,称“古者《诗》三千余篇,及至孔子,去其重”,为“三百
五篇”。但是到了唐代,孔颖达编纂《诗经正义》时,开始对该学说提出质疑,其核心理由是“书传所引之诗,见在
者多,亡逸者少,则孔子所录,不容十分去九”。此后,不承认孔子删诗活动者代不乏人,并陆续增加了诸如“诗三百”之名由来已久、孔子八岁时吴公子季札所观周乐演奏顺序已与今本《诗经》篇序相近、布衣孔子不得代表官方删诗、孔子本人仅自称“乐正”而未曾言过“删诗”、孔子若删诗则不可能留存“淫诗”等新的理由。肯定“删诗说”
者则又对新的否定理由逐一驳难。但遗憾的是,对孔颖达的核心理由,始终无力颠覆,因为《国语》《左传》称引赋
诵诗篇确实多见于今本《诗经》而少“逸诗”。有学者又变换思路,以刘向校理《管子》《荀子》等十去其九之例,
类推孔子编订《诗经》十去其九的可能性,以回护“删诗说”,可惜也仅是间接推测而非实证。

2012
年清华简第三册《周公之琴舞》公布,为肯定“孔子删诗说”提供了经典实证。该组诗以周公还政、成王
嗣位为内容,存诗两组,周公儆毖成王一组仅余前半首 4 句,成王自儆诗存完诗 9 首,每首 8 句。这 9
首半诗确为《诗经》“逸诗”无疑,因为第 1 首就是今本《诗经周颂》中的《敬之》篇,而从第 1 首到第 9 首诗连续用音乐依
次标识“元纳启曰”至“九启曰”,是一个有机整体。既然第 1 首是《诗经》作品,后 8 首也必然是删除之前的《诗
经》作品。由两组诗前小序明言各为 9 章乐曲可知,该组竹简一次性贡献了 8 首“逸诗”文本和 9 首“逸诗”数目,
可谓“逸诗”大宗,只是周公的 9 首作品仅保存前半首而已。更为重要的是,《周公之琴舞》组诗为“十分去九”删
诗幅度和颠覆孔颖达否定“删诗说”的理由提供了经典范本。组诗 9 首被删除了 8 首,今本《诗经》仅留 1 首,九去
其八不就是“十分去九”吗?

九去其八的文本还启示我们重新认识司马迁“去其重”的双重含义,即不仅是删除不同版本的重复篇目,还是同
时删除同一版本中的相近篇目。两个层次的“去其重”,孔子将“三千余篇”删定为“三百五篇”就在情理之中了。

《周公之琴舞》组诗中的小序还说明,今本毛诗各首作品前的小序可能战国时代已有,汉代人只不过是根据时代
需要作了增补完善而已。

(摘编自徐正英《诗经学公案再认识》)

1.
下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A.
孔颖达撰写《诗经正义》,质疑司马迁的孔子“删诗说”,从此不承认孔子删诗者陆续增加。

B.
古代的学者由于思路问题,始终无力颠覆孔颖达否定“删诗说”的核心理由。

C.
孔子将“三千余篇”删定为“三百五篇”在情理之中,可由“去其重”的含义看出。

D.
《周公之琴舞》小序暗示,毛本诗前小序古已有之,汉代人可能只是增补而已。

2.
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.
文章就诗经学存在的一些悬案,先提出方法论,并没有直接显示观点。

B.
成王自儆诗的第一首现存今本《诗经》,说明后 8 首也是《诗经》原来的作品。

C.
竹简《周公之琴舞》提供了将近20首逸诗,为再认识“删诗说”提供了新材料。

D. 周公儆毖成王诗一共 9
首,只剩4句,致使其验证功能丧失,这是很可惜的。

3.
根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A.
回护“删诗说”的人对孔颖达之后新增理由的反驳,实际上都是间接推测。

B.
对于孔子“删诗说”,文章列举了正反面两方面的观点,并加入大量点评。

C.
文章以大量篇幅阐述清华竹简《周公之琴舞》,彰显了出土文献的非凡价值。

D.
文章通过对两组逸诗数据的分析,有力地证实孔子“删诗说”的正确性。

【答案】1. C
   2. D  
 3. B

【解析】

【1题详解】

试题分析:本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,然后浏览选项的内容,到文中找到相关的句子,最后进行辨析。A项,“孔颖达撰写《诗经正义》”错误,文章第二段说“孔颖达编纂《诗经正义》时”,可见是“编纂”,而非“撰写”;B项,“古代的学者由于思路问题”错误,从文中来看,古代学者之所以无力否定孔颖达的理由,应该是当时出土文献不足,而不是思路问题;D项,“毛本诗前小序古已有之”错误,原文说“在汉代以前可能已有”,选项不符合文意。故选C项。

【2题详解】

试题分析:本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目,应先梳理文章的内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,分析文章的思路、中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型;重点考核为论点是否正确、论据证明的是什么观点和论证的方法。D项,“致使其验证功能丧失”错误,从文中第三段来看,“《周公之琴舞》公布,为肯定‘孔子删诗说’提供了经典实证”,可以验证孔子删诗十去其九这个幅度是可信的,而“只是周公的
9 首作品仅保存前半首而已”,对周公诗之少表示惋惜,可见周公残诗还是有验证功能的,选项曲解文意。故选D项。

【3题详解】

试题分析:本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思,并分析概括作者在文中的观点度的能力。解答此类题目,应先浏览选项,辨明检索区间,确定对应语句,然后联系上下文,要死抠字眼。B项,“对于孔子删诗说,加入大量点评”错误,从文中来看,文章只是对回护删诗说作了点评,而且一共只有两处,不能说是“大量”。故选B项。

【点睛】解答论述类文本,要辨明检索区间,确定对应语句.联系上下文体会,要死抠字眼.对词语的解说要抓住本质.将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当.寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解.联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。

文学类文本阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。 

唢呐王

宋志军

唢呐是这一带很有名的乐器,一支唢呐和一支笙,一阳一阴,恰如一个男人和一个女人,合在一起,便可演奏
出各种基调的曲目,欢快如百鸟朝凤,悲伤如雪梅哭灵,让观众随着不同的曲子时喜时悲,完全沉浸到乐曲的氛围之中。

这一带有许多唢呐艺人,三五人聚到一起,便可组成一个唢呐班,他们走村串户,谁家有了红白喜事,便会请
他们前去演出。这唢呐班不仅主人家请,有时候被邀请的亲朋也可以送,主人家办事,被邀请的亲朋不仅要备礼,
有时还会请上一家唢呐班,吹吹打打送上门去,既是对主人家的尊重,也显得自己办事排场。

唢呐王姓王,六十多岁了,是这一带最有名的唢呐艺人,打小就跟随父亲学艺,至今已吹奏了大半个世纪。他
的真名很少有人知道,大家都喊他“唢呐王”,一是因为他姓王,另外也有称赞的意思。唢呐王一生未娶,只有一
个捡来的儿子,大家习惯叫他“小唢呐”,也少有人叫他的真名。据说是唢呐王在演出路上于荒野偶遇的弃婴,便
抱回家中,一直养在身边,视为己出,打小就教他吹奏唢呐,父子二人相依相伴生活。至于唢呐王为何一生未娶,有很多传言。流传最广的是一个大户人家的姑娘爱上了他,但遭到姑娘家人强烈反对,于是姑娘和唢呐王偷偷私奔,并生下一个男孩,就是小唢呐。后来姑娘和孩子还是被其家人找了回去,姑娘被逼远嫁他乡,从此再无音讯。
孩子被扔到荒郊野外,任由唢呐王抱了回去。但这些传言终归没有证实,最后成了一个谜。

吹唢呐算得上是一门不错的营生,不用种不用收,走到哪里都能讨口饭吃。但随着时代的发展,一切都发生了
巨大变化,这个行当渐渐地不太为人看重了。如今社会上各种各样的演出团队多了,用的都是现成的音响里放出来
的音乐,唢呐二胡这类“老把式”,便渐渐地淡出了人们的视线。

面对这一切,唢呐王丝毫不为所动。在他内心深处,这把唢呐不仅是他的营生,还牵系着他一生的追求和深埋
于心的不可言传的故事,任由别人去说。他终身不娶,唢呐就是他的一切。小唢呐年轻,思想新,几次和唢呐王商
量,要唢呐王把积蓄拿出来,办一个歌舞团,去挣大钱。但唢呐王就是不答应,气得小唢呐冲他大吼,你不是我亲
爹,把你的那些钱都带到棺材里吧!小唢呐决计和唢呐王分开,自己带了几个人另起炉灶。虽然还是演奏唢呐,可
心里却总有不甘。

这一天,南村的李伯过八十大寿,又派人来请唢呐王父子前去演出,让父子二人再唱一出对台戏。并许下重彩,
谁若胜了,奖彩头十万元,当场兑现。

小唢呐闻听,真是气不打一处来,同时心里暗暗较劲,发誓这次一定要赢。大概是年纪渐长,李伯打从前年起
祝寿搞得很隆重,搭起五彩缤纷的舞台,请他们父子摆开擂台,连续让他们唱对台戏,吸引得四里八乡看大戏的人
如山如海。李伯每次都拿出重彩,前两年分别是三万、五万,今年一下子增加到十万,前两次的钱都被唢呐王赢却好像专门为他父子俩摆开这个擂台让二人相斗,父子成仇。第二,更生父亲的气,他不明白自己父亲竟然如此贪钱,丝毫不顾及儿子,为了那些钱要
将儿子逼上绝境。

然而疑惑归疑惑,气恼归气恼,这件事倒憋出小唢呐的一番雄心壮志来,暗地里每日刻苦练功,发誓一定要打败
唢呐王,不知不觉技艺大增,他所带的班子名气也越来越大,甚至盖过了唢呐王,收入也较以往多出了不少。所以,
这一次他有信心打败父亲,把那十万元彩头赢过来。

比赛这天,父子二人依然是和从前一样,一上来就各不相让,各展其能。唢呐王一曲《大祭桩》,让台下的老头老太太直抹眼泪;小唢呐的一曲《抬花轿》,又赢来台下年轻男女的一片叫好。二人一曲接一曲,越战越勇。这边观众如两股潮水,一会儿流向东,一会儿流向西,掌声叫好声一浪高过一浪。
二人从早上一直比赛到午后,太阳刚升起时像一只大红盆,后来变成了让人不敢直视的万道光芒。唢呐王干脆甩下上衣,赤膊上阵。只见他头上青筋乱跳,活像一只剥了皮的青蛙。那边小唢呐也头上冒汗,活像刚揭开的蒸笼。
时间久了,唢呐王渐渐露出败象。一者他年纪大了,体力不支;二者他会的曲子没有小唢呐多,最后不得不重复演奏一些曲子。眼看着观众一个个都到小唢呐的台子下,唢呐王突然吹奏出一个极高的声音,声震屋宇,然后吐出一
口鲜血,倒在台上。

小唢呐见此,如梦方醒,他一把扔掉手中的唢呐,跑到唢呐王的台子上,紧紧地抱住了父亲。一阵混乱后,唢呐王被抬回家里,当晚就咽了气。

第二天一大早,李伯就来了。当他把十万元交给小唢呐时,被小唢呐拒绝了。小唢呐说,“您老走吧,正是您老
摆下这个擂台,让我亲手害死了自己的父亲,我恨您!”小唢呐通红的眼睛里含着泪水。

李伯沉吟了一阵,说,孩子呀,你有所不知,这个擂台是你爹让我摆的呀!这几年他看你不安心,心里很着急,
就和我商量,设下这个擂台,目的就是让你苦练技艺,别丢下这门艺术!这钱,本来就是你爹放到我这里的,他不是不愿给你,他是想让你靠自己的本事赢回去!

小唢呐听到这些,目瞪口呆,好一阵子才缓过神来,不禁转回身,大叫一声,爹呀——一下子扑到唢呐王身上。
唢呐王出殡那天,附近的几百名唢呐艺人都赶来了。小唢呐身穿重孝,手捧唢呐走在前头,几百只唢呐一起吹响,声震旷野。

(节选自《小小说选刊》,有删改)

4.
下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.
小说以“唢呐王”为题,含义深远,一方面提示了作品描写的主要对象,另一方面表达了作者对唢呐王面对
流行文化进行不懈抗争的敬意。

B.
小说开篇对唢呐艺术的介绍运用了比喻的修辞手法,充满了情感,既为小说的发展营造了氛围,也表达了作
者对唢呐艺术命运的感慨。

C.
李伯隆重的祝寿方式源自父亲的“设计”,这个设计包含着父亲的良苦用心,也为下文埋下伏笔,暗示了小说
令人感慨的悲剧结局。

D.
唢呐王父子俩打擂台时,太阳从“一只大红盆”“变成了让人不敢直视的万道光芒”,说明二人较量时间长,
小说也从此慢慢进入了高潮。

5.
请结合小说,分析唢呐王对小唢呐的心理变化过程。

6.
小说的叙事角度灵活,深具特色,请结合作品分析。

【答案】4. C
   5.
开始是父亲对儿子的疼爱,唢呐王对小唢呐寄寓了深厚的情感与期望。后来充
满疑惑、不解与失望,既有唢呐王对唢呐艺术将要失传的忧虑,更有对小唢呐前途的担忧。最后为
激发小唢呐的斗志,挽救小唢呐和唢呐艺术,唢呐王决定孤注一掷。  
 

6.
小说开篇先从局外人的角度叙事,介绍唢呐艺术,为后文情节的展开提供了
必要的背景,营造了故事的氛围。随着故事的展开,小说从唢呐王的角度叙事,写了唢呐王在唢
呐艺术界的地位,表达了他对小唢呐的父爱之情,为后文情节的推进提供了合理的条件和动力。
小说后半部分交替采用唢呐王、小唢呐和李伯几种叙事视角,视角转换灵活,使故事结局充满了悲
剧氛围,便于抒发情感,表达主题。全文叙事角度不断适时灵活转变,全方位写了父子亲情,也
以小见大,表达了传统艺术与流行文化正面冲突的主题。

【解析】

【4题详解】

试题分析:此题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。解答此题,应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。答题时明确具体的考查的要点,然后结合文章内容判断正误。C项,“暗示了小说
令人感慨的悲剧结局”错误,小说结尾交代李伯的祝寿方式是唢呐王设计的,说明前文有埋下伏笔的作用,但并没有暗示唢呐王为此身亡这一悲剧结局的作用。故选C。

【5题详解】

试题分析:本题考查鉴赏作品的文学形象、领悟作品的艺术魅力的能力,侧重对小说人物心理变化的分析概括。解答此题,要从全文入手,理清层次,找出有关人物形象的故事情节和描写内容,从肖像、神态、心理、语言、动作等方面分析;同时,可设身处地替人物想想:他为什么这么做?是在什么情况下做的这样?这样,才能充分估计到人物情感的复杂性和丰富性。此类题要既要有分析,又要有概括,一般分条作答。从小唢呐的成长过程出发,小说情节可分为三个部分:一是唢呐王与小锁呐相依为命,二是长大后小锁呐与唢呐王思想上产生分歧以致另起炉灶,三是唢呐王设计激发小锁呐的斗志。由此可以概括出唢呐王对小锁呐的情感变化:关爱期望、不解失望、毅然决然地守护。据此组织答案即可。

【6题详解】

试题分析:本题考查对小说表现手法及其作用的理解分析能力。解答时,在通读全文的基础上,从故事情节、人物形象、主题思想、艺术效果等角度分别分析叙述角度的作用即可。从故事情节看,小说开篇先从局外人的角度介绍唢呐艺术,一是引起人们对唢呐艺术的赞叹,同时又为老唢呐对唢呐艺术的坚守提供了背景,让故事发展有理有据;在两代人的思想冲突中,从唢呐王的角度叙事,凸显的是老唢呐的技艺之高,同时也突出了他对小锁呐的关爱;最后的比赛中,又交替采用唢呐王、小唢呐和李伯几种叙事视角,让整个情节紧张曲折,更便于抒发感情,表达守护传统的主题。据此组织答案即可。

【点睛】小说类阅读主要考查考生分析综合、鉴赏评价、探究等层级能力。做小说阅读题时,应在读文章时就有意识地概括故事情节、鉴赏人物形象、把握小说的表达技巧和语言风格等。备考时,应鼓励学生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价,从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴,探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神。

实用类文本阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。 

材料一:

日前,代表中国科技高度的
FAST,也是目前世界上最大的射电望远镜在我国贵州研制成功,并正式投入使用。 FAST
的建成不仅为中国科学家探寻未知宇宙和生命起源开启了一道“天眼”,也将中国天文学研究推向了一个更
为广深的世界。

宇宙天体不但会发出我们肉眼可见的光,还会发出我们看不见的不同波长的电磁波,其中就包括无线电波。射
电望远镜就是观测宇宙天体发出的无线电波的设备。其中,射电望远镜最重要的指标参数就是灵敏度。灵敏度越
高,望远镜探测微弱无线电的能力就越强。而要想提高灵敏度,就需要扩大射电望远镜的口径。FAST 的口径达到 了世界之最——500
米。根据 FAST 的工作原理,当它观测天体时,会随着天体的方位变化,在其直径 500 米的球 冠状主动反射面上实时形成一个直径
300 米的瞬时抛物面,并通过这个直径 300 米的抛物面来汇聚电磁波。如果 把 FAST
比作一只巨大的眼睛,那么这只巨眼的眼球直径就有 500 米,而负责接收光线的眼珠直径就有 300 米。 FAST
就是靠这个巨大灵活的眼珠来汇聚电磁波、观测深空。

作为世界最大的单口径望远镜,FAST 突破了射电望远镜的百米极限,开创了建造巨型射电望远镜的新模式,其将在未来 10
年至20年保持世界一流设备的地位。

(摘编自白生《FAST:观测宇宙的“超级天眼”》)

材料二:

FAST 是
Five-hundred-meter Aperture Spherical radio Telescope(500
米口径球面射电望远镜)的英文缩写。FAST
由主动反射面系统、馈源支撑系统、测量与控制系统、接收机与终端及观测基地等几大部分构成。其中,主动反射 面是由上万根钢索和 4450
个反射单元组成的球冠型索膜结构。索网具备高弹性、抗拉伸、抗疲劳等特征,其 500 兆帕的超高应力幅是国家标准的 2.5
倍;帮助反射面变位的 2000 多个液压促动器,通过伸缩实现精准定位、协同
运动、还将自身各项状态信息上报给控制系统,满足适时跟踪、换源等运动要求;承担着传输各种数据信息使命的
动光缆,可以受反复弯曲、卷绕和扭转等机械性能和恶劣自然环境的考验;4450 个反射单元面板上均有孔洞,既
减少风负载,又能提高透光率,对生态环境无公害,还大大降低了反射单元的自重。

在关键技术无先例可循、关键材料急需攻关、核心技术遭遇封锁的重重困境下,南仁东带领着国内老中青三代
科技工作者克服了不可想象的困难,最终实现了由跟踪模仿到集成创新的跨越。这些创新技术的应用以及精益求精
的建造工艺,不仅体现了我国自主创新的能力,更推动了我国在天线制造技术、微波电子技术、并联机器人、大跨
度结构、公里范围高精度动态测量等众多高科技领域的发展。

(唐琳《FAST:中国“天眼”遥望苍穹》) 

材料三:

FAST
正式启用后,习近平总书记发去贺信:“浩瀚星空,广袤苍穹,自古以来寄托着人类的科学憧憬。天文学
是孕育重大原创发现的前沿科学,也是推动科技进步和创新的战略制高点。500 米口径球面射电望远镜被誉为‘中
国天眼’,是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。它的落成启用,对我国在科学前沿
实现重大原创突破、加快创新驱动发展具有重要意义。”

依照国际惯例,竣工后的
FAST还需要至少 2 年到 3年的调试。谈到未来可能出现的科学突破,FAST 项目副
总工程师李菂说:“按照计划的性能指标,在其保持世界领先的  10 年至 20 年里,FAST
预期观测到两倍于目前已 知数量的脉冲星,发现 10 倍于已知数量的气体星系。”

平方公里阵列(SKA)总干事菲利普约翰戴蒙德说:“中国已为世界天文界作出了许多贡献,FAST 的建成
更加令人惊叹,它把中国天文学带到世界第一梯队,走到世界前沿。”

美国 CNN
评价“中国天眼”说:“正式竣工的 FAST,比此前世界最大的美国阿雷西博天文望远镜观测面积大幅增加,灵敏度提高了
2.25倍,与德国波恩的 100 米射电望远镜相比,灵敏度更是提高约 10
倍。中国的科技越来越进步,‘中国制造’已走向世界各地,在不远的未来,一定能够越来越好。”

(摘编自吴月辉《李菂——让感知无限延伸》,《人民日报》2017 年 6 月 12
日;唐琳《FAST:中国“天眼”遥望苍穹》)

7.
下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是

A. 500
米口径球面射电望远镜突破射电望远镜的百米极限,其反射面系统可以实时形成 300 米的瞬时抛物面汇
聚电磁波来探寻深空发现宇宙天体。

B. FAST
主动反射面系统的建造充满挑战,具有超高应力幅的索网、满足多项要求的液压促动器、经受各种考
验的动光缆以及反射面板的孔洞代表了中国的科技高度。

C.
作为目前世界上最大的射电望远镜,在建造 FAST 的过程中,中国从跟踪模仿到自主创新,特别是多学科联
动,推动了众多高科技领域创新能力的发展。

D. FAST
项目副总工程师李菂认为,在 FAST 竣工并进行调试后,预计会观测到一定数量的脉冲星并发现更多 的气体星系,FAST
的领先优势地位可保持 10 年到 20 年。

8.
下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. “超级天眼”FAST
用一只巨大的眼睛汇聚电磁波观测宇宙天体,直径 500 米的眼球和直径 300 米的眼珠会探
测到微弱的无线电,可见其灵敏度很高。

B.
高性能的索网、液压促动器和动光缆聚集了最尖端的建造工艺,彰显了我国自主创新能力,从而为科学家们
探知未知宇宙和生命起源开启了大门,并推动了中国天文学研究的发展。

C.
从材料一和材料三可知,FAST拥有前所未有的观测精度,甚至可以接收来自宇宙边缘的信号,它将为我们
揭示宇宙中更多未知的秘密,让中国的天文学研究走在世界前沿。

D.
无论是副总工程师充满信心的预测,还是外国媒体和专家的评论,均对 FAST 的建成给予积极正面的评价,
其中习主席贺电中的“重大、重要”等词眼表明对 FAST 赞誉甚高。

9.
以上三则材料中叙述的侧重点有什么不同?为什么?请结合材料简要分析。

【答案】7. C
   8. B  
 

9. 第一问:1.材料一侧重介绍
FAST 的工作原理、对科学家和天文学研究产生的 深远意义和影响,彰显中国在前沿科学的领先优势。2.材料二侧重介绍 FAST
的建造工艺,在建造 过程中实现了自主创新的重大突破,并带动提高了多学科的创新能力。3.材料三侧重介绍了国内 国外媒体、专家、FAST
工程负责人和国家领导人对 FAST 的积极评价和肯定,全方位肯定 FAST 在 科技和建造领域的地位和作用。

第二问:三则材料的定位和出发点不同,因此对同一事件介绍的侧重点不同。

【解析】

【7题详解】

试题分析:此题考查学生筛选并整合文中的信息的基本能力。解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对重要概念的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有问题。C项,“中国从跟踪模仿到自主创新”错误,原文材料二第二段说“最终实现了由跟踪模仿到集成创新的跨越”,对比可知C项表述错误。故选C。

【8题详解】

试题分析:此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答这类题,需要快速通读全篇,抓住中心句关键句理清全文结构,细致咀嚼重要语句,总结文章手法技巧,然后将选项与原文对照,一一排除得出答案。B项,“探知未知宇宙和生命起源”错误,FAST探知生命起源文中无据,属无中生有。故选B

【9题详解】

试题分析:本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题首先首先明白题干重点“材料叙述的侧重点”,就是要概括出每一则材料的主要信息;第二步,结合材料简要分析,即找出材料如何体现报道的侧重点的,所以作答时可以采用事例和观点相结合的形式。注意,第一问先答侧重点,然后结合材料简要分析。第二问分析它们为什么会有这样的侧重点。第一问,阅读材料可知,材料一侧重介绍
FAST 的工作原理、对科学家和天文学研究产生的 深远意义和影响;材料二侧重介绍 FAST 的建造工艺及自主创新的重大突破;
材料三侧重介绍了国家领导人、国内外媒体、专家、FAST 工程负责人对 FAST 的积极评价和肯定,全方位肯定 FAST 在
科技和建造领域的地位和作用。第二问,材料的侧重点决定于报道的主题和定位,所以不同。据此组织答案即可。

【点睛】在解答实用类文本的主观题时,一定要结合文本,根据题目要求,确定答题区间,然后划分层次进行概括,绝不能抛开原文随意拓展。同时特别注意,答题要点有可能分散在多则材料,也可能集中在某一段材料中,这就要求考生做到:把握全文主要内容,从整体和局部找出表明作者观点的语句,形成整体印象,尤其要注意对选文中心句的理解;把握题干,确定答题区间;筛选信息并分条概括。

二、古诗文阅读

文言文阅读


 

乙肝:一场影响上亿人的恐慌是怎样诞生的


乙肝:一场影响上亿人的恐慌是怎样诞生的

原创: 大象公会Elephantia 2018-11-13


晨雾 / 转帖


【晨雾点评】


向所有考生和家长推荐这篇文章。


2010年人力资源和社会保障部、教育部和卫生部发出《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》,明确规定,各级各类教育机构、用人单位在公民入学、就业体检中,不得要求开展乙肝项目检测(即乙肝病毒感染标志物检测,包括乙肝病毒表面抗原、乙肝病毒表面抗体、乙肝病毒e抗原、乙肝病毒e抗体、乙肝病毒核心抗体和乙肝病毒脱氧核糖核苷酸检测等,俗称“乙肝五项”和HBV-DNA检测等,下同),不得要求提供乙肝项目检测报告,也不得询问是否为乙肝表面抗原携带者。但是二十年形成的乙肝误读和恐慌仍然难以消除。不时还有考生和家长担忧“病毒携带者”是否影响录取。所以在公众中普及中国特有的乙肝恐慌诞生和发展的过程,有利于淡化考生和公众对这个问题的焦虑。

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乙肝:一场影响上亿人的恐慌是怎样诞生的


没有任何一种传染病,在中国遭受了如乙肝这样的误读和恐慌,在二十年中影响了上亿人的命运。但这一切的源头,只是一个流行病学调查的错误、大干快上的作风,加上财务紧张时期的部门创收压力。

文|刘喜

2015 年 4 月 10 日,19
岁的大一学生吴昕怡在宿舍烧炭自杀。在学校的一次义务献血之后,她被查出是乙肝病毒携带者,随后遭到从学校到同学的一致孤立。


 



吴昕怡照片(左);家长被迫出具的同意其单独居住的说明书(右)。新闻图片:新京报

吴昕怡的死,距离国务院三部委出台《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》已过了
5 年。对乙肝患者的制度性排挤已被取消,但公众对乙肝的误解和恐慌,至今仍在继续。(推荐「故事
FM」往期节目《我是一名乙肝病毒携带者》)

对于经历了 1990 年代到 2000
年代的中国人而言,「乙肝」是根深蒂固的恐怖记忆。红头文件、单位宣传栏和电视节目都一再宣告乙肝的危险性:和病毒携带者同桌吃饭,甚至交谈距离过近,都会惹病上身。

但直到对乙肝患者的种种政策限制被取消,也没有人用同样大的声音告诉公众:乙肝并没有这么危险。乙肝恐慌的源头,是一个流行病学调查的错误、遇上了大干快上的作风,加上财务紧张时期的部门创收压力。

乙肝本身是一个医学问题。但是,「乙肝恐慌在中国的蔓延」,并不仅仅是一个医学问题。


乙肝恐慌的诞生

乙型肝炎,是一种感染乙肝病毒感染引起的肝脏急性或慢性炎症。

检验乙肝的方法,是做「乙型肝炎抗原二对半」验血,即俗话说的「两对半」检验。乙肝阳性结果分「大三阳」和「小三阳」,后者的传染性大大低于前者。而且,携带乙肝病毒也并不等于乙肝发病。


 



一份「两对半」查询报告

——但这并不重要。在中国大陆,所有的乙肝病毒携带者,被社会舆论统称为「乙肝患者」,而乙肝是一种传染性很强,致死率很高的疾病。

实际上,乙肝的致死率并不高。很少有人直接因为急性乙肝死亡。根据 WHO 的数据,慢性乙肝患者 5
年内发展为肝硬化的概率约为 12%-25%,肝硬化患者 5 年内发展为肝癌的概率是为
6%-15%。这是一个并不至于引起恐慌的数字。

而且,乙肝并不属于强制管理类的传染病,更不会经过消化道和唾液传染。和患有乙肝的邻居握手、同桌吃饭甚至亲吻拥抱,都不会让你变成乙肝带原者。


 



然而,在不少科普宣传画中,「生活密切接触」和「唾液」,依然是乙肝病毒的传播渠道

能通过消化道传播、与患者密切接触存在危险的,其实是甲肝。八十年代末,这种急性肝炎曾经在不少地区流行,比如上海。

上海的甲肝来自江苏启东。当时的启东是甲肝高发区,该地区生产的海鲜——毛蚶——在近海水域长期受到粪便污染,早已携带甲肝病毒。

对此一无所知的上海人,对毛蚶充满热爱,1987
年年底启东毛蚶大丰收,很快被上海人抢购一空;吃法亦追求极致新鲜,「开水烫烫就行」。就这样,病毒轻而易举的通过消化道入侵人体。


 



为了解除兄弟省市对上海人的「甲肝歧视」,邓小平在病灾期间携家人来上海过春节,并在上海各界春节联欢晚会的舞台上主动亲吻小演员

不过,这次甲肝看似声势浩大,直接影响却非常有限。31 万病例中,只有 31
人死亡;在疫情之后,也只有华东地区实行了联防联控。大众对「甲肝」「乙肝」和「肝病」的认知,还处于一个非常懵懂的状态。

真正让人对乙肝产生重大误解的,是流行病学调查中始终未被纠正的一个错误。

1979
年,卫生部组织了全国第一次肝炎流行病学调查,计划摸清甲肝和乙肝在中国人口中的分布情况。调查结果显示,乙肝病毒在人群中的分布是
8.75%。


然而,这次调查并未对不同肝炎的防治对策作针对性说明,而是笼统的用「病毒性肝炎」来概括两种不同的疾病
。作为国家级流行学调查,这个不严谨的误解很快在了政策法规中体现了出来,对两种疾病的命运造成了深远影响。

1982
年《食品卫生法》出台,并不能通过消化道传染的乙肝被包括在「病毒性肝炎」里,成为「不得参加接触直接入口食品的工作」的疾病。

1987 年的《公共场所卫生管理条例》和
1989 年的《传染病防治法》,「病毒性肝炎」都成为了一个不加区分的排除项。


 



《中华人民共和国传染病防治法》,甲肝和乙肝被笼统的归纳成「病毒性肝炎」,需要被强制管理

当时的新闻媒体,也对误读推波助澜。各级报纸长期混淆甲肝和乙肝的传播途径,推动乙肝谣言迅速泛滥。


 



「……研究证明,乙型肝炎病人的唾液、乳汁、泪水等多种体液,都含有乙型肝炎病毒,乙型肝炎传染过程中,唾液仍然是不容忽视的因素之一。流行病学调查证明,许多传染性肝炎患者都有家庭合餐史,肝炎病毒借此机会在家族中代代相传」


 



「……因打电话而造成的疾病我们称它为『电话病』。电话病的来源主要是传播性的,带病者不论是拨号或是对话筒讲话都是制造传染的机会,一旦健康人使用了病人使用过的电话机,就有可能被传染,从目前调查的情况看,乙肝的传播元凶之一就是电话」

1992
年,中国进行了第二次肝炎流行病学调查。此时距离第一次调查已经过去了 13
年,中国在社会经济领域的各个方面都大为改善,防疫卫生系统也开始追赶一些公共卫生的「世界标准」。

这次调查本有可能纠正之前的误区,但调查的结果却导向了截然相反的方向。

调查结果显示:13
年后,中国人乙肝表面抗原携带率上升到 9.75%,约有 1.2
亿人携带乙肝病毒。这个数字完全符合了世卫组织定义的「高感染区」。

从此,中国作为「乙肝大国」的名声在国际上不胫而走。政府遂下定了「打响乙肝防治攻坚战」的决心。「六五」、「七五」、「八五」计划,均把乙肝列为攻关项目。


 



其实,中国很早就开始研制乙肝疫苗,教授们甚至用自己的身体作疫苗实验。但他们的专业声音,被淹没在了行政和社会的风潮中

乙肝误解不仅未被消除,反而坐上了政策的快车,愈演愈烈。


中国特色的乙肝防控

在分析中国乙肝恐慌如何遍及全国之前,不妨先探讨另一个问题:当年的中国乙肝病毒携带率,到底是从何而来的?

在决策者眼里,1992 年的 9.75%
像是一个天降的「炸弹」,许多过犹不及的措施皆由此而来。

但是,从流行病学调查数据来看,当年的乙肝更像是传染病中的「灰犀牛」:这种病情发展缓慢、早期症状不明显的疾病,随着最根本的传播途径——母婴传播,悄悄潜伏在了中国庞大的人口中。

七八十年代的中国,几乎没有母婴干预的概念,新生儿也绝少接种乙肝疫苗,母婴传播造成了大量的「乙肝世家」。


 




1992
年,卫生部决定开始给全体新生儿和学龄前儿童接种乙肝疫苗。但乙肝疫苗迟迟未纳入计划免疫管理,并不强制要求接种,家长还需要自己支付费用。直到
2005 年,乙肝疫苗才对全民免费

除了母婴传播和性传播之外,「血液传播」也助长了乙肝的蔓延。

由于医疗资源匮乏,「共用针头」在七八十年代的城镇卫生室极为流行。而在农村,流行了近 30
年的单采血浆和「卖血经济」则是乙肝传播的最大推手。

当时的采血过程,往往共用针头、混合多人血液,且会将血液成分回输到人体。1989
年《人民日报》称,血库中「含有乙肝病原的血浆占相当比例」。大部分农民因此染上了艾滋和乙肝,不规范输血,则将病毒传送给了更多人。


 



韩国电影《许三观》,讲述了贫困的主人公许三观为保全家庭而卖血的故事

当年的决策者是否知悉乙肝大流行的原委,是否知悉乙肝真正的防控方法,如今已不得而知。

所能看到的是,当乙肝一旦成为亟待遏止的传染病,成为各级官员的考核任务,科学的乙肝防控随即彻底淹没在了「一刀切」和「层层加码」式的中国特色里。

在政府的带头下,社会各界很快开始了对乙肝病人的严防死守。

1994
年,国家公务员制度改革启动,公务员招录开始实施「逢进必考」。《中央国家行政机关录用公务员体检项目与标准》中,明确提到了体检中要包含乙肝检测结果。

中央带头下,各地方机关单位纷纷开始强制进行乙肝体检。原本「乙型肝炎表面抗原(HbsAg)或乙肝两对半阳性而肝功正常者可录用」的规定,到了地方一级之后,纷纷被扭曲成了「不可录用」。公务员招考的做法又给当地企事业单位造成了示范效应。

严苛的立法也随之展开:《食品卫生法》规定乙肝病毒携带者不能从事饮食行业,《公共服务法》规定乙肝病毒携带者不能从事幼儿教育,《教师资格条例》规定乙肝病毒携带者不能担任教师,军事院校也不接收乙肝病毒携带者。

各级单位的卫生宣传栏与卫生宣讲活动,都将防控乙肝作为重头工作。上到退休老人,下到中小学生,皆知乙肝病毒携带者不能同桌吃饭,不能密切接触,让乙肝患者陷入全社会的天罗地网。


 



「乙肝恐慌」到此时才成为一项真正的中国特色。感染乙肝病毒不仅意味着可能的病痛,更预示着正常社会关上大门。乙肝病毒携带者无路可去,只能枯坐斗室,终生不与家人同桌吃饭。


 



乙肝带原率同样较高的港台地区并不歧视带原者。刘德华本人就并不讳言,自己是一名乙肝病毒携带者

然而,很多深受「大三阳」「小三阳」之害的人并没有想到,自己的命运,一直被一条长长的产业链所裹挟。


乙肝产业链

中国医疗体系的市场化改革,早在改革开放初期便有端倪。

1979
年元旦,时任卫生部部长钱信忠直言不讳地说:「要运用经济手段管理卫生事业。」1992
年,在第二次肝炎流行病学调查的同一时期,卫生部更是提出了「建设靠国家,吃饭靠自己」的口号。


 




钱信忠后来在计生委工作,领导了 1983
年的「引产结扎大跃进」

这种背景下,各级医院、防疫站都在忙不迭的想尽办法「搞创收」。健康证制度和强制体检,很快成为「创收思路」的直接产物。

第二次肝炎流行病学调查引起的乙肝恐慌很快奉送了一个大好机会,更加幸运的是,技术进步也为此提供了一个「合法创收」的好时机。

1991
年,新的乙肝检测方法出现,乙肝表面抗原的检测成本骤降。据专业人士估计,一次检测的成本不到二块钱,而收费还维持在技术更新前的标准,一次检测要二十多元。

巨大的价格差下,乙肝检测理所当然的成为了防疫站的创收手段。

防疫站改革后,体检业务慢慢被下放到了医院。创收动力更强的医院,更加大力的宣传乙肝检测的必要性,「公共卫生安全」成了最好的借口。

由于肝炎流行病学调查的错误始终未得到明确纠正,当时医疗卫生行业的工作人员,多数也随大流的认为乙肝的传播途径是「体液」,其中包括唾液。错误观念越传越远。


 



就连传染病医院的医生都认为,「唾液」是乙肝病毒传染的可能途径


 



「乙肝代检」一时成为火爆的地下生意,「乙肝作弊药」也很流行

盯上乙肝生意的不只是体检单位。一时间,在医改「科室外包」的风潮下,莆田系或非莆田系的「乙肝专科门诊」如同雨后春笋,在中国大地上遍地生长。

2001
年,《长江日报》报道了一个藏在武汉市武昌区卫生防疫站内的「乙肝专科」,承包「医生」吴某是广西来武汉暂住的农民,初中文化程度,无行医资格。


 



军队医院也是外包科室的重灾区

充斥报纸电视和大街小巷的各种小广告,也在不懈地妖魔化乙肝。除了大肆吹捧自己的治疗手段,它们也热衷于夸大乙肝的危害和传播性,仿佛得了乙肝下一步就是肝癌,一人得病很快会全家染病。

据统计,2001
年,乙肝治疗类广告在全国所有医药广告中占比 21%。2003
年,国家多部委要求暂停发布乙肝医疗广告,但收效甚微。


 



随处可见的「根治乙肝」小广告

典型的乙肝广告,卖的多是不需要临床检验、拿保健品批号当药品卖的「中草药」。民族医学在这一领域也大放异彩,蒙药、藏药、布依族药都与时俱进,焕发出了「包治乙肝」的神效。


 



报刊上五花八门号称能治愈乙肝的药品

这一切,最终让绝望中的乙肝患者走上抗争之路。2003
年,乙肝病毒携带者周一超因未能通过公务员体检绝望杀人,该案引起舆论极大震动,各地患者开始组织维权,甚至给时任总理递送了联名信。

或许是终于意识到了问题,相关政策在接下来的几年里开始松动。

2005
年,国家人事部、卫生部在公务员录用体检标准里,正式取消对乙肝携带者的限制。2007
年《就业促进法》规定,用人单位招用人员,不得以是传染病病原携带者为由拒绝录用。2010
年人社、教育和卫生部三部委联合发出通知,「各级各类教育机构、用人单位在公民入学、
就业体检中,不得要求开展乙肝项目检测」。

这种悄无声息的事后更正,也许是中国特色环境中能取得的最好结果,但仍远不足以抵消此前十余年时间里对乙肝的错误宣传。乙肝恐慌仍然在社会广泛存在,吴昕怡等受害者仍然生活在社会的孤立和恐惧里。

时至今天,并没有个人或机构公开承认和澄清当年的错误,为这个影响一亿人基本生活的错误道歉,可想而知,乙肝恐慌仍会长期存在下去。

对乙肝患者和病毒携带者而言,「没有歧视」和现实世界依然相距很远。


 



今年夏天,一些外卖公司被发现在送餐人员招募公告中排除了所有「病毒性肝炎」携带人群,引起抗议。这些平台最终修改了招聘标准

主要参考资料

徐爱强 , & 张丽 . (
2017 ) . 中国病毒性肝炎血清流行病学调查的回顾与意义 . 中华预防医学杂志 , 51 ( 6 ) .

齐小秋 & 王宇 . ( 2001
) . 全国人群乙型病毒性肝炎血清流行病学调查报告 , 人民卫生出版社 .

刘崇柏 . ( 1998 ) .
我国病毒性肝炎人群流行病学特征及流行因素研究 . 中华肝脏病杂志 ( 2 ) , 67-70

信息来源:2018-11-13 微信公号
大象公会

ID:idxgh2013


 

乙肝:一场影响上亿人的恐慌是怎样诞生的


乙肝:一场影响上亿人的恐慌是怎样诞生的

原创: 大象公会Elephantia 2018-11-13


晨雾 / 转帖


【晨雾点评】


向所有考生和家长推荐这篇文章。


2010年人力资源和社会保障部、教育部和卫生部发出《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》,明确规定,各级各类教育机构、用人单位在公民入学、就业体检中,不得要求开展乙肝项目检测(即乙肝病毒感染标志物检测,包括乙肝病毒表面抗原、乙肝病毒表面抗体、乙肝病毒e抗原、乙肝病毒e抗体、乙肝病毒核心抗体和乙肝病毒脱氧核糖核苷酸检测等,俗称“乙肝五项”和HBV-DNA检测等,下同),不得要求提供乙肝项目检测报告,也不得询问是否为乙肝表面抗原携带者。但是二十年形成的乙肝误读和恐慌仍然难以消除。不时还有考生和家长担忧“病毒携带者”是否影响录取。所以在公众中普及中国特有的乙肝恐慌诞生和发展的过程,有利于淡化考生和公众对这个问题的焦虑。

—————


乙肝:一场影响上亿人的恐慌是怎样诞生的


没有任何一种传染病,在中国遭受了如乙肝这样的误读和恐慌,在二十年中影响了上亿人的命运。但这一切的源头,只是一个流行病学调查的错误、大干快上的作风,加上财务紧张时期的部门创收压力。

文|刘喜

2015 年 4 月 10 日,19
岁的大一学生吴昕怡在宿舍烧炭自杀。在学校的一次义务献血之后,她被查出是乙肝病毒携带者,随后遭到从学校到同学的一致孤立。


 



吴昕怡照片(左);家长被迫出具的同意其单独居住的说明书(右)。新闻图片:新京报

吴昕怡的死,距离国务院三部委出台《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》已过了
5 年。对乙肝患者的制度性排挤已被取消,但公众对乙肝的误解和恐慌,至今仍在继续。(推荐「故事
FM」往期节目《我是一名乙肝病毒携带者》)

对于经历了 1990 年代到 2000
年代的中国人而言,「乙肝」是根深蒂固的恐怖记忆。红头文件、单位宣传栏和电视节目都一再宣告乙肝的危险性:和病毒携带者同桌吃饭,甚至交谈距离过近,都会惹病上身。

但直到对乙肝患者的种种政策限制被取消,也没有人用同样大的声音告诉公众:乙肝并没有这么危险。乙肝恐慌的源头,是一个流行病学调查的错误、遇上了大干快上的作风,加上财务紧张时期的部门创收压力。

乙肝本身是一个医学问题。但是,「乙肝恐慌在中国的蔓延」,并不仅仅是一个医学问题。


乙肝恐慌的诞生

乙型肝炎,是一种感染乙肝病毒感染引起的肝脏急性或慢性炎症。

检验乙肝的方法,是做「乙型肝炎抗原二对半」验血,即俗话说的「两对半」检验。乙肝阳性结果分「大三阳」和「小三阳」,后者的传染性大大低于前者。而且,携带乙肝病毒也并不等于乙肝发病。


 



一份「两对半」查询报告

——但这并不重要。在中国大陆,所有的乙肝病毒携带者,被社会舆论统称为「乙肝患者」,而乙肝是一种传染性很强,致死率很高的疾病。

实际上,乙肝的致死率并不高。很少有人直接因为急性乙肝死亡。根据 WHO 的数据,慢性乙肝患者 5
年内发展为肝硬化的概率约为 12%-25%,肝硬化患者 5 年内发展为肝癌的概率是为
6%-15%。这是一个并不至于引起恐慌的数字。

而且,乙肝并不属于强制管理类的传染病,更不会经过消化道和唾液传染。和患有乙肝的邻居握手、同桌吃饭甚至亲吻拥抱,都不会让你变成乙肝带原者。


 



然而,在不少科普宣传画中,「生活密切接触」和「唾液」,依然是乙肝病毒的传播渠道

能通过消化道传播、与患者密切接触存在危险的,其实是甲肝。八十年代末,这种急性肝炎曾经在不少地区流行,比如上海。

上海的甲肝来自江苏启东。当时的启东是甲肝高发区,该地区生产的海鲜——毛蚶——在近海水域长期受到粪便污染,早已携带甲肝病毒。

对此一无所知的上海人,对毛蚶充满热爱,1987
年年底启东毛蚶大丰收,很快被上海人抢购一空;吃法亦追求极致新鲜,「开水烫烫就行」。就这样,病毒轻而易举的通过消化道入侵人体。


 



为了解除兄弟省市对上海人的「甲肝歧视」,邓小平在病灾期间携家人来上海过春节,并在上海各界春节联欢晚会的舞台上主动亲吻小演员

不过,这次甲肝看似声势浩大,直接影响却非常有限。31 万病例中,只有 31
人死亡;在疫情之后,也只有华东地区实行了联防联控。大众对「甲肝」「乙肝」和「肝病」的认知,还处于一个非常懵懂的状态。

真正让人对乙肝产生重大误解的,是流行病学调查中始终未被纠正的一个错误。

1979
年,卫生部组织了全国第一次肝炎流行病学调查,计划摸清甲肝和乙肝在中国人口中的分布情况。调查结果显示,乙肝病毒在人群中的分布是
8.75%。


然而,这次调查并未对不同肝炎的防治对策作针对性说明,而是笼统的用「病毒性肝炎」来概括两种不同的疾病
。作为国家级流行学调查,这个不严谨的误解很快在了政策法规中体现了出来,对两种疾病的命运造成了深远影响。

1982
年《食品卫生法》出台,并不能通过消化道传染的乙肝被包括在「病毒性肝炎」里,成为「不得参加接触直接入口食品的工作」的疾病。

1987 年的《公共场所卫生管理条例》和
1989 年的《传染病防治法》,「病毒性肝炎」都成为了一个不加区分的排除项。


 



《中华人民共和国传染病防治法》,甲肝和乙肝被笼统的归纳成「病毒性肝炎」,需要被强制管理

当时的新闻媒体,也对误读推波助澜。各级报纸长期混淆甲肝和乙肝的传播途径,推动乙肝谣言迅速泛滥。


 



「……研究证明,乙型肝炎病人的唾液、乳汁、泪水等多种体液,都含有乙型肝炎病毒,乙型肝炎传染过程中,唾液仍然是不容忽视的因素之一。流行病学调查证明,许多传染性肝炎患者都有家庭合餐史,肝炎病毒借此机会在家族中代代相传」


 



「……因打电话而造成的疾病我们称它为『电话病』。电话病的来源主要是传播性的,带病者不论是拨号或是对话筒讲话都是制造传染的机会,一旦健康人使用了病人使用过的电话机,就有可能被传染,从目前调查的情况看,乙肝的传播元凶之一就是电话」

1992
年,中国进行了第二次肝炎流行病学调查。此时距离第一次调查已经过去了 13
年,中国在社会经济领域的各个方面都大为改善,防疫卫生系统也开始追赶一些公共卫生的「世界标准」。

这次调查本有可能纠正之前的误区,但调查的结果却导向了截然相反的方向。

调查结果显示:13
年后,中国人乙肝表面抗原携带率上升到 9.75%,约有 1.2
亿人携带乙肝病毒。这个数字完全符合了世卫组织定义的「高感染区」。

从此,中国作为「乙肝大国」的名声在国际上不胫而走。政府遂下定了「打响乙肝防治攻坚战」的决心。「六五」、「七五」、「八五」计划,均把乙肝列为攻关项目。


 



其实,中国很早就开始研制乙肝疫苗,教授们甚至用自己的身体作疫苗实验。但他们的专业声音,被淹没在了行政和社会的风潮中

乙肝误解不仅未被消除,反而坐上了政策的快车,愈演愈烈。


中国特色的乙肝防控

在分析中国乙肝恐慌如何遍及全国之前,不妨先探讨另一个问题:当年的中国乙肝病毒携带率,到底是从何而来的?

在决策者眼里,1992 年的 9.75%
像是一个天降的「炸弹」,许多过犹不及的措施皆由此而来。

但是,从流行病学调查数据来看,当年的乙肝更像是传染病中的「灰犀牛」:这种病情发展缓慢、早期症状不明显的疾病,随着最根本的传播途径——母婴传播,悄悄潜伏在了中国庞大的人口中。

七八十年代的中国,几乎没有母婴干预的概念,新生儿也绝少接种乙肝疫苗,母婴传播造成了大量的「乙肝世家」。


 




1992
年,卫生部决定开始给全体新生儿和学龄前儿童接种乙肝疫苗。但乙肝疫苗迟迟未纳入计划免疫管理,并不强制要求接种,家长还需要自己支付费用。直到
2005 年,乙肝疫苗才对全民免费

除了母婴传播和性传播之外,「血液传播」也助长了乙肝的蔓延。

由于医疗资源匮乏,「共用针头」在七八十年代的城镇卫生室极为流行。而在农村,流行了近 30
年的单采血浆和「卖血经济」则是乙肝传播的最大推手。

当时的采血过程,往往共用针头、混合多人血液,且会将血液成分回输到人体。1989
年《人民日报》称,血库中「含有乙肝病原的血浆占相当比例」。大部分农民因此染上了艾滋和乙肝,不规范输血,则将病毒传送给了更多人。


 



韩国电影《许三观》,讲述了贫困的主人公许三观为保全家庭而卖血的故事

当年的决策者是否知悉乙肝大流行的原委,是否知悉乙肝真正的防控方法,如今已不得而知。

所能看到的是,当乙肝一旦成为亟待遏止的传染病,成为各级官员的考核任务,科学的乙肝防控随即彻底淹没在了「一刀切」和「层层加码」式的中国特色里。

在政府的带头下,社会各界很快开始了对乙肝病人的严防死守。

1994
年,国家公务员制度改革启动,公务员招录开始实施「逢进必考」。《中央国家行政机关录用公务员体检项目与标准》中,明确提到了体检中要包含乙肝检测结果。

中央带头下,各地方机关单位纷纷开始强制进行乙肝体检。原本「乙型肝炎表面抗原(HbsAg)或乙肝两对半阳性而肝功正常者可录用」的规定,到了地方一级之后,纷纷被扭曲成了「不可录用」。公务员招考的做法又给当地企事业单位造成了示范效应。

严苛的立法也随之展开:《食品卫生法》规定乙肝病毒携带者不能从事饮食行业,《公共服务法》规定乙肝病毒携带者不能从事幼儿教育,《教师资格条例》规定乙肝病毒携带者不能担任教师,军事院校也不接收乙肝病毒携带者。

各级单位的卫生宣传栏与卫生宣讲活动,都将防控乙肝作为重头工作。上到退休老人,下到中小学生,皆知乙肝病毒携带者不能同桌吃饭,不能密切接触,让乙肝患者陷入全社会的天罗地网。


 



「乙肝恐慌」到此时才成为一项真正的中国特色。感染乙肝病毒不仅意味着可能的病痛,更预示着正常社会关上大门。乙肝病毒携带者无路可去,只能枯坐斗室,终生不与家人同桌吃饭。


 



乙肝带原率同样较高的港台地区并不歧视带原者。刘德华本人就并不讳言,自己是一名乙肝病毒携带者

然而,很多深受「大三阳」「小三阳」之害的人并没有想到,自己的命运,一直被一条长长的产业链所裹挟。


乙肝产业链

中国医疗体系的市场化改革,早在改革开放初期便有端倪。

1979
年元旦,时任卫生部部长钱信忠直言不讳地说:「要运用经济手段管理卫生事业。」1992
年,在第二次肝炎流行病学调查的同一时期,卫生部更是提出了「建设靠国家,吃饭靠自己」的口号。


 




钱信忠后来在计生委工作,领导了 1983
年的「引产结扎大跃进」

这种背景下,各级医院、防疫站都在忙不迭的想尽办法「搞创收」。健康证制度和强制体检,很快成为「创收思路」的直接产物。

第二次肝炎流行病学调查引起的乙肝恐慌很快奉送了一个大好机会,更加幸运的是,技术进步也为此提供了一个「合法创收」的好时机。

1991
年,新的乙肝检测方法出现,乙肝表面抗原的检测成本骤降。据专业人士估计,一次检测的成本不到二块钱,而收费还维持在技术更新前的标准,一次检测要二十多元。

巨大的价格差下,乙肝检测理所当然的成为了防疫站的创收手段。

防疫站改革后,体检业务慢慢被下放到了医院。创收动力更强的医院,更加大力的宣传乙肝检测的必要性,「公共卫生安全」成了最好的借口。

由于肝炎流行病学调查的错误始终未得到明确纠正,当时医疗卫生行业的工作人员,多数也随大流的认为乙肝的传播途径是「体液」,其中包括唾液。错误观念越传越远。


 



就连传染病医院的医生都认为,「唾液」是乙肝病毒传染的可能途径


 



「乙肝代检」一时成为火爆的地下生意,「乙肝作弊药」也很流行

盯上乙肝生意的不只是体检单位。一时间,在医改「科室外包」的风潮下,莆田系或非莆田系的「乙肝专科门诊」如同雨后春笋,在中国大地上遍地生长。

2001
年,《长江日报》报道了一个藏在武汉市武昌区卫生防疫站内的「乙肝专科」,承包「医生」吴某是广西来武汉暂住的农民,初中文化程度,无行医资格。


 



军队医院也是外包科室的重灾区

充斥报纸电视和大街小巷的各种小广告,也在不懈地妖魔化乙肝。除了大肆吹捧自己的治疗手段,它们也热衷于夸大乙肝的危害和传播性,仿佛得了乙肝下一步就是肝癌,一人得病很快会全家染病。

据统计,2001
年,乙肝治疗类广告在全国所有医药广告中占比 21%。2003
年,国家多部委要求暂停发布乙肝医疗广告,但收效甚微。


 



随处可见的「根治乙肝」小广告

典型的乙肝广告,卖的多是不需要临床检验、拿保健品批号当药品卖的「中草药」。民族医学在这一领域也大放异彩,蒙药、藏药、布依族药都与时俱进,焕发出了「包治乙肝」的神效。


 



报刊上五花八门号称能治愈乙肝的药品

这一切,最终让绝望中的乙肝患者走上抗争之路。2003
年,乙肝病毒携带者周一超因未能通过公务员体检绝望杀人,该案引起舆论极大震动,各地患者开始组织维权,甚至给时任总理递送了联名信。

或许是终于意识到了问题,相关政策在接下来的几年里开始松动。

2005
年,国家人事部、卫生部在公务员录用体检标准里,正式取消对乙肝携带者的限制。2007
年《就业促进法》规定,用人单位招用人员,不得以是传染病病原携带者为由拒绝录用。2010
年人社、教育和卫生部三部委联合发出通知,「各级各类教育机构、用人单位在公民入学、
就业体检中,不得要求开展乙肝项目检测」。

这种悄无声息的事后更正,也许是中国特色环境中能取得的最好结果,但仍远不足以抵消此前十余年时间里对乙肝的错误宣传。乙肝恐慌仍然在社会广泛存在,吴昕怡等受害者仍然生活在社会的孤立和恐惧里。

时至今天,并没有个人或机构公开承认和澄清当年的错误,为这个影响一亿人基本生活的错误道歉,可想而知,乙肝恐慌仍会长期存在下去。

对乙肝患者和病毒携带者而言,「没有歧视」和现实世界依然相距很远。


 



今年夏天,一些外卖公司被发现在送餐人员招募公告中排除了所有「病毒性肝炎」携带人群,引起抗议。这些平台最终修改了招聘标准

主要参考资料

徐爱强 , & 张丽 . (
2017 ) . 中国病毒性肝炎血清流行病学调查的回顾与意义 . 中华预防医学杂志 , 51 ( 6 ) .

齐小秋 & 王宇 . ( 2001
) . 全国人群乙型病毒性肝炎血清流行病学调查报告 , 人民卫生出版社 .

刘崇柏 . ( 1998 ) .
我国病毒性肝炎人群流行病学特征及流行因素研究 . 中华肝脏病杂志 ( 2 ) , 67-70

信息来源:2018-11-13 微信公号
大象公会

ID:idxgh2013


 

2019年高考(91)河南省郑州一中2019届高三上学期期中考试

河南省郑州市第一中学2019届高三上学期期中考试


语文试题

说明:

1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1-3题。

在率先掌握铜冶炼技术之后,华夏民族逐渐发展出闪烁着民族文化精神和鲜明美学特质的金属艺术。

金属艺术熔炼着民族历史。《左传》记述,夏朝君主夏启令九州牧贡献青铜铸鼎,刻以各州形胜之地和奇异之物,以一鼎象征一州,于是“九州”“定鼎”成为夏王问鼎天下的标志。金属艺术凝聚着技术进步。汉代长信宫灯不仅外观精美雅致,更是一件科学性、艺术性与实用性高度结合的艺术作品:灯壁可开合转向,以调节灯光的强弱和方向;灯烟经执灯宫女铜像右臂进入中空的体内,再进入盛水的灯座中,避免污染空气。精美绝伦的制作工艺和巧妙独特的艺术构思令人叹为观止。金属艺术也承载着文化的交流。唐代鎏金舞马衔杯银壶就是不同民族文化交融的物证。汉代丝绸之路带来中亚和西亚的金银器加工技术,与中原的技法交流融合,在唐代达到新的高度。得益于精湛的捶揲技法,银壶上骏马的细节才能表现清晰,口鼻眼的轮廓、躯干的肌肉线条都历历可见,形象呼之欲出。而皮囊形的壶身,显然是借鉴了游牧民族的器物形制。能工巧匠们萃取了各民族的艺术精华,创造出国宝级艺术珍品。

随着时间推移和社会发展,我国古代金属艺术的工艺技巧日趋精湛,作品更加注重装饰性,强调复杂的手工技法,艺术风格也就越来越华丽繁复。加之金属属于贵重材质,特别是黄金和白银是古代稀有的材料,用金银等加工制成的金属艺术品,更是华美珍贵的质料与精致繁复的技艺的结晶,具有市场和艺术的双重价值。工业革命的兴起推动世界的现代化进程,科技的飞速进步、机械化大生产的普及使得各类金属制品进入寻常百姓家,通信的发达和国际交往的频繁使得东西方艺术风格交流碰撞,追求简洁、几何化的现代审美风格逐渐风靡。而对于传统手工艺价值的反思和对非物质文化遗产的保护也随之兴起,当代金属艺术在手工艺与机械工艺的碰撞之下应运而生。

当代金属艺术一方面重视体现传统手工艺的审美价值,强调与自然的和谐、对非完美的宽容、对过程的展示和对感性的释放;另一方面不断汲取机械工艺的优长,将新材料、新技术引入金属艺术创作,使金属艺术创作的材质从传统拓展到各类合金乃至综合材料,金属艺术工艺从传统技法发展到先进机械工艺乃至
3D打印等。从这个意义上来讲,当代金属艺术上承民族传统工艺的精神,下启独立审美表达、先进工艺技术与国际融合创新的未来。

(节选自王晓昕《熔古铸今话金工》,有删改)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) 

A.夏启命令九州牧贡献青铜铸鼎,每只鼎都刻有代表本州的形胜之地和奇异之物,于是九鼎就象征九州,成为夏王统治天下的标志。 

B.汉代长信宫灯外观精美雅致,它的制作工艺和独特艺术构思至今仍然无法企及。 

C.唐代鎏金舞马衔杯银壶借鉴了游牧民族的器物形制与他们的捶揲技法,它属于我国国宝级艺术珍品。 

D.古代只有用金银加工制成的艺术品,才算质料华美珍贵与技艺精致繁复的结晶。 

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( 3分) 

A.文章先论述了我国古代金属工艺的特点,又进一步地论述了当代金属艺术产生的原因和意义。 

B.文章阐明了金属艺术发展意义,即熔炼民族历史、凝聚技术进步。 

C.文章概括了我国古代金属艺术的发展意义,指出工业革命兴起促进当代金属艺术的诞生。 

D.文章分析了当代金属艺术的两大特征,既体现传统工艺价值又汲取机械工艺优长。 

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( 3分) 

A.如果没有率先掌握铜冶炼技术,华夏民族发展独特的金属艺术就可能会失去源头。 

B.如果没有丝绸之路带来文化交流融合,唐代金属艺术就很难达到新的高度。 

C.当代金属艺术创作因引入新材料与新技术,其发展突破了传统限制。 

D.我国古代金属艺术追求作品装饰与技法复杂精湛,所以风格愈趋华丽繁复。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

阅读下面的文字,完成4-6题。

美丽乡村

芦芙荭

那天早上,他刚一进办公室,电视台的总导演就找到他。这些年,电视台和他有很多合作,他和总导演都合作成朋友了。 

他一看是总导演,就开玩笑说,是不是又要我赞助?我都成了你们电视台的钱袋子了。

总导演接过他递过来的烟,一屁股坐在沙发上,说,你说说,你除了钱,还能有什么?开过玩笑,总导演才言归正传,说,电视台准备拍一部关于乡村记忆的纪录片。地点选在你老家的那个村子,这一次,不要你出钱,但你得给我们帮帮别的忙。 

他的老家距县城有七十多里,是一个三面环山一面傍水的小山村。村子里的房子、门楼、院墙以及鸡舍、猪圈、牛栏清一色都是用青石板砌成。虽然没有街道,但户连户、舍连舍勾连成一片,错落有致,看起来特别美。他虽然离开村子多年,每年总会回去转上几次。这些年,他在城里盖起了一栋栋大楼,心里却总是割舍不了那些石板房。那里每个角落都有他美好的记忆。 

一听说在他老家拍电视片,他一下子就来了兴趣。 

你要我做什么?总导演说,是这样的,我们已到你老家那个村子踩过几次景了,一切都满意,唯一缺的就是人了。缺人?他有些不明白。 

是的。你的老家你知道。这几年村子里的人外出的外出,搬走的搬走。那天我们去村子里踩景时才发现,偌大的一个村子几乎成了空村。只有四五户人家,而且都是老人。 

他说,这我知道。 

总导演说,问题是,我们拍纪录片,不能拍个空村子吧,那么好的景致,没有人,拍出来又有什么意思呢?你想想,一个有人声有狗叫又有炊烟的村子出现在电视里该是多么美的画面呀。 

他明白了总导演的意思,可这比出钱的难度还大。 

别给我说难。我知道你的能耐,凭你在村里的威信,这事对你来说就不算个事。 

这事还真是个事。 

送走总导演,他就开始给村子里在外的人打电话。 

一开始,大家听说要在老家的村子里拍电视,都兴奋得不得了。可一说到具体的事情上,问题就来了,有的说生意忙走不开,有的说小孩要上学得照看,推三挡四找各种理由。尽管难度大,最终他还是做通了全村人的工作。他答应所有人,回村拍电视那几天生意上的所有损失都由他来承担。事情总算定了下来。竟然还有一个意外之喜。村子里一户准备给孩子结婚的人家,也被他说动,决定将婚礼搬回村子里办。在摄制组开拍的前两天,他和村里的人相约着,拖家带口地回到了村子里。那时孩子们刚好放寒假。为了还原生活,他还特意买来了红辣椒、玉米棒子,将它们穿起来,挂在各家各户的山墙上。石板墙红辣椒,一下子将所有人的记忆拉回到过去的岁月。

生活其实是不用导演的。大人们平时难得有这样的机会聚在一起,火塘里生起火,围在一起,就有说不完的话。小孩子们三个一群五个一伙,像自由的小鸟一样,在村子里追来跑去。偶尔响起一声两声狗叫,村子就一下子活起来了。 

电视开拍的第二天,那户给孩子结婚的人家,门上贴上红红的对联,场院里摆起了酒席,全村的人都来喝喜酒。主家还请来响器班子,吹吹打打地热闹了起来。大家几乎都忘了拍电视的事。 

电视片拍得是异常顺利。杀青那天,总导演握着他的手说,多么好的乡村生活呀,真有点儿舍不得离开呢。唯一遗憾的是,没有下雪,要是下一场雪,孩子们再在村子里打雪仗,堆上雪人就更有意思了。 

送走摄制组的那天晚上,他让老婆将炕烧热,美美地睡了一觉,这些年他真的没有好好睡过一次安稳觉。老婆、孩子、热炕头的日子真是好。 

早上起床,他一打开门,外面竟然下起了雪。昨天晚上他已想好,和大伙儿商量一下,这个春节就在村子里过吧。 

转过墙角,他却发现,村子里好多人正将他们带回来的行李往公路上搬。那里停着他们开回来的车。有些手脚麻利的,已经将车发动了起来。 

他们是在准备回城了。 

怎么就不能在村子里过一个年呢? 

他回过头往村子看去,此时,整个村庄一下子又安静了下来。雪越下越大,那纷纷扬扬的大雪似乎要将整个村子掩埋掉。 

(选自《小小说选刊》) 

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分) 

A.“这事还真是个事”,不是“他”的能力威望不够,而是借人物心理反映进城人员“回乡难”的社会现实。 

B.离乡的人们又回到村中,“几乎都忘了拍电视的事”,说明人们适应能力极强,无论在城市或者乡村都能自在快乐地生活。 

C.小说中的“他”与受邀回乡的人们有相同亦有不同,相同的是他们都是长期在外的羁旅客,不同的是“他”始终放不下对故乡的惦念。 

D.文章以小见大,通过人们回村拍纪录片的故事,反映了当代社会城市化进程中出现的种种问题,引人深思。 

5.如何理解题目“美丽乡村”?请简要分析。( 6分)

6.小说的结尾虽然简短但耐人寻味,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成7-9题。

材料一:

中国信息通信研究院公布的数据显示,2016年国内手机市场出货量为 5.6亿部,未来几年每年更新量可能达到 4亿至
5亿部,而此前已经沉积了约
10亿部废旧手机,但目前却只有2%左右的回收率。 

手机属于电子产品,在蕴含多种贵金属的同时也意味着,一旦处理不当,这些资源反而会成为环境污染的“帮凶”。即使手机闲置在家,也终将会老化,面临被丢弃的结果。随意丢弃这类电子产品很容易将其中的汞、铅、水银、镉、多溴联苯和多溴二苯醚以及其他放射性物质释放到水、土壤和大气中。 

再者,由于我国垃圾分类制度推行刚刚起步,废旧手机被随意丢弃之后,难免混入其他生活垃圾之中,进入填埋场或者是垃圾焚烧厂。无论是手机塑料外壳,还是锂电池,燃烧所释放的有毒气体将直接造成污染,甚至有一部分易致癌。 

(摘编自中国环保在线网《废旧手机回收之路遇阻沉默的千亿市场何时爆发》)

材料二:

有业内人士透露,以
5—10年前的废旧手机为例,每吨可以提炼出200-300g黄金,1000-3000g白银,100kg左右铜,以及几克到十几克不等的钯、铂金。而传统的承包矿山做金矿开采,一吨金矿石的含金量大概也就只有15-20g。相比之下,一吨废旧手机的黄金含量要远高于一吨金矿石的黄金含量。 

废旧手机拆解,这是“暴富”的生意。但同时,在“洗金”的过程中产生的废水和拆解后废弃的垃圾,对环境造成了污染。 

如何培育消费者的回收习惯,也是个难题。一来,消费者缺乏对回收商的信任,担心信息安全隐私问题;另一方面,对回收手机的价格,消费者也会经常和回收商产生分岐。

(摘编自《天津日报》《废旧手机都去哪儿了》)

材料三:

手机厂商回收旧手机,即便定价偏低,用户也是可以接受的,因为它无需消耗用户讨价还价的时间成本以及交易过程中的沟通成本,还避免了交易过程中的欺诈现象,关键是渠道正规、用户对其信任度高。 

在当前来看,苹果公司的做法值得其他厂商借鉴。2017年 3月,在推出
iPhone7半年后,苹果再一次上线以旧换新服务,这一次苹果甚至将旧手机的类别扩展到了Android手机。

(摘编自中国通信网《废旧手机回收会不会是手机厂商未来的一个大生意?》)

材料四:

完善废旧手机回收处理体系,具体来讲,可以从以下几方面发力: 

制定专门的法律法规。应尽快完善相关法律法规,以保证废旧手机的高效回收与合理利用。 

依靠先进的技术、工艺和专门的技术人员。只有进行高效的无害化处置,才能避免对环境造成二次污染,因此,拆解、处理废旧手机需要走规范化、产业化的道路,坚决取缔、严格查办非法手工拆解翻新作坊。 

谁生产谁收购,构建环保回收产业链。鼓励手机生产商完善回收体系,在运营商的营业网点和手机专营商店设置回收箱,筹建网上旧手机回收站等,增加废旧手机的回收途径。

规范管理回收市场,让用户维权时有法可依。相关部门应加强对废旧手机回收企业的监督管理,在保证企业获取利润的同时,最大限度地提高回收价格,保障用户权益。还要加大对手机信息彻底清除的研究应用,消除用户对信息安全的顾虑。 

打造全程可追溯的管理体系。在相关法律法规的框架内,手机生产商可通过一定方式,实现手机生产、销售、使用、回收整个使用周期的全程可追溯,让消费者知晓回收手机的价值、流向和处理方式;同时,明确手机生产商的回收责任,将生产、回收数量作为企业测评的重要指标,鼓励企业把回收业务做大做强。 

(摘编自《光明日报》《废旧手机回收须完善体系》) 

7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分) 

A.我国废旧手机存量很大,但回收率并不高,对这些废旧手机进行有效回收处理,已成为一个不容忽视和回避的问题。 

B.废旧手机蕴含众多的贵金属,黄金、白银、铜、钯、铂金,其中某些金属的含量远高于这些金属矿石的含量,这是较有开发价值的项目。 

C.苹果公司推出以旧换新服务,这种手机生产商以正规渠道回收废旧手机的做法,使其他手机生产商明确了回收职责。 

D.要保证废旧手机的高效回收和合理利用,必须依靠先进技术、工艺和专门的技术人员,必须走规范化和产业化的道路等。 

8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) 

A.废旧手机闲置在家、随意丢弃、非法手工拆解,都会将有毒和放射性物质释放到水、土壤和大气中,还会释放有毒气体,造成污染甚至致癌。

B.消费者没有回收习惯,用户担心个人信息泄露和财产安全,回收体系不完善,正规回收渠道难,这些都导致了废旧手机回收难。 

C.废旧手机的回收途径很多,可设实体店回收,也可网上回收:如设置实体的回收箱、回收点、回收站以及在网上搭建旧手机回收服务平台等。 

D.回收旧手机必须保证用户的安全,要彻底清除旧手机内的信息确保手机数据不可恢复,消除用户对信息安全、财产安全、隐私等问题的担心。 

9.针对我国废旧手机回收问题,材料一、材料三和材料四的侧重点有什么不同?为什么?请结合材料简要分析。(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,完成10-13题。

张须陀,弘农阌乡人也。性刚烈,有勇略。弱冠从史万岁讨西爨,以功授仪同,赐物三百段。炀帝嗣位,汉王谅作乱并州,从杨素击平之,加开府。大业中,为齐郡丞。会兴辽东之役,百姓失业,又属岁饥,谷米踊贵,须陀将开仓赈给,官属咸曰:“须待诏敕,不可擅与。”须陀曰:“今帝在远,遣使往来,必淹岁序。百姓有倒悬之急,如待报至,当委沟壑矣。吾若以此获罪,死无所恨。”明年贼帅王薄聚结亡命数万人寇掠郡境官军击之多不利须陀选精锐出其不意击之薄众大溃因乘胜斩首数千级。时天下承平日久,多不习兵,须陀独勇决善战。薄复北战,连豆子贼孙宣雅等众十余万攻章丘。须陀遣舟师断其津济,亲率马步二万袭击,大破之,贼徒散走,获其家累辎重不可胜计,露布以闻。帝大悦,优诏褒扬。其年,贼裴长才、石子河等众二万,奄至城下,纵兵大掠。须陀未暇集兵,亲率五骑与战。贼竞赴之,围百余重,身中数创,勇气弥厉,长才败走。后数旬,贼帅秦君弘、郭方预等合军围北海,兵锋甚锐,须陀谓官属曰:“贼自恃强,谓我不能救,吾今速去,破之必矣。”于是简精兵,倍道而进,贼果无备,击大破之,斩数万级,获辎重三千两,以功迁齐郡通守。俄而贼庐明月众十余万,将寇河北,次祝阿,须陀邀击,杀数千人。寻将兵拒东郡贼翟让,前后三十余战,每破走之。转荥阳通守。时李密说让取洛口仓,让惮须陀,不敢进。密劝之,让遂与密率兵逼荥阳,须陀拒之。让惧而退,须陀乘之,逐北十余里。时李密先伏数千人于林木间,邀击须陀军,遂败绩。密与让合军围之,须陀溃围辄出,左右不能尽出,须陀跃马入救之。来往数四,众皆败散,乃仰天曰:“兵败如此,何面见天子乎?”乃下马战死。时年五十二。 

(节选自《隋书·张须陀传》) 

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( 
 )(3分) 

A.明年/贼帅王薄聚结亡命数万人寇掠/郡境官军击之/多不利/须陀选精锐/出其不意击之薄/众大溃/因乘胜斩首数千级。

B.明年/贼帅王薄聚结亡命数万人寇掠/郡境官军击之/多不利/须陀选精锐/出其不意击之/薄众大溃/因乘胜斩首数千级。

C.明年/贼帅王薄聚结亡命数万人寇掠郡境/官军击之/多不利/须陀选精锐/出其不意击之薄/众大溃/因乘胜斩首数千级。

D.明年/贼帅王薄聚结亡命数万人寇掠郡境/官军击之/多不利/须陀选精锐/出其不意击之/薄众大溃/因乘胜斩首数千级。 

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( 
 )( 3分) 

A.弱冠,男子
20岁称弱冠。这时行冠礼,即戴上表示已成人的帽子,以示成年,但体犹未壮,还比较年少,故称“弱”。 

B.辽东,古代不少地名是相较于山河的位置而取得,如辽东是指辽河以东,王羲之《兰亭集序》会稽山阴即如今的山阴县,则是因为在会稽山的南面而取名。

C.露布,是一种写有文字并用以通报四方的帛制旗子,多用来传递军事捷报。古时战场上士兵快马加鞭,高举露布,一路传递捷报。 

D.诏敕,帝王的命令,诏,始于秦;敕,始于汉。汉以后官长谕奉送属,尊长谕子弟,仍可用“敕”。 

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(
3分) 

A.张须陀战功赫赫,深受皇帝赏识。他参与讨伐西爨,参与平定汉王作乱;后率领军队大破王薄和孙宣雅等人,败走裴长才,痛击秦君弘、郭方预等众,他凭借战功多次受到或授予官职,或升官,或财物的赏赐。 

B.张须陀赈济百姓,不怕朝廷怪罪。在担任齐郡丞时,百姓遭遇辽东之役和饥荒,他不等皇帝的诏令到来,擅自开仓赈济百姓,并说以此获罪,死也无憾。 

C.张须陀勇猛果决,较为擅长作战。他率领五骑与贼众对战,身受数创,却更加勇猛。他抓住敌人认为他不能营救、疏于防备的时机,挑选精兵,分两路前进,大败敌人。 

D.张须陀有情有义,最后战死疆场。他中了李密的埋伏,被包围,他溃围而出后没有逃生,而是多次跃马入围,解救他的左右,最终兵败,认为无颜面对天子,于是下马战死。 

13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)今帝在远,遣使往来,必淹岁序。百姓有倒悬之急,如待报至,当委沟壑矣。

(2)俄而贼庐明月众十余万,将寇河北,次祝阿,须陀邀击,杀数千人。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首唐诗,完成14-15题。

冬晚对雪忆胡居士家

王维

寒更传晓箭,清镜览衰颜。

隔牖风惊竹,开门雪满山。

洒空深巷静,积素广庭闲。

借问袁安舍,翛然尚闭关。

【注】箭:这里指古代计时的漏壶中所用之箭,用以指示壶上刻度。这里用晓箭借指早晨的更鼓之声。袁安:后汉贫穷而有贤德的人,有一年下大雪,穷人都扫雪出来讨饭吃,袁安却闭门而卧,固穷守志。 

14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )(3分) 

A.首联运用以声衬静的手法,突出了雪夜的寂静,表现了作者无边的痛苦与寂寞。 

B.颔联既实写所见之景,“竹”和“雪”又蕴含着人物品节和对环境的关切。 

C.颈联对仗工整,平仄协调,读来音韵和谐,让人充分感受到诗歌的音韵之美。 

D.全诗写景优美,借景抒情,写景十分细腻生动,历历如在目前,令人觉得美不胜收,极富感染力。 

15.本诗为忆友之作,然而全诗无一字提及“胡居士”。请结合尾联简要赏析诗人如何回忆胡居士的。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 

(1)《师说》以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是“ 
     
  
 
     
  
”。 

(2)不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中所说“ 
     
  
 
     
  
”。

(3)《虞美人》中“   
   
  
 
     
  
”将李煜的愁闷劈空倾泻下来,包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。 

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字,完成17-19题。

公平地说,那种仅仅出于表现欲而   
 
  
的人毕竟还不失为天真。今日之聪明人已经不满足于这无利可图的虚荣,他们要 
   
  
地推销自己,力求卖个好价钱。于是,我们接连看到,靠着以传播媒介的起哄为手段,平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言, 
   
  
的小说跃居畅销书目的榜首,尚未开拍的电视剧 
   
  
闹得沸沸扬扬。在这一片的叫卖声中,我常常想起甘地的话:“沉默是信奉真理者的精神训练之一。”当然,沉默者未免寂寞,那又有什么?说到底,一切伟大的诞生都是在沉默中孕育的。广告造就不了文豪。哪个自爱或者爱孩子的父母会在分娩前频频向新闻界展示她的大肚子呢?种种热闹一时的吹嘘和喝彩,终是虚声浮名。在万象喧嚣的背后,在一切语言消失之处,隐藏着世界的秘密。世界无边无际,有声的世界只是其中很小一部分。只听见语言不会倾听沉默的人是被声音堵住耳朵的聋子。( 
 
 ),如同纪伯伦所说,他们“听见了寂静的唱诗班唱着世纪的歌,吟咏着空间的诗,解释着永恒的秘密”。一个听懂了千古历史和万有存在的沉默的话语的人,他自己一定也是更懂得怎样说话的。 

17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()(3分) 

A.侃侃而谈  大张旗鼓 
不堪入目  先声夺人 

B.侃侃而谈  兴师动众 
俗不可耐  先发制人 

C.夸夸其谈  兴师动众 
不堪入目  先发制人 

D.夸夸其谈  大张旗鼓 
俗不可耐  先声夺人 

18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( 
)(3分) 

A.靠着以传播媒介的起哄为手段,平庸诗人发出摘冠诺贝尔的豪言

B.靠着传播媒介的起哄,平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言 

C.靠着传播媒介的起哄,平庸诗人发出摘冠诺贝尔的豪言 

D.靠着以传播媒介的起哄为手段,平庸诗人发誓摘冠诺贝尔 

19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分) 

A.懂得沉默的价值的人却有一双善于倾听沉默的耳朵 

B.懂得沉默的价值的人虽然有一双耳朵善于倾听沉默 

C.有一双善于倾听沉默的耳朵的人却懂得沉默的价值 

D.有一双耳朵,善于倾听沉默,这种人懂得沉默的价值 

20.某中学将于 2018年
10月 30号举行 2019届毕业生成人礼仪式。以下是
X班班委会代表同学向全体家长发出的邀请信。其中有两处词语运用不简明,三处词语运用不得体,请指出并修改。(5分)

尊敬的各位家长: 

我校将于
2018年10月30日早 8时在学校操场举行
2019届毕业生成人礼仪式,我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。18岁,意味着责任、义务,意味着勇敢、担当。在这个庄严时刻,您的到场实属是对我们最大的鼓励。成人之际更要感激父母的养育之恩,届时我们还将惠赠礼物一份。请您在百忙之中抽出时间拨冗出席,对此我们敬谢不敏。 

X班班委会

2018年 10月 27日 

语言运用不简明的两处

(1)   
 改为   
 

(2)   
 改为   
 

语言运用不得体的三处是:

(3)   
 改为   
 

(4)   
 改为   
 

(5)   
 改为   
 

21.下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过
75个字。(6分)

四、写作(
60分)

22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

前不久,微博被“炫富摔”刷屏,帖子内容通常为土豪主人公假装面朝下摔倒在地的照片,摔倒的地点通常是豪车、私人飞机、游艇,通常会散落出各种奢侈品。随后,“炫富摔”被广大网友效仿,并衍生出了无数版本,其中最吸引人的,是属于普通人的“炫富”时刻,如摄影爱好者摔出了各色零件、消防员摔出了全套消防装备、研究生摔出了堆积如山的考研资料、全职妈妈摔出了全套母婴用品…… 

网友纷纷为这些普通人点赞,称他们赋予了“炫富摔”积极的意义。“炫富摔”引发了你怎样的思考?请结合以上材料发表你的观点和看法。 

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不少于
800字。 

高三语文参考答案

1.(3分)考点:筛选并整合文中的信息(C)  答案:
A(B项,曲解文意,原文“令人叹为观止”曲解为“至今仍然无法企及”;C项中“捶揲技法”不能判定为是游牧民族的技术,原文是汉代丝绸之路带来中亚和西亚的金银器加工技术,与中原的技法交流融合,在唐代达到新的高度;D项,改变范围,原文“用金银等”缩小为“只有用金银”。)

2.(3分)考点:分析文章结构,归纳内容要点,把握文章思路(C)答案:B(金属艺术发展意义,除了熔炼民族历史、凝聚技术进步,还有承载文化的交流。)

3.(3分)考点:分析作者在文中的观点态度(C) 
答案:C(错在原因缩小范围,突破传统的原因不仅仅是“引入新材料与新技术”。)

4.B 

解析B项,“几乎都忘了拍电视的事”并不仅仅说明人们在城市和乡村两种生活状态中能够自有转换,更是为了表现人们骨子里还是有着对于乡村的天然热爱。

5.乡村的自然风光美。村子三面环山一面傍水,村子里的房子、门楼、院墙等都是用青石板砌成,户连户、舍连舍勾连成一片,错落有致,看起来特别美。这里有人们的美好回忆。村里每个角落都有主人公“他”的美好记忆,短暂的相聚让乡人们触景生情,一下子将所有人的记忆拉回到过去的岁月。暗含了作者对乡村现状的叹惋。昔日乡村生活美,如今人去村空,一片冷清。寄寓着作者对于乡村发展前景的思考、祝愿。美丽乡村要有景更要有人,通过人们对乡村文化的传承以及对乡村的进一步建设,乡村才能够更美丽。(四点中答对三点即给满分)

6.(情节结构上)照应前文,在拍纪录片之前,偌大的一个村子几乎成了空村,片子杀青后“整个村庄一下子又安静了下来”,热闹的两天似乎是个意外,而安静已成了现代乡村的常态。(情感主旨上)“瑞雪兆丰年”,而这场雪似乎要将村子掩埋,表现了作者对于乡人出走、乡村没落的忧虑。(读者阅读效果上)小说结尾所流露出的忧虑,正为当代中国在城市化进程中出现的问题敲响了警钟,引发读者的思考。

7.
C   8. A

9.第一问:材料一侧重介绍废旧手机丢弃所带来的环境问题;材料三侧重介绍手机厂商回收废旧手机的好处;材料四侧重论述废旧手机回收处理体系如何完善。(每点1分)

第二问:三家媒体(中国环保在线网、中国通信网和《光明日报》)的定位和出发点不同,因此对同一事件报道的侧重点不同。(3分)

10.D

11.B
“会稽山阴即如今的山阴县,则是因为在会稽山的南面而取名”错,应该  

 
 是“在会稽山北面而取名”,“山南水北谓之阳,山北水南谓之阴”。

12.C“挑选精兵,分两路前进,”错,是“挑选精兵,加倍速度行军”“倍道”

 
 是加速,不是兵分两路。

13.(1)现在,皇帝在远处,派遣使臣往来,一定会拖延岁月,百姓像被倒挂着一样,处境极端困难,如果等待答复到,百姓应当要被抛到沟壑了。(关键点“淹”“倒悬之急”“委沟壑”各一分,句意2分)

(2)不久,贼庐明月十万多人,将入侵河北,在祝阿驻扎,张须陀拦击,杀死数千人。(关键点“寇”“次”“邀击”各1分,句意2分)。

译文:

张须陀弘农阌乡人。性格刚烈,成年跟从史万岁讨伐西爨,以功授仪同,赏赐物三百段。隋炀帝即位,汉王杨谅在并州作乱,张须陀跟随杨素攻打并平定了这次作乱。大业年间,担任齐郡丞。适逢辽东战役,百姓失去家业,又遇上饥荒,粮食价格上涨,张须陀将打开粮仓救济百姓,属官都说:“必须等待诏书,不可擅自把粮食给百姓。张须陀说:“现在皇帝在远处,派遣使臣往来,一定会拖延岁月。百姓像被倒挂着一样,处境极端困难,如果等待答复到,百姓应当被抛到沟壑了。如果我因为这个获罪,死无遗憾。”第二年,贼帅王薄聚集亡命之徒数万人,抢劫郡境。官军攻击他们,多不顺利。张须陀挑选精锐部队,出其不意攻击薄军,薄军崩溃,趁机乘胜追击斩杀几千人。当时天下太平日子过久了,多不熟悉战争,张须陀独独勇决善战,王薄又联合豆子贼孙宣雅等十多万人攻打章丘。张须陀派遣水师,切断他们的渡口,亲自率领马步二万人袭击,大破之,俘获他的家产、军事物资不可胜计,捷报上报。皇帝非常高兴,下诏褒扬。那一年,贼裴长才、石子河等众二万人,突然到城下,纵兵大肆掠夺。张须陀来不及集结军队,亲自率领五骑和他们战斗。贼兵争相奔赴,围了一百多重,张须陀身体遭受多处创伤,勇气更加凶猛,裴长才败走。后几十天,贼帅秦君弘、郭方预等合兵围攻北海,兵锋锐不可当,张须陀对下属说:“贼仗恃自己强大,说我不能营救,我如今快快前去,打败他是必然的了。”于是挑选精兵,加速而进,贼寇果然没有准备,击败贼人,斩首几万级,获得军事物资三千两。因为有功调任齐郡通守。不久贼庐明月十多万人,将侵犯河北,在祝阿驻扎,张须陀拦击,杀死数千人。不久率领军队抵拒东郡贼人翟让,前后三十余战,每每打跑了他们。转任荥阳通守。当时李密劝说翟让攻取洛口仓,翟让害怕须陀,不敢进。李密劝说他,翟让就和李密率兵进逼荥阳,张须陀阻挡他们。翟让恐惧而退,张须陀乘势追击,追逐败北的军队十多里。当时李密预先在树林中埋伏数千人,截击张须陀军,于是张须陀露出败绩。李密和翟让合军包围张须陀,张须陀溃围而出,左右的人不能都出来,张须陀策马入围营救他们。来回几次,其部下皆败散,于是仰头向天说:“兵败到如此地步,有什么面目去见天子呢?”于是下马战死。时年五十二。

14.A 
 A项“表现了作者无边的痛苦与寂寞”不对,此诗中没表现作者的痛苦寂寞。

15.尾联借用典故和想象的手法回忆胡居士。尾联借用袁安卧雪的典故,想象胡居士雪中高卧,写出胡居士像袁安一样贤达而固穷守志,表达了诗人对胡居士的仰慕与怀念。

16.(1)小学而大遗,吾未见其明也。

(2)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也、

(3)春花秋月何时了?往事知多少。

17.D

侃侃而谈形容理直气壮或从容不迫地谈话;夸夸其谈指说话或写文章浮夸,不切实际,根据语境应用“夸夸其谈”。大张旗鼓形容大造声势;兴师动众泛指发动很多人做某件事,根据语境应用“大张旗鼓”。不堪入目形容事物十分丑恶、低劣或行为十分庸俗;俗不可耐指庸俗得使人无法忍受,根据语境应用“俗不可耐”。先声夺人指先张扬声势以挫伤对方的士气,也比喻做事抢先一步;先发制人指先行动以取得主动权,制伏对方,根据语境应用“先声夺人”。

18.C
“靠着以传播媒介的起哄为手段”句式杂糅,可排除A、D,“平庸诗人发誓摘冠诺贝尔的豪言”搭配不当,排除B

19.A
根据横线后面“如同纪伯伦所说,他们听见了……..”可以判断,该处应强调“善于倾听沉默”,可排除C、D,从语意连贯上可排除B。

20、语义重复的两处是:

(1)“实属是”改为“实属”或“是”(2)
“抽出时间拨冗”改为“抽出时间”或“拨冗”

词语运用不够得体的三处是:

(1)“家父家母”改为“家长(您)”(2)“惠赠”改为“敬赠” (3)“敬谢不敏”改为“深表感谢”

21.答案:班级分享阅读活动将分组进行,各组要确定阅读主题和书目,并完成作业;班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动,并通过投票对各组阅读成果进行评比.

(内容完整,给1分;归属得当,给1分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。)

 

2019年高考(90)山东省德州市2019届高三上学期期中考试

山东省德州市2019届高三上学期期中考试


语文试题

选择题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净,再选涂其它答案。非选择题写在答题卡对应区域。严禁在试卷上答题。

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

唐诗的自然精神

刘宁

唐诗有诸多丰富的精神特色,其中自然精神对唐诗的浸润十分深刻,甚至可以说,在很大程度上,自然精神塑造了唐诗今后世无限企慕的艺术境界。

自然精神发端于先秦道家自然哲学,老子说“道法自然”,“道”是世界的根本,“道”就是“自然”,它就是它自己的样子,独立而不改。然而人生和社会常常是背离“道”,背离“自然”的,人应该超脱这种“背离”,去体会恒常不变的本然之道。被后人誉为古今隐逸诗人之宗的陶渊明,他的诗歌有浓厚的自然之趣,《饮酒》中的“山气日夕佳,飞鸟相与还”,写黄昏中归巢的飞鸟,正是一幅万物归于本然的画卷。陶渊明用他的方式,展开了诗歌自然之美的隽永画卷,而这幅画卷,正是在唐代呈现出了丰富而灿烂的内容。

唐代超一流的诗人中,王维和李白的诗歌都深受自然精神的影响。自然精神对王维的影响,主要体现在山水诗方面.贯穿其中的山水审美精神,不以描摹山水之形态为旨归,而是要通过俯仰山水去体会自然之道。

中国的山水诗追求“静”的境界,这个静是哲学上的静,是内心安静澄明的状态,王维的山水诗是展现“静”的绝佳典范。王维刻画山水,广阔浩渺而辽远,进入一种超脱现实功利的辽远境界,是一种精神之“远”。王维被称为“诗佛”,他的山水诗对“静”与“远”的刻画,萦绕着深邃的“空”趣。例如《新晴野望》,描绘一场雨水后天清地朗开阔澄澈的原野,其中“白水明田外,碧峰出山后”两句,写河水映照阳光,远方青翠的山峰因空气清澈而呈现在诗人的眼前,爽朗明澈的诗境,又是精神宁静澄明的写照。其《汉江临泛>“江流天地外,山色有无中”,写江水浩渺,天水相接相融,远山似有若无,这是山水之远,更是精神之远。《鹿柴》“空山不见人,但闻人语响”,诗中幽远的山林是充满深邃“空”趣的至静之境。这是唐诗艺术最深刻的地方,羚羊挂角,无迹可求。

理解唐诗的自然精神,提到的第二位大诗人是李白,李白更是自然精神塑造的诗人,今天的我们要理解他,要抓住他的两个鲜明的精神特质,即大鹏精神和赤子之心。

大鹏精神,这个“大鹏”就是《庄子·逍遥游》中的大鹏。李白一生皆以大鹏自比,化说自己“大鹏一日同风起,抟摇直上九万里。假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水”。李白的豪迈奔放,就是大鹏扶摇高举的境界。然而同时也要看到,李白和庄子是有所不同的。庄子所说的逍遥远游之境,和人世是有对立的,超脱流俗的同时,也有背离常情的怪诞,自己的妻子去世不仅不悲痛反而鼓盆而歌,这和常人表达感情的方式很不一样。李白不是这样,他天才豪放,但身上毫无怪诞之处,他的悲欢喜怒同于常人,却又比常人表达得更浓烈,更为本然。这种本然的表达,使李白的诗歌经常呈现出天真如赤子的境界。他的《长干行》,刻画一位女子与丈夫两小无猜,笔触极为纯净天真,“郎骑竹马来,绕床弄青梅。同居长干里,两小无嫌猜”。

王维和李白的诗歌正是在自然精神的浸润下,呈现出许多难以言传的艺术神妙。宋代以下,随着思想文化环境发生深刻变化,唐诗所赖以形成的许多精神氛围发生了改变。这些都增加了理解唐诗的难度。理解唐诗应深入其精神文化背景,对唐诗的自然精神,对唐诗神妙的艺术之美,还有许多问题,值得我们不断去品味和思考。

   
(选自2018年10月9日《光明日报》,有删改)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.现实的人生常常背离“道”,背离“自然”,“道法自然”就是超脱“背离”,回复本然。

B.陶渊明归隐田园,寻求悠然心会的真意,呈现出晋代诗歌丰富而灿烂的自然之美。

C.山水诗追求静、远、空三重境界,这三重境界恰恰是自然精神在山水诗上的体现。

D.宋代以后,唐诗赖以形成的许多精神氛围改变了,后世理解唐诗有了一定的难度。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)

A.文章论证结构清晰,提出中心观点后论述了自然精神的内涵,再使用例证法证明论点。

B.文章引用王维的诗歌《鹿柴》,论证了王维山水诗在深远幽静中具有的深邃“空”趣。

C.文章论述李白诗歌的自然精神时采用了类比论证手法,突出李白身上的赤子之心。

D.文章结论指出唐诗自然精神的形成跟文化背景有关,对于读者品读唐诗很有启发。

3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)

A.自然精神来自于道家思想,唐诗具有自然精神,说明道家思想在唐代的精神氛围中占主要地位。

B.王维《山居秋暝》中“明月松间照,清泉石上流”两句明白如话,但创造出了一种深远空寂的诗境。

C.王维的《鸟鸣涧》诗“月出惊山鸟,时鸣春涧中”写回荡在山涧中的鸟鸣,反衬出山林的幽静深广。

D.李白在庐山上纵目远望,“登高壮观天地间,大江茫茫去不还”,是大鹏的视野,是逍遥远游之境。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

小小拉面馆

左岸

 在城乡接合部一处老街巷的拐角有一个小小拉面馆,门匾两个仿米芾的墨字:归家。生意属于小打小闹,还不错。小老板年近五十,单身,姓水,山东人,面善,眉心宽,两个酒窝,看人总是笑嘻嘻的。

这天中午,阴雨天,顾客少,老水闲来无事,在玩扑克。突然,大门外进来一位七十出头的老人,面容枯槁,衣着邋遢,手拄拐棍,背着一个大袋子,此光景一看就知道是个拾荒者,嚷嚷要吃面。

老水连忙起身帮老人卸下大布袋子,问老人吃哪种面,老人喉咙里像打雷,老半天才听清楚,俺只要贱的,只要能填饱肚皮就行。

好嘞!老水走进厨房,给厨师递了递眼神说,做清汤面,随后悄声说,碗底放几块牛肉,来大号碗。不一会儿,一碗热气腾腾上浮香菜葱花的清汤面端到老人面前。老人来个老牛埋头饮水,稀里哗啦,不足两分钟,连吃带喝造个碗底朝天。这才打着饱嗝,用脏兮兮的袖子擦擦嘴,说,好面好面,问老水多少钱,老水不假思索地回道,老人家,给五元吧。你要是有就给,没有就算了。嘿嘿,俺有钱。说着,老人从兜里摸索半天拿出几个一元钢镚儿,数好五个递给老水,接过钱的老水赶忙递上一支烟给老人家,说,大叔,你觉得面好,每天都来吃吧。老人连连点头,谢谢你大兄弟。

从那以后,拾荒老人每天必来,选墙脚旮旯吃面,生怕影响别人。老水也不食言,每次都给他碗底偷加牛肉,实际就是碗牛肉面。老人照旧狼吞虎咽地吃罢,从兜里扒拉出皱皱巴巴的一元钱或者五角钱,凑齐五元钱,双手递给老水,老水笑眯眯地接过,照样递给老人一支烟,叫他莫急,抽完了烟再走也不迟。

大约有一年光景,拾荒老人从没缺席地来老水的小面馆吃面。老水曾经问过老人的身世,老人以耳聋为借口,不予回答,老水也不好再问。

有一天,老水突然接到老家的电话,说老爹突发脑血栓,虽然抢救过来,生活却不能自理,无人照料,速回来。老水听罢,泪水吧嗒吧嗒掉个不停,大手掌一抹眼泪,决定把小面馆兑出去。随之,在门口贴了广告,隔天,就来了个承租人,此人为大连人,浓眉大眼,大胡子。老水把他让进屋来,说,租俺小面馆什么都好说,只要答应俺一件事,立马成交。大胡子说,老兄尽管说。

好好,快人快语。是这么回事,一年前,饭馆来了一位拾荒老人,老人爱吃清汤面,看老人可怜,想不收钱,老人不让。我就做了文章,在碗底偷放了牛肉,本来一碗牛肉面价钱是十五元,我只收了五元钱。老人挺高兴,事后,他~天也不落,已经年把有余,不成想老爹病了,唉!

大胡子一听,说,老兄,不就这点小事吗?行,这个接力棒我接了!

嗨,俺话还没说完,我要从租金里一年给你减去五千元,作为老人吃面的本钱。

大胡子上来犟劲非要他来出钱。老水说别争了,再争,俺就不租了。大胡子只得让步。

次日,老水匆匆拾掇拾掇踏上归家路。

天擦黑时,老人照例来了,大胡子走上去与老人打招呼。大爷,你坐你坐。大爷似乎没听见,问,老水大兄弟哪去了?

噢噢,老水哥啊,他家有点事,临走把大爷您的事情交给我了,放心,我保证像水哥一样照顾您。说着,朝厨房一声喊,来碗清汤面。顷刻,热气腾腾的面上来了,老人吃罢,问价钱,大胡子说,老价钱,五元。您老要是不方便,赊账也行。老人摇摇头,哪能哪能,说毕,掏出五个一元钢镚儿递给大胡子,再看老人满脸笑成一朵花。

一日,拾荒老人吃完面,擦擦汗,心满意足地掀开门帘走出去,门外碰见多日不见的打工青年六斤,六斤把老人拉到墙旮旯说,老爷子,面好吃不?老人说,好哇。那我问你,面里是不是有牛肉?有嘞,老人面露愠色,你啥意思,直说!六斤凑近老人耳根说,你那碗面,其实是牛肉面,价格是每碗十五元,他们同情可怜你老人家,少收十元钱。真难得啊!老入若有所思,说,当真?六斤拍了拍胸脯说,当真。

半晌,老人没吱声,一行老泪在眼圈里直打转。

   
(选自2017年12月5日《辽宁日报》,有删节)

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.小说开头对老水的肖像描写,突出了他的“面善”“总是笑嘻嘻的”,为下文他的行善做铺垫。

B.老水给拾荒老人做的是碗牛肉面,表面上却说做清汤面,并按清汤面收钱,是怕老人嫌贵不吃。

C.老水曾问老人的身世,老人以耳聋为借口不予回答,表现出这个老人贪便宜而问心有愧的心理。

D.小说最后通过六斤的口讲出事情的真相,一方面使小说情节完整,也表现出人们对此事的态度。

5.请概括小说中老水的形象特征,并简要分析。(6分)

6.小说最后写拾荒老人“一行老泪在眼圈里直打转”,这一句包含了老人复杂的思想感情,结合文本简要分析。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成7~9题。

材料一:

“先行者知道,他现在是全宇宙中惟一的一个人了。他是在飞船越过冥王星时知道的,从这里看去,太阳是一个暗淡的星星……”6月7日上午,2018四川高考语文考试结束,阅读题中有一部分材料节选自刘慈欣的小说《微纪元》。对于自己的科幻小说进入高考试卷,凭借《三体》获得世界科幻最高奖“雨果奖”的作者刘慈欣首先感到很意外,“听到这个消息,我还是挺吃惊的。我没想到,科幻小说竟然能进入高考试卷阅读题。毕竟,科幻文学在我国尚属于冷门,边缘文学地带。当然我很高兴,科幻小说能进入高考试卷的材料阅读分析题,对引发更多人关注科幻小说,对科幻文学的发展无疑是有益的。”刘慈欣耐心给记者分析,“细想也不是很意外。因为当下我们的社会发展变化迅速,科技日新月异,未来感十足。这也必然会在很多方面表现出来。比如之前科幻小说已经进入了高中教材,现在又有科幻小说进入了高考语文试题,这都是一些生动的体现。”

   
(摘编自中国数字科技馆百家号2018年6月8日消息)

材料二:

国内科幻小说与国外主要差距

(表格中的百分数是参与调查的人数百分比。表格来源于2012年2月《“后三体时代”科幻小说何去何从——科幻小说读者认知度调查》)

材料三:

2011年11月,由世界华人科幻协会主办的全球华语科幻“星云奖”评选在成都揭晓,刘慈欣的《三体》获最佳长篇小说金奖。调查显示,有29.4%的读者是因为《三体》获奖,才认识了该书作者刘慈欣。科幻小说奖项的设立,在一定程度上也是对科幻作品的一种宣传和推广,曾获得中国科幻最高奖“银河奖”的《天意》,便卖出了15万册。在阅读情况方面,读者获取科幻读物的途径最多的是下载电子书阅读,比例占到样本总量的39%,而从网上书店和实体书店购买的读者比例分别为21%和20%。这一数据从侧面反映出,目前科幻小说的出版前景不够理想,很少有出版社会出版科幻小说,出版科幻小说的出版社主要是重庆出版社和四川科技出版社。关于科幻小说的信息了解渠道,科幻杂志是一个良好的宣传平台,由于科幻作品能单独出版的屈指可数,出版后印量偏低,因此杂志成为首选的科幻新作发表平台,包括《科幻世界》《科幻大王》《九州幻想》等杂志颇受读者欢迎。目前国内科幻文学领域的作者群体仍然狭小,长期坚持科幻创作的只有几十人而已,有影响力的更是屈指可数。刘慈欣连续8年荣获中国科幻最高奖“银河奖”,王晋康的获奖次数更是高达10次,这一方面是实力所致,一方面也证明在科幻小说领域竞争对手不多。从调查中可以看到,香港科幻小说作家倪匡和被誉为“现代科学幻想小说之父”的法国科幻小说作家凡尔纳,最为受到读者青睐,且支持率超过其他作者一倍以上,可见近年来科幻小说的发展并不尽如人意,作品或创作者仍未能够超越经典。《三体》的成功虽然带动了科幻文学的关注度和出版,但“后三体时代”能否有和《三体》一样高品质的新作出现至关重要。

 
(摘编自2012年2月《“后三体时代”科幻小说何去何从——科幻小说读者认知度调查》)

材料四:

如果从文学形式的完整程度来划分,科幻小说发展可以分成三个阶段,分称为点子阶段、故事阶段和文学阶段。文学是人学,根本要旨是把人写好。在前两个阶段中,人物只是传声筒,把男的换成女的,老的换成年轻的,中国人换成外国人,作品照样成立。一直有作者问,写科幻时人文元素该占多少,科学元素该占多少,这个问题本身就错误。既然是科幻,就必须有科学元素;既然是文学,就必须有人文精神。在科幻创作中,它们不是对立关系,人文是主题,科学是题材,前者通过后者来展现。如果一部科幻作品的人文主题,你不用科学构思也能够展现,它就不是好科幻。反过来,科学题材也一定要展现人文精神,作品才能达到一定境界。总之,今后科幻最重要的发展方向,就是从科幻点子、科幻故事进化到科幻文学,在科学构思上生长出人文精神。

   
(摘编自《科普创作》2017年第3期郑军《科幻小说的三个发展阶段》)

7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)

A.科幻小说进入高考题,这对科幻小说来说是一个有益的帮助,可以让更多的人来关注科幻小说。

B.虽然阅读电子版和纸质版科幻的读者占比相当,但仍反映出目前科幻小说的出版前景不够理想。

C.刘慈欣、王晋康多次获奖及读者青睐倪匡、凡尔纳等作家,说明中国科幻小说经典作品偏少。

D.科幻小说本真上属于文学,文学是人学,所以科幻小说创作的根本要旨是把人物塑造好。

8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.不少读者因《三体》获奖才认识了作者刘慈欣,一定程度上反映出读者对奖项的关注甚于作品本身。

B.材料二表现了我国科幻小说在题材、思路等方面与外国存在巨大的差距,特别是数量与作者水平。

C.《三体》获奖代表了中国科幻的新高度,“后三体时代”中国科幻期待有同样高品质的新作出现。

D.在科幻小说中,科学与人文一为题材一为主题,二者是科幻小说的两翼,相辅相成,并不对立。

9.刘慈欣认为科幻文学在我国尚属于冷门,处于边缘文学地带,怎样发展我国的科幻文学?请结合材料简要分析。(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,完成10~13题。

周公旦者,周武王弟也。自文王在时,旦为子孝,笃仁,异于群子。及武王即位,旦常辅翼武王,用事居多。武王九年,东伐至盟津,周公辅行。十一年,伐纣,至牧野,周公佐武王,作《牧誓》。破殷,入商宫。已杀纣,周公把大钺,召公把小钺,以夹武王,衅社,告纣之罪于天及殷民。遍封功臣同姓戚者,封周公旦于少昊之虚曲阜,是为鲁公。周公不就封,留佐武王。

其后武王既崩,成王少,在襁褓之中。周公恐天下闻武王崩而畔,周公乃践阼代成王摄行政当国。管叔及其群弟流言于国曰:“周公将不利于成王。”周公乃告太公望、召公夷曰:“我之所以弗辟而摄行政者,恐天下畔周,无以告我先王太王、王季、文王。三王之忧劳天下久矣,于今而后成。武王蚤终,成王少,将以成周,我所以为之若此。”于是卒相成王,而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰:“我文王之子,武王之弟,成王之叔父,我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发一饭三吐哺起以待士犹恐失天下之贤人子之鲁慎无以国骄人。”

管、蔡、武庚等果率淮夷而反。周公乃奉成王命,兴师东伐,作《大诰》。遂诛管叔,杀武庚,放蔡叔。宁淮夷东土,二年而毕定。诸侯咸服宗周。

成王长,能听政。于是周公乃还政于成王,成王临朝。周公之代成王治,南面倍依以朝诸侯。及七年后,还政成王,北面就臣位,歔歔如畏然。

及成王用事,恐成王壮,治有所淫佚,乃作《多士》,作《毋逸》。《毋逸》称:“为人父母,为业至长久,子孙骄奢忘之,以亡其家,为人子可不慎乎!”《多士》称曰:“自汤至于帝乙,无不率祀明德,帝无不配天者。在今后嗣王纣,诞淫厥佚,不顾天及民之从也。其民皆可诛。”作此以戒成王。

成王在丰,天下已安,周之官政未次序,于是周公作《周官》,官别其宜,作《立政》,以便百姓,百姓说。

周公在丰,病,将没,曰:“必葬我成周,以明吾不敢离成王。”周公既卒,成王亦让,葬周公于毕,从文王,以明予小子不敢臣周公也。

   
《史记·鲁周公世家》

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.然我一沐三捉发/一饭三吐哺/起以待士/犹恐失天下之贤人子/之鲁慎/无以国骄人。

B.然我一沐三/捉发一/饭三吐哺/起以待士/犹恐失天下之贤人/子之鲁/慎无以国骄人。

C.然我一沐三捉发/一饭三吐哺/起以待士/犹恐失天下之贤人/子之鲁/慎无以国骄人。

D.然我一沐三/捉发一/饭三吐哺/起以待士/犹恐失天下之贤人子/之鲁慎/无以国骄人。

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.公,古代的爵位名称,周代有五等封爵制,即公、侯、伯、子、男。后代相沿,多以“公”作为“王”以下的最高爵号。

B.崩,指帝王的离世。古代“天子死日崩,诸侯死曰甍,大夫死曰卒,士日不禄,庶人曰死”,这反映了古代社会里严格的社会等级制度。

C.践阼,古代庙寝堂前两阶,主阶在东,称阼阶,阼阶上为主位,“践阼”就是走上阼阶主位。后来引申为天子登基,即位。

D.世家,即世世代代相沿的大姓氏大家族,古代指门第高贵、世代为官的人家。司马迁撰写《史记》时用“世家”来记述王侯诸国及大臣之事。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.周灭殷商后武王大封功臣,把辅政有功的弟弟旦封到曲阜,称为鲁公,但是旦没有到封地去,而是留下来继续辅佐武王。

B.成王长大后周公就把朝政治理权归还给成王,自己面向北回到臣子的位置上,谦恭谨慎,不再接受其他臣子的朝拜了。

C.虽然天下安定了,但是周朝的官吏制度还没有安排得当,于是周公制定了官吏职责次序,天下的百姓得以便利,很高兴。

D.周公去世后,成王并没有按照周公的遗嘱把他葬在成周,而是把他葬在毕邑伴随文王,表明白己并不敢把周公当做臣子。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)武王蚤终,成王少,将以成周,我所以为之若此。(4分)

(2)为人父母,为业至长久,子孙骄奢忘之,以亡其家,为人子可不慎乎!(6分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首宋词,完成14~15小题

玉蝴蝶

柳永

望处雨收云断,凭阑悄悄,目送秋光。晚景萧疏,堪动宋玉悲凉。水风轻,萍花渐老,月露冷,梧叶飘黄。遣情伤,故人何在,烟水茫茫。

难忘,文期酒会,几孤风月,屡变星霜。海阔山遥,未知何处是潇湘。念双燕,难凭远信,指暮天,空识归航。黯相望,断鸿声里,立尽斜阳。

14.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(3分)

A.这首词以抒情为主,把写景和叙事、忆旧和怀人、羁旅和送别、时间和空间,融汇为一个浑然的艺术整体,具有很强的艺术感染力。

B.“晚景萧疏,堪动宋玉悲凉”,使用典故概括了悲秋的感受,宋玉的悲秋情怀和身世感慨这时都涌向抒情主人公心头,引起他的共鸣。

C.“故人何在,烟水茫茫”,承上启下,为全词的主旨,烟水迷蒙而不可尽见的景色,思念故人而产生的茫茫然的感情,交织在一起。

D.“立尽斜阳”,画出了抒情主人公的形象,他久久地伫立于夕阳残照之中,念远怀人,如呆如痴,感情完全沉浸在回忆与思念之中。

15.“念双燕,难凭远信,指暮天,空识归航”这几句有什么含意?请简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)曾子认为一个君子必须要有宽广坚忍的品质,因为自己责任重大,道路遥远。他说: 
     
 
   
   
 

(2)李商隐《锦瑟》中“   
   
 
   
   
 
”两句以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆。

(3)《师说》以为子择师与自己不从师作对比后,作者直接点明白己的态度,认为这样做最终导致的结果是“ 
     
 
   
   
 
”。

三、语言文字应用(20分)

阅读下面的文字,完成17~19题。

科学自立是国家自立的基础,科学自立的前提是科学自信。改革开放四十年来,国外科学得到大幅传播,技术创新能力也在激升,但 
     
 
的是,科学自信与民族复兴的需要还远不相称。核心问题是,价值取向基本上唯欧美马首是瞻。 
     
 
,可能导致民族心理的附庸化,危及自主创新和国家主权。科学是一种兼有物质属性和精神属性的特殊文化,对道路、理论、制度和文化有基础性和牵引性作用,因此有必要提出科学自信,使之成为国家自信的支撑。科学的本性在科学潜质,这种潜质可以从哲理自信、语言自信和精神自信三个方面来体现。技术背后是科学,科学背后是哲学。关于美国物理学家卡普拉极力推崇古代中国的有机自然观,认为西方思维方式不仅带来生态灾难而且使科学发展陷入迷茫,重新认识中国哲学有拯救世界。汉语单词传递信息量与所用音节数的比例,在世界上首屈一指,汉语思维的简明程度和快捷程度都遥遥领先于其它语言,对信息的理解和反馈相当有利,能充分满足科学发展的需要。自然经济的母体孕育出中国神话,中国神话充满 
     
 
的精神,如“夸父逐日”、“女娲补天”等。( 
 
)。“气”所承载的刚健有为的精神,一直是中华民族发展的内在动力。精英文人著书立说推崇这种精神,惟其如此,才有 
     
 
的典籍传世,其中不乏科学萌芽。

17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)

A.美国物理学家卡普拉极力推崇古代中国的有机自然观,认为西方思维方式不仅带来生态灾难而且使科学发展陷入迷茫,重新认识中国哲学有拯救世界的意义。

B.关于美国物理学家卡普拉极力推崇古代中国的有机自然观,认为西方思维方式不仅使科学发展陷入迷茫而且带来生态灾难,重新认识中国哲学有拯救世界的意义。

C.美国物理学家卡普拉极力推崇古代中国的有机白然观,认为西方思维方式不仅使科学发展陷入迷茫而且带来生态灾难,重新认识中国哲学有拯救世界的意义。

D.美国物理学家卡普拉极力推崇古代中国的有机白然观,认为西方思维方式不仅使科学发展陷入迷茫而且带来生态灾难,重新认识中国哲学有拯救世界。

18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)

A.只要靠着这一口“气”,中国五千年以上文明就能历久弥新。

B.靠着这一口“气”,中国五千年以上文明得以历久弥新。

C.中国五千年以上文明之所以历久弥新,靠的是一口“气”。

D.中国五千年以上文明因为能历久弥新,所以要靠这一口“气”。

19.依欢填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)

A.毋庸讳言   
天长日久    生生不息 
  不计其数

B.毋庸讳言   
长此以往    自强不息 
  卷帙浩繁

C.无可厚非   
长此以往    生生不息 
  卷帙浩繁

D.无可厚非   
天长日久    自强不息 
  不计其数

20.下面是某报社一则征稿启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)

重点围绕“敬老爱老助老”的大主题,写真事,记真情,抒实感,通过讲述老年人日常生活中的奇闻异事来表现当下我们这里老年人健康积极的生活状态,也可围绕当下老龄工作、老龄问题、老年法宣传来聊聊自己的思考及建议,还可记述孝敬爸妈、关爱老人的新人新事,以及维护老年人合法权益、为老年人办实事的先进事件。

21.下面是某医院为患者编写的就医流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。——苏辙《上枢密韩太尉书》

我们不是单靠吃米活着的。——巴金《灯》

每一只船总要有一个码头,每一只雀儿得有一个巢。——沈从文《边城》

美丽的宇宙太空,以它的神秘和绚丽,召唤我们踏过平庸,进入到无垠的广袤。——南仁东

作为即将面临高考的高三学生,你对刚入学的学弟学妹,一定有一些关于高中生活的思考感悟和建议想告诉他们,请从材料中选择两三句话为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。

要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

参考答案

1.B(“丰富而灿烂的自然之美”是在唐代展现Im来的,陶渊明所在的晋代开启了自然之美的画卷。)

2.C(是对比论证,不是类比论证。)

3.C(A项,逻辑错误,由“自然精神来自于道家思想,唐诗具有自然精神”推导不出“道家思想在唐代的精神氛围中占主要地位”,可以说一定程度上说明道家思想在唐代占有重要地位。B项,是“澄澈宁静”,不是“深远空寂”。D项,“逍遥远游之境”是庄子的境界,并不是本文论述的李白的大鹏精神。)

4.
C(“表现出这个老人贪便宜而问心有愧的心理”牵强附会。)

5.淳朴善良。老水常年如一日地照顾拾荒老人,贵面贱卖,并且在外租面馆时,自掏腰包为老人预付多出的面钱,难能可贵。平等待人。老水不因拾荒老人衣着邋遢就拒之门外,而是热情招待,还少收饭钱。孝顺老人。父亲生病老水很难受,立即将面馆租出去回家照顾老人。(每条2分,其它回答言之成理即可)

6.老水诚心诚意照顾自己,拾荒老人对老水充满感激之情。面馆转租之后,大胡子老板继续照顾自己,拾荒老人对社会上还是好人多满含感慨之情。自己一年来少花钱吃贵面还心安理得,拾荒老人充满内疚之情。(每条2分,其它回答言之成理即可)

7.C(举刘慈欣,王晋康的例子是说明中国科幻创作者少,举倪匡和凡尔纳的例子是说明中国科幻创作水平不高。)

8.B(应为“材料二表现了我国科幻小说在许多方面与外国存在巨大的差距,特别是题材思路”。)

9.宣传推广方面,进入教材与试卷,对科幻文学的推广是有帮助的;设立合适的奖项,是对科幻的宣传与推广;杂志与出版社要认识到科幻的价值,多出版与发表科幻作品。作家作品方面,学习外国科幻小说,从题材思路等方面,努力缩小与外国科幻的差距;从科幻创作的人数和影响力方面培养作者;努力创作出超越经典的科幻作品。文学自身方面,要注重科学和文学的关系,发展第三阶段的科幻文学。(每条2分)

10.C

11.D(“世家”记述王侯诸国之事,大臣之事一般出现在“列传”中。)

12.C(“百姓说”是因为周公“作《立政》,以便百姓”。)

13.(1)武王早逝,成王年幼,只是为了完成稳定周朝之大业,我这样做的原因就是这样。(一句1分)

 
(2)做父母的,经历很长时间创业成功,子孙骄奢淫逸忘记了祖先的困苦,以致毁败了家业,做儿子的能不谨慎吗?(第三句2分,“骄奢”1分,“之”1分,其它一句1分)

14.A(有离别之情,但没有“送别”之事。)

15.眼前双双飞去的燕子不能向故人传递消息,与友人欲通音讯,无人可托,写出了不能与思念中的故人相见而产生的无可奈何之情。(3分)看到天际的归舟,疑是故人归来,但到头来却是一场误会,归舟只是空惹相思,写出了诗人盼友归来,却又一次次落空的失望之情。(3分)

16.(1)士不可以不弘毅  任重而道远

  (2)锦瑟无端五十弦 
一弦一柱思华年

  (3)小学而大遗 
吾未见其明也

17.C(A项,递进关系颠倒;B项,“关于”赘余,导致主语缺失;D项,“重新认识中国哲学有拯救世界”缺少宾语,加“的意义”。)

18.C

19.B(毋庸讳言,指用不着隐讳,可以直说的内容。无可厚非,表示没有可过分责难的,指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。天长日久,跟天和地存在的时间那样长,形容时间悠久。长此以往,意思是长久这样下去,多指不好的情况。自强不息,自觉地努力向上,不松懈。生生不息,指群体变化或新生事物的发生没有终止。不计其数,没办法计算数目,形容极多。卷帙浩繁,形容书籍很多或一部书的篇幅很长。)

20.“奇闻异事”改为“趣闻轶事”。“我们这里”改为“本地区”。“聊聊”改为“表达”。“爸妈”改为“父母”。“事件”改为“事迹“。

21.病人门诊导诊后先去挂号,然后去医生处诊断,去收费处交费。交费后需要检验的去检验,然后再找医生诊断或诊疗结束。不需要检验的,去药房拿药并治疗,或不拿药直接去治疗,诊疗结束。

22.作文评分标准  略

【参考译文】

周公旦,是周武王之弟。从文王还在世时,旦作为儿子非常孝顺,忠厚仁爱,胜过其他兄弟。到武王即位,旦经常佐助辅弼武王,处理很多政务。武王九年,武王亲自东征至盟津,周公随军辅助。十一年,周军讨伐殷纣,军至牧野,周公佐助武王,发布了动员战斗的《牧誓》。周军攻破殷都,进入殷王宫。杀殷纣以后,周公手持大钺,召公手持小钺,左右夹辅武王,举行衅社之礼,向上天与殷民昭布纣之罪状。遍封功臣、同姓及亲戚。封周公于少昊故墟曲阜,这就是鲁公。但周公没有去自己的封国,而是留在朝延辅佐武王。

后来武王去世,成王幼小,尚在襁褓之中。周公怕天下人听说武王死去而背叛朝廷,就登位替成王代为处理政务,主持国家大权。管叔和他的几个弟弟在国中散布流言说:“周公将对成王不利。”周公就告诉太公望、召公夷(sh,式)说:“我之所以不避嫌疑代理国政,是怕天下人背叛周室,没法向我们的先王太王、王季、文王交代。三位先王为天下之业忧劳甚久,现在才刚成功。武王早逝,成王年幼,只是为了完成稳定周朝之大业,我这样做的原因就是这样。”于是终究辅佐成王,而命其子伯禽代自己到鲁国受封。周公告诫伯禽说:“我是文王之子、武王之弟,成王之叔父,在仝天下人中我的地位不算低了。但我却洗一次头要三次握起头发,吃一顿饭三次吐出正在咀嚼的食物,起来接待贤士,这样还怕失掉天下的贤人。你到鲁国之后,千万不要因为有国土而骄慢于人。”

管叔、蔡叔、武庚等人果然率领淮夷造反。周公乃奉成王之命,举兵东征,写了《大诰》。于是诛斩管叔,杀掉武庚,流放蔡叔。平定淮夷及东部其他地区,二年时间全部完成。诸侯都宗顺周王朝。

成王长大,能够处理国事了。于是周公就把政权还给成王,成王临朝听政。过去周公代替成王治天下时,面向南方,背对扆(y,椅)壁,接受诸侯朝拜。七年之后,还政于成王,周公面向北站在臣子之位上,仍谨慎恭敬如履薄冰。

到成王临朝后,周公怕成王年轻,为政荒淫放荡,就写了《多士》、《毋逸》。《毋逸》说:“做父母的,经历很长时间创业成功,子孙骄奢淫逸忘记了祖先的困苦,以致毁败了家业,做儿子的能不谨慎吗?”《多士》说:“自汤至帝乙,殷代诸王无不遵循礼制去祭祀,勉力向德,都能上配天命。后来到殷纣时,大为荒淫逸乐,不顾天意民心,万民都认为他该杀。”周公写了这些用来告诫成王。

成王居于丰京,当时天下虽已安定,但周朝的官职制度尚未安排得当,于是周公写了《周官》,划定百官职责;写了《立政》,以利百姓,百姓欢悦。

周公在丰京患病,临终时说:“一定要把我埋葬在成周,以表明我不敢离开成王。”周公死后,成王也谦让,最后把周公葬于毕邑,伴随文王,来表示成王不敢以周公为臣。

 

海淀区2018——2019期中区排名

 海淀区2018——2019期中区排名(理科5分段)

期中分数               
区排名

695                      
3

690              
        19

685                      
37

680                      
68

675                      
104

670                      
164

665                    
236

660                    
336

655                      
444

650                      
548

645                    
673

640                      
810

635                      
966

630                      
1120

625                    
1284

620                      
1462

615                      
1624

610                      
1799

605          
            1985

600                    
2150

595                    
2327

590                      
2498

585                    
2694

580                    
2874

575                    
3044

570                      
3205

565          
          3368

560                    
3570

555                    
3717

550                    
3879

545                    
4056

540                   
 4233

535                    
4394

530                    
4543

525                    
4670

520   
                 4823

515                    
4962

510                    
5093

505                    
5237

500                    
5375

495                    5519

490                    
5650

485                     5755

 正在完善中


 

语文教学:备战2019年高考高三年级晨读晚练通关提分(10)


备战2019年高考
高三年级晨读晚练通关提分

第10周   文化

文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。

高考以“文化”为立意方向的作文,可以把文化放到一个广阔深厚的文化背景上去审视、对比、碰撞,或以文化的眼光打量事物;或以文化的心态叙述或议论自然社会之哲理;或以文化的理性批判时代的假丑恶;或以文化的智慧表现真善美。 

第 1


晨 

【精彩段落】

一、精彩开头

类型1  欲立先驳,观点更明

有人说现实已被绚丽多姿的霓虹熏染的光怪陆离,早已丧失了五千年文化的厚重和亮节。其实,在摇头叹精粹的流失的同时,不妨细心感受一下新风,说不定那些被认为早已失去的经典,正在以另一种形式普照大地。 
(《苏三起解》)

万圣节、感恩节、圣诞节、情人节等等,学校里掀起一波又一波“洋节”的热潮,大家都热衷于过“洋节”。那么,我们的节日呢?中华的文化有深厚的历史背景,那是几千年来的沉淀和积聚,每一次的民俗民风都有着其最独特的传说和文化背景,每一个节目都有上古的史载和存在流传的价值。(《尊重传统》)

类型2 
 现象引题,引发思考

网络上传得火热的恶搞杜甫的事件有如石子投入水中,打破了人们心头的宁静,正如诗人赵丽宏的评价:中学生涂鸦杜甫出于游戏心理。然而被现代人玩弄的不仅是杜甫,更是厚重的中华文化。人们对文化的不尊重,在她的脸庞抽了一记响亮的耳光。(《尊重文化》)

且看这样一种社会怪象:现在知道“周迅”的人越来越多,而知道“鲁迅”的人越来越少;知道“关之琳”的人越来越多,而知道“卞之琳”的人越来越少;知道“景冈山”越来越多,知道“井冈山”的越来越少……人们似乎面对流行的、时尚的便趋之若鹜,而对民族文化却越来越淡忘。 
(《铭记文化》)

二、精彩结尾

类型1  结尾点题,水到渠成

文化的创新发展开阔了人们的视野,促进了人们的自立意识、竞争意识和法制意识,大大增强了人的综合素质,使得人能够全面发展。所以我认为:文化同经济一样必须要开括创新。(《文化与创新》)

尊重五千年的历史,尊重五千年的文化。先人的智慧有希望在现代社会一展锋芒。而唯有尊重,方可使文化的灵光慢慢闪现,唯有尊重,我们才找得到打开文化之门的锁眼。(《尊重文化》)

类型2  含蓄结尾,余音袅袅

曾经那么美好而又璀璨的东西,却要被那写满功利的大楼与灯光所吞噬,她无奈焦急,却又无能为力……那本不应被遗忘啊,她想唤醒,只不过却打不开厚厚的功利之墙。

老树随风摇曳:树下,只留下她悲哀的脚印……(《文化的叹息》)

吟着“质本洁来还洁去”,梦中的我,逐渐幻化,化作一株绛珠草陪伴在林妹妹的身边……祖国的文化是这样的精深,让我在梦中沉醉,不愿醒来。(《沉醉》)

三、精彩片段 

1.
中国文化源远流长,传统的中国文化中浓缩着中华民族几千年的智慧,但随着时代的发展,它也被蒙上了历史的尘埃,将要被人们所淡忘。其中,以京剧,漆艺,老字号,杂技等为代表的传统文化更是在自身的优势与劣势之间踌躇徘徊。如何复兴传统文化是当今高速发展的中国不容回避的问题。(《复兴传统文化》)

2.
对于一个民族来说,传统节日具有增强凝聚力、树立核心价值观、加深文化认同的重要作用,是集体的文化记忆。如何拯救这些流传千年、意蕴丰富的文化记忆,让它们在新时代重现活力,是近年来包括专家学者、普通百姓在内的全社会关注的问题。(《节日文化》)

【亮点素材】

1.
一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济(毛泽东)

2.所谓文化,比起文明开化往往不过是掩蔽愚昧无知的一层裱糊纸。(马洛利)

3.有如语言之于批评家,望远镜之于天文学家,文化就是指一切给精神以力量的东西。(爱献生)

4.不伴随力量的文化,到明天将成为灭绝的文化。(邱吉尔)

5.文化不能从上向下压,因为它应该是从下面高涨起来的。(里德)

6.智慧是知识凝结的宝石,文化是智慧放出的异彩。(印度)

7.从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。(毛泽东)

8.中国的长期封建社会中,创造了灿烂的古代文化。(毛泽东)

9.我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产。(毛泽东) 

10. 人是人的作品,是文化、历史的产物。(费尔巴哈)

【范文赏读】 

飘荡千年的精灵


不知于何时,你幽然出现;不知于何处,你开始熠熠发光。

从历史的深远处走来,带着先哲们的不朽之作,轻轻地靠近了我,不得不说是精灵。

也许是在远古,或许是在更远的时代,你便流行于民间。但我真正地认识你,便是在读《诗经》的时候。305首诗歌的确是一种文化,开创了现实主义诗歌之路。

在战国七雄的争战中,你曾一度消沉,而等到战乱平息,始皇一统天下之后,你便悄悄地带上了《离骚》上路。这对你来说,不得不说是一笔极为可观的财富,因为《离骚》开创了浪漫主义的先河。直到今日,她还在闪闪发光,像黄金一样。不得不佩服你,因为经得住时间沉淀的,往往是永恒的东西。而你独具慧眼,早在千年前,就收容了《离骚》,带着屈原的怨愤与不平。

你独具慧眼,与《诗经》、《离骚》携手,深味了民族的苦难,理解了屈原的怨愤。经得住时间沉淀的,往往是永恒的。时至今日,它们还在闪闪发光,如黄金一样。跳荡在“坎坎伐檀”声里的“苦难”犹在耳边,“怨愤”随汨罗江水流转千万年。

在数千年的沉淀中,你——传统诗歌文化的分量最重,包罗最为全面。不仅表达出人民的疾苦、人民美好的向往,还将文人那种柔弱的文人蕴于其中。实在不能不说是你是精灵,古怪、亲近却又让人摸不透。

但你这个精灵,不知怎的,却总爱与文人做搭档,他写了,你便检查,值得欣赏的,你便悄悄捎上,没有一丝的犹豫,尽管你的囊中已是沉甸甸的了。还记得你在途径宋代的时候吗?你一路风尘仆仆,到达宋朝时,包裹早已是满满的。但你仍旧不满足,腾云驾雾,来俯视苍生。在宋代稍做停留,满载收获后又匆匆踏上征程。实在不得不说你是精灵,行得匆匆,却从未遗漏过哪一朝、哪一代。

恍若隔世,现在你悄悄地靠近了我们。等到你又起程之后,我们现在的一切都将成为历史,但你依旧前行!

因为有了你,我国成了一个诗的国度:诗的历史,源远流长;诗的成就,灿烂辉煌;诗人词者,星光灿烂;诗的风格,艳若群芳!

我心中的精灵啊,你如同岁月水流里的白莲,愈加古老,就愈发清香!我心中的精灵啊,望你能够地久天长!

【借鉴点】

晚 

【技法点拨】

怎一个“你”字了得


——第二人称写作技法


第二人称叙述就是文章中频频出现“你”的称呼,作者采用这种称呼有两种情况:

一是把“把读者置于叙述者的对面”的视角,如魏巍的《谁是最可爱的人》中的用法。这种方法可以消除作者与读者之间的距离感,使读者感到亲切、自然。二是“让读者旁观,面对写作对象”的视角。如朱自清的《给亡妇》,把已经逝世的妻子为“你”,采用虚拟对话的方法,把叙述对象由静态转化为动态,由历史变成现实,从而增强作品的感染力。

采用第二人称视角好处有:一是能够使自己迅速进入角色,把情感调动起来并融入文章中去;二是便于抒怀,既然用第二人称行文,作者自然而然就成了抒情主人公,而倾吐式叙事、呼告式抒情极容易酿成深情美文;三是增强情感的真实性,以真

情实感博得阅卷老师的好评。四是会使读者感到有一种亲切感、参与感,能作为一种加强语气、强化感情的表现手段。如《飘荡千年的精灵》一文,全文采用第二人称叙述,用虚拟对话的方法让历史成为现实,抒发了对古诗词的喜爱与赞美,显得真挚、动人,情味浓厚。

那么在写作过程中如何恰当运用第二人称的方式叙述呢?具体操作方式主要有: 

1.在行文中,不妨假想自己在对着某人倾诉。通过倾诉,表达你的喜怒哀乐。

2.可以尽情地把你心中所思所想对天地万物花鸟虫鱼飞禽走兽倾诉,这样还可以增加文章的传奇色彩。

3.可以用书信的形式来向某位你崇敬的人或厌恶的人述说,从而彰显主旨。

4.写作记忆中的人物时,不妨以“给……”、“祭……”、“追忆……”的模式行文,这样的文章易于发挥作者的情感。

当然,任何一种叙述角度都是服务于文章主旨的表达的,恰当运用才是最关键的。

【学以致用】

运用以下人物中的任意一个,以“你是我心目中的英雄”为小标题,写一段话,要求运用第二人称,以抒情为主要表达方式。 

屈原   
岳飞    林则徐 
  孙中山 

周总理  蔡铭超 
谭千秋   林浩 
西单女孩 

精彩呈现:

北海湖畔,大雪纷飞中,是谁将“生是大汉人,死是大汉臣”的高贵演绎成赤金的史诗?是你,苏武,你将大汉的嘱托铭记于心,将良知的火种撒布于心田,出使匈奴,不负大汉,不负自己,于北海边,将良知的圣火高高擎起,挥一挥皮鞭,锦帽貂裘,将“荣华富贵,千金封侯”的许诺忘却的一干二净,甩一甩衣袖,冷眼睥睨着佳肴美酒,用生命的滚滚赤潮向我们诠释了良知,似一只轻鸿,犹一只白鹄,将心中良知的火种,将一颗富有良知的心高悬于历史的长空。

第2天


晨  读

【精彩段落】

一、精彩开头

类型1 
追问开篇,扣人心弦

⑴从什么时候起,我们的脑海中不再有“文化”二字的出现?又是从什么时候起,我们血液里流淌着的中华文化开始一点点地消失?不经意间,文化丢了,它在霓虹灯闪烁的都市中迷路了,它在有着众多追捧者的奇异同类面前退缩了。它悄悄地找了个隐蔽的洞穴,从此躲起来了。(《迷失的文化》)

⑵朋友,当你沉浸在“情人节”的玫瑰花香中的时候,你可想过,牛郎织女正在一路奔波,在“七夕”时,即将相会在鹊桥之上?
朋友,当你头戴红色圣诞帽,挤在小教堂里不亦乐乎的时候,你可记得,重阳那天携着双亲登高远望遍插茱萸时的一幕一幕?(《文化的追问》)

类型2 
 假设开篇,反思引路

⑴文化处处都在,知识无限宽广。在浩瀚无边的知识世界里我们能做一些什么呢?写字、画画还是读书?知识是我们处处需要的,每时每刻都要用到的。如果没有知识和文化这个世界会变成什么样呢?人类会怎么样呢?(《假如没有文化》)

⑵“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”,或许,那古老的铁血丹心的生活早已驾着历史的战车悄悄逝去,但是,负载其上的中华民族灿烂而辉煌的传统文化,是否也一去不复返?(《守望·腾飞》)

二、精彩结尾

类型1、思想升华,引人深思

⑴文化,只有我们用心去感受,才能发现其中独特的魅力。特别是民族文化,更是熔铸在我们骨血里的东西,是我们精神上的支柱。如果只浮在表面,不去领悟其精髓,那民族的凝聚力便会渐渐消失,而这个民族也会变成一个名存实亡的空盒子。当今的我们,不应该只追求物质的富足,而更需要去接受文化的熏陶,追求精神上的享受。(《遗失的文化》)

⑵作为中国文化的传承者,有义务好好继承和发扬本民族优秀的传统文化,对于那些并未了解的文化,应丢弃戒备之心,尝试接纳和吸收其中的精华,将中国文化一代一代的传承下去,让我们的子孙享受祖先留给他们的文化财富。(《中国文化》)

类型2 
叙述作结,意蕴绵长

⑴夕阳的余晖从天上洒落下来,洒落在这片已经历沧桑的古老城区,在夜幕来临之前,这由岁月沉积而成的城区还在挣扎着发出微弱光芒。只是在老城区之外的新区,那无数的灯光似乎要将夜空照亮,而老城区,也似乎要被这新生的灯光吞噬。(《守望》)

⑵我合上字典,唤来我的孙儿,将汉字这最古老的文化重新细细教与他们,让他们接下这接力棒,将汉文化传承下去,让汉字洗净外来文化侵袭的铅华,让我们心里一直坚守汉字这片文化土壤并发扬光大。(《汉字·瑰宝》)

三、精彩片段

1.
那是《诗经》中的一汪清水,在水一方的伊人;那是华美的楚辞,闪闪发光;那是孔孟思想,百家争鸣;那是大唐华章,仙乐飘飘;那是高山流水,那是古长城的细细青苔,那是岳麓书院的依依夕阳……漫步在中华的文化里,多少人醉得不知归路,多少人沉醉于那泛黄的书页,将精华与糟粕统统吸收。(《中华文化》)

2.
中国的节日文化就是一曲唱不尽的民曲,品不够的香茗。新春佳节,寄意于合家团圆;清明节,着意缅怀故者,抚慰亡灵;中秋之夜,明月高悬,清辉洒遍人间,亲人故友共婵娟;端午之晨,龙舟竞发,唱尽胸中豪情,祭奠古人之忠烈,继往开来……(《节日文化》)

【亮点素材】

1.比基尼混搭京剧,是创意还是亵渎国粹?

在2012第37届国际比基尼小姐大赛上,一群身着比基尼的佳丽,头戴京剧青衣扮相的头饰,玩起了京剧与比基尼的混搭。有的网友认为这是一种创新,是一种时尚潮流,但也有网友认为这是在糟蹋国粹。(中华网)

【点评】

当京剧“混搭”了比基尼,这样的创新就颇有些不伦不类。中西文化可以交流融合,传统文化与现代元素也可以相互渗透,但不可生搬硬套,更不可恶搞。

2.莫言获得2012年诺贝尔文学奖

中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖殊荣。瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员的颁奖词是:莫言将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起。这是继2008年成功举办奥运会、2010年上海圆满承办世博会之后我国的又一文化盛事。莫言得奖既改变了西方人的“中国想象”,也修正了中国民众对诺贝尔文学奖以及中国文学的看法。

【点评】

诺贝尔文学奖曾经就像一个以欧洲为中心的陀螺,莫言获奖,说明诺贝尔文学奖在坚持公正原则的基础上有了新的活力和新的生机。亦有评论认为,莫言得奖象征着中国文学与世界文学、中国文化与世界文化对话交融的新时代的来临。

晚  练

【技法点拨】

奇思妙想巧构思


——想象类作文构思技法


想象类作文要求从日常生活出发,大胆联想,广开思路,写出自己独特的视角和观点。在此介绍两种常见的方法:

1.时空转换法

所谓“时空转换法”即跨越时空的限制,突破现实与环境的局限;上下五千年,纵横八万里;让时光倒流或“预支”;让天地浓缩或扩展。可以从现在想到过去,也可以从现在想到未来。比如从现代的奥运会联想到古代的奥运会,然后幻想在古希腊的第一届奥运会发生了什么,将自己的想象融入到过去曾经发生过的事件中。逐字逐句地记录下自己心中的奥运会。

运用时空转换法进行想象作文构思立意,可以拓宽思维的空间,为创造性想象开辟广阔的天地。

2.角色错位法

人生是个大舞台,一个人在社会生活中,场合不同,扮演的角色也不同。如果改换一个人的身份和地位,让他变成与原来完全相反的另外一个人,即角色错位,那么就可以导演出一幕幕新的人间悲喜剧,演绎出一个个新的“天方夜谭”。如《王子与贫儿》就是运用角色错位法构思的有趣故事:一个养尊处优的王子一下子沦为乞丐,而一位穷小子却突然被当成了王子。两种生活的巨大反差,揭露了当时社会贫富悬殊的不合理现实。又如,有位中学生在《假如我是武汉市市长》的作文中,大胆地提出了建设新武汉的设想,得到了当时武汉市市长的高度赞扬,这位中学生也是运用了“角色错位法”来展开创造性想象的。

运用“角色错位法”进行构思,要注意从正面立意,如果把自己错位成名家大款,躺在别人的成就上睡大觉而不思进取;或模拟大款成天吃喝玩乐,成为社会的“寄生虫”,就会产生消极影响。

运用想象还要注意以下几点:要符合事物特征,要符合生活逻辑,要选择有意义的内容,要独特新颖。

【学以致用】

请选择一位历史人物,以“对话_____”为题,大胆想象,合理联想,写一个300字作用的片段。 

精彩呈现:

怀着对屈原的好奇,我按下时空遂道的键,来到了汨罗江畔。此刻展现在我眼前的屈原脸色憔悴,形体枯瘦,双日正远望着远处,又好像要投江自尽一般。我急忙拦住说:“凡是聪明的圣德之人,都不固执已见。既然世人都是混浊的,你为什么不随波逐流呢?”屈原答道:“我宁可跳进常流常清的江水,葬身于江鱼之腹,又怎能让自己高尚的品质蒙受世俗尘滓的污染呢?”
  

屈原的回答让我哑口无言,我一时无言以对。在我未反应过来时,屈原怀抱一块大石头跳进了汨罗江,江面只留下一片涟漪。
  

也许,有的人会说屈原愚笨,不懂得变通,何苦要这样呢?可是,他是在执着自己的理想、事业。为自己理想执着那是一件美好的事情。我说:那些不能理解他的人才是真正的愚笨。

面对着那一片片涟漪,我的所思所感慢慢的飘向了远方,长久地景仰着一代伟人。

第3天


晨 

【精彩段落】

一、精彩开头

类型1 
 化大为小,以小见大

⑴传统文化有很多种,每个地方都有它自己的传统文化。京剧是最具有中国特色的文化之一。(《京剧渊源》)

⑵茶,是一种高雅的饮品。品茶,品的是一种文化,一种气质,一种修养。喜欢品茶,因为每一口茶中蕴涵的都是天地精华。(《茶文化》)

类型2  对照入文,启人深思

⑴中国的历史长卷,群星璀璨:远古神话的浩大纯美,诸子散文的洋洋洒洒洒,辞赋经文的博大精深,唐诗宋词的经典奇葩。辉煌了中国五千年的文化。思如今,我们的心灵和眼球正在经历着怎样的浩劫呢?(《传统文化的继承》)

⑵知道“马克”的越来越多了,知道“马克·吐温”的越来越少了;知道“比尔”的越来越多了,知道“保尔”的越来越少了……(《文化反思》)

二、精彩结尾

类型1 
 鼓舞号召,提出希望

⑴传统文化是中华民族的瑰宝,是中华民族的骄傲。我们每个人都应该为了传统文化的恢复与发展贡献出自己的力量,使其重新发出夺目的光芒。(《守护传统文化》)

⑵是追名逐利让我们遗忘了那些曾经的艰苦沧桑,是利令智昏让我们抛弃了那些高雅的文化,是歌舞升平让我们失去了高雅的追求……

被遗忘的文化在悄悄的哭泣……

回来吧,高雅的文化!回来吧,远离的文化!(《快被遗忘的文化》)

类型2 
 指出教训,强调深意 

⑴曾经六角形的思念被母亲捏在手中,一缕清香,被一个童年将手指含在唇间,那是文化的经久不息。如今,屈子唱着悲歌,卷起波澜,消失远方……(《屈子的悲歌》)

⑵我们生活在时下一个信息量大,物质财富不断增长的时代,更可能陷入精神的空虚和灵魂的漂泊,只有用美来陶冶情趣,用传统文化来铸造性情,用人文品格来指导人生,才能彰显生命的价值,呵护成长的旅程,规范发展的轨迹。(《成长需要悉心的呵护》)

三、精彩片段

1.每一个字都是文化的精华,或轻叹,或悲号,或默然,也许这就是行走在消逝中的苦旅,归途无尽。从渤海古国一路走来,承德,平遥,敦煌,一直到现在读到的鸣沙山,月牙泉,我一直固执地不作摘录,因为要让这些香醇汇集于我的内心,历经时日,也许遂成文化的佳酿,经久愈浓。(《消逝的河流》)

2.苍茫丛林间,玛雅文化湮没了;丝绸之路上,高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。行走在消逝中,既有“流水落花春去也”的怅惘,也有“谁道人生无再少”的旷达……(《消逝中的……》)

3.当书信被电子邮件取代,当脚力被各种交通工具代劳,当传统文化在濒临灭绝的边缘苦苦挣扎:处在科技发展日新月异的今天,我们又该何去何从?科技为上,传统靠边?还是传统为要,科技为辅?(《发挥科技优势,弘扬传统文化》)

【亮点素材】

1.李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。

【出处】清·赵翼《论诗》

【鉴赏】李白和杜甫的诗万口传诵。然而现在读起来已不觉得那么新鲜了。因为时间在推移,事物在变化,时代在前进,诗歌也要随着进代的前进来表现时代的精神。表现了诗人反对泥古守旧,主张争新独创的诗歌理论观点,这无疑是进步的。

2.问渠那得清如许,为有源头活水来。

【出处】南宋·朱熹《观书有感》

【鉴赏】半亩方塘”为什么这么清澈呢?因为有源头活水不断地补充进来。朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水,用心观察才能发现源头活水,汲取源头活水,做一个生活的有心人。而文化的延续又何尝不是需要源头活水!

【范文赏读】

炊烟是什么?


有人说,炊烟是一种源远流长的文化;有人说,炊烟是种在屋顶上的精神的庄稼;有人说,炊烟是抓在天空手里的小辫子;有人说,炊烟是一种朴素的计时方式;有人说,炊烟是围着锅台转的娘对野孩子的柔声呼唤……

我说,炊烟是一种能让人感动得落泪的风物,正在马不停蹄地消失……

城市里,炊烟已然绝迹。没有土灶,没有柴草,没有烟囱,哪有炊烟。厨房革命,革掉的自然是老掉牙的炊烟的命。人间烟火,不必炊烟。时代在推陈出新,似乎炊烟与繁荣水火不相容。

乡村是炊烟的最后一块领地。如今的乡村,早已植入了城市的因子,旧貌换了新颜,去年的燕子辗转归来,居然“找不着北”,旧巢旧巢安在否?燕子难觅旧巢,归人难觅炊烟。液化气、沼气和电,取代了土灶、柴草和烟囱。炊烟正在马不停蹄地消失。

挑一个晴好的冬日,我出发了。落叶树光秃秃的,视野开阔,无遮无拦。我经过微绿点点的麦田,目极之处是地平线,地平线上是几间老屋子,竖起一根烟囱,像桅杆一样挺拔。早晨、中午和傍晚,烟囱分时段袅出一笔炊烟,蓝得自在,蓝得纯粹,蓝得无限透明。哇噻--

可是,这不可能。“实践”等于“落空”,像是一块满怀试探性质的石头抛进了无穷无尽的深渊。节节拔高的乡村里,炊烟稀罕得像出土文物似的。

我以一个诗人的浪漫,想象着无家可归的自己,在乡村,择一高地,学习鲁滨逊,以祖传的勤劳和智慧,盖一间土房子,砌一座土灶,烟囱通向屋外,捡来柴草,烧锅煮饭,炊烟像快乐的孩子样在屋顶上一蹦三尺高……锅里煮着生活,烟囱袅起炊烟。我一个箭步,跑到屋外,如炬的目光贪婪地呼吸着久违的带有草木气息的微温的炊烟,他乡遇故知一样不能自己……

老实说,我被自己亲手创造出来的炊烟征服了。

炊烟在我的心里袅出一笔葱茏的诗意。

我对炊烟的理解超越了贫穷的局限。我嗅见了万千种气息,温馨而甜畅的家的气息。我心沉醉呵。

炊烟在我的心尖上打上一个硕大的结……

也许,终有一天,我在课堂上讲解炊烟时,费尽口舌,打尽手势,孩子们仍然将头摇成拨浪鼓,满头雾水的样子让我心焦。我灵机一动,置课堂教学常规于不顾,燃起一枝纸烟,注目淡蓝的烟雾袅袅升起,声情并茂地说,看,炊烟就是这个样子!
(选自《教师报》)

【借鉴点】


晚 

【技法点拨】

化大为小,以小见大


——话题作文思索方法


 “化大为小”就是善于在一个大的范围内,“择其一点,不及其余”,给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台,这样才能在有限的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。那么我们该如何“化大为小”呢?

1.扩展话题法

扩展的方法主要在添加一些限制性成分,从范围、对象、内容、时间、地点、性质等方面进行限制后,文章选材、主题或中心论点的指向会更加明确和集中,极便于我们的写作从小处着眼而有机展开。如以“起点”为话题作文,就可在“起点”前通过增加修饰限制成份的方式来达到细化切入的目的。如“旅行的起点”“人生的起点”“事业的起点”“学习的起点”“长跑的起点”……有了这样的思路,再深入下去,便会有进一步的收获,如“车站、码头、空港是旅行的起点,出生是人生的起点,参加工作是事业的起点,入学发蒙是学习的起点,起跑线是长跑的起点……”

 2. 提问话题法

 围绕话题,多提一些如“是什么”、“为什么”、“怎么样”等问题,在回答这样的问题时,我们写作的思路会越来越来明确,愈来愈深入,较小的写作切入口就形成了,能顺利地实现“化大为小”。如以“诚信”为话题的作文,作者就话题作了提问,“诚信”是什么?回答是“真正的财富”。于是篇《真正的财富》就与读者见面了。

4. 沿展话题法

沿展是从话题的本义出发,通过引申、比喻等方式挖掘话题的意义,由表及里、由浅而深,不断扩展和深化话题的一种审题方式。

例如以“网”为话题作文,在明确“网”的本义基础上进行引申,意义再抽象一些,指“像网一样的东西”,如蜘蛛网、电网、球网、网巾、网兜等。进一步抽象“网”还可引申为“像网一样纵横交错的组织或系统”,这种意义的“网”常见的有通信网、交通网、宣传网、情报网、关系网、法网等等。如此联类而及、不断引申将会产生一种多米诺牌效应,使我们能够在短时间内对“网”的各种意义有相当充分的了解,寻求其中一个容易引起兴奋或易于驾驭的角度切入,自然会文思泉涌。

只要我们细心体会,善于摸索和总结,套用话题、大而无当的审题毛病就一定能够克服,审题时思维不畅、定势老套的现象也会消失,写好话题作文才更有保障。

【学以致用】

以“文化”话题,写出几种化大为小的审题思路。

精彩呈现:

可以把文化按不同的标准进行分类。“文化”包括饮食文化、风俗文化、服装文化、官场文化等等。单就风俗文化又可以分为节日文化、婚丧嫁娶的文化等等。这样每一标准分成若干大类,同一大类又可分成若干小类,逐层划分,概念的外延越小,则概念的内涵越丰富。这样写作起来就容易把握了。


 

iPad Pro 2018: A review

It’s the best iPad Pro since the last one with a faster processor than many notebook PCs. With its world-class design, rock-solid operating system and a deluge of apps, Apple’s pro tablet is the best tablet you can get.

iPad Pro 2018: It’s all there

I’ve been using a new iPad Pro for about a week. I even published a few unboxing pictures.

The entire process begins when you pull a single tab on the side of the box. If you then follow the flow Apple designed into the packaging, you’ll have the device right side up and in your hands in seconds.

From opening the box to completing the set-up, the process is fast, though downloading all the apps and data you need takes additional time.

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这位伟大父亲的事是真的吗?

这位伟大父亲的事是真的吗?

 

晨雾 

 

我们先看最近网传的一张载有文字的图片。图片内容如下:

 

拒绝签字,誓救儿子!河北隆尧石膏矿发生矿难,6名矿工深埋地下。由于搜救费用高达160万元,所以当地放弃了救援,赔付6家矿工每户3万元。其中有5户接受了赔款,只有一个叫苑玉林的老人,执意要营救儿子,拒不签字。当地派出所把王关进派出所揍了3天,王出去在集市上喊冤,政府迫于压力只好营救,27天后发现6名矿工仍然活着……

下图就是这个叫苑玉林的老人,致敬伟大的父亲!


所有看到这张图片的人都会提出疑问:这件事情是真的吗?为此笔者做了仔细的搜索、分析和核查。发现确有其事,上述文字图片主要内容基本属实。但是个别文字与事实有些出入。

 

事情发生在19981031日。2005年新华社记者和燕赵都市报记者都分别做过报道。其中新华社20051117日的报道《7年前的奇迹:邢台隆尧县6矿工被困井下27天获救》比较简单,只提到了这次矿难和6名矿工被困27天后获救。而2005124日《燕赵都市报》的长篇报道《地底悲歌之噩梦:同村矿工地下27天的黑色记忆》则详细记录了矿难发生和救援以及被困矿工苑晨玉和他父亲苑玉林老汉不要赔偿金坚决要求救援的整个过程。

 

但是上述文字图片与当年《燕赵都市报》的长篇报道有三点出入:

 

1、上述文字图片中所述“当地派出所把王关进派出所揍了3天,王出去在集市上喊冤”的情节在《燕赵都市报》的长篇报道中并没有提到。而且我们注意到文字图片前面说到的是“一个叫苑玉林老人”。但是提及派出所的文字中却莫名其妙地出现被关到派出所的是“王”,集市上喊冤的也是“王”。两次提到“王”显然不是笔误。疑是张冠李戴。

 

2、上述文字图片中所述“搜救费用高达160万元”。
《燕赵都市报》的长篇报道中是60万元。

 

3、再有就是文字图片所配的苑玉林老汉的照片也与2005年原报道所附照片不符。不是年龄变老了的那种不符。目前的照片是个戴眼镜的中年人,而且不像是农村人。当年的照片就真是一名普通的农村老汉。两张照片就明显不是一个人。

 


这才是伟大的父亲苑玉林老汉

 

除了上述三点,文字图片所述内容就都是真的了,那么关于当年被困矿工苑晨玉的父亲苑玉林老汉不要赔偿金坚决要求救援,到底都发生了什么?请看2005124日《燕赵都市报》的长篇报道《地底悲歌之噩梦:同村矿工地下27天的黑色记忆》中的相关记载:

 

三套救援方案都宣告失败,管道打偏了。最后确定的救援方案是从邢周矿石壁上开凿一条巷道,这条巷道每天只能掘进6米,掘通需要23天,需要资金60万元。

 

苑玉林老汉告诉记者,当时许多人想放弃救援,其中5名外地民工的家属都签了赔偿协议,拿到了3万元的赔偿金。因为赔偿金甚至有的矿工家属内部起了纠纷,还有一个矿工的妻子要求早点发放,到北京去旅游。人性的善恶,在那一刻分外分明。

 

苑玉林老汉不要赔偿金要求救援的理由是,巷道头并没有坍塌,儿子和矿工们就在那里干活,在井下开搅机的儿媳清楚地记得晨玉走向巷道头的时间,他没有被埋住。

 

当时就剩下苑晨玉一家没签赔偿协议,签了协议救援就会停下来。苑玉林老汉说,赔偿款从3万到6万,从6万到10万,从10万到15万,自己都坚持不同意,他的理由是,活要见人,死要见尸。

 

苑玉林老汉说,当时一位省领导到了现场,说有千分之一的希望也要救人,我给他磕了两个头。

 

1126930分,巷道打通,救援人员见到两个骷髅模样的身影蠕动着爬过来,一个年轻的队员吓得转身就跑。

 

6名矿工全部得救。每个人都剩下皮包骨,身体最好的袁晨玉体重也由143斤剩下76斤。

 

————————-

 

你如果还有兴趣,可以读一下

2005年12月4日《燕赵都市报》的长篇报道原文:

 

地底悲歌之噩梦:同村矿工地下27天的黑色记忆

 

燕赵都市网 http://www.yzdsb.com.cn 2005-12-04
21:36

 

破记录的生存经历给苑晨玉的心里留下难以愈合的创伤。

 

本报记者
祁胜勇 文/

 

7年前,在隆尧县东良乡石膏矿发生的坍塌事故中,6名矿工被塌方困在矿井底部27天生还。

 

巧合的是,这6名矿工中惟一一个本地人苑晨玉和苑胜林是同一个村的!前次发生事故矿的老板和此次邢台县康立矿难中执行救援苑胜林的邢台县第二石膏矿老板是同一人,就是因为前次的救援才有了宝贵的经验。邢台县第二石膏矿与康立矿相邻,通过邢台县第二石膏矿巷道与苑胜林的被困地点打通。

 

同样的事故,同样的传奇,同样“破记录”的生存经历,演绎着同样的地底悲歌,令人疼痛与警醒。

 

往事已成

不敢回首的噩梦

 

苑胜林在130米地下被困11天,突破了以往世界医学界认定的人在没水的时间里最多存活7天的生存记录。在困境之中,他采取了喝自己的尿、保持体温等自救措施。他告诉记者,是老矿工们告诉了他这些经验,他们本村的苑晨玉,曾在隆尧一次矿难中生存了27天。

 

苑胜林和苑晨玉的家是邢台县会宁镇张尔庄村,距离此次事故发生地点康立石膏矿3公里左右。

 

从邢台去往张尔庄的路两旁,低低起伏的山包间散布着一个个简陋的井架,有的两个矿井紧密相连,出租车司机是本地人,他告诉记者,这里有着丰富的石膏矿资源,许多老板因为承包石膏矿发了大财,除了下石膏矿,当地的农民挣钱的门路很少,远处还有一些煤矿。

 

路过康立矿,塌陷的地表仍是一片狼藉,尚汪庄几个村里看护现场的干部告诉记者,前次发生事故矿的老板和此次邢台县康立矿难中执行救援苑胜林的邢台县第二石膏矿老板是同一人,就是因为前次的救援才有了宝贵的经验。

 

指着远近的塌陷地带,几个村民说,开矿把村里的土地,房屋都损害了,如果不是死了人,还会这样干下去。

 

几个青壮年对记者表示,有了这次教训,再也不敢下井打工了。

 

苑晨玉的经历是本地流传的传奇。在几个村人的指点下,记者来到张尔庄苑晨玉的家。走进苑家,一贫如洗,一台旧黑白电视是最值钱的东西。

 

苑晨玉的父亲苑玉林今年71岁,干练而直爽,老人告诉记者,儿子已搬到邢台市里,他怕提往事。开始回家后还把地下的事给家人说说,后来就怕提了,一提就捂着头闹头疼,谁也不敢跟他说这个事。

 

老汉说,事情过后,中央电视台《实话实说》、香港一家电视台都要请他全家去做嘉宾,儿子不去,对方给出了丰厚的条件他们还是不去,说到这里,老汉突然哭起来:让俺孩说啥哩,尿了自己喝,拉了自己吃,俺孩说在地下不像个人哩。

 

几个村民介绍,老汉和儿子苑晨玉在村里的口碑都很好。对儿子的表现,苑玉林很自豪:俺孩仁义,当时,他是带班长,6个人都听他的,后来大家饿疯了,有人要吃人,俺孩发现制止了他,说,要吃人先吃你。最后,俺孩说,要活一起活,要死一起死,最后他们活过来了,成了生死兄弟。

 

老汉说,5个外省的工友开始还和晨玉有联系,但有两个回家不久就去世了,都是三四十岁的壮年。其他人最近两年也断了联系,临走他们还都说常回来看看,可一个都没有来,不知他们是不是还活着,也许,他们都和晨玉一样,都想忘掉当年的事吧。

 

记者给苑晨玉打电话,他听说是要采访当年矿难的事,就挂了电话,关了机。看见记者失望,古道热肠的苑玉林带上记者去找儿子。

 

心理创伤难以愈合

 

在苑晨玉的一个姐姐家,老汉找到了他。记者在外面等了好半天,老汉才出来,他对记者说,晨玉听说又要他说当年的事,哭了,抱着头说头疼。你见了他,过去的事就不要问他了,我回头给你说。记者答应了老汉的要求,说,我们就是想了解一下他现在的情况。

 

见到记者,苑晨玉呆呆地坐着,不说话,他今年37岁,看上去已有几分苍老。他衣衫破旧,看得出当下生活的困窘。

 

记者与苑晨玉攀谈,试图聊聊家常,但他除了点头就是不知道、不记得了几个字。

 

苑玉林对记者介绍,晨玉的精神因为那次遭遇受了强烈的刺激,这几年越来越严重,家里人不敢给他提当年的事,一提他的头就疼,好几天睡不着。原来挺开朗的一个
小伙子,现在不愿意和别人接触,只一个人闷着。走在路上两边的矿井他不敢看。搬到城里去,就是想让他换换环境,忘了过去的经历。他现在有两个孩子,一家四
口吃饭都很困难,还要看病买药。现在一个亲戚为了照顾他,让他帮助看料,挣钱不多,但难受的时候可以不去。

 

当年从地底出来,苑晨玉是身体状况最好的一个,饿了27天,他还能试着走几步。但体检时检查出了乙肝,苑玉林说,过去晨玉没有这个病,肯定是在地下染上的。

 

现在的苑晨玉疾病缠身,他告诉记者头常疼,胳膊、腿有时疼,他抚摸着肋间,这里也疼。

 

苑玉林搬开儿子的嘴,让记者看,已经有好几颗牙齿脱落了,他指着儿子的头说,原来一头的黑发也脱落得很稀疏了。苑晨玉的妻子张秀琴对记者说,今天让他又想起了当年的事,又得好几天睡不好,晨玉常常夜里做噩梦,又梦到了当年的情景,就又睡不着了。

 

苑玉林告诉记者,当年矿主赔偿了他们6人每人3万元,5个外地民工在医院里住了没有10天,老板就派人给买了车票打发回家了。

 

苑玉林老汉忧愁地说,人活下来是万幸,不过儿子这个样子,将来可怎么生活啊。

 

27天凄惨悲壮的记忆

 

今天的苑晨玉已不想再提往事,记者也不忍再揭他至今没能愈合的疮疤。许多的往事,在他痛苦的心灵里,已成永远的秘密。

 

好在当时此事曾引起各方强烈关注,许多的资料记录下了当年凄惨而悲壮的一幕。

 

19981031日凌晨310分,隆尧县东良乡石膏矿突然发生坍塌,当时在井下有10名工人,其中4名靠近井口的工人迅速逃到地面,其中一人是苑晨玉在井中开搅机的妻子张秀琴。事发前一段时间,苑晨玉到妻子处取了一点水,返回了巷道头。

 

带班长苑晨玉和5名外地矿工被困井下,当时幸运的是,6人都没有受伤,有充足的空间和氧气,还带了3包方便面和几个打火机、手电和矿灯。

 

开始几个人还很镇定,3包方便面吃了2天多,水喝干了他们就把尿液集中到一起。为了寻找出路,他们把巷道里每块石头都掀动了好几次,劳动强度之大,抵得上一
个月的工作量。后来饥寒交加,他们就把周围能找到的电缆、安全帽等物品点燃取暖。后来全部烧完,手电、矿灯、打火机也燃尽。尿液也喝干,他们两人一组相互
呼喊爬着四处寻找水源,幸运的是,他们发现了一小洼脏水。这洼脏水救了他们。

 

但坚持了几天,除了一根皮带没有任何食物,6个人曾因绝望和饥饿陷入疯狂,精神崩溃,甚至有人试图自杀。但就在他们对逃生没有任何希望的第9天上(根据气温变化推
测日期),听到了东边矿区的炮声,就是每天隆隆的炮声和开挖的声音给了他们希望,他们坚持着,互相鼓励着活下来。大家用身体互相温暖,挤在一个罐车里取
暖,饿极了,矿工们没有任何东西可以下肚,就吃一种松散的石膏矿石。以至出来后一名矿工的大便是靠护士抠出来的。四名矿工采不到血样,测不到血压。

 

在地上,三套救援方案都宣告失败,管道打偏了。最后确定的救援方案是从邢周矿石壁上开凿一条巷道,这条巷道每天只能掘进6米,掘通需要23天,需要资金60万元。

 

苑玉林老汉告诉记者,当时许多人想放弃救援,其中5名外地民工的家属都签了赔偿协议,拿到了3万元的赔偿金。因为赔偿金甚至有的矿工家属内部起了纠纷,还有一个矿工的妻子要求早点发放,到北京去旅游。人性的善恶,在那一刻分外分明。

 

苑玉林老汉不要赔偿金要求救援的理由是,巷道头并没有坍塌,儿子和矿工们就在那里干活,在井下开搅机的儿媳清楚地记得晨玉走向巷道头的时间,他没有被埋住。

 

当时就剩下苑晨玉一家没签赔偿协议,签了协议救援就会停下来。苑玉林老汉说,赔偿款从3万到6万,从6万到10万,从10万到15万,自己都坚持不同意,他的理由是,活要见人,死要见尸。

 

苑玉林老汉说,当时一位省领导到了现场,说有千分之一的希望也要救人,我给他磕了两个头。

 

1126930分,巷道打通,救援人员见到两个骷髅模样的身影蠕动着爬过来,一个年轻的队员吓得转身就跑。

 

6名矿工全部得救。每个人都剩下皮包骨,身体最好的袁晨玉体重也由143斤剩下76斤。

 

两起“奇迹”是偶然的“巧合”?

 

这两起井下矿难生还,其生存时间都“破了记录”,而且巧合的是,都是石膏矿,7年间前后两起“奇迹”都出在一个村。

 

苑玉林老汉介绍,按本家的辈分,苑胜林喊苑晨玉叔叔。

 

两起奇迹的巧合出现,自有其缘由,7年前发生事故矿的老板参加了康立矿的救援,因为他有前次的经验,使得苑胜林得救,当地矿工和村民介绍,这位老板救人自有巨大的报酬。但可以肯定,在这次成功的救援,这位有经验的老板功不可没。

 

另外的一个缘由时,遇困矿工的家属也有了经验,苑胜林的继母对记者介绍,这次也是听了苑玉林老汉的话,不签赔偿协议,坚持要求救援。

 

但最重要的一个原因,是政府高度重视,从省市到县,三级政府投进了大量的人力物力,不惜一切代价组织力量救人,两次救人过程中,政府都不惜血本。也正是政府组织的救援的响动给了被困者生存的信心。

 

其次的原因是,因为苑晨玉的传奇经历,使7年后的晚辈矿工苑胜林有了绝处求生知识。

 

记者与当地的许多下过矿井的老乡攀谈,惊讶地了解到,许多人都有知道绝处求生的经验,比如一个老矿工说,石膏不能多吃,但煤泥可以吃,他们说这是专家说的,吃煤泥可以活上四十多天。

 

但这以上多种的缘由令人悲哀,七年了,为什么“奇迹”如此巧合地发生,这到底是偶然还是必然,苑晨玉、苑胜林的经历到底是该算喜剧还是悲剧?

 

矿工们告诉记者,在每个小石膏矿,地下每个巷道的宽度和高度都达到10米,没有任何人工支撑,全靠留存的矿体“立柱”支撑,国家规定的留存矿体的宽度是米,可实际操作中,只留下宽2米的“立柱”,为的是多出矿,而且各个矿地下的已连通。想像一下都会感到恐惧,矿区的大地之下,已是一个脆弱的空壳。在康立
矿看守现场的几个村民告诉记者,这些年,这里的矿都这么开采,就在两年前,康立矿还发生过一次塌方,不过没死人,没有人重视。

 

矿工们对记者说,国家标准、政府监管形同虚设,只要不死人,就没事。

记者搜寻当地的7年前的那次矿工生还的资料和报道,但遗憾的是,当地官方都把它当成一次成功的救援,一次传奇,而不是一次教训。

 

所以悲剧再次重演。当地一位老干部说,如果不彻底整治,这样的事还会发生,“这样的奇迹是邢台的悲哀。”

 

陪同记者采访的一位作家朋友说,听到当地矿工们说煤泥可以吃的经验,我再次想哭。

 

记者此次采访再次来到康立矿难现场,只见简陋的矿井歪斜,大地塌陷,断层处处。几乎令人不敢举足。

 

在一片狼藉中,许多件死难矿工的衣物散乱地扔在地上,许多人已魂归故乡,但还有4名矿工被深埋地下,1117日晚,专家推断他们无生还希望后救援停止,如今又过去了多日,再也不会有奇迹发生。

 


 

这位伟大父亲的事是真的吗?

这位伟大父亲的事是真的吗?

 

晨雾 

 

我们先看最近网传的一张载有文字的图片。图片内容如下:

 

拒绝签字,誓救儿子!河北隆尧石膏矿发生矿难,6名矿工深埋地下。由于搜救费用高达160万元,所以当地放弃了救援,赔付6家矿工每户3万元。其中有5户接受了赔款,只有一个叫苑玉林的老人,执意要营救儿子,拒不签字。当地派出所把王关进派出所揍了3天,王出去在集市上喊冤,政府迫于压力只好营救,27天后发现6名矿工仍然活着……

下图就是这个叫苑玉林的老人,致敬伟大的父亲!


所有看到这张图片的人都会提出疑问:这件事情是真的吗?为此笔者做了仔细的搜索、分析和核查。发现确有其事,上述文字图片主要内容基本属实。但是个别文字与事实有些出入。

 

事情发生在19981031日。2005年新华社记者和燕赵都市报记者都分别做过报道。其中新华社20051117日的报道《7年前的奇迹:邢台隆尧县6矿工被困井下27天获救》比较简单,只提到了这次矿难和6名矿工被困27天后获救。而2005124日《燕赵都市报》的长篇报道《地底悲歌之噩梦:同村矿工地下27天的黑色记忆》则详细记录了矿难发生和救援以及被困矿工苑晨玉和他父亲苑玉林老汉不要赔偿金坚决要求救援的整个过程。

 

但是上述文字图片与当年《燕赵都市报》的长篇报道有三点出入:

 

1、上述文字图片中所述“当地派出所把王关进派出所揍了3天,王出去在集市上喊冤”的情节在《燕赵都市报》的长篇报道中并没有提到。而且我们注意到文字图片前面说到的是“一个叫苑玉林老人”。但是提及派出所的文字中却莫名其妙地出现被关到派出所的是“王”,集市上喊冤的也是“王”。两次提到“王”显然不是笔误。疑是张冠李戴。

 

2、上述文字图片中所述“搜救费用高达160万元”。
《燕赵都市报》的长篇报道中是60万元。

 

3、再有就是文字图片所配的苑玉林老汉的照片也与2005年原报道所附照片不符。不是年龄变老了的那种不符。目前的照片是个戴眼镜的中年人,而且不像是农村人。当年的照片就真是一名普通的农村老汉。两张照片就明显不是一个人。

 


这才是伟大的父亲苑玉林老汉

 

除了上述三点,文字图片所述内容就都是真的了,那么关于当年被困矿工苑晨玉的父亲苑玉林老汉不要赔偿金坚决要求救援,到底都发生了什么?请看2005124日《燕赵都市报》的长篇报道《地底悲歌之噩梦:同村矿工地下27天的黑色记忆》中的相关记载:

 

三套救援方案都宣告失败,管道打偏了。最后确定的救援方案是从邢周矿石壁上开凿一条巷道,这条巷道每天只能掘进6米,掘通需要23天,需要资金60万元。

 

苑玉林老汉告诉记者,当时许多人想放弃救援,其中5名外地民工的家属都签了赔偿协议,拿到了3万元的赔偿金。因为赔偿金甚至有的矿工家属内部起了纠纷,还有一个矿工的妻子要求早点发放,到北京去旅游。人性的善恶,在那一刻分外分明。

 

苑玉林老汉不要赔偿金要求救援的理由是,巷道头并没有坍塌,儿子和矿工们就在那里干活,在井下开搅机的儿媳清楚地记得晨玉走向巷道头的时间,他没有被埋住。

 

当时就剩下苑晨玉一家没签赔偿协议,签了协议救援就会停下来。苑玉林老汉说,赔偿款从3万到6万,从6万到10万,从10万到15万,自己都坚持不同意,他的理由是,活要见人,死要见尸。

 

苑玉林老汉说,当时一位省领导到了现场,说有千分之一的希望也要救人,我给他磕了两个头。

 

1126930分,巷道打通,救援人员见到两个骷髅模样的身影蠕动着爬过来,一个年轻的队员吓得转身就跑。

 

6名矿工全部得救。每个人都剩下皮包骨,身体最好的袁晨玉体重也由143斤剩下76斤。

 

————————-

 

你如果还有兴趣,可以读一下

2005年12月4日《燕赵都市报》的长篇报道原文:

 

地底悲歌之噩梦:同村矿工地下27天的黑色记忆

 

燕赵都市网 http://www.yzdsb.com.cn 2005-12-04
21:36

 

破记录的生存经历给苑晨玉的心里留下难以愈合的创伤。

 

本报记者
祁胜勇 文/

 

7年前,在隆尧县东良乡石膏矿发生的坍塌事故中,6名矿工被塌方困在矿井底部27天生还。

 

巧合的是,这6名矿工中惟一一个本地人苑晨玉和苑胜林是同一个村的!前次发生事故矿的老板和此次邢台县康立矿难中执行救援苑胜林的邢台县第二石膏矿老板是同一人,就是因为前次的救援才有了宝贵的经验。邢台县第二石膏矿与康立矿相邻,通过邢台县第二石膏矿巷道与苑胜林的被困地点打通。

 

同样的事故,同样的传奇,同样“破记录”的生存经历,演绎着同样的地底悲歌,令人疼痛与警醒。

 

往事已成

不敢回首的噩梦

 

苑胜林在130米地下被困11天,突破了以往世界医学界认定的人在没水的时间里最多存活7天的生存记录。在困境之中,他采取了喝自己的尿、保持体温等自救措施。他告诉记者,是老矿工们告诉了他这些经验,他们本村的苑晨玉,曾在隆尧一次矿难中生存了27天。

 

苑胜林和苑晨玉的家是邢台县会宁镇张尔庄村,距离此次事故发生地点康立石膏矿3公里左右。

 

从邢台去往张尔庄的路两旁,低低起伏的山包间散布着一个个简陋的井架,有的两个矿井紧密相连,出租车司机是本地人,他告诉记者,这里有着丰富的石膏矿资源,许多老板因为承包石膏矿发了大财,除了下石膏矿,当地的农民挣钱的门路很少,远处还有一些煤矿。

 

路过康立矿,塌陷的地表仍是一片狼藉,尚汪庄几个村里看护现场的干部告诉记者,前次发生事故矿的老板和此次邢台县康立矿难中执行救援苑胜林的邢台县第二石膏矿老板是同一人,就是因为前次的救援才有了宝贵的经验。

 

指着远近的塌陷地带,几个村民说,开矿把村里的土地,房屋都损害了,如果不是死了人,还会这样干下去。

 

几个青壮年对记者表示,有了这次教训,再也不敢下井打工了。

 

苑晨玉的经历是本地流传的传奇。在几个村人的指点下,记者来到张尔庄苑晨玉的家。走进苑家,一贫如洗,一台旧黑白电视是最值钱的东西。

 

苑晨玉的父亲苑玉林今年71岁,干练而直爽,老人告诉记者,儿子已搬到邢台市里,他怕提往事。开始回家后还把地下的事给家人说说,后来就怕提了,一提就捂着头闹头疼,谁也不敢跟他说这个事。

 

老汉说,事情过后,中央电视台《实话实说》、香港一家电视台都要请他全家去做嘉宾,儿子不去,对方给出了丰厚的条件他们还是不去,说到这里,老汉突然哭起来:让俺孩说啥哩,尿了自己喝,拉了自己吃,俺孩说在地下不像个人哩。

 

几个村民介绍,老汉和儿子苑晨玉在村里的口碑都很好。对儿子的表现,苑玉林很自豪:俺孩仁义,当时,他是带班长,6个人都听他的,后来大家饿疯了,有人要吃人,俺孩发现制止了他,说,要吃人先吃你。最后,俺孩说,要活一起活,要死一起死,最后他们活过来了,成了生死兄弟。

 

老汉说,5个外省的工友开始还和晨玉有联系,但有两个回家不久就去世了,都是三四十岁的壮年。其他人最近两年也断了联系,临走他们还都说常回来看看,可一个都没有来,不知他们是不是还活着,也许,他们都和晨玉一样,都想忘掉当年的事吧。

 

记者给苑晨玉打电话,他听说是要采访当年矿难的事,就挂了电话,关了机。看见记者失望,古道热肠的苑玉林带上记者去找儿子。

 

心理创伤难以愈合

 

在苑晨玉的一个姐姐家,老汉找到了他。记者在外面等了好半天,老汉才出来,他对记者说,晨玉听说又要他说当年的事,哭了,抱着头说头疼。你见了他,过去的事就不要问他了,我回头给你说。记者答应了老汉的要求,说,我们就是想了解一下他现在的情况。

 

见到记者,苑晨玉呆呆地坐着,不说话,他今年37岁,看上去已有几分苍老。他衣衫破旧,看得出当下生活的困窘。

 

记者与苑晨玉攀谈,试图聊聊家常,但他除了点头就是不知道、不记得了几个字。

 

苑玉林对记者介绍,晨玉的精神因为那次遭遇受了强烈的刺激,这几年越来越严重,家里人不敢给他提当年的事,一提他的头就疼,好几天睡不着。原来挺开朗的一个
小伙子,现在不愿意和别人接触,只一个人闷着。走在路上两边的矿井他不敢看。搬到城里去,就是想让他换换环境,忘了过去的经历。他现在有两个孩子,一家四
口吃饭都很困难,还要看病买药。现在一个亲戚为了照顾他,让他帮助看料,挣钱不多,但难受的时候可以不去。

 

当年从地底出来,苑晨玉是身体状况最好的一个,饿了27天,他还能试着走几步。但体检时检查出了乙肝,苑玉林说,过去晨玉没有这个病,肯定是在地下染上的。

 

现在的苑晨玉疾病缠身,他告诉记者头常疼,胳膊、腿有时疼,他抚摸着肋间,这里也疼。

 

苑玉林搬开儿子的嘴,让记者看,已经有好几颗牙齿脱落了,他指着儿子的头说,原来一头的黑发也脱落得很稀疏了。苑晨玉的妻子张秀琴对记者说,今天让他又想起了当年的事,又得好几天睡不好,晨玉常常夜里做噩梦,又梦到了当年的情景,就又睡不着了。

 

苑玉林告诉记者,当年矿主赔偿了他们6人每人3万元,5个外地民工在医院里住了没有10天,老板就派人给买了车票打发回家了。

 

苑玉林老汉忧愁地说,人活下来是万幸,不过儿子这个样子,将来可怎么生活啊。

 

27天凄惨悲壮的记忆

 

今天的苑晨玉已不想再提往事,记者也不忍再揭他至今没能愈合的疮疤。许多的往事,在他痛苦的心灵里,已成永远的秘密。

 

好在当时此事曾引起各方强烈关注,许多的资料记录下了当年凄惨而悲壮的一幕。

 

19981031日凌晨310分,隆尧县东良乡石膏矿突然发生坍塌,当时在井下有10名工人,其中4名靠近井口的工人迅速逃到地面,其中一人是苑晨玉在井中开搅机的妻子张秀琴。事发前一段时间,苑晨玉到妻子处取了一点水,返回了巷道头。

 

带班长苑晨玉和5名外地矿工被困井下,当时幸运的是,6人都没有受伤,有充足的空间和氧气,还带了3包方便面和几个打火机、手电和矿灯。

 

开始几个人还很镇定,3包方便面吃了2天多,水喝干了他们就把尿液集中到一起。为了寻找出路,他们把巷道里每块石头都掀动了好几次,劳动强度之大,抵得上一
个月的工作量。后来饥寒交加,他们就把周围能找到的电缆、安全帽等物品点燃取暖。后来全部烧完,手电、矿灯、打火机也燃尽。尿液也喝干,他们两人一组相互
呼喊爬着四处寻找水源,幸运的是,他们发现了一小洼脏水。这洼脏水救了他们。

 

但坚持了几天,除了一根皮带没有任何食物,6个人曾因绝望和饥饿陷入疯狂,精神崩溃,甚至有人试图自杀。但就在他们对逃生没有任何希望的第9天上(根据气温变化推
测日期),听到了东边矿区的炮声,就是每天隆隆的炮声和开挖的声音给了他们希望,他们坚持着,互相鼓励着活下来。大家用身体互相温暖,挤在一个罐车里取
暖,饿极了,矿工们没有任何东西可以下肚,就吃一种松散的石膏矿石。以至出来后一名矿工的大便是靠护士抠出来的。四名矿工采不到血样,测不到血压。

 

在地上,三套救援方案都宣告失败,管道打偏了。最后确定的救援方案是从邢周矿石壁上开凿一条巷道,这条巷道每天只能掘进6米,掘通需要23天,需要资金60万元。

 

苑玉林老汉告诉记者,当时许多人想放弃救援,其中5名外地民工的家属都签了赔偿协议,拿到了3万元的赔偿金。因为赔偿金甚至有的矿工家属内部起了纠纷,还有一个矿工的妻子要求早点发放,到北京去旅游。人性的善恶,在那一刻分外分明。

 

苑玉林老汉不要赔偿金要求救援的理由是,巷道头并没有坍塌,儿子和矿工们就在那里干活,在井下开搅机的儿媳清楚地记得晨玉走向巷道头的时间,他没有被埋住。

 

当时就剩下苑晨玉一家没签赔偿协议,签了协议救援就会停下来。苑玉林老汉说,赔偿款从3万到6万,从6万到10万,从10万到15万,自己都坚持不同意,他的理由是,活要见人,死要见尸。

 

苑玉林老汉说,当时一位省领导到了现场,说有千分之一的希望也要救人,我给他磕了两个头。

 

1126930分,巷道打通,救援人员见到两个骷髅模样的身影蠕动着爬过来,一个年轻的队员吓得转身就跑。

 

6名矿工全部得救。每个人都剩下皮包骨,身体最好的袁晨玉体重也由143斤剩下76斤。

 

两起“奇迹”是偶然的“巧合”?

 

这两起井下矿难生还,其生存时间都“破了记录”,而且巧合的是,都是石膏矿,7年间前后两起“奇迹”都出在一个村。

 

苑玉林老汉介绍,按本家的辈分,苑胜林喊苑晨玉叔叔。

 

两起奇迹的巧合出现,自有其缘由,7年前发生事故矿的老板参加了康立矿的救援,因为他有前次的经验,使得苑胜林得救,当地矿工和村民介绍,这位老板救人自有巨大的报酬。但可以肯定,在这次成功的救援,这位有经验的老板功不可没。

 

另外的一个缘由时,遇困矿工的家属也有了经验,苑胜林的继母对记者介绍,这次也是听了苑玉林老汉的话,不签赔偿协议,坚持要求救援。

 

但最重要的一个原因,是政府高度重视,从省市到县,三级政府投进了大量的人力物力,不惜一切代价组织力量救人,两次救人过程中,政府都不惜血本。也正是政府组织的救援的响动给了被困者生存的信心。

 

其次的原因是,因为苑晨玉的传奇经历,使7年后的晚辈矿工苑胜林有了绝处求生知识。

 

记者与当地的许多下过矿井的老乡攀谈,惊讶地了解到,许多人都有知道绝处求生的经验,比如一个老矿工说,石膏不能多吃,但煤泥可以吃,他们说这是专家说的,吃煤泥可以活上四十多天。

 

但这以上多种的缘由令人悲哀,七年了,为什么“奇迹”如此巧合地发生,这到底是偶然还是必然,苑晨玉、苑胜林的经历到底是该算喜剧还是悲剧?

 

矿工们告诉记者,在每个小石膏矿,地下每个巷道的宽度和高度都达到10米,没有任何人工支撑,全靠留存的矿体“立柱”支撑,国家规定的留存矿体的宽度是米,可实际操作中,只留下宽2米的“立柱”,为的是多出矿,而且各个矿地下的已连通。想像一下都会感到恐惧,矿区的大地之下,已是一个脆弱的空壳。在康立
矿看守现场的几个村民告诉记者,这些年,这里的矿都这么开采,就在两年前,康立矿还发生过一次塌方,不过没死人,没有人重视。

 

矿工们对记者说,国家标准、政府监管形同虚设,只要不死人,就没事。

记者搜寻当地的7年前的那次矿工生还的资料和报道,但遗憾的是,当地官方都把它当成一次成功的救援,一次传奇,而不是一次教训。

 

所以悲剧再次重演。当地一位老干部说,如果不彻底整治,这样的事还会发生,“这样的奇迹是邢台的悲哀。”

 

陪同记者采访的一位作家朋友说,听到当地矿工们说煤泥可以吃的经验,我再次想哭。

 

记者此次采访再次来到康立矿难现场,只见简陋的矿井歪斜,大地塌陷,断层处处。几乎令人不敢举足。

 

在一片狼藉中,许多件死难矿工的衣物散乱地扔在地上,许多人已魂归故乡,但还有4名矿工被深埋地下,1117日晚,专家推断他们无生还希望后救援停止,如今又过去了多日,再也不会有奇迹发生。

 


 

晨雾:自主招生报考,你都准备好了吗?

晨雾:自主招生报考,你都准备好了吗?

 

晨雾 



(本文是晨雾应邀征稿的文章,已经发表在《求学》杂志2018年第10期第
37页。原文标题《自主招生考试,你都准备好了吗?》)。





2003年开始,自主招生在少数高校试点,演变到今天已经有90所高校参加试点,所涉及的已经不是少数考生的事情了。特别是2015年自主招生选拔考核挪到高考之后进行,而高考加分政策大幅度瘦身,能够享受高考加分政策的考生已经极为少见。这使得自主招生成为高考录取前更加珍稀的获得加分的途径。全国自主招生报名人数也从2015年的30万人跃升到2018年的80万人。特别是在一些重点高中的班级,不参加自主招生的反而成了少数。本文试图从家生和家长的角度,从八个方面对自主招生进行一下“科普”。

 

一、什么是自主招生

 

作为考生和家长,只需要了解以下内容即可:符合一定条件的考生在高考前可以报名申请某些试点高校(全国90所)的自主招生,经过材料初审合格后,可以在高考后参加该校的一项自主招生考试,考试通过资格认定的考生在填报该校志愿时候享受一定幅度的降分录取优惠。

 

自主招生的五个要点:1.考生符合一定条件;2.试点高校高校才能自主招生;3.申请材料初审合格;4.高考后参加自主招生考试;5.通过资格认定的考生享受降分优惠。

 

除了以上常规的自主招生,下列情况也可归入自主招生大类,也可以称为广义的自主招生。

 

1.特殊类型招生。例如高水平运动队,高水平艺术团。通过应当的考核程序,确认考生具有一定的体育专长或者艺术专长,享受降分优惠政策。

 

2.综合评价招生。高校提前对考生做综合能力(素质)评价,高考录取的时候,把高考成绩、综合能力(素质)评价成绩和高中平时成绩按照一定比例权重构成综合成绩择优录取。其中高考成绩的权重一般不低于60%

 

二、哪些考生适合参加参加自主招生

具备自主招生资格的试点高校有90所,其中既有清华北大这样的顶级高校,也有其提档线略高于一本线的高校。这就意味着所有一本层次的考生都可以关注自主招生。

 

自主招生报名的结果使不同层次考生自然分层不发生交叉竞争。低分层次的考生不必担心会与高分层次的学生同场竞争。考生只会与相近层次的考生竞争。考生无需过分惧怕在自主招生考场遭遇强手。

 

照此说法,是不是所有一本线以上考生都应当去参加自主招生呢?也不是。因为自主招生选拔有一个基本条件,要求考生具备“学科专长和创新潜质”。由于报名考生太多,最终能够通过初选获得考试资格的考生有限,在初选阶段“学科专长和创新潜质”很关键。

 

目前高校考核“学科专长”主要看是否具有学科获奖证书,“创新潜质”主要看是否在各类大赛获奖。考生如果没有这两项,就要在申请材料中能够证明自己具备“学科专长和创新潜质”,例如参加过某项实践活动、出版过图书,发表过论文,等等。

 

我们的结论是,具备“学科专长和创新潜质”的一本层次考生不要轻易放弃自主招生这个降分机会。自主招生的目的是让考生能够进入层次更高一些的学校。

 

三、如何选择自主招生的学校和专业

 

1.选学校

 

自主招生的选校学校原则大体有两种,一是选择正常发挥条件下凭裸分成绩排名达不到,计入自主招生加分才能考入的学校。二是选择正常发挥条件下凭裸分成绩排名刚好能考入的这所学校。

 

由于自主招生考试是在高考后进行,志愿填报在出分后进行。选择自主招生学校无须分保守。笔者认为对于大多数考生来说是倾向于选择比凭裸分成绩排名刚好能考入的学校略微偏高一些的学校,选择过高或者过低的学校都没有实际意义。

 

2.选专业

 

自主招生专业的选择不仅要考虑考生个人的兴趣爱好,还要注意到按照教育部的有关要求,所以要重视用考生的“学科专长”和“创新潜质”与高校自主招生的专业学科分类要求相贴合匹配。比如信息学奥赛得奖最好填报跟信息相关的专业学科,有利于初审核通过。在后期获得了自主选拔资格的考生,填报志愿也一定要注意与申请报名时候的学科要求一致,否则得不到加分优惠。

 

四、报多少所自主招生学校合适

 

有不少人主张自主招生选报学校不要超过两所为宜:第一是报太多自主招生高校会给考生增加负担;第二是各校自主招生考试“撞车”是高概率事件,报多了等于白报。这两个理由都是貌似有理,实际上是误导。因为它混淆了自主招生“报名”和“考试”之间的区别。

 

自主招生报名与高考报名有一个最大的不同是,高考报名后都会获得高考考试机会,而自主招生报名后还有一个初审环节,只有初审合格的考生才能参加自主招生考试。所以要获得自主招生资质的考生实际上要闯两关,第一关是初审关,第二关是自主招生考试关。只有能闯过初审关的考生才有资格参加自主招生考试。而近年自主招生报名人数越来越多,统计表明,大多数高校自主招生初审通过率在10%-30%之间,高校整体初审通过率不到20%,有部分高校的自主招生初选通过率甚至不足10%。所以有选择地多报几所大学,可以提高初选命中率。

 

由于自主招生报名不等于考试,准备不同的报名材料并不会给考生增加太多的负担。多报名申请几所大学经过初选后还能剩下几所很难说了,就算刚好“撞车”也可以在初选之后再进行慎重取舍。但是要特别注意2015年以后有些高校自主招生对考生报考高校的数量提出了限制,甚至有高校只限报一所。如果所报考的几所学校都对数量有限制,总的报考数量应当以最少数量的学校为准。

 

五、关于高校举办的中学生学科竞赛和冬(夏)令营

 

2015年以前,高校通过两种方式预选自主招生优秀考生。一是把部分所谓自主招生“校荐”名额分配给重点中学,请中学代为推荐。同时高校经常举行各种学科竞赛和冬(夏)令营活动,为自主招生预选学生。所以也被称为“变相校荐”、“变相掐尖”。一般认为获得了自主招生“校荐”或者“变相校荐”名额的学生等同于通过了自主招生的初选。

 

2015年自主招生开始教育部明确规定,试点高校不得向中学分配自主招生推荐名额。同时三令五申高校不得通过举办各种与自主招生挂钩学科竞赛和冬(夏)令营活动。从此自主招生的“校荐”成为历史,家长们也都认为高校的学科竞赛和冬(夏)令营活动与自主招生无关。

 

而实际上,从往届部分自主招生成功的考生反馈的的情况看,参加高校的中学生学科竞赛和冬(夏)令营活动不仅是了解高校的好机会,同时那些表现出色的考生难免已经受到了高校的关注,对未来申请该校自主招生会有很大帮助。建议考生如果看准了某些高校的自主招生,该校举办的学科竞赛或者冬(夏)令营等,能参加尽量参加。比如清华大学每年寒假期间都举办为期4天的“工程科学创新挑战营”,报名时间在上一年11-12月份,报名条件和报名材料与自主招生非常相似,也有初审环节。营员分学科以参赛的形式从事三四天的测试和实践活动,充分展示个人才艺。主办方承诺“获奖营员将被推荐给学校招生办公室”。

 

六、认真阅读自主招生简章

 

高校自主招生简章(或实施方案)一般都是在每年的3月中旬以后陆续出台。要注意仔细研读自主招生简章的细节很重要,特别是一些高校出现了不止一种的报名专业类别和优惠加分种类。通过仔细阅读自主招生章程,才能了解高校对学科专长和创新潜质要求的特点,在准备申请材料的时候,尽量用自己的专长优势去迎合高校不同专业对学科专长的要求。

 

同一所高校不同类别、不同专业的自主招生不仅在报名条件、考试科目等方面的要求不同,自主招生资质被认定后的降分优惠幅度也不尽相同,降分幅度甚至低至一本线的都有。但是降分幅度越高,成功通过的难度也越大,考生需要正确评估。还有些学校的某些王牌专业的自主招生,没有具体的降分幅度,而是对通过的考生承诺达到提档线就能录取。这些都需要通过阅读高校的自主招生简章才能搞清楚。

 

有不少考生和家长常常问,XX奖项证书能否被高校自主招生认可?一个最简单的判断办法就是查阅往年各高校的自主招生报名条件中是否有该奖项。要注意近来有一些高校自主招生简章的报名条件中对证书的要求不那么明确和具体了,千万不要误认为高校的要求降低了,有证书的考生一定要准备提供。

 

七、自主招生申请材料的准备

 

如果打算报多所学校,只要第一套准备出来之后,后面的就如法“炮制”了,因为多数内容都大同小异。注意不要把“小异”也忽略了。所谓的“小异”包含两个层次的意思:一个是从文字叙述上要考虑到用自己的学科专长去贴近不同目标学校的学科特色,在表达上有所不同;另一个是防止出现不少考生家长容易出现的“低级错误”,那就是由于是多套资料如法“炮制”,不小心在给B校的申请材料中出现了关于喜欢A校的文字。

 

申请高校自主招生的材料一般包括:1.申请表(或报名表)2.成绩单;3.个人陈述(自荐信);4.推荐信;5.获奖材料;6.其他有关附属材料。各校要求略有不同,要以高校自主招生简章要求为准,并且申请材料都要求在阳光高考平台统一的自主招生报名入口注册报名提交。

 

具体说,怎样让你提交的材料从大量的申请材料中脱颖而出,让审核老师从堆积如山的材料里看到你的“闪光点”而选中你,这才是自主招生申请材料的关键所在。申请材料分三部分:

 

1.固定部分:申请表(或报名表)、成绩单、获奖材料。严格按照固定的格式要求提供。

 

2.灵活部分:个人陈述(自荐信)、推荐信。如何写出与众不同的特色。这需要仔细推敲。这是自主招生能够出彩的主要部分。

 

3.附属部分:指的是虽未获奖,但是也是很能说明学生的特殊才能。例如:出版过小说、发表过论文、获得过发明专利、参加过某项重要的实践活动等等。

 

八、自主招生考试的准备

 

自主招生的笔试和面试题目比较灵活,指的是自主招生考试与普通高考的最大区别就是能把只会读书和考试的“书呆子”型人才从考生中剔除。

 

自主招生笔试的题目一般来说要比高考难,但是比各科学科竞赛题目要容易。让考生适当见识往年的自主招生题目,有选择性地参加一些自主招生辅导是有意义的。自主招生考试经过十几年已经渐成规模,任何考试一旦形成规模必有规律可循。从各高校发布的自主招生简章看,笔试内容基本上还是以高中基础学科为主。在面试方面,考生还要注意自主招生考试中的面试的权重有逐渐增大的趋势,有个别高校的自主招生考试甚至放弃了笔试只进行面试。做一些模拟面试场景练习,能让考生有一种经历,了解面试并没有标准答案,这对考生无疑是有帮助的。



 

晨雾:自主招生报考,你都准备好了吗?

晨雾:自主招生报考,你都准备好了吗?

 

晨雾 



(本文是晨雾应邀征稿的文章,已经发表在《求学》杂志2018年第10期第
37页。原文标题《自主招生考试,你都准备好了吗?》)。





2003年开始,自主招生在少数高校试点,演变到今天已经有90所高校参加试点,所涉及的已经不是少数考生的事情了。特别是2015年自主招生选拔考核挪到高考之后进行,而高考加分政策大幅度瘦身,能够享受高考加分政策的考生已经极为少见。这使得自主招生成为高考录取前更加珍稀的获得加分的途径。全国自主招生报名人数也从2015年的30万人跃升到2018年的80万人。特别是在一些重点高中的班级,不参加自主招生的反而成了少数。本文试图从家生和家长的角度,从八个方面对自主招生进行一下“科普”。

 

一、什么是自主招生

 

作为考生和家长,只需要了解以下内容即可:符合一定条件的考生在高考前可以报名申请某些试点高校(全国90所)的自主招生,经过材料初审合格后,可以在高考后参加该校的一项自主招生考试,考试通过资格认定的考生在填报该校志愿时候享受一定幅度的降分录取优惠。

 

自主招生的五个要点:1.考生符合一定条件;2.试点高校高校才能自主招生;3.申请材料初审合格;4.高考后参加自主招生考试;5.通过资格认定的考生享受降分优惠。

 

除了以上常规的自主招生,下列情况也可归入自主招生大类,也可以称为广义的自主招生。

 

1.特殊类型招生。例如高水平运动队,高水平艺术团。通过应当的考核程序,确认考生具有一定的体育专长或者艺术专长,享受降分优惠政策。

 

2.综合评价招生。高校提前对考生做综合能力(素质)评价,高考录取的时候,把高考成绩、综合能力(素质)评价成绩和高中平时成绩按照一定比例权重构成综合成绩择优录取。其中高考成绩的权重一般不低于60%

 

二、哪些考生适合参加参加自主招生

具备自主招生资格的试点高校有90所,其中既有清华北大这样的顶级高校,也有其提档线略高于一本线的高校。这就意味着所有一本层次的考生都可以关注自主招生。

 

自主招生报名的结果使不同层次考生自然分层不发生交叉竞争。低分层次的考生不必担心会与高分层次的学生同场竞争。考生只会与相近层次的考生竞争。考生无需过分惧怕在自主招生考场遭遇强手。

 

照此说法,是不是所有一本线以上考生都应当去参加自主招生呢?也不是。因为自主招生选拔有一个基本条件,要求考生具备“学科专长和创新潜质”。由于报名考生太多,最终能够通过初选获得考试资格的考生有限,在初选阶段“学科专长和创新潜质”很关键。

 

目前高校考核“学科专长”主要看是否具有学科获奖证书,“创新潜质”主要看是否在各类大赛获奖。考生如果没有这两项,就要在申请材料中能够证明自己具备“学科专长和创新潜质”,例如参加过某项实践活动、出版过图书,发表过论文,等等。

 

我们的结论是,具备“学科专长和创新潜质”的一本层次考生不要轻易放弃自主招生这个降分机会。自主招生的目的是让考生能够进入层次更高一些的学校。

 

三、如何选择自主招生的学校和专业

 

1.选学校

 

自主招生的选校学校原则大体有两种,一是选择正常发挥条件下凭裸分成绩排名达不到,计入自主招生加分才能考入的学校。二是选择正常发挥条件下凭裸分成绩排名刚好能考入的这所学校。

 

由于自主招生考试是在高考后进行,志愿填报在出分后进行。选择自主招生学校无须分保守。笔者认为对于大多数考生来说是倾向于选择比凭裸分成绩排名刚好能考入的学校略微偏高一些的学校,选择过高或者过低的学校都没有实际意义。

 

2.选专业

 

自主招生专业的选择不仅要考虑考生个人的兴趣爱好,还要注意到按照教育部的有关要求,所以要重视用考生的“学科专长”和“创新潜质”与高校自主招生的专业学科分类要求相贴合匹配。比如信息学奥赛得奖最好填报跟信息相关的专业学科,有利于初审核通过。在后期获得了自主选拔资格的考生,填报志愿也一定要注意与申请报名时候的学科要求一致,否则得不到加分优惠。

 

四、报多少所自主招生学校合适

 

有不少人主张自主招生选报学校不要超过两所为宜:第一是报太多自主招生高校会给考生增加负担;第二是各校自主招生考试“撞车”是高概率事件,报多了等于白报。这两个理由都是貌似有理,实际上是误导。因为它混淆了自主招生“报名”和“考试”之间的区别。

 

自主招生报名与高考报名有一个最大的不同是,高考报名后都会获得高考考试机会,而自主招生报名后还有一个初审环节,只有初审合格的考生才能参加自主招生考试。所以要获得自主招生资质的考生实际上要闯两关,第一关是初审关,第二关是自主招生考试关。只有能闯过初审关的考生才有资格参加自主招生考试。而近年自主招生报名人数越来越多,统计表明,大多数高校自主招生初审通过率在10%-30%之间,高校整体初审通过率不到20%,有部分高校的自主招生初选通过率甚至不足10%。所以有选择地多报几所大学,可以提高初选命中率。

 

由于自主招生报名不等于考试,准备不同的报名材料并不会给考生增加太多的负担。多报名申请几所大学经过初选后还能剩下几所很难说了,就算刚好“撞车”也可以在初选之后再进行慎重取舍。但是要特别注意2015年以后有些高校自主招生对考生报考高校的数量提出了限制,甚至有高校只限报一所。如果所报考的几所学校都对数量有限制,总的报考数量应当以最少数量的学校为准。

 

五、关于高校举办的中学生学科竞赛和冬(夏)令营

 

2015年以前,高校通过两种方式预选自主招生优秀考生。一是把部分所谓自主招生“校荐”名额分配给重点中学,请中学代为推荐。同时高校经常举行各种学科竞赛和冬(夏)令营活动,为自主招生预选学生。所以也被称为“变相校荐”、“变相掐尖”。一般认为获得了自主招生“校荐”或者“变相校荐”名额的学生等同于通过了自主招生的初选。

 

2015年自主招生开始教育部明确规定,试点高校不得向中学分配自主招生推荐名额。同时三令五申高校不得通过举办各种与自主招生挂钩学科竞赛和冬(夏)令营活动。从此自主招生的“校荐”成为历史,家长们也都认为高校的学科竞赛和冬(夏)令营活动与自主招生无关。

 

而实际上,从往届部分自主招生成功的考生反馈的的情况看,参加高校的中学生学科竞赛和冬(夏)令营活动不仅是了解高校的好机会,同时那些表现出色的考生难免已经受到了高校的关注,对未来申请该校自主招生会有很大帮助。建议考生如果看准了某些高校的自主招生,该校举办的学科竞赛或者冬(夏)令营等,能参加尽量参加。比如清华大学每年寒假期间都举办为期4天的“工程科学创新挑战营”,报名时间在上一年11-12月份,报名条件和报名材料与自主招生非常相似,也有初审环节。营员分学科以参赛的形式从事三四天的测试和实践活动,充分展示个人才艺。主办方承诺“获奖营员将被推荐给学校招生办公室”。

 

六、认真阅读自主招生简章

 

高校自主招生简章(或实施方案)一般都是在每年的3月中旬以后陆续出台。要注意仔细研读自主招生简章的细节很重要,特别是一些高校出现了不止一种的报名专业类别和优惠加分种类。通过仔细阅读自主招生章程,才能了解高校对学科专长和创新潜质要求的特点,在准备申请材料的时候,尽量用自己的专长优势去迎合高校不同专业对学科专长的要求。

 

同一所高校不同类别、不同专业的自主招生不仅在报名条件、考试科目等方面的要求不同,自主招生资质被认定后的降分优惠幅度也不尽相同,降分幅度甚至低至一本线的都有。但是降分幅度越高,成功通过的难度也越大,考生需要正确评估。还有些学校的某些王牌专业的自主招生,没有具体的降分幅度,而是对通过的考生承诺达到提档线就能录取。这些都需要通过阅读高校的自主招生简章才能搞清楚。

 

有不少考生和家长常常问,XX奖项证书能否被高校自主招生认可?一个最简单的判断办法就是查阅往年各高校的自主招生报名条件中是否有该奖项。要注意近来有一些高校自主招生简章的报名条件中对证书的要求不那么明确和具体了,千万不要误认为高校的要求降低了,有证书的考生一定要准备提供。

 

七、自主招生申请材料的准备

 

如果打算报多所学校,只要第一套准备出来之后,后面的就如法“炮制”了,因为多数内容都大同小异。注意不要把“小异”也忽略了。所谓的“小异”包含两个层次的意思:一个是从文字叙述上要考虑到用自己的学科专长去贴近不同目标学校的学科特色,在表达上有所不同;另一个是防止出现不少考生家长容易出现的“低级错误”,那就是由于是多套资料如法“炮制”,不小心在给B校的申请材料中出现了关于喜欢A校的文字。

 

申请高校自主招生的材料一般包括:1.申请表(或报名表)2.成绩单;3.个人陈述(自荐信);4.推荐信;5.获奖材料;6.其他有关附属材料。各校要求略有不同,要以高校自主招生简章要求为准,并且申请材料都要求在阳光高考平台统一的自主招生报名入口注册报名提交。

 

具体说,怎样让你提交的材料从大量的申请材料中脱颖而出,让审核老师从堆积如山的材料里看到你的“闪光点”而选中你,这才是自主招生申请材料的关键所在。申请材料分三部分:

 

1.固定部分:申请表(或报名表)、成绩单、获奖材料。严格按照固定的格式要求提供。

 

2.灵活部分:个人陈述(自荐信)、推荐信。如何写出与众不同的特色。这需要仔细推敲。这是自主招生能够出彩的主要部分。

 

3.附属部分:指的是虽未获奖,但是也是很能说明学生的特殊才能。例如:出版过小说、发表过论文、获得过发明专利、参加过某项重要的实践活动等等。

 

八、自主招生考试的准备

 

自主招生的笔试和面试题目比较灵活,指的是自主招生考试与普通高考的最大区别就是能把只会读书和考试的“书呆子”型人才从考生中剔除。

 

自主招生笔试的题目一般来说要比高考难,但是比各科学科竞赛题目要容易。让考生适当见识往年的自主招生题目,有选择性地参加一些自主招生辅导是有意义的。自主招生考试经过十几年已经渐成规模,任何考试一旦形成规模必有规律可循。从各高校发布的自主招生简章看,笔试内容基本上还是以高中基础学科为主。在面试方面,考生还要注意自主招生考试中的面试的权重有逐渐增大的趋势,有个别高校的自主招生考试甚至放弃了笔试只进行面试。做一些模拟面试场景练习,能让考生有一种经历,了解面试并没有标准答案,这对考生无疑是有帮助的。



 

【新书推介】:《语文审美教育12讲》精美序文


《语文审美教育12讲》精美序文

朱永新/潘知常

【导读:《语文审美教育12讲》,熊芳芳新书,2018年11月出版。十分荣幸邀请到朱永新教授和潘知常教授共同作序。今天跟大家分享这两篇精美的序文。——熊芳芳】

语文的芬芳


——《语文审美教育12讲》序


朱永新

熊芳芳又要出版新书了。她索序于我,我婉言回绝再三,但她不依不饶。

我告诉她,我只为新教育老师写序。她说,她也是在新教育阵营中成长起来的。

我告诉她,我真的不懂语文。她说,我的阅读改变人生就是“最语文”的。

总之,我有多少理由回绝,她就有更多理由坚持。

我不再坚持。我暗中想用拖延的办法不了了之。

她也不动声色,隔三岔五告诉我:书的PDF文件给我发来了;于漪老师的题词到了;潘知常先生的序言写好了;哪里有新教育的公益培训,她想做志愿者……

我心知肚明,她是“打迂回战”。不得已告诉她,文债甚多,需要一点耐心。她告诉我:等。

我只好让步。

我不再坚持,主要是被她感动的。我知道,在语文教学界,她已经是当之无愧的名师了。她的著作已经很多,从《生命语文》《语文不过如此》《语文:生命的,文学的,美学的》到《高考微作文》《高考大作文》、《生命语文课堂观察》,都是不小的部头,于漪、孙绍振、曹文轩、王开岭、王尚文、潘知常、潘新和、刘亮程等许多知名学者都为她的著作写过推荐文字,也不缺我这一篇。她的荣誉也已经很多,从首届“全国文学教育名师”、首届全国中语“十佳教改新星”,到百度优课年度优秀讲师、2018“阅读改变中国”年度点灯人等等,也不需要我更多的赞誉。

我不再坚持,也是因为在看了她的书稿以及潘先生的序言之后,的确有些话要说。

我对语文有一种特殊的感情。不仅仅因为在中小学就特别喜欢语文课,更因为语文在我心中的位置。我曾经问过自己,如果学校只能够开一门课程,最应该保留什么科目呢?我自己的答案是语文。因为,语文是离生活与生命最近的科目。

新教育主张,让知识与师生的生活和生命产生深刻的共鸣,语文是最能够也最应该做到的。

熊芳芳第一本书《生命语文》出版的时候,我题写了“生命语文”四个字放在扉页。当时我就想问,为什么不叫“生活语文”呢?是不是我们的一些语文老师和专家,总觉得生活是肤浅的琐碎的,生命才是高雅的珍贵的呢?语文的工具性天生就比语文的人文性低人一等吗?听说读写作为语文教育的最基础功能,不是实现人文性最直接最便捷的路径吗?

我曾经说过,语文教育首先就是要把听说读写的事情做好。因为,语文,首先就是要把语言和文字、文学的根底夯实。听说读写虽然是工具,但哪一件同时不又是人文?

现在的语文是不太管“听”这件事情的。其实,“听”恰恰是一门大学问。儿童最初就是依靠“听”认识了周围的世界,学会了语言,学会了观察,学会了交流。用心聆听,把握要领,是现代人不可或缺的基本素质。“听”,是对人的尊重。现在许多人与人交流时心不在焉,或者看手机,或者旁若无人讲话,这些当然也是违背基本的“审美”要求的。

现在的语文也是不太管“说”这件事情的。甚至,我们许多学校经常不允许孩子随便说,不允许他们自由地表达自己的意见予主张。其实,“说”也是一门大学问。如何清晰地表达自己的思想,陈述自己的故事?如何根据不同情景不同对象及时调整自己“说”的内容?不是一件简单的事情。“说”,是人的沟通和表达能力的基础,也是写作能力与思维能力训练的重要基础。新教育有一些相关课程,如“听读绘说”等,都是把“说”作为一种重要的能力特别给予关注。其实,说得精彩,本身也是一种美,与语文教育的审美也是有着非常密切的关系的。

现在的语文开始关注“读”了。一方面是书香校园的理念逐步深入人心,另一方面也与高考改革更加重视阅读有关。但是,必须承认,我们离阅读的理想状态还有很大的距离,无论是阅读的内容还是阅读的方法研究还是非常不够的。语文教育也更多地是教大家深耕范文,精读课文,反复练习,对于真正的广泛阅读、自由阅读、整本书共读等问题,关注还是非常不够的。只有当我们的学生在离开学校以后仍然具有良好的阅读兴趣、阅读习惯与阅读能力,阅读已经成为我们的生活方式,才能算是阅读教学的真正成功。阅读当然不仅仅是工具的,语文教育的人文性和审美性,主要是通过阅读来汲取营养的。

现在的语文对“写”的重视,基本只是围绕考试展开。如果仅仅把“写”与考试联系起来,或者仅仅把写作视为人文学科的数学,是大大窄化了“写”的内涵,缩小了“写”的功能。我曾经说过,写作的人,是文字的魔术师,是伟大的观察家,是深刻的思想者,是历史的创造者。真正的思考是从写作开始的。审美能力的培养,人文精神的培养,离开了写作,恐怕也绘成为无本之木无源之水。

我很赞同熊芳芳所说,人类的一切活动都应以谋求人类自身的幸福为目的。新教育实验的宗旨,就是让师生“过一种幸福完整的教育生活”。但是,我不赞成把语文教育的手段、工具与载体和情感、内容和意义分而言之。语言与文字、文学,与思想、价值、情感是不可分隔的。而且,真正的语文教育必须从听说读写这四种最基本的能力做起。把这些事情做好了,做实了,做深了,自然会“引导生命向善,求真,审美”,自然会让我们的孩子抵达理想的彼岸。其实,向善,求真,审美并不只是语文教育的目标,也是所有教育的共同指向。

熊芳芳是一位学者型语文教师。我看过她的读书清单,不仅数量多,而且内容广,涉及哲学、美学、文学、教育学、心理学等诸多著作。所以,她的著作总是能够条分缕析,把握问题的本质,追溯事物的本源,总是具有力求情理交融,具有审美的魅力。

当然,熊芳芳不是一个学究。她对生活的热爱,对教育的热爱,对学生的热爱,与她对理论的热爱相比毫不逊色。在苏州工作的时候,我曾经多次去过她所在的学校,多次与她教的学生交流。尤其是她教授的内地新疆班学生,给我留下了深刻印象。她在苏州新区一中时的学生、北京大学的达吾力江在中央电视台举办的“中国成语大会”中,从3万多名选手中脱颖而出,晋级全国12强。

她的学生对她的语文教学也介绍得如数家珍:她经常将学生的作品按专题汇编成册,设置阅读导航,供班与班之间交流;或为优秀作文配上音乐、图片,制成PPT,在全班播放评讲;或把学生作文当中精妙的句子或段落打印出来,编辑成精彩语录进行展示……

读过熊芳芳的好几本书。有的书更接近学术著作,如大家手中正在阅读的这本;有的书更注重应用实战,如她的《高考微作文》和《高考大作文》。她在理论与实践之间穿梭而行,但无论是哪一种书,都能够感觉到她对语文的爱,对生命的爱。正是由于这种爱,在她的语文教育中,在她的语文课堂里,语文是有味道的,是满满的清香与芬芳。

感谢熊芳芳,让更多孩子感受到了语文的芬芳。

朱永新

于北京滴石斋

2018年9月10日教师节初稿

9月13日改定

【朱永新,男,汉族,1958年8月生,江苏大丰人,1988年加入民进,教授,博士生导师,研究生学历,管理学博士学位,1998年至2000年入复旦大学经济管理学院做博士后研究。1997年12月至2007年12月任苏州市副市长。现任十三届全国政协常务委员兼副秘书长,民进中央副主席,中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问。多次被评为“中国十大教育英才”、改革开放30年“中国教育风云人物”、“中华十大财智人物”、中央电视台“感动中国”候选人、国家新闻出版总署“全民阅读形象代言人”、“为了公共利益”年度人物等。】

“教我灵魂歌唱”


——《语文审美教育12讲》序


潘知常

现在回想起来,应该是在十几年前的事情了——那是一次为南京的中学语文教师所做的讲座。我一开始就说到;对于语文老师,我“有一种特殊的亲切之感”。因为,在我的成长过程中,语文老师,似乎是命中注定,也似乎是冥冥中的庇护,竟然是一直都在伴随着我——从小学到初中,再到高中,我的班主任都是语文老师。而且,其中有几位,自身也就是散文作家或诗人。当然,也许就是因为这个原因,我一直认定,语文教学,在我的生命历程中实在是至关重要的,也实在是不可取代的。进而,由此我更认定,语文教学,在每个人的生命历程中都实在是至关重要的,也实在是不可取代的。因为,它是人生中不可或缺的关于尊严、关于自由、关于审美的一课。后来,这次讲座被收录在我的《我爱故我在——生命美学的视界》一书(江西人民出版社在2009年出版),题名为:《文学的理由——我爱故我在》。

可是,也存在着小小的遗憾。也许是因为语文教学一直都是我生命历程中的重要支持,还因为我自己也是大学中文系毕业,再加上毕业以后又长期在中文系任教,因此在我的女儿的学习中,对于语文教学的重视,对于我而言,无疑就是不言而喻的。可是,在我踌躇满志地展开对女儿的辅导计划的第一天,就遭遇到了莫名的苦恼。因为我女儿的语文学习都是以标准答案和是非选择的考试为目标的。我很快就发现,自己的专业不但毫无用武之地,而且还很可能会对她的学习造成不必要的干扰。最终,我只有悻悻而退。

心有不甘的我从此开始留心当今的语文教学。于是,我痛心地发现:现在的语文教学早已不同于以往。在某种程度上,我甚至想发一浩叹:我们的语文教学已经没有了灵魂。

可是,文学没有了灵魂?这怎么能够想象?没有了灵魂的文学还是文学吗?

应该仍旧是在十几年前的那次讲座上,我曾经冒昧地提出,关于文学“何谓”与文学“何为”,当然众说纷纭,但我们不妨为之做一个减法,把它的“何谓”与“何为”都减到无可再减的地步。因为,只有这样,我们才能够发现文学之为文学的最根本的所在,或者,我们才能够发现文学之为文学的最后的尊严。

无疑,一旦我们这样去做,效法老子那样的“损之又损”,应该立即就会发现:文学,应该是人类灵魂的歌唱。或者说,应该是人类“灵魂的香味”(罗曼·罗兰)。文学之为文学,一定是立足于人类的灵魂,也一定是从人类灵魂出发的。正是因此,龙应台才会意味深长地告诫:文学,就是“使看不见的被看见”,什么是“看不见的”呢?当然是“灵魂”,怎样才能够“被看见”呢?当然是通过文学。这就正如大卫·埃尔金斯的由衷感言:“当我们被一首曲子打动,被一首诗感动,被一幅画吸引,或被一场礼仪或一种象征符号所感动时,我们也就与灵魂不期而遇了。”因此,正是文学,犹如“心灵的体操”,“矫正我们的精神、我们的良心、我们的情感和信念”,也犹如“一面镜子,你在这面镜子面前能看见你自己。同时,也能知道如何对待自己”(苏霍姆林斯基)。因此,才使得人类得以有效地从动物的生命中剥离而出,并且通过重返自由存在的方式,“把肉体的人按到地上”(席勒),“来建立自己人类的尊严”(康德)。这就犹如美学家对于著名的《葬礼进行曲》的评价:在乐曲里,
“全世界都抬着棺材”送行,“全人类的灵魂”都被抬着,径直送上天堂。“‘也犹如格里高利·斯科沃洛杰所引的一句古老的乌克兰谚语的告诫:“手中拿着小提琴,人就不可能做坏事’”。 

当然,这就是文学。也因此,我一直感动于英国作家西雪尔·罗伯斯的一次感动。那一次,他看到了一个小女孩留在墓碑上的一句话:“全世界的黑暗也不能使一只小蜡烛失去光辉。”我猜想,西雪尔·罗伯斯一定是想大发感慨,因为,他一定是联想到了他所钟爱的文学。他一定是想说:文学,就正是这样的永远不会“失去光辉”的“一只小蜡烛”!同样,我也一直感动于乌克兰作家爱伦堡的一次感动。当他面对司汤达的小说《红与黑》的时候,他说:“假如没有这本书,我真难以想象,伟大的世界文学或我自己渺小的生命是怎样的。”这一次毋需猜想了,在爱伦堡心目中,《红与黑》一定就是文学的象征,而且,文学也一定是再重要不过了,否则,它又何以竟然能够拯救“自己渺小的生命”?

   
由此,就要说到语文教育。顺理成章,既然文学是灵魂的歌唱,我们的语文教育自然也不能是别的什么,而只能是“教我灵魂歌唱”。“教我灵魂歌唱‘,是英国著名诗人叶芝的诗句,他把作家称之为“教我灵魂歌唱的大师”。同样是英国著名诗人的奥登,则在《悼念叶芝》一诗中阐释说:“在他岁月的监狱里\教自由人如何赞颂。”显然,“教自由人如何赞颂”,就是“教我灵魂歌唱”。而且,只要我们知道奥登本人甚至专门把这一句话刻在了自己的墓碑上,也就不难领悟这句话的意义和价值了。

遗憾的是,这一切,在我们的语文教育中,却恰恰是最为薄弱的环节。我经常感叹:在中国,传统的教育是“课堂”与“中堂”、“祠堂”的统一(犹如西方是“课堂”与“教堂”的统一),也就是“知识学习”与“人文教育”的统一,而在当今“中堂”、与“祠堂”都已经退出了教育舞台的情况下,我们的语文教育,就亟待肩负起“课堂”与“中堂”、“祠堂”的使命,也就是亟待肩负起“知识学习”(“课堂”)与“人文教育”(“中堂”与“祠堂”)的使命。然而,现在的实际状况却是,我们的语文教育存在着明显的失职。由此(当然,其他各科的教育也不同程度地存在着类似问题,因此,应该说不仅止于“此”)导致的后果则恰恰与人们有目共睹的现象直接相关:有知识却没有是非判断力、有技术却没有良知的精致的利己主义者已经出现。他们有知识却没有是非判断力;有技术却没有良知,都患有人类文明缺乏症,人文素养缺乏症,公民素养缺乏症……

此情此景,让我想起安东尼奥尼的电影《云上的日子》中的一个细节:几位抬尸工将尸体抬到一个山腰上之后,却莫名其妙地停下不走了。于是,雇主过来催促。工人们的回答是:“走得太快了,灵魂是要跟不上的。”那么,我们的语文教育是否也“走得太快了”?是否也亟待去反省
“灵魂是要跟不上的”的问题?

同时引起我的联想的,还有爱因斯坦当年对于人类的教育现状的忧思:我们的教育是培养“一只受过很好训练的狗”?还是培养“一个和谐发展的人”?我们是否亟待变培养“一只受过很好训练的狗”的教育模式而为培养“一个和谐发展的人”的教育模式,以及英国著名学者汤因比提倡的与“与灾难赛跑的教育”模式?留什么样的世界给后代,关键取决于留什么样的后代给世界。很显然,对于教育目标和模式的反省,已经成为了全世界的默契。那么,与全人类的对于教育现状的反省同步,我们的语文教育是否也亟待去认真反省这一问题?毕竟,我们的语文教育要培养的不应该是“一只受过很好训练的狗”,而应该是“一个和谐发展的人”。

令人欣慰的是,芳芳老师的大作《语文审美教育12讲》,正是对于这个问题的及时回应。在嘱我写序的时候,芳芳老师曾经告诉我:这是她应邀在核心期刊、全国中语会会刊《语文教学通讯》撰写了为期一年的“审美教育”专栏的结集。而我在认真阅读之后,也发现:这确实是一本呼吁语文回到语文、“教我灵魂歌唱”的佳作。

有感于语文教育的现状,芳芳老师指出:审美教育本应是语文教学的核心价值,但是现在语文却被我们仅仅当成了工具,由此,我们失去的不仅仅是语文本身的价值,还有教育本身的价值,更为可悲而且可怕的是,我们最终失去的还有“人”,还有“美”。也因此,芳芳老师毅然宣称:“我们要经由情感走向灵魂,要从‘以丝播诗’走向‘巴洛克’,也就是说,从情感的熏陶走向灵魂的洗礼。”于是,围绕着“语文审美教育”,她把自己多年来从事语文教学实践的所愿、所感、所思、所为加以概括、总结,从审美教育综述、解读审美意象、丰富审美体验、激活审美情感、文学语言鉴赏、培养审美思维、完善审美个性、提升创美能力、文学经典审美、日常生活审美、社会生活审美、审美影视艺术审美等十二个方面,犹如“庖丁解牛”,纵横捭阖,条分缕析,古今中外,娓娓而谈,不仅见解独到,而且观念新颖,理论与实践相结合,基础研究与应用研究相结合,字里行间浸透着实践性、学术性、启迪性和前瞻性,其中,对于具体文本的剖析更是尤为功力深厚,既熟稔于心又博学多识,具有极强的穿透力……一遍读完,我不禁拍案而叹:这实在是一份来自三尺讲台的原汁原味的审美教育报告,珍贵、真实、真诚。不难想象,她和她的学生在语文课堂上,分享的是何等丰盛的美的饕餮大餐。

更为重要的是,在我看来,这还是一本认真研究语文如何回到语文以及如何
“教我灵魂歌唱”的佳作。怀特海指出:“艺术提高人类的感觉。它使人有一种超自然的兴奋感觉。夕阳是壮丽的,但它无助于人类的发展因而只属于自然的一种流动。上百万次的夕阳不会将人类推向文明,将那些等待人类去获取的完善激发起来,使之进入意识,这一任务须由艺术来完成。”但是,应该怎样去完成?无可讳言,这仍旧是一个严峻的问题。令人欣慰的是,芳芳老师以自己丰富多彩的语文教学实践以及认真深入的研究工作,为我们提供了切实可行的方案。显然,芳芳老师不仅是一位优秀的“教学型教师”,而且还是一位优秀的“科研型教师”、“学者型教师”,她有勇气直面如此艰深的问题,且有智慧地予以驾轻就熟的解决。

另外值得一提的是,芳芳老师的“语文审美教育”研究与她所提倡的“生命语文”的渊源。

而今想来,我跟芳芳老师的结识,应该是在八年以前。当时,我还在澳门科技大学兼职,负责人文艺术学院的管理工作。而芳芳老师所首倡的“生命语文”研究也正好进入了探索与发展的“瓶颈期”,就在这个时候,她十分惊喜地看到了我的专著,并且借此了解到了我的“生命美学”。“生命美学”,从此推动了她的深入思考和创新实践。也正是因为这个缘故,随后,芳芳老师曾经邀请我为她的专著《生命语文》写封底推荐,作为鼓励,我也欣然写下了这几句话:“熊芳芳老师提倡的生命语文与我提倡的生命美学十分一致,我仔细看了她近年来的语文教学探索,非常欣赏。生命进入语文,灵魂进入语文,同时,语文也进入生命,语文也进入灵魂,熊芳芳的‘生命语文’让语文真正成为语文,令人振奋,更令人欣慰。”

十分可喜的是,时至今日,芳芳老师首倡的“生命语文”已经蔚为大观,不但已经陆续出版了七部专著,而且在语文界颇具影响。现在,“生命语文”又走向了审美教育的研究,可谓“生命语文”的突破,也堪称“生命语文”的深化和细化。诚然,“生命语文”要真正进入语文教育,必须借助审美教育。在“生命”与“语文”之间,唯一的捷径也恰恰应该是审美教育。奥登曾自陈心迹说,他的理想,就是借助于文学,“在生命之树上为凤凰找寻栖所”,“靠耕耘一片诗田/把诅咒变为葡萄园”(叶芝)。而且,陀思妥耶夫斯基终其一生念念不忘的也是要“培养起自己的花园”:“尘世的许多事情我们不能理解,但我们被馈赠了一种神秘的感受:活生生的与另一个世界的联系。上帝从另一个世界取来了种子种在尘世,培养起自己的花园,使我们得以与那个世界接触。我们的思想与情感之根不在这里,而是在那个世界中。”我猜想,这应该也是力主“生命语文”的芳芳老师的初心!她犹如人类的盗火者丹柯,举着自己燃烧的心,引导学生前行。“语文审美教育”就是她所精心培养的“自己的花园”,她的目标,无疑也正是要在“语文审美教育”的“生命之树上为凤凰找寻栖所”,并且,“靠耕耘一片诗田/把诅咒变为葡萄园”。

我们知道,人的成长与动物的生长不同。动物的生长旺盛期在于胚胎与童年,后期就呈递减趋势。因此我们不妨说,动物的生长基本是在“子宫内完成的”。人却截然不同,从零到十六岁,要经历两个生长高峰。第一个是在出生的最初一年,在这一年里,他的大脑总量可以达到类人猿的三倍,但随后就是二岁到九岁阶段的缓慢增长。第二个高峰,会在十岁到十六岁之间出现,而且速度是过去的两倍。由此,我们不难发现,人的生长主要是在“子宫外完成的”,文化教育,尤其是审美教育,就堪称“子宫外的子宫”——“人类的子宫”。其中,最为关键的,恰在十岁到十六岁之间。而芳芳老师每天所要面对的,就正是十几岁的风华少年。无疑,我们因此更当对芳芳老师所首倡的“生命语文”以及孜孜以求的“语文审美教育”刮目相看,并且给予足够的重视了。

值得回忆的,还有“生命美学”与“生命语文”的特殊渊源。熟悉我的人都知道,在学术界,我始终都在提倡的,是“生命美学”。早在1985年,在还是一个初出茅庐的年轻大学教师的时候,我以一篇《美学何处去》开局,揭起了“生命美学”的旗帜。而今,毋庸讳言,“生命美学”已经枝繁叶茂,初具规模,而且在学术界也已经有了众多的同行者,不过,令我们所有的“生命美学”的同行者都十分开心的是,在中学语文教育的领域,我们也有幸寻觅到了自己的同行者,这,当然就是芳芳老师。“嘤其鸣矣,求其友声”,芳芳老师的出现,使得“生命美学”不仅有了理论的坚实支持,而且更有了践行的先锋部队。也因此,在近年来的国内关于“生命美学”的多次讨论中,芳芳老师的每次出场,都难免会给人以“惊艳”之感。也确实是令其他美学流派的学人艳羡不已。当然,芳芳老师也确实不负众望。例如,芳芳老师在《语文教学通讯》发表的题为《生命美学观照下的语文教育》的大作,被人大复印报刊资料《高中语文教与学》2016年第8期全文转载,人大复印报刊资料《高中语文教与学》2017年第4期的年度总结之作《高中语文教学研究2016年度综述
——基于〈复印报刊资料•高中语文教与学〉论文转载情况的分析》也以大量篇幅多次引述芳芳老师对于审美教育的观点。不过,作为颇具影响的“生命语文”的首倡者,芳芳老师又始终谦虚地把生命美学与“生命语文”联系在一起,努力倡导“生命美学关照下的语文教育”,在我看来,这实在是生命美学的光荣。作为美学研究中的一个重要流派,生命美学是迫切需要走向审美实践,也是迫切需要来自审美实践的印证的。也因此,其实反而是我们所有的生命美学的同行者都应该对芳芳老师首倡的“生命语文”道一声“感谢”。因为,正是芳芳老师的来自审美教育实践一线的“生命语文”,使得“生命美学”不仅“顶天”而且“立地”,生命美学之树也因此而常青。

最后,在行文即将结束的时候,循旧例或者惯例,本来是想再讲几句勉励的话作结的。可是,一向自恃“快言快语”的我却突然“语塞”。因为此时的我,又虑及在前面提到的辅导我女儿语文学习之时的踌躇……未来的芳芳老师会是一路鲜花、一路掌声吗?也许是,也许不是。在从事美学研究的数十年中,我自己就每每被人们问及:美学是干什么的?美有什么用?在语文审美教育的道路上,芳芳老师会不会是踽踽独行?也许,等待在远方的竟然有可能是荆棘丛生?因为,而今毕竟像“教英语一样教语文”的逆流依旧波涛汹涌。何况,在循着“生命语文”的道路一路追索到了“语文审美教育”的渡口之后,芳芳老师就已经退路不再!

然而,在我看来,这也正是价值所在,也更是命运所在!因为,“灵魂的歌唱”是不可阻挡的。

芳芳老师,狭路相逢,唯一的选择,就是不懈前行!

正如村上春树在著名的演讲《永远站在鸡蛋一边》中所说:置身“在高大坚硬的墙和鸡蛋之间”,“我们都毫无胜算。墙实在是太高、太坚硬,也太过冷酷了”。可是,唯一的决择却只能是也必须是:“我永远站在鸡蛋一边。”“无论高墙是多么正确,鸡蛋是多么地错误,我永远站在鸡蛋这边。”

同样,中国的孔子也曾历经沧桑,四处流浪,十四年中都居无定所,然而,这又如何?与村上春树相同,孔子唯一的决择只能是也必须是:“是有国者之丑也!”“推而行之,不容何病,不容,然后见君子。”

“永远站在鸡蛋一边”!“不容,然后见君子!”这是我经常默默告诫自己的,谨以此,与芳芳老师共勉!

潘知常

于南京大学

2018年8月28日

【潘知常(1956年12月12日-),中国著名美学家,著名战略咨询策划专家。当代中国后实践美学的代表人物之一,创立了“生命美学”。南京大学国际传媒研究所所长,南京大学新闻传播学院教授、博士生导师,澳门科技大学人文艺术学院副院长、教授、博士生导师,南京艺术学院、南京审计大学、江苏社会主义学院兼职教授,被聘为国内多家电视台、媒介公司以及政府顾问。被媒体称为:“政府高参、企业顾问、媒体军师”、“生命美学创始人,爱的布道者、在全国和电视上普及美学知识的美学教父”。】

【以上文章源自熊芳芳微信公众号“生命语文熊芳芳”】


熊芳芳,笔名麦子,生命语文首倡者及研究者、多家核心期刊封面人物及专栏作者、人教社部编教材培训专家、2018“阅读改变中国”年度点灯人、百度优课年度优秀讲师、注册国际心理咨询师、广东省强师工程重点课题负责人、深圳市“十三五”重大招标课题负责人、《教师博览》签约作者、核心期刊《中学语文教学参考》编委、第五届“求学杯”全国中学生作文大赛决赛命题人、首届“全国文学教育名师”、首届全国中语“十佳教改新星”、“荆州市教育科学研究学术带头人”、“苏州市学科带头人”、“广州市骨干教师”、《名师透视:语文教学智慧篇》(山东师大“名师智慧研究”课题历经三年的研究成果,总主编巢宗祺)一书收录的30位名师之一、《十大名师与十大理念》(中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“名师教学思想与教法研究”成果)一书收录的10位名师之一。2016年入选“百年中国语文人”博物馆(百年语文教育史上200位著名语文学者和著名语文教师)。系第三届“语文报杯”全国青年教师课堂教学大赛全国一等奖第一名得主,四次获全国课堂教学大赛一等奖,录像课《行道树》曾在中国教育电视台西部教育频道“走进新课程”栏目播出。2015年2月被《教育家》杂志做人物专访深度报道《生命语文:种子的事业》。2016年9月被《中国教师》“教学流派”栏目报道《“生命语文”十五年》。出版专著八部:《生命语文》(朱永新题字,曹明海作序,魏智渊、王开东等题写封底评荐)、《语文:生命的、文学的、美学的》(孙绍振作序,曹文轩、刘亮程、黄厚江、郑逸农等题写封底评荐,入选“中国教育报2013年度教师喜爱的100本书”和“中国教育新闻网2013年度教师喜爱的100本书”)、《语文不过如此》(孙绍振、王尚文、潘新和、王开岭等题写封底评荐)、《高考微作文》(张丽钧、林茶居、苏小和等题写封底评荐)、《生命语文》(升级版)、《高考大作文》、《生命语文课堂观察》等。新书《语文审美教育12讲》(华东师范大学出版社大夏书系,于漪老师题写扉页寄语、朱永新教授和潘知常教授共同作序)已在当当京东淘宝亚马逊四网上架。
近年来应邀赴新加坡及国内各地讲课讲座400余场,指导学生在CN刊物发表文章500余篇。


 

2019年高考作文素材:经营好自己的长处(八篇)


经营好自己的长处

赵荣霞

【导读:来到这个世界上,都想拥有属于自己的成功。然而,你到底能否成功,关键在于你是否找到了自己的强项。找到了强项,将它发挥到极致,就是成功。】

我们来到这个世界上,都想拥有属于自己的成功。然而,你到底能否成功,关键在于你是否找到了自己的强项。找到了强项,将它发挥到极致,就是成功。

珍妮·古道尔清楚地知道,自己并没有过人的才智,但在研究野生动物方面,她却有超人的毅力和浓厚的兴趣,而这正是干这一行所需要的。所以,她没有去攻读数学、物理学,而是去了非洲森林里考察黑猩猩,终于成为一个有成就的科学家。

约瑟夫·约翰·汤姆逊由于“那双笨拙的手”,在处理实验工具方面感到很烦恼,因此,他早年的研究工作偏重于理论物理,较少涉及实验物理。而且他找了一位在做实验及处理实验故障方面有惊人能力的年轻助手,这样他就避免了自己的缺陷,努力发挥自己的特长,奠定了自己在物理界的研究地位。

阿西莫夫作为一个科普作家的同时,也是一个自然科学家。一天上午,他坐在打字机前打字的时候,突然意识到:“我或许不能成为一个第一流的科学家,却能够成为一个第一流的科普作家。”于是,他几乎把全部精力都放在了科普创作上,终于成为当代世界最著名的科普作家。

达尔文在学数学和医学时脑袋不灵光,一碰到植物却灵光焕发,他将这方面强項发挥到了极致,终于成为生物界的一代泰斗。

伦琴原来学的是工程学,他在老师孔特的影响下,做了一些物理实验,逐渐体会到:这就是最适合自己干的行业。经过努力,他后来果然成了一个有成就的物理学家。

是的,人生的诀窍在于经营自己的长处,也就是经营自己的强项。经营自己的强项,就会更容易走向成功。

当然,每个人的强项是不一样的,所以,每个人的成功也会有所不同。

如果,你想做一个跟风的人,看别人做什么成功,你就去做什么,那么,你很难和成功有缘。因为,别人的强项,不是你自己的强项。用自己的弱点和别人的优点去拼,你永远也拼不过。但是,如果你拿自己的强项去拼别人的弱点,那么你就一定会是赢家。

所以,请一定经营好自己的长处,因为长处是你制胜的法宝。

一条敢于活埋自己的鱼


朱永波

按照生活经验,鸟是在天上飞的,鱼是在水里游的,要想吃到鱼肉,自然要到江河湖海中去捕撈。然而在干旱的非洲,人们有时候吃鱼却不是从水里捞,而是抡起锄头在地里挖。

这种能被人们用锄头在地里挖出来的鱼叫肺鱼,是一种非常罕见的淡水鱼,目前全球仅在非洲、南美洲等少数地区有分布,是一种恐龙时代就存在的活化石般的生物。肺鱼为什么能在一滴水都没有的土里存活呢?这要从当地的自然环境说起。

在干旱的非洲大陆,动物们都是逐水而居的,尤其是非洲角马、羚羊等草食动物。每年旱季将要开始时,非洲大陆便会上演动物大迁徙。角马等陆生动物可以追随着水源长途迁徙,而生活在水里的鱼类却无法迁徙。

随着旱季的到来,河流开始断流,一些低洼处的存水也随着烈日的暴晒而不断减少。无处可逃的鱼儿大概已经嗅到了死亡的气息,不断地蹦出水面来表达恐惧。但是谁也无法阻止干旱的步伐,几天后,河床彻底干涸、龟裂,除了一层各类动物的白骨,河床上已经看不到任何生命的迹象了。然而,看不到生命并不等于没有生命,肺鱼还活着,它就在已经干涸的河床底下。

在雨量充沛的季节,非洲肺鱼和其他鱼类一样,自由自在地在河流里生活,以小鱼、小虾为食。但是几亿年的进化使肺鱼有了对自然规律的感知能力,它知道在不久的将来干旱就要来临,所以在食物丰富的雨季,它便会拼命地吃,不断地积累脂肪。

旱季来临,河水不断干涸,无处可逃的其他鱼类只能坐以待毙,但肺鱼却有自己的打算。在一个夜黑风高的夜晚,肺鱼趁着河底还有淤泥,开始挖掘洞穴。经过艰苦的挖掘,一个离地面二三十厘米的洞穴终于完成。为了防止脱水,肺鱼将身体团成一个球,用分泌物加泥土做成茧壳和外界隔绝。为了能最大限度地保持体力,它的代谢率会降低到最低点,缓慢地燃烧着自己的脂肪来维持生命。肺鱼就这样把自己“活埋”了,只有当河水再次淹没这个地方时,由此肺鱼才会苏醒过来。但是这个等待有多久,谁也说不准。

曾有纪录片拍到过有一条肺鱼被当地农民在河床上取土的时候无意中带回家,做成了砖砌在墙上。几年后的一天,大雨倾盆,这块土砖被雨水浸泡瓦解,一条肺鱼从墙上顺着雨水飞流直下游到了河里,这才得以重生,肺鱼的生命力可见一斑。

科学研究发现,肺鱼离开水依然能存活的原因是肺鱼除了会用鳃呼吸外,它还能用鳔呼吸。但肺鱼最让人敬佩的不是它能用两种方式呼吸,而是它对生的向往和由此衍生出来的超强忍耐力。

即使命运再残酷,肺鱼也从不轻易缴械投降,它始终以忍着不死的坚韧与严酷的外界环境对抗着,直至重生。

放下的智慧


张燕峰

东晋名僧支遁,擅诗,又擅长草书隶书,但他最喜欢养马养鹤。

有一天,他的朋友来看他的马,一不小心让支遁的爱马跑走了。朋友非常过意不去,他反过来安慰朋友:“我爱马,是爱马的神骏,只要它能保持神骏就好了,在谁的手上喂养都是一样的。”

他也非常爱鹤,甚至把鹤养在房子里。有一次,一位不知情的朋友来访,打开房门,让他的爱鹤飞走了。朋友十分汗颜,支遁对朋友说:“你不用难过,鹤乃是冲天之物,怎能长久供我们赏玩呢?”

支遁爱马爱鹤,却并不为其所系缚,所蚕结,所迷惑,所执染。面对自己的失去,他没有怨天尤人,愤愤不平,而是坦然自若,心平气和,这种放得下的勇气和智慧真令人叹服。

可在我们的周围,有多少人行事却做不到如此洒脱,他们常常被物所羁绊,为情所困顿,在心造的囚笼里,日复一日地苦苦挣扎着。其实,所有的烦恼忧虑,正缘于我们那颗固执一念过于痴迷的心啊。

既然失去了,既然于事無补了,既然缘分已尽了,既然任凭流多少的泪水都无法挽回曾经的一切,就应该生出快刀斩乱麻的勇气,把曾经的挚爱割断,把以往的深情舍弃,从而昂起头快步向前走,奔赴下一段的开始,寻觅下一段美好的缘分。如果时光流逝,仍洗刷不掉弥漫心底的失落,冲不走笼罩心间的哀伤,而受到戕害的,只能是我们自己啊。

记得曾经读过一些关于“断舍离”的文章,说的是只有把我们生活中的许多不需要的旧物果断地丢弃,才能让自己居住的空间保持清新和宽敞。而我们失去的物品,我们破裂的感情,不也是我们精神的旧物吗?如果我们还让它们占据心灵的空间,让它们如破败的棉絮,将我们心灵的空间塞得满满的,让它们如荒芜的杂草,在我们心田上肆意蔓延,我们哪里还能有愉悦而欢喜的心情来接纳美好的事物呢?我们心灵的原野上哪里还有土地供那些美好的感情生长呢?

如此看来,割舍不是冷酷,放下也不是无情,而是一种敢于与往事干杯的豪气,是一种敢于接受现实的勇气,更是一种开启新篇章的大智慧。

绝境就像一堵墙


周礼

一个年轻人想一夜暴富,他听说一个边陲小镇的地下石油儲量非常丰富,于是他借钱在那里买了一大块土地,开始开采石油。孰料,他花了很多钱,却只开采出很少的石油,石油卖完后,收入根本不够投资的费用,他反而欠了一屁股债。

年轻人不甘心失败,为了挽回损失,走出困境,他打算在这片土地上发展种植业,可是,当他尝试着种植一些经济作物时,却发现这片土地十分贫瘠,根本不适合种植任何经济作物。既然搞种植业不行,那就搞畜牧业吧,反正这里到处是灌木,可是,当他尝试着养一些牛羊时,却发现牛羊根本不吃灌木叶子。没办法,年轻人只好绝望地离开了边陲小镇,从此过着债务缠身的生活。

没过多久,另一个投资者来到这个边陲小镇,也买了一大块地,打算在这里开采石油。结果,这名投资者比之前的那个年轻人败得更惨,他根本就没开采出石油。投资者忧心如焚,如果不想办法,他就会成为一个身无分文的穷光蛋。

面对眼前的绝境,这名投资者寝食不安,但他始终坚信,天无绝人之路,这里不是没有商机,只是自己没有找到。他每天早出晚归,在边陲小镇四处考察,最后,他将目光集中在了灌木丛中的响尾蛇身上。为了稳妥起见,他阅读了大量关于响尾蛇的资料,并做了详细的市场调查,发现响尾蛇全身都是宝。投资者按捺不住心中的激动,迅速筹措资金,开始打造响尾蛇产业。

这名投资者建立了一个响尾蛇生产基地,招聘了十几名员工,开始养殖响尾蛇。后来,他的生意越做越大,他将响尾蛇的肉做成罐头销往世界各地,将响尾蛇的毒液提取出来卖给制药厂,还将响尾蛇的皮高价卖给皮具生产厂家。由于生意异常火爆,10年后,这名投资者成了一个亿万富翁。

为了充分地利用资源,随后,这位投资者还开发了旅游业,让游客前来旅游、吃蛇肉、体验野外生活。现在,这里每年都有数十万游客蜂拥而至,投资者从中赚了个盆满钵满。

绝境就像一堵墙,它阻碍着奋斗者的脚步,失败者看到的是墙的高度、厚度,以及无法逾越的困难,而成功者看到的却是隐藏在墙背后的机遇,然后会努力地去抓住它。

弯路能成就更好的自己


蒲一碗

途经一座小镇,迷了路,问道于河边一个钓鱼的老汉。老汉穿着邋遢,一副弱不禁风的样子,见我问路,他望了望天色,突然说道:“这天怕是要下雨了,要不,先到我家里歇会儿?”我本不喜叨扰别人,可不知为何,却被老汉温暖的笑容吸引,便一同前往。

跟随老汉进了一所院门,空气里弥漫着木头的香气,地上也尽是木头碎屑。老汉带我走进厅堂,案几上陈列着几尊已经雕刻完整的神像。老汉脸上绽放神采,说:“看,这些都是我的雕刻作品。”

我不由赞叹,老汉却丝毫没有自傲之意,而是向我说起了他的往事。

老汉年轻时因为一心想要出人头地,便离开父母去了大城市。他四处寻找适合的工作,他从一家建筑公司的底层做起,一步步努力坚持,终于在建筑行业里崭露头角,赚到了人生的第一桶金。为了更好地发展,他又与朋友合伙做生意,本以为日子会越来越好,没想到朋友却骗光了他所有的钱,他自此一蹶不振。

一天,老汉蹲在公园的石子路边,不知该何去何从。一个写生的画家来到他身边的石凳坐下,画家似乎并没有注意到他,只是很专注地画着身邊的风景。一炷香的时间过去了,画家依然慢慢地画着,不知是对哪里不满意,画家撕掉了几乎接近完美的画作又重新开始。

老汉感到很好奇,便问画家:“请问,您花这么长时间辛苦作的画,就这样扔掉不觉得可惜吗?”画家很友善地回答:“画作虽然是我辛苦的成果,可我也明白,放弃是为了拥有更好的。就好比这园中花草,凋零就意味着结束吗?不,只要你有一颗永不凋零的心,无论何时,都能推倒重来,生命仍会绽放光彩。”

画家的话触动了老汉年轻的心,或许当下确实是最糟糕的时光,但每个黑暗处必都隐含着一丝光亮,他知道当下唯一能做的是让心丰盈,找到光亮所在。

老汉决定不再逃避。一个偶然的机会,他拜师学习了雕刻。一次次揣摩,一遍遍练习,一双手多次因为雕刻而划伤,但他从不放弃,日复一日地在一块块木头上重复创作。

多年后,老汉创作出许许多多优秀的作品。人们闻风而来,对他的作品赞不绝口,甚至有海外商人要重金收购他的所有作品,老汉却憨厚地说:“这只是我闲时刻着玩的,不值钱。”

不久前,有个工艺美术大师专程来看他,竖起拇指夸赞他的手艺:“这些雕刻,或许会为你赢得意想不到的名声与财富。”老汉听了却咧着嘴笑:“名声对我来无关紧要,我做这个只是因为我真心喜爱,而它又能够带给我快乐,这就是我生命中最大的财富。”

听完,我不禁感叹:“或许,生命最好的风景就是遭遇磨难而不浪费,保持内心克制,让每一个弯路,在未来都成就一个更好的自己。”

拖延症是人生必需品


东东枪

新电影上映后先别去看,拖着。通常,拖几天,就会有无数人告诉你:千万别去,不值得浪费那两个小时和几十块钱。当然,也有的时候,拖了几天后,会有无数人告诉你:这电影你得去看看,还是不错的。这时候应该怎么办?应该继续拖。拖几个月,再问他们,还觉得值得看吗?或者干脆拖几年,再回头看,还觉得那电影不看不行吗?

到那时候就根本不用问他们了,问问自己就够了:几年都过去了,我没看那电影,觉得有什么损失吗?有什么遗憾吗?真遗憾也没事儿,再找来看也没那么难。但基本上,没几部电影配得上这样的待遇。

拖延症不是一种病态,而是一种非常智慧的生存策略。普通人在生活中遇到的大部分问题,只要拖一拖,都会自行化解。如果沒有,那是你拖得还不够久。

很多人认为拖延症耽误事,其实真的不是那样。

一般只有两种事儿你会拖着:你不喜欢做的和你觉得拖拖也没问题的。喜欢的事儿你不会拖着,不能拖的事儿你也不会拖着。所以说,拖延症其实是一种辨别、筛选的机制,这是一种本能。因为你本能地觉得人生应该用在自己喜欢的事儿上,应该用在更紧急更重要的事儿上。生命只有一次,那些无关紧要的、使人不愉快的烂事,让我们拖着,拖没了就好。拖不没,也至少可以把我们跟它们相处的时间压缩到最少。

拖延是拖延者的通行证,着急是着急者的墓志铭。会拖延走遍天下,爱着急寸步难行。为什么?因为越爱着急,越会一步一个坎儿,很多坎儿都是急出来的。“自扰”是庸人最显著的特征之一。不拖延是把问题留给自己,拖延是把问题留给时间。时间很厉害,至少比你英明、强大多了。都说“时间能治愈一切伤痛”“时间能解决一切问题”,那怎么让时间解决?还不就是拖着吗?

怎样获得成功的人生?从拖延症开始。拖延症是成功人生的必需品。谁笑到最后,谁笑得最美。怎么才能笑到最后呢?答案就是最后再开始笑,最后再开始笑,笑到最后的概率会大很多。

我觉得拖延症应该有一个“症歌”,可以照着《夕阳红》的旋律唱:“最美不过拖延症,温馨,又从容。拖延出晚开的花啊,拖延出陈年的酒。”

你想啊,晚开的花、陈年的酒,不拖延,怎么“晚开”?怎么“陈年”?

千万别太在意“下下签”


黄琦

美国实业界巨子华诺密克参加一年一度在芝加哥举行的美国商品展览会时,他的运气仿佛不佳,根据抽签的结果,他的展位被分配到了一个极为偏僻的角落处。这个地方是很少有人光顾的,更别说看他们的样品了。鉴于他的运气“糟透了”,替他设计展位的装饰工程师萨蒙逊便劝他放弃这次展览,别花那些冤枉钱了,等明年再来参展。

但华诺密克却不以为然,反而对萨蒙逊说:“我问你一个问题,你认为是机会来找你,还是由你自己去创造呢?”萨蒙逊回答说:“当然是由自己去创造了,任何机会都不会从天而降!”华诺密克愉快地说:“现在,摆在我们面前的难题,将是促使我们创造机会的动力,请你先为我设计出一个美观而富有东方色彩的展位。”

萨蒙逊开始冥思苦想,最后不负重托,设计出了一个古阿拉伯宫殿式的展位,展位前面的大路变成了一片人工做成的大沙漠,当人们从这儿经过时,仿佛置身于阿拉伯世界一样。

华诺密克满意极了,他吩咐后勤主管让新雇来的职员一律穿上阿拉伯国家的服饰,还特别要求女职员都用黑纱把面孔遮盖住,只露出两只眼睛,并且立即派人从阿拉伯买来6只骆驼做运输货物之用。同时,他还派人做了一大批气球,准备在展览会上使用。当然,所有这一切都是秘密操作的。

华诺密克的阿拉伯式展位一经做成,就引起了人们的种种猜想,不少人在互相詢问“那个家伙想干什么”。更想不到的是,一些记者把这种异想天开的独特造型拍照片进行了报道,这更引起了人们的兴趣。

开展后,展览会上空飞起了无数色彩斑斓的气球。这些气球都是经精心设计过的,升空后不久,便自动爆破,变成一片片胶片纷纷撒落下来。有人好奇地捡起一看,只见上面写着:“当你捡到这枚小小的胶片时,亲爱的女士或先生,你的好运气开始了,我们衷心祝贺你!请你拿上这枚胶片到华诺密克的阿拉伯式展位前,换取一份阿拉伯的纪念品。谢谢你。”这下,华诺密克的展位前人头攒动,人们纷纷跑过去争相领取纪念品,反而冷落了处于黄金地段的展位。

45天后,展览会结束了,华诺密克公司共做成了2000多宗买卖,其中有500多宗的买卖都超过了100万美元,大大出乎华诺密克最初的预料。而且,据组委会统计,他的展位成了全展览会中光顾游客最多的展位。

在有些人的眼中,华诺密克抽到了“下下签”,是个“倒霉鬼”,可能因此陷入绝境。可华诺密克偏偏从这个绝境“死里逃生”,既然好运气没有垂青他,那就自己谋利吧。生活中,往往就有很多这样的绝境,再坏一点儿,便是希望的开始,只要你善于谋划自己的运气。

请用远离表示你的友好


张君燕

在英国北部城市威廉堡,举办了一场关于保护野生动物的讲座,野生动物保护专家诺克斯给众人播放了一则视频。在海滩边,出现了一只可爱的小海豹,很快就有游客发现了这只小海豹,人们好奇地走上前围观。后来,有大胆的游客抱起了小海豹,并把它抱进人群,让同伴帮他拍照。接着,其他游客也纷纷上前抚摸它,逐一抱着它合影留念。大家的态度都非常友好,每個人脸上也都露出开心的笑容。

台下观众看后感叹道:“人类与动物多和谐呀!对待野生动物,我们就应该这样友好。”

诺克斯没有说话,接着播放了另一则视频。

在这则视频上,一群海豹正在海边的悬崖上慌张地逃离。它们拼命地想要离开,但无奈却根本跑不快,而且它们的生理结构决定了它们没办法大幅跳跃,所以,在跳下海里的时候,它们不得不面对一个现实:身体狠狠地拍打在悬崖上,最后才滚入海里。而这样做的后果就是,这些海豹的鳍状肢很可能被损坏,令它们无法狩猎食物,甚至无法游泳。

“是谁伤害了这些海豹,把它们吓成这样?”“海豹们好可怜啊!”“难道他们不懂得保护野生动物吗?”……众人义愤填膺,纷纷指责起来。

诺克斯依然没有说话,接着播放了第三则视频。

这是一个全景画面,左边是海滩边的游客与小海豹拍照合影的画面,右边是受到惊吓,从悬崖上往下跳的海豹。视频的最后,那只小海豹因为受到了惊吓,心肺活动加速,最终死亡。

诺克斯说,这些海豹所处的地方属于自然保护区,它们平时和人类接触不多,所以当它们看到人类接近,听到人类吵杂声音的时候,就会非常恐慌,一时之间顾不上危险,直接往悬崖上跳了下去。

原来,造成海豹纷纷逃离并受伤的不是别人,正是人类自己,正是人类那自以为友好实则残忍的行为。

因为游客的好奇和欲望,世界上有很多野生动物都会因此受到惊吓、折磨,甚至死去,所以,有时请收起所谓的“友好”,其实我们应该和这些生活在大自然的动物保持适当的距离,用远离表示我们的友好,这才是人类与动物的和谐相处之道。


 

状元谈备考:高中就像一杯苏打水


高中就像一杯苏打水

孟祥熙

【导读:孟祥熙,2016年衡水中学毕业,2016年河北省高考理科状元,现就读于北京大学光华管理学院。】

我不是大名鼎鼎的学霸,但最后我却在衡水中学的4600多名学生中突破重围,在河北省42万考生的比拼中斩得桂冠,成为2016年河北省高考理科状元。同时,我还通过北京大学博雅计划获得“降至一本线录取,线上加30分优先选择专业,经济学院降分30分录取”的优先录取资格。如今,我如愿就读于北京大学光华管理学院。

我最大的优点不是学得多好,而是真正在学中得到了快乐。我把学习视为打磨一种技术,吃透一个知识点,就好像完成了一件没有瑕疵的艺术品,自然而然地获得一种内生的乐趣。

会玩:跟时间赛跑

高一高二每半月放一次假,每次放假24小时。高三每一个月放一次假,每次放假18个小时,周六晚上回家,周日上午回学校,18个小时刚好在家洗澡、学习、睡个觉。

升旗仪式绝对不超过15分钟,也不会有大段大段的发言,因为要节省时间。

衡中培养了我非常强的时间管理意识,一点儿零碎时间都不放过。我把如何节省时间当作一种游戏,没有很刻意地去做,慢慢就成了习惯。在学校里洗头我都是用冷水,先把头发打湿涂上洗发水,然后去卫生间。在这个过程中,我会揉搓头发抹匀洗发水,出来的时候再用水一冲就完成了洗头的任务。效率之高,速度之快,我现在想想都有些小得意。

为了吃饭避开高峰,高三是中午12:20下课,我就在教室自习到12:38,然后冲进食堂,12:41的时候,我已经跑进食堂买好饭,解决了一顿午饭,还顺便跟好友聊了聊特朗普、普京和土耳其。我们都随身带着勺子,从来不用食堂提供的筷子,因为勺子吃饭更快,也更方便清洗。到了12:43分,我已经回到位于6楼的宿舍开始午休,刚好赶在规定的午休时间12:45之前。

会学:写写练练,不懂就问

每天都会有各学科老师利用自习时间让我们做练习卷,当堂做当堂收,第二天就出成绩出排名。每周有周测,每月有调研,光是高三一年,调研考试这一类的测试就有近20次。衡中做题的效率还极高,如英语自习时,40分钟要做完6篇阅读、2篇完型、2篇七选五,还有选择作文任选,这几乎相当于两套卷子了。所有练笔的题都是老师精选出来的,为了让学生不浪费时间,不做没有意义的题。教研组每次都精挑细选,练习卷控制在只让30%的人做完来体现出梯度差异。

三年下来,在海量题库的培养下,我面对各种题型都手到擒来,别人都说衡中押题准,其实看卷子我们几乎每道题都做过,包括高三后期的练习模考,每次做卷子,总会有一些题是曾经做过的。每次考完试都会总结学案,累积下来,学案成了三年知识的凝练。高三有一段时间,我的化学成绩不理想,于是每次考试前都会把学案从头到尾翻看一遍,考了几次试,就把学案上的知识从头到尾又顺了几遍,能得分的我就去练、去背,练能补拙,成绩自然也就上来了。

衡中的练习不仅题多量大效率高,还精致到细节,学生们从进入衡中,第一个任务就是练字。拿着以前考生的作业临摹,高一高二两年下来,人人都练成了一手如打印体般标准的英文书写。我一直到高三还保持着练字的习惯,为了让语文卷面更美观,我尝试过用各种字体书写,最后认为隶书用来写作文最好看,所以特别注意控制笔锋,每晚都在教室多待两分钟用来练隶书。

有事找老师,其次找同学,最后找家长,校长一直是跟我们这么说的。老师在衡中生活里扮演了相当重要的角色,他们起得比学生早,睡得比学生晚,要备课研讨挑选习题,学校还要求老师们去听其他老师的课,以进行互相学习。我从老师那里受益匪浅,一有问题,就去找班主任老师问询,直到老师把我没想明白的知识点给我讲明白。

会闹:学霸身文艺心

在衡中,晚上十点十分后和午休时间必须睡觉,保证每天睡眠时间超过八小时。不到起床时间不许起床,休息时间必须用来休息,如果被发现看书还会被记过处罚,处罚措施是停课半天反省。停课在大部分同学看来无疑是放假的大好机会,但衡中人并不想被停课,因为时间太紧张,进度又快,一下午不上课就会耽误很多,要追回来需要很长时间。

语文是我的短板,但我觉得语文本身非常有吸引力,诗歌、诗词都是极美的,我喜欢语文老师兴致大发的时候用一节课讲一首诗,这把我拉进了一个真正感受语言魅力的世界,尽管这样的机会极为难得。因为语文成绩不够理想,我反反复复地背诵了大量的语文基础知识,对我而言这不是在应试,是在积累自己,这是一个相当享受的过程。

高三的生活偶尔也要有些小调剂,我特别喜欢给自己找些小乐子。有一次做语文卷子,本以为作文不会被老师仔细看,我就在卷子上写了些一本正经的冷笑话、冷吐槽,还讲了一个玫瑰花因为想变有用而被上帝变成了卷心菜的笑话。语文老师发现后,就揪着我的耳朵说我胆大包天。

会拼:高三像是一杯苏打水

高考能考出这么好的成绩,我自己也没想到。我不是大名鼎鼎的学霸,高一是班里的5号、7号,高二是班里的3号、4号,到了高三才终于进步到了1号。成绩稳步上升,得益于状态越来越平稳,到高三下学期我从来没感觉到倦怠期,心态一直很平静。

就好像我一点儿也不觉得衡中的生活太压抑,反而在衡中找到了不少乐趣。我也不觉得高三学习太辛苦,反而认为这是一段非常有味道的经历,高三像“苏打水一样有淡淡的甜味”,有一种平淡稳定且持久的快乐。我最大的优点不是学得多好,而是真正在学习中得到了快乐。我把学习视为打磨一种技術,吃透一个知识点,就好像完成了一件没有瑕疵的艺术品,自然而然地获得一种内生的乐趣,不需要外人寄予,不需要外力强加,也不会像兴奋剂一样强效,但是长久且平静。

如今我如愿进入北京大学光华管理学院,又是一个有学霸有奋斗的地方,又是一个梦想起航的地方。期待着学弟学妹们的加入!

 

2019年高考(89)湖北省重点高中联考协作体2019届高三期中考试

湖北省重点高中联考协作体2019届高三上学期期中考试


语文试卷

(考试时间:2018年11月8日上午9:00-11:30)

第卷(阅读题,共70分)

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

社会治理智能化,就是在网络化和网络空间基础上,通过大数据、云计算物联网等信息技术,重构社会生产与社会组织彼此关联的形态,使社会治理层次和水平得到提升,使治理过程更加优化、更加科学、更加智慧。要在促进大数据与社会治理深入融合中提升社会治理智能化水平,我们就必须准确把握“互联网+”时代社会治理创新面临的新形势新要求,并充分应用好大数据资源。

社会治理内嵌于社会结构之中,随着社会结构的变化,社会治理的对象、主体也必然发生相应的变化。一方面,当前社会治理所服务的对象结构发生了显著变化。具体表现为:社会阶层结构出现新老演化,人口的年龄结构、素质结构和空间分布结构发生了很大变动,老龄化社会加速到来,受过高等教育或拥有专业技能的群体日益扩大,家庭结构呈现规模小型化、类型多样化特征,社会流动性不断增强,跨地区流动已成为常态,越来越多的人口向大城市或中心城镇集聚。特别是思想活跃、利益诉求多样的新兴社会阶层对创新社会治理提出了很多新课题。另一方面,参与社会治理的主体,也从政府单一主体过渡到一个由政府、非政府组织、公众个体等构成的行动者系统。这些变化迫切需要提升社会治理智能化水平,也为社会治理智能化创造了良好条件。

智能化意味着精准分析、精准治理、精准服务、精准反馈。各类社会治理主体通过获取、传播、管理、分析等手段,将具有海量规模、快速流动等特征的大数据,广泛应用于社会治理领域,更好地服务不同社会群体,将成为政府和社会组织实施智能治理的重要法宝。

长期以来,社会治理面临的最大难题就是风险的不可控性和难以预见性。现代社会处于信息化和网络化复杂交织的图景之中,与我国经济转轨、社会转型的背景相叠加,使现代社会治理呈现出新特征。总的来看,我国经济社会发展面临的形势是严峻复杂的,表现为短期矛盾和长期矛盾叠加、结构性因素和周期性因素并存、传统安全和非传统安全威胁相互交织,特别是我国基层社会治理体系较为薄弱等等。以往,政府对经济、社会进行研究的实证数据,主要源于抽样调查数据、局部碎片数据、片面单一数据,有时甚至纯粹基于理论和经验假设,具有较大的局限性和模糊性。大数据技术能够通过交叉复现、质量互换、模糊推演等手段有效提升整合各方面数据资讯的能力,使政府决策的基础从少量的“样本数据”转变为海量的“全体数据”,为有效处理错综复杂的社会问题提供新的可能性。

   
(摘编自杨雅厦《应用大数据提升社会治理智能化水平》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的项是 
  (   
)(3分)

A.当前社会信息化和网络化的复杂交织,使我国现代社会治理呈现出新的特征。

B.以前,政府是社会治理的单一主体;现在,政府只是参与社会治理的众多主体之一。

C.新兴社会阶层对创新社会治理提出了很多新课题,因为他们思想活跃、利益诉求多样。

D.人口的社会流动性不断增强,主要表现为高学历或高技能人口向大城市或中心城镇集聚。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 
  :   
)(3分)

A.文章开头简要地说明了实现社会治理智能化的基础、方法和要达到的目标及其要求。

B.第二段分析了社会结构和社会治理的对象、主体的变化,论述了社会智能化治理的可行性。

C.第三段阐明智能化的精准特点,论述了广泛应用大数据服务社会对智能治理的重要意义。

D.文章最后通过对比论证,论述了大数据技术为社会智能化治理提供了新的可能性。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是   
(    )(3分)

A.只有准确把握“互联网+”时代社会治理面临的新形势新要求,并充分应用好大数据资源,才能提升社会治理智能化水平。

B.以往,政府对经济、社会进行研究的实证数据具有较大的局限性和模糊性,这给解决错综复杂的社会问题带来了障碍。

C.目前社会治理还没有达到智能化,是因为现有的网络化和网络空间,不能使社会生严与社会组织彼此关联在一起。

D.如果能扭转我国基层社会治理体系较为薄弱的现状,就有可能使我国经济社会发展面临的严峻复杂的形势有所好转。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

两位小保姆的故事

刘醒龙

 小时候住在山里,每当黄昏来临,如果没有别的事情吸引,我就会出神地望着远处山腰上的那棵大樟树。传说黄昏是一天当中灵魂开始出没的时候,月光落地,清风入夜,这些都是它的背景。

女儿尚小的那几年,家里前后请过几位小保姆。之所以做不长,大部分是因为她们思家心切,但也有两位例外。

早来的那位女孩,初中毕业。朋友们特地介绍说,她家离大樟树只有两里路。大樟树本是一棵有名的树,那地方原本叫满溪坪。也就二三十年的时间,作为地名的满溪坪就没有人叫了,而换成了大樟树。女孩来之前正在山上采荼。一见面我就问她,那棵大樟树还在不在。女孩回答说,在,已被列为县里重点保护的古树了。

女孩一来就明白地表示自己最多只做半年。我开始还不太在意,以为是想家的另一种说法,后来才发现女孩是当真的。她之所以愿意出来,是想挣钱给父亲治病。从中介绍的朋友先前就说过,女孩的父亲患了食道癌。所以,女孩拿到第一份工资后就委托我们替她存起来,连一分钱都舍不得花。

正好半年的那天晚上,女孩突然对我们说,她要去汉口中山大道的某个地方买能治食道癌的药。女孩要买的那种灵芝做成的药,媒体上已不止一次披露,其治癌的功效是假的。女孩言之切切的样子,让我们不好直接提出忠告,只好答应说,我先去看看情况,然后再带她去。同时费尽心机地将披露相关情况的文章找出来,放到她的房间里,希望她看过后,能有所转变。在接下来的几天里,女孩反而更加迫切地反复催问我们,何时让她去汉口买药。从汉口回来后,她一分钟都不肯等待,当即就要去车站。她说:“我要给我的父亲送药回去。”

送别的路上,我有些恍惚。坦率地说,这半年我们对女孩的表现不能说是十分满意。在车站里,上了车后,她回头默默看我的那一眼,突然让人心酸极了。

几年后的某一天,在东湖边的那处咖啡馆里,很静的时候,忽然听到邻座的人轻声提及一个曾经耳熟能详的名词。女孩走后不到一年,这种以灵芝为名的名噪一时的所谓特效药,便从社会信息传播途径中全面消失了。邻座的人说,父亲生病后一向认为癌症是不治之症,不肯吃药花冤枉钱,也不知为什么,大概是广告做得太诱惑人了,突然同意试试这种药。他花了几万元买回来的药,还没吃完,父亲就走了。其实,他明白那药是假的,可是父亲都病成那个样子了,做儿子的还能做什么哩!听话声十分深情,但从面容上看十分平静,就像长在几里外的大樟树,风暴来袭,也吹不动一片叶子。

乡村的大樟树是一种活生生的哲理。在远处遥望樟树的人,内心比每天都能享受樟树荫蔽的人还要丰富。明白真相的时候,倒让我们的内心变得格外无助。

之后来家带孩子的第二个女孩,心地十分善良,女儿和妻子十分满意,过年时,还专门开车送她到离家最近的小路口。说好,过完年她就回来,并且将回程的车票钱都给了她。女孩穿着妻子送给她的那件红色呢绒大衣,在冬日的原野上一路走走停停。我们一直等她到正月底,仍没有任何音讯。难得全家都很满意的女孩不辞而别,对我们来说是一个小小的打击,于是我们决定,不再找小保姆了,家务事早前就请了钟点工来做,孩子则由自己来带。这样过了半年之后才听说,女孩非常想再来,却没有钱搭车,连同我们给的返程车票钱,她都给了母亲,一半用作长期卧病不起的父亲的医疗费,一半用作年后弟弟上学时的报名费。得到消息的时候,女孩已再次来到武汉,跟着同村的人一起在离我们家不远的长江二桥附近的一个建筑工地上做零工。

几年之后,妻子还在提起这个女孩,想不通长江二桥离家如此近,她到武汉后,即便不来打个招呼,怎么就不肯来个电话呢?或许,是那张返程车票梗在中间,成了打不通的大岭关山。女孩一定是觉得自己做得不好,拿了车票钱,人却不来。

其实,真正惭愧的是我们,是我们在衣食无忧的生活中过得久了,用以体察周围的智慧锈蚀了。

灵魂出现在我们身边,并非总是伴随命运的起承转合。有时候,它宁可成为一张车票,或者干脆就是一包借灵芝之名的药。

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 
  (   
)(3分)

A.文章写“我”一见到第一个做保姆的女孩时,就向她打探大樟树的情况,表达了作者对大樟树具有非常深厚的情感。

B.文章写“我”费尽心机将披露“治癌假药”的文章放在她房间,女孩却仍然催促“我们”去买药,以此暗示女孩单纯幼稚。

C.文章插入“我”在咖啡馆听到男子明知假药却仍然花几万元把药买回来给父亲吃的故事,有力地映衬第一个保姆的行为。

D.文章开头写“灵魂开始出没”,结尾又说“灵魂出现在我们身边”,首尾呼应,读完全文,我们发现作者时时在剖析“灵魂”。

5.作者在文章中多次提到大樟树,这样写有什么作用?(6分)

6.文章通过叙述两个小保姆的故事,抒写作者的多种情感,试结合原文加以分析。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成7~9题。

材料一:

今年6月,《新华字典》应用程序上线。正版的应用程序每天只能免费查两个字,超出限定再行查询需要支付40元使用费,自去年以来,多家互联网内容平台和自媒体,纷纷推出了知识付费产品,一时间语音问答、会员订阅、直播课程等知识服务爆红。是谁在为这些付费内容买单?记者调查发现,年轻人在享有丰富物质生活的同时,对文化消费的支出也越来越大,正成为付费阅读中越来越具话语权的群体。

用户为内容付费的习惯并非天然形成,这部分归功于政府近年来加强网络版权保护的力度,尤其是连续多年的“网剑行动”有效打击了网络侵权盗版行为。与互联网商业靠吸引流量、构建庞大生态系统变现的模式相比,知识付费因其投入成本低、产业链条短、变现直接而备受个体创业者欢迎,也契合了当下国内的创新产业热潮。

   
——摘编自:“中国江苏网”2017年11月23日

材料二: 
  

2017年中国内容付费用户倾向付费领域分布

倾向领域 专业资料 文学书籍 教育文章 时事新闻 健康心理 其他资料

份额    
 36.30% 21.7% 15.60% 13.50% 9.10%
3.80%

   
数据来源:中国产业信息网,2017年10月13日

材料三:

但问题不在于解答是否令人满意,而是这种方式容易让人养成依赖性——只要我点点鼠标、花点儿小钱,所有我寻求的答案立即一目了然。我得到了答案,却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程。换句话说,我在没有思考的情况下就拿到了答案,痛快倒是痛快,但我怀疑长此以往自己会不会上瘾。

用户之所以愿意付费阅读,除了要获取某些急需的知识、技能或经验外,更多的是希望通过学习有所成长,但知识付费碎片化的解答方式显然难以满足这种需求。知道了某些问题的答案会让你看起来很聪明,但那只是因为你记住了答案,与你的实际思考能力无关。下次碰到问题,你照样一筹莫展。知识多和思考能力强之间是不能画等号的。

   
——摘编自:《人民日报》2017年11月23日

材料四:

为知识付费是信息时代的必然趋势。有人担心为知识付费会造成网络用户间因经济因素而不平等,其实,互联网对知识的普及化程度一直在加深,我们获取各类信息也更加容易。但是,信息的数量不等于知识的精度和深度,为知识付费所对应的信息服务主要是后者。

网络提供知识的模式大致有两种:一种摸式以信息全面广博为特征,另一种模式则追求信息的深刻新颖。前者多采用免费服务,信息上传和分享者并不求经济回报。不过,越来越多的人已经无法满足于普及型的信息提供,如果想知道的东西在百度、谷歌上能轻松查到,知识精英也就不存在了。对那些渴望得到更精准、更前沿信息的人来说,有针对性地付费获取知识,无疑是最佳选择。

   
——摘编自:《中国青年报》2016年07月27日

7.下列对四则材料相关内容的理解,不正确的一项是 
 (   
)(3分)

A.材料一通过《新华字典》应用程序上线的例子引出内容付费的发展盛况,对其快速发展原因的分析,揭示了其在我国的广阔前景。

B.材料二侧重于用户需求角度,分析2017年中国内容付费用户的倾向领域的份额比例,能对我国内容付费发展产生一定的指导意义。

C.材料三侧重于分析内容付费存在的不足及原因,是作者个人的冷静思考,但也具有一定的普遍意义,这必将在客观上限制其发展。

D.材料四侧重于网络对知识付费提供内容的分析,并对人们的担忧的内容进行了解释,指出这种消费形式对于部分人是最好的选择。

8.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是 
  (   
)(3分)

A.年轻人在对文化的消费中是具有话语权的群体,这与他们享有丰富的物质生活和对于内容付费的支出有很大关系。

B.专业资料和文学书籍两类的用户倾向占到将近六成,表明我国内容付费的消费者是专业研究人员和文学的爱好者。

C.与互联网商业的模式不同,知识付费契合了国内创新产业热潮,具有投入成本低、产业链条短、变现直接等特点。

D.以信息全面广博为模式的知识在网络上是免费的,而以追求信息的深刻新颖为模式的知识必须付费后才能得到。

9.对于促进内容付费的快速良性发展,你有怎样的建议?请结合文本分析概括。(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,完成10~13题。

朱震,字子发,荆门军人。登政和进士第,仕州县以廉称。胡安国①一见大器之,荐于高宗,召为司勋员外郎,震称疾不至。会江西制置使赵鼎入为参知政事,上谘以当世人才,鼎曰:“臣所知朱震,学术深博,廉正守道,士之冠冕,使位讲读,必有益于陛下。”上乃召之。既至,上问以《易》《春秋》之旨,震具以所学对。上说,擢为祠部员外郎,兼川、陕、荆、襄都督府详议官。震因言:“荆襄之间沿汉上下膏腴之田七百余里若选良将领部曲镇之招集流亡务农种谷寇来则御寇去则耕不过三年兵食自足观衅而动,席卷河南,此以逸待劳,万全计也。”迁秘书少监兼侍经筵。时郭千里除将作监丞,震言:“千里侵夺民田,曾经按治,愿寝新命。”从之。是时,虔州民为盗,天子以为忧,选良太守往慰抚之。将行,震曰:“使居官者廉而不扰,则百姓自安,虽诱之为盗,亦不为矣。愿诏新太守到官之日,条具本郡及属县官吏有贪墨无状者,一切罢去,听其自择慈祥仁惠之人,有治效者优加奖劝。”上从其言。故事,当丧无享庙之礼。时徽宗未袱庙②,太常少卿吴表臣奏行明堂③之祭。震因言:“《礼记》云‘丧三年不祭,惟天地社稷为越绋④而行事’,《春秋》书‘夏五月乙酉,吉,褅⑤于庄公’,《公羊传》曰‘讥始不三年也’。国朝景德二年,真宗居明德皇后丧,既易月而除服。当时未行三年之丧,专行以日易月之制可也,在今日行之则非也。”七年,震谢病丐祠⑥,旋知礼部贡举,会疾卒。

   
(节选自《宋史·朱震传》)

【注】①胡安国:北宋著名学者。②袱庙:安葬逝者之前,先在祖庙祭祀,并安放逝者的牌位。③明堂:古代举行朝会、祭祀等大典的场所。④越绋:指不受私丧的限制,在丧期参加祭祀天地社稷的典礼。⑤褅:一种祭祀大典。⑥祠:祠禄官或主管祭祀的官。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 
  (   
)(3分)

A.荆襄之间/沿汉上下/膏腴之田七百余里/若选良将领/部曲镇之/招集流亡/务农种谷/寇来则御/寇去则耕/不过三年/兵食自足/

B.荆襄之间/沿汉上下/膏腴之田七百余里/若选良将领/部曲镇之/招集流亡/务农种谷/寇来则御寇/去则耕不过三年/兵食自足/

C.荆襄之间/沿汉上下/膏腴之田七百余里/若选良将领部曲镇之/招集流亡/务农种谷/寇来则御寇/去则耕不过三年/兵食自足/

D.荆襄之间/沿汉上下/膏腴之田七百余里/若选良将领部曲镇之/招集流亡/务农种谷/寇来则御/寇去则耕/不过三年/兵食自足/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 
 (   
)(3分)

A.参知政事:唐初开始出现参知政事职衔,宋代曾成为常设官职,职权、礼遇接近宰相。

B.经筵:汉唐以来帝王为研习经史而专门设立的御前讲席,宋代开始称经筵。

C.河南:宋代,全国划分为若干个行省,河南是其中之一,地域与现在的河南省相当。

D.《公羊传》:是我国古代阐释《春秋》的著作之一,相传为战国时齐人公羊高所著。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 
 (   
)(3分)

A.朱震学识渊博,为官清正廉洁,著名学者胡安国非常器重他,将他推荐给宋高宗,朱震以身体有病为由,没有接受高宗的征召。

B.赵鼎入朝担任参知政事,向皇上推荐了朱震,皇上召见朱震并听了他的答对后很高兴,提拔他担任祠部员外郎,兼任川、陕、荆、襄都督府的详议官。

C.朱震认为造成虔州~带老百姓偷盗成风的根本原因在于各级官员贪腐扰民,他建议皇上,应由当地百姓自行选择有仁爱之心的人担任太守。

D.宋徽宗去世后还没有举行祭祀祖庙的典礼,太常少卿吴表臣奏请朝廷举行明堂祭祀大典,朱震认为丧期未满,不应该举行。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)时郭千里除将作监丞,震言:“千里侵夺民田,曾经按治,愿寝新命。”

(2)七年,震谢病丐祠,旋知礼部贡举,会疾卒。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首唐诗,完成14~15题。

春  思

皇甫冉

莺啼燕语报新年,马邑①龙堆路几千。

家住层城②临汉苑,心随明月到胡天。

机中锦字③论长恨,楼上花枝笑独眠。

为问元戎窦车骑④,何时返旆勒燕然。

【注】①马邑:今山西朔县,汉时曾与匈奴争夺此城。②层城:因京城分内外两层,故称。③机中锦字:窦滔被贬龙沙,其妻苏蕙能文,颇思滔,乃织锦为回文旋图诗寄之。共八百四十字,纵横反覆,皆成文意。④元戎窦车骑:元戎,犹主将;窦车骑,后汉窦宪为车骑将军,大破匈奴,遂登燕然山,命班固作铭,刻石而还。

14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是 
 (   
)(3分)

A.这是一首七言律诗,写一位出征军人的妻子在春日对丈夫梦绕魂牵的思念,以及对丈夫早日得胜归家的盼望。

B.诗中的女主人公住在宁静和平的京城,目睹皇宫奢靡的生活,联想到丈夫戍守在荒凉的边疆,顿生愤懑之情。

C.第四句“心随明月”与“我寄愁心与明月”表意相似,深刻表达了女主人公只能把对丈夫的思念寄托给明月的无奈。

D.尾联写女主人公问军中主帅何时才能得胜班师,将个人命运和国家命运统一起来,赋予了本诗积极的社会意义。

15.诗歌运用了哪些艺术手法?请简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,“ 
   
  
 
   
  
”两句运用典故,表达了作者怀念故友的情感,暗示了自己因世事变迁而惆怅的心情。

(2)屈原在《离骚》里表明当时社会中的人违背准则,把取悦权贵或他人奉为信条的两句是 
   
  
 
   
  

(3)在《虞美人》中,李煜以“   
 
  
 
   
  
”两句,表达了物是人非的感慨,流露出对故国的思念之情。

第Ⅱ卷  表达题(80分)

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字,完成17~19题。

拜中国的建筑业和现代科技之赐,一座座巍峨耸立的影城在都市拔地而起,豪华的放映厅,宽大舒适的软椅,环绕的立体声音响为观影者的幻想提供了充裕的物质条件,只是在 
  
的排片表上,可选择的好电影 
  
,影城那偌大的空间也顿时变得逼仄起来。有些影片,开头进入时还饶有兴趣,但是越往后看就越 
 
,感觉白花了冤枉钱又瞎耽误工夫。反省起来,也哑然失笑,自己就是冲着“胡编乱造”而来的,怎么中途就反悔了?又不是去看纪录片。

前些日子观《驴得水》就是此种体验。看有关介绍,某地的一所民国西北学校,把拉水的一头毛驴居然纳入教员编制,来吃空饷。恰逢教育部派员暑期来巡视……开头绝对诱人,我就是奔着这诡谲的、突发奇想的开局而去的,希望获得观赏的愉悦。后来的进展着实让人失望,影片真可谓“外强中干”,即剧情的展开没有强劲的内在动力,情节的每一步推进,都是由教育部巡视员的驾临所驱动,仿佛影片的编导也是在这样一种外加的上峰的压力下,硬着头皮将故事进行到底。

 就《驴得水》而言,( 
 
)。可惜影片后来竟落为现实生活常见的套路,即每一次作假,都需要不断以更大的作假来掩盖,成为一部几近无厘头的闹剧。

17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 
 (   
)(3分)

A.一所民国西北某地的学校,居然把拉水的一头毛驴纳入教员编制,来吃空饷。

B.一所民国西北某地的学校,居然把一头拉水的毛驴纳入教员编制,来吃空饷。

C.民国西北某地的一所学校,居然把拉水的一头毛驴纳入教员编制,来吃空饷。

D.民国西北某地的一所学校,居然把一头拉水的毛驴纳入教员编制,来吃空饷。

18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 
(    )(3分)

A.某些奇特的构思是它应该具有的,这样可使荒诞的剧情延续下去。

B.运用某些奇特的构思以延续荒诞的剧情是它应该具有的。

C.要延续荒诞的剧情,某些奇特的构思就应该是它要具有的。

D.它应该有某些奇特的构思,使荒诞的剧情延续下去。

19.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是 ( 
  )(3分)

A.琳琅满目   
屈指可数    味同嚼蜡

B.林林总总   
凤毛麟角    味同嚼蜡

C.林林总总   
屈指可数    索然无味

D.琳琅满目   
凤毛麟角    索然无味

20.下面是五种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出每句的不当之处并作修改。(5分)

(1)恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!(教师节短信)

(2)校团委会决定5月10日下午第二节课后,在学校体育馆举办首届篮球赛。欢迎各位同学莅临现场,积极参加。(校团委会通知)

(3)各位来宾、各位校友,大家好。今天是我校50周年校庆,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)

(4)我来拜访您,您不在,我把拙作《读词小札》放在府上,请您工作之暇拜读并给予修改,不吝赐教。(留言便条)

(5)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币48元、饭票、手机充值卡等,望失主前往学校政教处找李老师认领。(招领启事)

(1)将   
改    。

(2)将   
改    。

(3)将   
改    。

(4)将   
改    。

(5)将   
改    。

21.请综合分析以下两个图表所提供的数据信息,用简明的语言概括2017年浙江省选考科目呈现的状况,要求语言简明,句子通顺,不超过60个字。(6分)

表一:浙江省2016级高中生在2017年选定选考科目情况调查表


表二:2017年浙江省高校招生要求选考的科目比例


四、写作(60分)

22.阅读下面的材料,根据要求写作。

在冰雪茫茫的北方,有一个古老的民族,流传着一个古老的故事——

一天晚上,老爷爷与孙子们围炉夜话,老爷爷说:“孩子们,在人们的内心深处,一直住着两只狼。这两只狼一直在进行着一场激烈的战斗。一只是恶狼,它代表着委屈、怨恨、不满、愤怒、嫉妒、仇视;另一只是善良的狼,它代表着感恩、仁厚、友善、宽容、慈悲。”

听完爷爷的话后,孩子们沉默不语,若有所思。

过了一会儿,一个孩子问道:“最后,哪只狼赢了呢?”

饱经沧桑的爷爷回答道:“你喂过的那只!”

要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

语文试卷答案

1.B  (
A项,表述不全面,“使我国现代社会治理呈现出新的特征”的原因,除了“当前社会信息化和网络化的复杂交织”以外,还有我国正处在经济转轨、社会转型的时期 
 C项,强加因果关系.D项“主要表现为高学历或高技能人口向大城市或中心城镇集聚”表述不准确。原文说“社会流动性不断增强”“越来越多的人口向大型城市或中心城镇集聚”,并未说明主要是高学历或高技能人口在流动。)

2.B 
 (“论述了社会智能化治理的可行性”不准确,主要是论述了提升社会治理智能化的迫切性)

3.C 
 (“不能使社会生产与社会组织彼此关联在一起”错。原文说“重构社会生产与社会组织彼此关联的形态”,即现有的社会生产与社会组织是彼此关联的,“通过大数据、云计算、物联网等信息技术”只是“重构”)

4.B 
【解析】B项,“暗示女孩单纯幼稚”错,作者是在提醒女孩不要上当,食道癌是无法治愈的,表达的是作者对女孩的关心,同时也说明了女孩对治疗父亲的病的急切心情。

5.(6分)①情节上,引出第一个小保姆的故事,因为第一个小保姆来自大樟树村。

②结构上,引起作者对往事的回忆,也为下文作者对自我灵魂的剖析作铺垫。

③人物形象上,烘托人物善良、朴实、坚韧的品质。

④主旨上,是作者抒发情感,阐发议论的寄托物,如“就像长在几里外的大樟树,风暴来袭,也吹不动一片叶子”等语句,寄托着作者的情感和哲思。

(每点2分,答对三点给6分)

6.(6分)①对儿女们孝敬父母、敬爱父母的讴歌之情。第一个女孩出来挣钱是给自己患食道癌父亲买药治病,即使是假药也在所不惜;第二个女孩连同车票钱都给了母亲。

②对两位女孩朴实、善良、坚韧品质的颂赞之情。两个女孩为给父亲治病,不怕劳累外出当保姆,到工地打零工,可见善良、坚韧;第一个女孩,表示只做半年,当真只做半年;第二个女孩,因返程车票钱给了家人,而“觉得自己做得不好”,可见朴实。

③对不能体察和体谅贫穷者处境的自责之情。第二个女孩因为家庭困难而没有钱返回时,我们不理解和妻子“抱怨”,写出了在衣食无忧中无法理解贫穷者的自责。

④对弱者的怜惜之情。作者对第一个女孩为父亲治病甘愿上当感到“心酸”,对第二个女孩不辞而别及不来电话原因的猜想与反思。(答对三点给6分,其中每一点前半概括为1分,后半结合原文1分)

7.C
(“这必将在客观上限制其发展”没有依据,尽管它存在作者所说的不足之处,但是人们可以通过一定的方式消除其消极影响。)

8.A
(B项中“表明我国内容付费的消费者是专业研究人员和文学的爱好者”说法错误,这类人可能占的比例较高,但还有其它身份的人群。C项中“与互联网商业的模式不同,知识付费契合了国内创新产业热潮”不正确,原文中只是说二者变现方式的差别,并不是说互联网商业模式不符合国内创新产业热潮。D项中“以信息全面广博为模式的知识在网络上是免费的”说法错误,原文中“多采用免费服务”。)

9.(6分)①国家层面,要加大网络版权保护力度,鼓励相关商家合理发展;

②商家层面,要针对市场需求,努力提供更广泛、更优质、更具性价比的优质服务;

③消费者层面,在消费过程中要更加理性,不能盲目消费,养成思考的习惯,注重能力的提高。 
     
   (答出一点给2分,其中每点前面概括出角度1分,
概括出内容1分。答出三点即给满分)

10.D

11.C(元朝开始设立“行省”,文中“河南”指黄河以南)

12.C(“由当地百姓自行选择有仁爱之心的人担任太守”有误,据文章可知,是让新太守到任后,让当地老百姓自行选择有仁爱之心的人替代本郡及属县那些贪赃枉法的官吏)

13.(10分)

(1)这时郭千里(被)授职将要担任监丞,朱震说:“郭千里侵占强夺老百姓的田地,曾经受到追究惩处,希望(皇上)停止(对他的)新的任命。”(
“除”“侵夺”“按治”“寝”“新命”五处,每译对一处得1分)

(2)(宋高宗绍兴)七年,朱震因病辞去职务而自请充任祠禄官(或请求主管祭祀),不久任礼部贡举,恰逢生病而去世。(“谢”“丐”“旋”“知”“会”五处,每译对一处得1分)

【参考译文】

朱震字子发,荆门军(宋代地方行政单位)人。应试考中政和年间进士,在州县任职时以廉洁著称。胡安国一见到他后就非常器重他,将他推荐给宋高宗,高宗征召他为司勋员外郎,朱震称病没有赴任。恰逢江西制置使赵鼎进入朝中担任参知政事,皇上向他征询当代的人才,赵鼎说:“我所了解的朱震,学问渊深广博,清廉正直恪守正道,在读书人中首屈一指,让他担任讲读的职位,一定会对陛下有所裨益。”皇上于是下令征召朱震。朱震到了后,皇上用《易经》《春秋》的旨意来考问他,朱震用自己的全部所学来答对。皇上(听了之后)很高兴,提拔朱震担任祠部员外郎,兼任川、陕、荆、襄都督府的详议官。朱震于是上书说:“荆州、襄阳之间,沿着汉江上下,肥沃的田地绵延七百多里,如果挑选优秀将帅率领军队镇守这里,召集流落逃亡的老百姓,发展农业生产,种植粮食,贼寇来了就抵御,贼寇逃走了就耕作,不超过三年,军粮就会自足自给。(然后)选择有利的时机出兵,席卷黄河以南,这是以逸待劳、万无一失的计策。”(不久)朱震升任秘书少监兼御前侍讲。这时郭千里(被)授职将要担任监丞,朱震说:“郭千里侵占强夺老百姓的田地,曾经受到追究惩处,希望(皇上)停止(对他的)新的任命。”皇上采纳了他的意见。这时,虔州(很多)老百姓做盗贼,皇上对这件事感到担忧,于是挑选优秀的太守前往虔州(任职)以安抚当地百姓。在新太守将要赴任时,朱震对(皇上)说:“如果让当官的人廉洁奉公而不侵扰老百姓,那么老百姓自然安定,即使引诱他们当盗贼,他们也不会做的。希望皇上诏令新太守一到任,就把本郡及其所属各县中贪赃枉法、行为不端的官吏一一列出,(将他们)全部罢免,听凭老百姓自主选择慈爱和善有仁德之心的人(担任官职),有政绩的人加以优待奖励。”皇上听从了他的建议。按照先例,皇上正逢丧期没有祭祀庙堂的礼节。当时徽宗去世后还没有祭祀于祖庙,太常少卿吴表臣就奏请皇上举行明堂祭祀礼节。朱震于是上书说:“《礼记》说‘(天子)居丧三年不举行祭礼,(期间)只祭祀天地社稷,称为越绋行事。’《春秋》上写着‘夏五月乙酉,这一天是吉日,大祭庄公。’《公羊传》解释说‘这是讥讽开始不实行三年的丧制啊。’本朝景德二年,真宗皇帝处于明德皇后的丧期,过了一个月(以日易月)之后就除去了丧服。(因为)当时没有实行三年的丧制,专门实行以一天代替一月的制度,(真宗皇帝的做法)是可以的,在(实行了三年丧制的)今天再这样做就是错误的。”宋高宗绍兴七年,朱震因病辞去职务而自请充任祠禄官(祠禄官为主管祭祀的闲职,一般由年老不能任事的大臣担任),不久任礼部贡举,恰逢生病而去世。

14.B 
 (B.第三句只是承第二句“路几千”而来,讲述京城离边关的遥远,“皇宫奢靡的生活”和“愤懑之情”都是曲解。

15.(6分)①对比。“莺啼燕语报新年”的汉苑和平宁静的春景与“路几千”的遥远边关——“胡天”,对比鲜明,使读者感受到心灵的强烈震撼。或者,春天枝头花团锦簇与女主人公“独眠”构成对比,突出了妇人的孤寂之感。

②虚实结合。第一句是眼前实景,第二句是想象,表现出对从征亲人的思念和牵挂之情。

③用典。尾联使用汉代窦宪大破匈奴,刻石而还的典故,表达女主人公盼望丈夫早日得胜而归的心情。

④拟人。“燕语”赋予春天的燕子以人的情感,形象描述出和平宁静的场景。或者,“笑独眠”
,枝上花团锦簇,好像在嘲笑独眠的女主人公,突出了女主人公的孤独之感。

⑤诘问(疑问)。末句“何时”即“什么时候”,表达了女主人公盼望丈夫早日凯旋的急切心情。

(每点2分,写出三点即可,每点指出表现手法1分,分析1分))

16.(6分)

(1)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

(2)背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。

(3)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改

17.D 试题分析:题干要求选出“文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项”,这是考查辨析修改语病的能力。应先浏览文中的画线句,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。“某地的一所民国西北学校,把拉水的一头毛驴居然纳入教员编制,来吃空饷”,“某地的一所民国西北学校”属于多重定语的语序不当。多重定语的语序排列一般是:表示领属或时间、处所的定语离中心词最远;其次是表示中心词“怎么样的”动词、动词性短语;再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语;离中心词最近的是表示“性质的”名词或名词短语。即:范围(领属)+数量+动词(动词性短语)+形容词(形容词性短语)+名词(名词性短语+中心词)。“民国”“西北某地”是表示时间和领属,故应放在最前面,“一所”是数量词,紧跟其后,AB两项都没有把多重定语的语序修改过来,故错误。“把拉水的一头毛驴居然纳入教员编制”属于修饰语的语序不当,“居然”应放在“把”的前面,且“拉水的一头毛驴”也是多重定语的语序不当,“一头”是数量词,“拉水”是动词性短语,故“一头”应放在“拉水”前面,这就排除C项,应选D项。

18.D  试题分析:题干要求选出“下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是”,这是考查语言表达的连贯性。考生需要分析前后的语境,把握前后句的对象。前面说“就《驴得水》而言”,后面说“可惜影片后来……”,可见中间句子的主语应是《驴得水》,因为前面已经出现影片的名字,故可以用“它”来指代,ABC三项都把主语换成了“某些奇特的构思”“运用某些奇特的构思以延续荒诞的剧情”“某些奇特的构思”,这就与上下文的意思不太连贯,只有D项是从“它”的角度来说,即《驴得水》,这就让语意的表达更为连贯,故选D项。

19.C  试题分析:本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思,然后结合语境辨析正误。“琳琅满目”,满眼都是珍贵的东西,形容美好的事物很多;“林林总总”形容众多。第一处说的是“众多的排片表上”,只强调“多”,而无“美好”“珍贵”的意思,故选用“林林总总”。“屈指可数”,形容数目很少,扳着手指头就能数过来;“凤毛麟角”,比喻珍贵而稀少的人或物。第二处,是说可选择的好电影很少,应使用“屈指可数”。“味同嚼蜡”,味道像嚼蜡一样。形容说话或文章枯燥乏味。“索然无味”,形容呆板枯燥,一点意味或者趣味都没有。第三处,是说有的电影越往后看越枯燥,应使用“索然无味”。

20.(5分)【答案】(1)“垂念”改为“常念”“思念”。

(2)将“莅临现场”改为“踊跃报名”,或改为其他。

(3)将“全部”改为“全都”,只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。

(4)“拜读”改为“费心一读”

(5)将“48元”改为“若干”。

21.(6分)答案示例:2017年浙江省各级各类高中选考物理的人数都极少(3分),但浙江省高校在招生要求上物理学科占比最高。(3分)

22.作文解读:

在我们的生活中,有些人总是心怀感恩,满面春风;有些人却总是满腹怨恨,一脸阴郁。有些人总是宽厚友善,不计得失,而有些人却总是怨天尤人,自私冷酷。有些人如春日阳光,夏季清风,总是充满善意,充满和气;而有些人却如秋风摧折,严寒刺骨,总是恶意横行,戾气冲天。

善恶如天壤之别,追根溯源,无非是上天不公,让自己出身寒微;命运不公,让自己人生受挫;社会不公,让自己失去许多机会。换个角度想想,出身寒微、命运不济、遭遇不公的又何止你一人,为什么别人能正确面对,刻苦自励,走向成功?只有自省自悟,方能改变心态,改变状态。再说,别人“X二代”,也是祖辈努力奋斗的结果,你不能做“X二代”,为什么不做开疆拓土、无尚荣光的“拼一代”,何必要羡慕“败二代”呢?

善良需要滋养,需要涵养,需要培育,它离不开家长的引导,老师的教导,社会的导向。让人们审视自我,正视现实,明确责任,心存感恩,一心向善;让人们化解负面情绪,解除疙瘩,清除怨恨,消除隔阂,排解抑郁,方能避免戾气冲天,冲突不断,恶性事件发生。


 

2019年高考(88)长春外国语学校2019届上学期高三期中考试


长春外国语学校2018-2019学年第一学期高三期中考试


语文试题


一、现代文阅读

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1—3题。

中国绘画发展到了相对成熟的北宋以后,除了民间画家、宫廷画家等创作群体外,还出现了诗人、士大夫等各类文化人参与创作的现象。他们以自身文化人的气质,崇尚和追求唐代诗人兼画家王维作品中所蕴含的“诗中有画,画中有诗”的艺术境界。在绘画创作中,他们以诗人的思考方式,把表现对象提升到诗的艺术境界,创作了很多为后人惯称的“文人画”。

诗人的思考方式,实际上就是中国文人画家基于中国传统画论中东晋大画家顾恺之所言的“迁想妙得”,及后来唐代画家张璪所言“外师造化,中得心源”的绘画理论,将表现的对象在心中“迁想”成诗的艺术形象的思维过程。中国文人画家的这种诗人的思考方式,是大文化学养背景下成就的结果。诗人和音乐家一样,在感情世界里是最敏感的人群,他们所创作的文人画相较西方画家以科学家的思考方式所表现的科学的艺术形象而言,更接近感情的本质,也更显得纯洁与透明。 

……

基于大文化学养背景的文人画家创作的文人画,在具体的画面处理中,比单纯追求形象与色彩变化的西方绘画艺术显得更有广度和深度。他们不仅追求表现对象的“实”处,还以太极中“阴阳”的理念追求其相对“虚”的空间;进而提出了“计白当黑”的画论,将表现的形象延伸到一个更大的审美空间,达到了“此时无声胜有声”的诗意境界。如八大山人的《鱼鸭图卷》、齐白石的《雏鸡》等作品。

中国的文人画家以大文化学养背景铸就了“心旷神怡、超然物外”的冲淡平和的心态,所以在作品中容易叙述心灵的情怀。如宋代米友仁的《潇湘奇观图》表现的“山色空蒙雨亦奇”的境界,元代画家吴镇的《渔父图卷》表现的“斜风细雨不须归”的超然境界。

中国的文人画家在诗、文、书法等各方面的学养上往往都有很高的造诣。中国文人画,那种集诗、书、画于一体的绘画形式,在世界绘画史上是绝无仅有的。文人画不但是中国古代文明在绘画中的综合体现,而且是世界绘画史皇冠上的明珠。这些传世优秀的文人画作品,足以与晋唐的书法及唐诗宋词,共同构成中国文化史上三大具有代表性的板块。

     
     
 
 (摘编自了庐《文人画是用诗人的思考方式去绘画,源于“迁想妙得”》) 

1.下列关于原文内容的理解与分析,正确的一项是(3分)

A.王维作品中蕴含的“诗中有画,画中有诗”的艺术境界是宋以后参与绘画创作的诗人、士大夫等各类文化人所崇尚和追求的。 

B.中国文人画在具体画面处理中比西方绘画艺术显得更有深度,是因为后者单纯追求 形象与色彩变化,前者追求虚实相生的艺术境界。

C.诗人的思考方式,是指中国文人画家基于中国传统画论中的一些绘画理论,将表现对象在心中“迁想”成诗的艺术形象的思维过程。 

D.中国画家的创作相较于西方画家以科学家的思考方式所表现的科学的艺术形象,感情色彩更浓厚,更纯洁、透明。

2.
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)  

A.文章在论述中把文人画和西方绘画艺术作比较,指出文人画家主要追求表现对象相 对“虚”的空间,肯定中国文人画的独特造诣。

B.文章第三段从两个方面分析文人画家具体创作过程中的表现,并以实例来论证。

C.文章用大量的文人创作的作品来论证分析文人画家因其大文化学养背景铸就出来的不一样的艺术境界。

D.对于文人画,文章先交代产生的背景,接着逐层分析,最后指出文人画的成就及其地位。 

3.
根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)  

A.北宋以后,中国绘画发展到了相对成熟的程度,除了民间画家、宫廷画家等创作群体外,还出现了诗人、士大夫等各类文化人参与创作的现象。

B.中国文人画家在具体创作中,以顾恺之提出的“传神”艺术理念为要求,又以拟人化手段将表现对象人格化。

C.中国文人画家在处理具体画面虚实关系基础上,提出“计白当黑”的画论, 将表现形象延伸到一个更大的审美空间,达到了“此时无声胜有声”的诗意境界。 

D.集诗、书、画于一体的中国文人画在世界绘画史上绝无仅有的地位,足以使其与晋唐书法、唐诗宋词比肩成为中国文化史上三大具有代表性的板块。


(二)文学类文本阅读(本题共3小题,13分)

阅读下面的文字,完成4—6题。

走进塔里木

贾平凹

八月里走进塔里木,为的是看油田大会战。沿着那条震惊了世界的沙漠公路深入,知道了塔克拉玛干为什么称作死亡之海,知道了中国人向大漠要油的决心有多大。那日的太阳极好,红得眼睛也难以睁开。我们喉咙冒烟,嘴唇干裂,浑身的皮也觉得发紧。突然间起风了,先是柏油路上沙流如蛇,如烟,再就看见路边有人骑毛驴,倏忽飘起,像剪纸一般落在远处的沙梁上。天开始黑暗,前边一直有四辆装载着木箱的卡车在疾驶,一辆在风中被掀翻,另外三辆摇晃如船。司机说,在修这条公路和钻井的时候,大沙暴卷走了许多器械,单是推土机就有十多台没踪影了。我们紧张得脸都煞白了,沉甸甸的雾和沙尘,使车灯打开也难见路,风沙大得车门推不开,谁也不敢张嘴,张嘴一口沙。

我们走进了大漠腹地,大漠让我们在一天之内看到了它多种面目,我们不是为浪漫而来,也不是为觅寻海市蜃楼。塔里木号称第二个中东,它的石油储量最为丰富,地面自然条件又最为恶劣,地下地质结构又最为复杂。国家石油开发战略转移,二十一世纪中国石油的命运在此所系。那么,这里演绎着的是一场什么样的故事,这里的人如何为着自己的生存和为着壮丽的理想在奋斗呢?眼前的塔里木,自然条件恶劣,但生活区的活动房里却也很现代化了,有电视录像看,有空调机和淋浴器,吃的喝的全都从库尔勒运进,竟也节约下水办起了绿色试验园,绿草簇簇,花在风沙弥漫的黄昏里明亮。艰苦奋斗永远是石油人生活的主旋律,但石油人并不是只会做苦行僧。不论是筑路、钻井、修房和运输,生产体制已经与世界接轨,机械和工艺是世界一流,效益当然也是高效。

新的时代,新的石油人,在荒凉的大漠里,为国家铸造着新的辉煌。

接触了不同岗位不同层次的石油人,所到之处,工人们让签字。我写惯了那些唐诗宋词,工人们却自己想词,他们想出的词几乎全是豪言壮语。这里的工人将这些语言渗进自己的生活,他们实实在在,没有丁点虚伪和矫饰,他们就是这样干的,信仰和力量就来自这里。于是,我遵嘱写下的差不多都是“笑傲沙海”“生命在大漠”“我为祖国献石油”等等。这里真是一块别种意义的净土啊,这就是涌动在石油战线上的清正之气,这也是支持一个民族的浩然之气啊!

回到库尔勒,我们应邀在那里作报告。我们是作家,却并没有讲什么文学和文学写作的技巧,只是讲几天来我们的感受。是的,如何把恶劣的自然环境转化为生存的欢乐,如何把国家的重托和期望转化为工作的能量,如何把人性的种种欲求转化为特有的性格和语言,使我们进一步了解了石油人。如今社会,有些人在扮演着贪污腐化的角色,有些人在扮演着醉生梦死的角色,有些人在扮演着浮躁轻薄的角色,有些人在扮演着萎靡不振的角色,而石油人在扮演着自己的英雄角色。石油人的今生担当着的是找石油的事,人间的一股英雄气便驰骋纵横!

从沙漠腹地归来,经过了塔克拉玛干边沿的塔里木河,河道的旧址上是一眼望不到头的胡杨林。这些胡杨林证明着历史上海洋的存在,但现在它们全死了,成了死亡之海的依据。这些枯死的胡杨粗大无比,枝条如铁如骨僵硬地撑在黄沙之上。据说,它们千年不死,死了千年不倒,倒了千年不烂。胡杨林如一个远古战场的遗迹,悲壮得使我们要哭。我们大喊大叫,为什么呐喊,为谁呐喊,大家谁也没说,但心里又都明白。塔里木油田没有雕塑馆,但有这个胡杨林,这些树就是石油人的形象,一树一个雕塑,一片林子就是一群英雄!我们狂热地在那里奔跑呐喊之后,就全跪倒在沙梁上,捧着沙子装进矿泉水瓶子带走。这些沙子现在存放在我们各自的书房,那个八月长留在记忆中,将要成为往后人生长途上要永嚼的一份干粮了。

     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
 (有删改)

4.下列对文章有关内容的理解和赏析,不正确的一项是(3分)

A.本文题目体现行文思路,作者以游踪为线索,写路途的艰险,写油田的壮美,赞石油工人的质朴,写返程时所见胡杨不朽,赞美了石油工人的质朴和伟大。

B.文章描写进入塔里木时沿途所见,表现了塔里木风的狂暴、沙的肆虐、尘的弥漫,表达石油大会战时的艰辛,直抒对石油工人的敬佩之情。

C.文章末尾写到“全跪倒在沙梁上”,生动形象地表现了作者一行人在奔跑呐喊之后的筋疲力尽,“永嚼的一份干粮”使用比喻的修辞手法表现内心的震撼。

D.本文描写塔里木石油人战天斗地采石油,突出他们的英雄主义精神,采用了侧面烘托的手法,既用含蓄的反衬,又有多处直抒胸臆。

5.文章第三自然段有何作用?请结合全文分析。(4分)

6.作者说,走进塔里木,“我们不是为浪漫而来,也不是为觅寻海市蜃楼”,那么走进塔里木,作者收获了什么?请结合全文简要概括。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成7—9题。

材料一

现在的校园贷“申请便利、手续简单、放款迅速”,导致的是“信息审核不严、高服务费、高违约金”问题,而大学生年轻冲动,虚荣心强,金融知识匮乏,防范意识薄弱,这些因素持续堆积,乱象就不可避免了。教育部、银监会等部委曾多次发文提示校园贷风险,多地地方金融局也下发配套细则。令人遗憾的是,在百般呵护下,一些大学生依旧没能逃脱非法校园贷的“魔爪”。这从客观上证明了大学生的借贷需求旺盛,只有为大学生提供渠道畅通、手续便捷、利率合理的金融借贷服务,让校园贷在法治化市场化的轨道上运行,大学生的合法权益才能真正得到保障。

对于“校园贷”问题,除了加强监管,更要精准打击,必须及时补上漏洞,严格区分合法借贷与金融诈骗,对某些打着校园贷的幌子给大学生“挖坑”的借贷平台,该取缔要取缔,该重罚要重罚,不能手软。唯有如此,才能有效遏制校园贷乱象的蔓延,并保障其健康、良性的成长。此外,学生也要不断加强对风险的识别和防范能力,同时少些虚荣心,避免过度透支消费。 
   
 

(2016年10月21日《经济参考报》)

材料二

材料三

校园贷乱象触目惊心,如何解决?答案是打开校园贷的“正门”。

据报道,日前建行和中行向市场推出其校园贷产品。其中建行的“金蜜蜂校园快贷”年利率5.6%,授信额度在1000元到5万元;中行的“中银E贷路校园贷”最高贷款金额8000元,不含任何手续费。

野蛮生长的校园贷平台不会自律规范,即使靠制度约束和形成常态化的风险监控,短时间内也难以奏效。更重要的是,校园虽是小社会,但也成为“大江湖”,尤其大学校园汇聚了最庞大、最前卫的年轻消费群体,他们也掌握了更便捷的信息化技术。从这个意义上讲,规范的信贷平台已成为大学校园的必需品。

正规金融机构推出的校园贷产品,也缓解了校方和家庭的压力。“正规军”进军校园贷,除了强化了大学生们的信用意识,还降低了校园消费的风险。此前那些野蛮生长的校园贷平台,几乎全都是采取诱惑的方式,几乎没有任何审批就让大学生们掉入彀中。

(2017年5月25日中评网)

材料四

近年来,随着互联网金融的发展,越来越多的平台开始进入校园分期市场。不少平台无法满足监管层的要求,在政策压力加大的背景下,权衡营业状况后,选择主动清盘停业,由于这部分平台待收较小,容易完成清算,主动停业或许是平台良好退出的不错选择。“校园贷”本质上只是一种金融工具,具备其应有的工具价值。如果接受“校园贷”服务的对象能够挖掘其价值,培养正确的消费观和理财观,“校园贷”是利大于弊的。

网贷之家首席研究员马骏认为,校园贷市场肯定不会消失,因为需求存在,近段时间出台的政策也并非一刀切,而是建议平台更加规范。对于校园贷平台适合转型的方向,马骏认为,可以随着毕业生的发展轨迹进行转型,比如目标客户为刚毕业没多久的学生、刚刚进入职场的新人,这样也能有效地控制平台成本。  

(节选自《北京商报》)

7.
下列对材料相关内容的理解,正确的一项是(3分)

A.
校园贷可以帮助大学生创业、助学、理财,但是借贷平台会让学生不断陷入“高利贷”的陷阱。

B.
建行和中行这两大银行推出的校园贷产品,虽具有利率适度、授信额度适中的特点,但依然不可触碰。

C.
当代大学生年轻冲动,虚荣心强,金融知识匮乏,防范意识薄弱,思想前卫,因此很容易掉进部分校园贷平台的火坑。

D.
“校园贷”本质上是一种金融工具,如果平台规范,受贷者能够合理利用,“校园贷”是利大于弊的。

8.
下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( 3分 )

A.
大学校园汇聚了最庞大、最前卫的年轻消费群体,他们掌握了更便捷的信息化技术,所以校园贷不会消失,也难以规范。

B.
材料二显示,接受调查的大学生中,近半数学生月开销在两千至三千元之间,月开销一千元以下的占比最少。

C.
从材料二中的数据分析来看,接受调查的大学生中校园贷的钱被用来旅游、休闲的最多,用于学习费及用品的只有约四分之一。

D.
现在的校园贷“申请便利、手续简单、放款迅速”,大都采取诱惑的方式,没有任何审批就让大学生们掉入彀中。

9.
根据材料内容,你认为应如何解决“校园贷”乱象这个问题(6分)。

二、古代诗文阅读

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,完成10—13题。

曹修古,字述之,建州建安人。进士起家,累迁秘书丞、同判饶州。宋绶荐其材,召还,以太常博士为监察御史。上四事,曰行法令、审故事、惜材力、辨忠邪,辞甚切至。又奏:“唐贞观中,尝下诏令致仕官班本品见任上,欲其知耻而勇退也。比有年余八十,尚任班行,心力既衰,官事何补。请下有司,敕文武官年及七十,上书自言,特与迁官致仕,仍从贞观旧制,虽宿德勋贤,自如故事。”因着为令。

修古尝偕三院御史十二人晨朝将至朝堂黄门二人行马不避呵者止之反为所詈修古奏:“前史称,御史台尊则天子尊。故事,三院同行与知杂事同,今黄门侮慢若此,请付所司劾治。”帝闻,立命笞之。晏殊以笏击人折齿。修古奏:“殊身任辅弼,百僚所法,而忿躁亡大臣体。古者,三公不按吏,先朝陈恕于中书榜人,实时罢黜。请正典刑,以允公议。”禁中以翡翠羽为服玩,诏市于南越。修古以谓重伤物命,且真宗时尝禁采狨毛,故事未远。命罢之。时颇崇建塔庙,议营金阁,费不可胜计,修古极陈其不可。久之,出知歙州,徙南剑州,复为开封府判官。历殿中侍御史,擢尚书刑部员外郎、知杂司事、权同判吏部流内铨。未逾月,会太后兄子刘从德死,录其姻戚至于厮役几八十人,龙图阁直学士马季良、集贤校理钱暖皆缘遗奏超授官秩,修古与杨偕、郭劝、段少连交章论列。太后怒,下其章中书。大臣请黜修古知衢州,余以次贬。太后以为责轻,命皆削一官,以修古为工部员外郎、同判杭州,未行,改知兴化军。会赦复官,卒。修古立朝,慷慨有风节。当太后临朝,权幸用事,人人顾望畏忌,而修古遇事辄言,无所回挠。既没,人多惜之。家贫,不能归葬,宾佐赙钱五十万。季女泣白其母曰:“奈何以是累吾先人也。”卒拒不纳。太后崩,帝思修古忠,特赠右谏议大夫,赐其家钱二十万。

(选自《宋史·曹修古传》,有删节)

【注】班行:上朝的位次。三院:御史台下设台院、殿院、察院。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.修古尝偕三院/御史十二人晨朝/将至朝堂/黄门二人行/马不避/呵者止之/反为所詈/

B.修古尝偕三院御史十二人晨朝/将至朝堂/黄门二人行/马不避/呵者止之/反为所詈/

C.修古尝偕三院御史十二人晨朝/将至朝堂/黄门二人行马不避/呵者止之/反为所詈/

D.修古尝偕三院/御史十二人晨朝/将至朝堂/黄门二人行马不避/呵者止之/反为所詈/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.进士,中国古代科举考试中通过殿试者称为进士,根据排名,分为进士及第、进士出身、同进士出身。

B.致仕,指交还官职,即古代官员正常退休。还有致事、视事、乞骸骨。

C.汉有黄门令、小黄门、中黄门等官职,侍奉皇帝及其家族,皆以宦官充任,故后世亦称宦官为黄门。

D.“出”,即京官到地方任职,也称“外放”、“放外任”,与地方官进朝廷任职的“入”相对。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.曹修古恪尽职守,尽职尽责。他身为监察御史,监察百官,整肃朝仪,不管是太监侮慢还是宰相失体,他都及时参奏,仗义执言,要求严惩以正典刑。

B.曹修古关心朝政,积极进言。当他看到有的官员八十多岁心力俱衰却依然在职,于是建议文武官员七十岁应主动退休,概无例外,朝廷据此定为法令。

C.曹修古不惧权贵,遇事敢言。太后侄儿刘从德死后,朝廷越级任用了一大批刘家亲戚乃至厮役,他极力反对,因此惹怒太后,被削官一级,改任为工部员外郎。

D.曹修古为官清廉,家无余财。在他死后,连扶灵柩回故乡安葬的费用都没有。太后去世后,皇帝想到他的忠贞,赏赐他的家人二十万钱。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)帝闻,立命笞之。晏殊以笏击人折齿。

(2)季女泣白其母曰:“奈何以是累吾先人也。”卒拒不纳。

 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)

阅读下面这首诗,完成14-15题。

赋得暮雨送李胄

【唐】韦应物

楚江微雨里,建业暮钟时。

漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。

海门深不见,浦树远含滋。

相送情无限,沾襟比散丝。

14.下面对这首诗的赏析不恰当的两项是(5分)

A.
这是一首咏暮雨的送别诗。首联写送别之地,紧扣“雨”“暮”的主题。

B.
“微雨里”的“里”字,既显示雨丝缠身之状,又描绘出一个细雨笼罩的朦胧浪漫场面。

C.
诗中的雨虽是微雨却下得细密,以致船帆涨满,鸟儿飞缓。

D.
暮雨中航行江上,鸟飞空中,海门不见,浦树含滋,意境开阔渺远。

E.
尾联中将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起,十分含蓄地表达了诗人的送别之情。 

15.诗中“漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。”两句历来为人称道,请结合诗句赏析其中的妙处。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

16.补写出下列句子的空缺部分 

   
(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活并因此流泪叹息的句子是: 
   
 
   
 
。”

(2)人们常用“珠圆玉润”形容歌声婉转流畅,白居易《琵琶行》里“ 
   
  
”一句也用“珠”“玉”作喻表现琵琶弹奏的效果。

(3)苏轼《赤壁赋》“   
     
   
 
     
   
 
。”极言生命之短暂与渺小。

(4)李煜《虞美人》中将抽象的愁思形象化的诗句是:“   
     
 
  
。”

三、语言文字运用(本题共6小题,20分)

阅读下面的文字,完成17—19题。

中国古典家具的发展源远流长。至明清时代,中国古典家具的制造进入了鼎盛期。明清家具用料讲究,造型简洁,榫卯精密, 
 
  
,表明当时中国的家具制作工艺已经 
 
 
。这里面很有特色的是家具上的吉祥图案。

吉祥图棠在家具上的运用大约起源于商周,至宋代已被广泛使用,明清更盛,达到了“图必有意,意必吉祥”的地步。它不仅有洪福吉祥之内涵,更是绘画艺术和语言艺术 
 
  

中国古典家具吉祥图案的构成手法很多。利用汉语的谐音表达某种吉祥寓意,在吉祥图案的运用中十分普遍。也可以根据自然界的各种动植物有着不同的生态属性,借物寓志,附会象征。例如,鹿的不食荤腥、性情温顺比作仁,马之顺从主人谓之义等。( 
 
 )。例如金线、玉石、元宝等都是属于财物象征的,表示对富贵的追求。文字本身就具有很好的装饰性,装饰在家具上有较强表现力的文字或其各种变体或书法形式都是一种很好的表现手段。像“福”“禄”“寿”“喜”四个字,常与室内艺术品或屏风雕刻结合起来,体现出书法艺术和民族工艺的 
   
 
,颇具意味。

家具上很多吉祥图案综合运用了以上多种构成手法,涵意更丰富,作品也更加成熟。

17.文中划线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)

A.有较强表现力的装饰在家具上的文字或其各种变体或书法形式都是一种很好的表现手段

B.将有较强表现力的文字或其各种变体或书法形式装饰在家具上是一种很好的表现手

C.文字或其各种变体或书法形式装饰在家具上时有较强的表现力,是一种很好的表现手段

D.装饰在家具上的有较强表现力的文字或其书法形式或各种变体都是一种很好的表现手段

18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)

A.用代表性事物来寓意吉祥喜庆,是吉祥图案对素材的直接应用,给人最为直观的祈 福印象

B.吉祥图案直接应用素材,然后可用代表性事物来寓意吉祥喜庆,给人最为直观的祈福印象

C.给人最为直观的祈福印象的方法就是用代表性事物寓意吉祥喜庆,吉祥图案直接应用素材

D.用寓有吉祥喜庆意思的代表性事物作为素材直接用于吉祥图案,给人最为直观的祈福印象

19.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)

A.宛若天成 
 登堂入室 
 珠联璧合 
 相反相成

B.蹙金结绣 
 登堂入室 
 并驾齐驱 
 相应相生

C.宛若天成 
 登峰造极 
 珠联璧合 
 相应相生

D.蹙金结绣 
 登峰造极 
 并驾齐驱 
 相反相成

20.下列谦敬词的使用,不正确的一项是(3分)

A.李老师送给小张一支钢笔,小张收下了钢笔,并感谢李老师的惠赠。

B.有幸跟随先生您学习书画近十年,但尚无成就,我真是忝列门墙了。

C.我们全家这次来扬州旅游,叨扰了你们这么多天,真是不好意思了!

D.分别这么多年了,你还好吗?还是原来的模样吗?我真的很垂念你!

21.下列四种不同的表达语最得体的一项是(3分)

A.
分别总是在六月,回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……(毕业赠言)

B.
工会提议用探望一线劳动者的方式过“五一”,这很有意义,群众积极响应,没有一点异议。(广播稿)

C.
本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书,期盼拾得者璧还原物,不甚感激!(寻物启事)

D.
特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,敬候您的光临。(邀请函)

22.下面文段有三处推断存在问题,请参考的方式,说明另外两处问题。(5分)

王小兰小学毕业后,想辍学打工挣钱帮周奶奶看病。她对周奶奶说,只要你不让我上学,咱们家就有钱了,我去打工能挣很多钱。有钱就能送您上最好的医院,一下子把您的病治好。您虽然不是我的亲奶奶,但只有您关心我,爱护我。为了报答您的养育之恩,我只有用这种方法了,请您允许我。周奶奶被小兰的一番话感动得满眼含泪,但仍是不让她辍学。

小学毕业外出打工未必能挣到很多钱。

 
     
     
     
     
   
  

     
     
     
     
     
  

四、写作

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)


论至德者不和于俗,成大功者不谋与众。——《史记》

历史无新事,历史也不抄袭。——木心

生活是一种绵延不绝的渴望,渴望不断上升,变得伟大而高贵。——杜加尔

如果一个人只做物质的梦,从不做精神的梦,说他庸俗就不算冤枉。——周国平

志道者少友,逐俗者多俦。——王符

智者筑桥,愚者筑墙。——《黑豹》

名言警句总是发人深思,读了上面六句话,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

答案解析

1.C 
A选项原文为“北宋”之后。D扩大范围,原文为“中国文人画家”。

2.A 
与西方绘画不同的不只是文人画追求相对虚的空间,还有诗人的思考方式。

3.D  强加因果

4.B“直抒”对石油工人的敬佩之情错。

5.
结构上:是全文的过渡段,起承上启下的作用。(2分)

内容上:总结前文,承接上文所写的新的时代塔里木生活条件的改变;引出下文新时代的石油工人为国家创造的辉煌成就。(2分)

6.油田大会战中,石油工人的艰辛及其创造的非凡成就。(2分)

石油工人壮丽的事业理想、艰苦奋斗的奉献精神,充满清正志气和豪情壮志。(2分)

走进塔里木后所见所闻对作者自我精神的洗礼和升华。(2分)

7.D 
A项不是所有平台都会让学生陷入“高利贷”;B项并非“不可触碰”;C项“思想前卫”无依据。

8.A  并非“难以规范”。

9.监管部门要加强监管,精准打击。(2分)

大学生要加强对风险的识别和防范能力,少些虚荣心,避免过度透支消费。(2分)

让正规金融机构的校园贷产品进入校园。(2分)

10.C

11.B视事,指官吏到职办公。多指政事言。乞骸骨,自请退职。

12.C
任“工部员外郎、同判杭州,未行”,改知兴化军。

13.皇上知道后,立即命令鞭打宦官。晏殊用笏板打人,把人牙齿都打断了。(“笞”鞭打、“折”使动用法各1分)

小女儿哭着对母亲说:“怎能因为这件事损害父亲的名誉。”最终拒绝没有接受。(“季”,“奈何”,“先人”各1分)

14.BE
B项非“浪漫的场面”而是凄清沉重的。E项尾联为“直抒胸臆”。

15.“迟”、“重”二字用意精深:动中有静,静中有动,帆来鸟去为动,但帆重犹不能进,鸟迟似不振翅,这又显出相对的静来。表现出离别之时的依依不舍之情。

“漠漠”、“冥冥”运用叠词,生动地展现了细雨朦胧的景象,渲染出浓浓的离愁别绪。更为诗歌增添音韵美,是感情更加缠绵浓重。

作者使用寓情于景的手法,那冥冥暮色,霏霏烟雨,渲染出自己沉重的心境,帆的形象寄托作者的遥念,羽湿行迟的去鸟,也是远去行人写照。

(每点3分,答出两点给满分)

16.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

大珠小珠落玉盘

寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟

恰似一江春水向东流

17.B本题考查辨析并修改病句的能力。句子主干为“文字或其各种变体或书法形式是表现手段”,主宾搭配不当,只有B项主宾搭配恰当。

18.A本题考查语言表达连贯的能力。这里是说中国古典家具吉祥图案的构成手法,补写的语句意为“利用有代表性事物的象征寓意这一点为家具构图”。B项,“吉祥图案直接应用素材”和“可用代表性事物来寓意吉祥喜庆”顺序颠倒,造成不连贯的错误。C项是谈“给人最为直观的祈福印象的方法”,和上下文不衔接。D项,强调的是素材,未突出吉祥图案构成手法特征,和上下文不衔接。

19.C本题考查辨析和正确使用成语的能力。宛若天成,就像天然形成的一样,没有经过人工雕饰。蹙金结绣,形容文章精美,结构严密。这里应用“宛若天成”。登峰造极,攀登到山峰的顶点。比喻学问、成就等达到了最高的境地。登堂入室,登上厅堂,又进入内室。比喻学问或技能由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。这里应用“登峰造极”。并驾齐驱,指并排套着的几匹马一齐快跑,比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相当。珠联璧合,意思是珍珠串在一起美玉合在一块儿,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。这里应用“珠联璧合”。相反相成,指两个对立的事物既互相排斥又互相促成。即相反的东西也相互依赖,具有同一性。相应相生,指两件事物互相配合,互相补充缺一不可。这里应用“相应相生”。

20.D  垂念,敬辞,指别人对自己挂念。

21.A  B项,“探望”一般指探望病人,并且是指远程的方式,这里应该为“看望”。
C项,“璧还原物”,敬辞,用于归还原物或辞谢赠品,“璧”敬称对方的东西。D项,“有幸”是谦辞,不能用于主办方对嘉宾说。 

22.
有了钱也未必能一下子把奶奶的病治好 
  

报答养育之恩不一定只有这种办法

从文中找到推断存在问题的句子:有钱就能送您上最好的医院,一下子把您的病治好,“就能”太绝对;为了报答您的养育之恩,我只有用这种方法了,“只有”太绝对;
按照例句句式特点,把“就能”改为“未必能一下子”,把“只有”改为“不一定只有这种办法” 。

作文:

论至德者不和于俗,成大功者不谋与众。(出自『史记·商君列传』)

句意为:讲究最高德行的人,不附和世俗之见;成就大业的人,不一定凡事都和民众商议。

适用主题:不随波逐流,坚持主见拒绝盲从,变革的阻力等主题。

历史无新事,历史也不抄袭。(出自『一饮一啄』)

适用主题:反思历史,前车之鉴、后事之师,永恒的发展,变与不变等主题。

范例:历史无新事,人世间无非衣食住行,国家间不出友好仇敌。古人的心思今人能解个八九。但历史也不抄袭,前车之鉴,后事之师。曾跌倒的坑洼必定会被填平,曾受过的伤痕从皮肤一直刻进心里。 

生活是一种绵延不绝的渴望,渴望不断上升,变得伟大而高贵。(出自杜伽尔)适用主题:追求理想,拼搏上进,热爱生活等主题。

生活也如逆水行舟,不进则退,在人生的长河里,我们要想傲立船头,就必将迎接猛浪奔流。

如果一个人只做物质的梦,从不做精神的梦,说他庸俗就不算冤枉。(出自周国平)

适用主题:精神空虚和富足,追求功利的短视心理,梦想的意义等作文主题。

若一个人在满足温饱后,仍然只梦见黄金而从不梦见天堂,则无异于被动地卷在生存的齿轮里,活在苟且中。只有那些为梦想留有位置的人,才能有思想有目标地生活。如果整个人类只梦见黄金而从不梦见天堂,则即使梦想成真,也只是生活在铺满金子的地狱里而已。 

志道者少友,逐俗者多俦。(出自『潜夫论·实贡』)

句意为:那些积极上进、追求理想的人朋友很少;而那些随波逐流、庸庸碌碌的人却同伙很多。适用主题:勇敢面对孤独,追求真正的友谊等主题。

当今社会以交友多寡来评判一个人的能力,这种评价标准有失公允。志道者少友,逐俗者多俦,选择那条寂寞道路的人才是真正的强者。

智者筑桥,愚者筑墙。(出自『黑豹』)

适用主题:强调互助和谐,注重真诚沟通等作文立意。句子出自漫威电影《黑豹》,影片中主角特查拉面对动荡不安的世界形势,以心怀善念、顾全大局、善于突破桎梏的特质赢得百姓拥护。反观现实国际社会,单边主义、霸权主义、地区独立等问题的始作俑者屡次违背和平共处的原则,筑起阻碍交流的高墙以达到自利的目的,结果只会引发正义的反抗与民众的不安,损人却不利己。 

组合:第一种:和,

     
第二种:和,

     
第三种:和。

     
亦可以用到第一种和第三种组合中

【参考译文】

曹修古,字述之,是建州建安人。凭着考中进士为官,一直升至秘书丞,外任饶州通判。宋绶因他有卓越的才能而举荐他,他被召还朝廷,以太常博士的身份兼任监察御史。他上书奏说了四条建议:贯彻法令、审查旧制、爱惜财物、分辨忠奸,言辞十分恳切。又上奏说:“唐代贞观年间,曾经下诏令,规定退休官员朝班的位置在本品现任官员的上列,目的是想使官员知羞耻而勇于退职。近来有人年纪已经超过八十岁,仍然站在朝班行列,精力已经衰弱,对官事有什么补益?请下诏给有关部门,命令文武官员,年龄达到七十的,自己上书提出申请,朝廷特别予以升官退休,仍遵从贞观旧制,即便德高望重和功勋卓著的官员,自当依照惯例退休。”朝廷于是据此制定了法令。

曹修古曾经同三院御史一行十二人上早朝,快要到达朝堂的时候,有两个太监骑马不肯回避,有人呵斥他们停止,反而被他们二人责骂。曹修古上奏说:“先前的史籍说,御史台有尊严,天子才有尊严。旧时制度规定,三院御史同行的规格与知杂事相同,如今这两个太监如此轻侮怠慢,请将他们交付主管官员弹劾治罪。”皇上听说此事,立即下令笞打那二人。晏殊用笏板打人,把那人的牙齿都打断了。曹修古上书:“晏殊身为宰相,为百官效法的榜样,他却因愤怒急躁而有失大臣的体统。古时候,三公犯法不交官吏查办,前朝陈恕在中书省打人,当即就被罢黜官职。请依照典法对晏殊予以惩治,来平息舆论。”王宫内丶把翡翠鸟的羽毛作为衣服的装饰,皇上下诏让到南越地区去购买。曹修古认为这种做法是伤害生命,而且宋真宗时期曾经禁止采集猴毛,旧例尚未久远。于是皇上就下令停办此事。当时特别崇尚修建塔寺,朝廷商议搭建饰金的楼阁,所需费用多得数不尽,曹修古极力陈言此事不可实行。过了很久,外出担任歙州知州,转任南剑州知州,又任开封府判官。历任殿中侍御史,擢升尚书刑部员外郎、知杂司事,并代理同判吏部流内铨。未过月,正值太后兄长的儿子刘从德死亡,朝廷录用他的亲族乃至仆役差不多八十人,龙图阁直学士马季良、集贤校理钱暧,都因为他的遗奏越级授予官阶。曹修古与杨偕、郭劝、段少连交替上奏批评。太后大怒,把奏章交付中书省论罪。大臣请求贬曹修古为衢州知州,其余官员依次处罚。太后认为责罚过轻,命令全部削去官阶一级,任命曹修古为工部员外郎、兼任杭州通判,还未起身,又改任兴化军知军。恰逢天下大赦,官复原位,却仙逝了。

曹修古当朝为官时,慷慨有风骨节操。当太后临朝听政时,权贵幸臣当权,人人都顾虑害怕,曹修古却遇到事情就上书直言,从不回避屈服。曹修古逝去之后,人们都十分痛惜。他家中贫困,不能把灵柩运回故乡安葬,他生前的部属和幕僚筹集五十万钱以资助办理后事。他的小女儿哭着对母亲说:“怎么能因为这件事连累我父亲的名誉呢!”最终拒绝没有接受。等到太后去世,皇上想到曹修古的忠贞,特别赠官为右谏议大夫,赏赐他家人二十万钱。


 

2019年高考作文素材:向逆风而行的身影道声辛苦


2019年高考作文素材

向逆风而行的身影道声辛苦

【编者按:在自然灾害面前,人类显得特别渺小,尤其是大地震和超强台风面前;近日,超强台风“山竹”骤然来袭。风云变色之际,有人闻风而避,有人望风而逃;然而,却有一群人逆风而行。是什么,让他们在风雨之中不顾安危,冒雨前行;是什么,支撑他们时刻准备,生死驰援;是什么,值得他们在岁月静好之中替别人负重前行……面对着那些风雨中的身影飘摇,我们到底应该做些什么,这应该是一个认真思考的问题。】


向逆风而行的身影道声辛苦


 周珊珊

(细节化拟题,画面感十足,凸显情感倾向。)

台风“山竹”来袭,风雨交加。在大家避风的时候,却有一群人逆风而行。有一组网上热传的视频可作见证。视频中,江门市上川岛,气象站工作人员冒着13级大风擦拭仪器镜头,保障记录准确性;广东东莞,供电工人顶着风雨巡查设备,不让城市陷入黑暗;深圳,树会倒,栅栏会跑,交警们依然在冒雨执勤,清除隐患;佛山,民警在转移群众、逆风奔跑;记者顶着风带来最新播报;人民子弟兵时刻准备生死驰援……他们在风雨中的身影有点摇晃不稳,却给人带来安心、带来感动。(点明感动的来源是什么,是“逆风而行”。以质朴、精准的语言描绘具体画面,冲击读者的情感防线,引发共鸣。)

感动于坚守精神。台风来袭,人不宜站在户外,这是避风常识。相关地方早已提前发布救灾应急响应,该停课的停课、该停工的停工。但是,想要保障城市安全有序运转,就不能人人都去避险。万一有重要的基础设施受损,危及大众安全,怎么办?万一有群众遇险受困,怎么办?总得有人坚守。为了保障大多数人能够顺利避险,这些坚守岗位的人承担了风险、做出了牺牲。他们留下来,守住自己的岗位,履行自己的职责,这种克己奉公的利他行为,值得称赞。(论述为什么感动,因为坚守精神。以常识常情切入,来凸显坚守的可贵,克己奉公的美丽。)

现代社会的分工复杂而精密,正因如此,有时也显得脆弱。一个环节出现了问题,很可能会造成连锁反应。敬业精神,是现代社会高效运转的前提。在极端条件下,依然能够敬业爱岗的人们,让人们眼眶湿润。网友的留言可以证明:“此刻的安宁,有你们的坚守,感恩,祝平安。”“我们所谓的岁月静好,真的是因为有人在替我们负重前行”……(深论为什么感动,因为敬业精神。以更加宏大、深刻的视角剖析敬业精神是社会的根基。)

他们恪守了职责,我们应该做些什么?除了心怀感恩、多多点赞之外,还应该做到:风来时,做好防护、保护好自己,尽量别增加他们的负担;不信谣、不传谣,别渲染和扩大恐慌情绪;等到风势过去,大家一道清理道路、砂石,做点力所能及的事,帮助早点恢复。(顺论面对感动怎么做。从心怀感恩到具体行动,从个人到社会,清晰明了。)

当然,赞美逆风的身影,决不是提倡蛮干,敬业、坚守从不排斥科学。尊重规律、利用规律,积极做好各项准备,提前部署,争取以最小的代价来保障城市安全,自然是题中之义。(辩证深入论述怎么做。不仅要赞美,更要多角度思考,深化内涵。)

让我们向这些在风雨中逆行的人道一声“辛苦了”。风雨总会过去,我们还要一起做好灾后恢复,让城市重新变得熠熠生辉。(感性呼吁,重申题旨,照应前文。)

【时代警语】

风雨中,我们应该向逆风而行的身影道声辛苦,但是赞美逆风的身影,决不是提倡蛮干,敬业、坚守从不排斥科学。尊重规律、利用规律,积极做好各项准备,提前部署,争取以最小的代价来保障城市安全,自然是题中之义。

【思维串联】


【相关链接】

在抗灾中积累治理“大数据”


吕绍刚

每一次应对灾害,无论是经验还是教训,都会构成全国其他地方“诊治”灾害的“大数据”参考

几天来,台风“山竹”来袭,狂风暴雨的短视频,刷爆了朋友圈。不过,这场来势汹汹的台风,却也见证了广东应对自然灾害的经验与能力:紧张,有序,有力。

天灾无情且无常,总是等待着你一千次小心翼翼中的一次不谨慎。广东平均一年有5—7个台风,有大有小,若不是时刻保持把保障人民群众生命财产安全放在首位的政治自觉,与多年来形成的有效应对体系,很难将灾害损失降到最低。正因此,即便此次“山竹”使得广东历史上首次拉响了全部21地市台风警报,也成为深圳市自1983年以来遭遇的最大台风,但广东应急处置有条不紊、沉着稳重:截至9月16日23时,全省累计共转移人员311万,启用避护场所20908个。可见,越是重视对过去经验教训的总结,应对灾害就越是从容淡定。

“山竹”过境,守护城市的平安,离不开使命自觉。每当急难险重,冲在第一线的主力,都是我们的人民解放军和武警部队、公安干警。在人民群众最需要的时候,总能见到他们“逆风而行”的飒爽背影。9月15日,广东信宜人武部发出一则征召抗击台风短信,不到10分钟,200多名今年刚退役返乡的复转军人马上扛起背包,投入抗御台风战斗。“若有战,召必回”,这铮铮誓言,是最令人安心的力量。广大党员干部在救灾中发挥了先锋模范作用。我们的医疗、救护、安置、气象、水电煤气等保障人员坚守岗位、恪尽职守。大街上,堤坝边,村野间,漫天阴沉昏暗中,点亮抗灾灯火的,是他们以颜色标示的制服。他们以行动诠释了忠诚与使命担当,是抢险救灾温暖人心的有力支撑。

抗灾抢险一线的保障,离不开后方的协调自觉。这是历史上第一次台风覆盖广东全境,省与市,部门与部门,地区与地区,
既独立作战,又协调配合,信息畅通,应对娴熟。广东防总统筹各项工作,各地市各部门规定动作到位,创新动作不断。比如,广东省公安厅新闻中心,第一时间组建信息群,实时通报情况,并实现各地市公安一线与各大媒体即时“点对点”对接;各个部门、地市工作人员,也都自觉建了各种微信群,无论是抗灾、救援,还是辟谣、科普,都自成系统,同时又开放互通。没有发现遇事找不到人、乱哄哄、首尾不相顾的失序情况。有人说,每一次灾害带来的“祸”,都在为下次赢得防灾抗灾宝贵经验。提升防灾减灾救灾能力,正需要我们不放过每次灾后的总结与积累。

对于一个地方来说,每一次灾害,都是对社会动员、城市治理、民风心态、价值守望等的综合“体检”。无论是经验还是教训,都会构成全国其他地方“诊治”灾害的“大数据”参考。只要我们的数据量足够多、足够大,我们的应对就会越科学、越准确。在未来征程中,只要我们有信心、有勇气、有智慧、有方法,依旧可以做到“人定胜天”。

【思考】

1.从文本细读的角度来讲,“逆风而行”这个词语在文中具有丰富的内涵,请简要阐释。

2.结合全文,面对台风中逆风而行的身影,我们应该做些什么?


 

重庆市教育考试院关于“政审”的表述错在何处?

重庆市教育考试院关于政审的表述错在何处?

 

晨雾
/

 

重庆市教育考试院2018108日晚间在其网站发布了一则《重庆市教育考试院关于普通高校招生“思想政治品德考核”有关信息的说明》,就其关于“高考政审”问题的信息表述不规范,电话答复不准确向公众致歉。全文如下:

 

重庆市教育考试院关于普通高校招生“思想政治品德考核”有关信息的说明

 

112日,我院“重庆招考”微信公众号发布“考生关注的热点问题,都在这儿”的信息,将普通高校招生要求中对考生本人的“思想政治品德考核”表述为“政审”是不规范、不准确的。118日下午,我院工作人员在回答记者电话询问时,答复也是不准确的。因我院发布的信息内容表达不规范、不准确,把关不严格,导致社会公众产生误解,谨致歉意。

 

2019年我市普通高校招生对考生本人的“思想政治品德考核”内容及方式均无变化。欢迎新闻媒体、社会各界继续监督支持我院工作。

 

重庆市教育考试院

2018118

 


 

重庆市教育考试院此前做过什么样的表述?又对记者做过什么样的答复?这要从《重庆日报》上的一篇报道说起。

 

2018116日《重庆日报》第9版发表一篇标题为《重庆2019年普通高考117日开始报名,政审不合格者不能参加普通高校的录取》短新闻称:

 

   
本报讯 (记者
李星婷)117日至16日,重庆市将进行2019年普通高考报名。市教育考试院发布消息,称政审材料是参加高考录取的必备材料,将反映在考生综合素质评价中,是高考录取时的重要参考依据,政审不合格者不能参加普通高校的录取。

 

  重庆日报记者了解到,政审就是对考生的政治思想品德及现实表现进行审核。政审的结论分合格与不合格两类,政审不合格者不能参加普通高校的录取。这项工作主要由考生所在的学校或单位对考生的政治态度、思想品德以及学习、工作等表现作出全面鉴定。

 

  其中,普通高中毕业生(含应、往届和外地转回)的政审反映在普通高中学生综合素质评价中,以《重庆市普通高中毕业生综合素质评价报告》呈现,作为普通高中毕业生参加高考录取的必备材料,是高考录取时的参考依据。《重庆市普通高中毕业生综合素质评价报告》由重庆市普通高中学生综合素质评价系统生成和打印,分为电子和纸质两种形式,电子档案将在录取时提供给高校;纸质档案装入学生档案,交给录取高校存档。

 

  非普通高中毕业考生政审使用《重庆市普通高考学生综合信息表》。对受过法律处罚或违纪处分的考生,单位要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的表现等材料,并对其真实性负责。对考生政治思想品德考核采取隐瞒、弄虚作假者要承担相应的法律责任。

 

  据悉,政审不合格者不能参加普通高校的录取。有以下情形之一者,属政审不合格:反对四项基本原则;道德品质恶劣;有违法犯罪行为的。此外,报考军警、公安以及有特殊要求的院校,公安部门和院校会对考生进行再政审。

 

一石激起千层浪,此消息迅速以政审不合格者不能参加普通高校的录取为标题在网上传播,引起广泛争议。被公众疑为废除了40多年的政审又回来了?

 

当《中国新闻周刊》第一时间联系到重庆市教育考试院办公室主任罗胜奇时,罗胜奇对《中国新闻周刊》说,“关于政审是媒体记者写错了。我们叫思想政治的考核和现实表现的审核。记者把这个理解错了,就出了一个‘政审’。

《中国新闻周刊》又联系到重庆市教育考试院宣传科,该科工作人员称此次新闻中所提及的所谓“政审”与当年邓小平废除的“政审”完全不同,“那个政审是指查你的祖宗八代历史成分等等。我们的思想政治考核,是考核你个人的现实表现,和传统意义上家庭有没有历史问题,和传统意义上认为的70年代、80年代的政审完全是两个不同的概念。”还明确表示“这么多年,从来没有人因此无法报名。”

 

至此,皮球被踢到了重庆日报。是记者误把思想政治的考核和现实表现的审核写成了政审。

 

可是事情并没有因此平息。随后人们注意到在更早时间的2018112日,重庆市教育考试院的官方微信号重庆招考发布的“考生关注的热点问题,都在这儿”的信息,就已经将普通高校招生要求中对考生本人的“思想政治品德考核”表述为“政审”。

 

 虽然重庆市教育考试院已经从其微信公众号删除了这条消息。但是此消息早已经在网上广泛转载。比如中国教育在线官网转载的《重庆2019年高考报名考生关心的热点问题
都在这儿!》相关文字如下:

 

   
   
Q
、政审怎样进行?政审主要有哪些内容?

  A、所谓政审就是对考生的政治思想品德及现实表现进行审核。这项工作主要由考生所在的学校或单位对考生的政治态度、思想品德以及学习、工作等表现作出全面的鉴定。

  我市普通高中毕业生(含应、往届和外地转回)的政审反映在普通高中学生综合素质评价中。普通高中学生综合素质评价以《重庆市普通高中毕业生综合素质评价报告》呈现,作为普通高中毕业生(含应、往届和外地转回)参加高考录取的必备材料,是高考录取时的参考依据。《重庆市普通高中毕业生综合素质评价报告》由重庆市普通高中学生综合素质评价系统生成和打印,分为电子和纸质两种形式。电子档案将在录取时提供给高校;纸质档案装入学生档案,交给录取高校存档。

  非普通高中毕业考生政审使用《重庆市普通高考学生综合信息表》。对受过法律处罚或违纪处分的考生,要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的表现等材料,并对其真实性负责。对考生政治思想品德考核采取隐瞒、弄虚作假者应承担相应的法律责任。

  政审的结论分合格与不合格两类,政审不合格者不能参加普通高校的录取。有以下情形之一者,属政审不合格:

  反对四项基本原则的。

  道德品质恶劣的。

  有违法犯罪行为的。

  注:报考军警、公安以及有特殊要求的院校,由公安部门和院校对考生进行再政审。

 

重庆市教育考试院不仅使用了政审这个表述,而且详细罗列了对普通高中毕业生和非普通高中毕业生的两种不同的政审方式,以及政审不合格的标准。是一个完整的政审程序。如果对比一下重庆日报的报道我们不难确定,重庆日报发布的消息是准确源自重庆市教育考试院的。重庆日报记者因此背了黑锅。错误的根源找到了。

 

重庆市教育考试院在几天之内连续犯了两次错误,所以不得已才有了本文开头的向公众道歉。

 

1、概念表述错误:112日,重庆市教育考试院的“重庆招考”微信公众号发布“考生关注的热点问题,都在这儿”的信息,不仅将普通高校招生要求中对考生本人的“思想政治品德考核”表述为“政审”是不规范、不准确的。而且详述了政审的程序。

 

2、答复嫁祸于人:118日下午,重庆市教育考试院办公室主任罗胜奇回答《中国新闻周刊》时候不仅没有承认错误,反而称是媒体记者把“思想政治品德考核”错写成“政审”了。重庆市教育考试院把这个错误说成是答复也是不准确有点避重就轻。把自己的错误赖到别人身上能用不准确来表示吗?

 

其实,重庆市教育考试院还有第三个错误:事发后过度淡化思想政治品德考核的作用。

 

那就是重庆市教育考试院宣传科的工作人员为了说明此次新闻中所提及的所谓“政审”与当年邓小平废除的“政审”完全不同,还特别明确表示“这么多年,从来没有人因此无法报名”。

 

“这么多年,从来没有人因此无法报名”也许确实是事实。但是在此处做这种表述是不是想说明,考生只要报名,思想政治品德考核”就都能通过呢?那这个思想政治品德考核是不是形同虚设呢?这就又走向了另一个极端。

 

重庆市教育考试院无论是事前过度强化思想政治品德考核的作用,还是出事情之后过度淡化思想政治品德考核的作用应该都是错误的。

 

分析到此,我们还只是分析了重庆市教育考试院错误的表象。似乎只是一个用词错误的问题,把思想政治品德考核错称为政审。但是我们还注意到这个错误发生后在全国引起多大的反弹。这个用词错误的恶劣影响远远大于其表象。为什么?当前60岁以上的人都有有这深刻的记忆,所谓的政审是这一代人的噩梦。在那个特殊年代,招工、参军、上学都要通过那该死的政审。政审扼杀了多少有才华青年人的梦想。现在想起来都心有余悸。高考政审40多年前是被邓小平“废除”的。谁都不想让它再卷土重来。所以当今天人们再次看到这两个字出现在普通高考的报名条件中,是无比的厌恶。即便是重庆市教育考试院已经道歉,申明这只是一个用词不规范的错误,人们还是这样说,但愿它确实只是一个用词不规范的失误。因为大家不想再看到政审这两个字再回到普通高考中来。

 


 

重庆市教育考试院关于“政审”的表述错在何处?

重庆市教育考试院关于政审的表述错在何处?

 

晨雾
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重庆市教育考试院2018108日晚间在其网站发布了一则《重庆市教育考试院关于普通高校招生“思想政治品德考核”有关信息的说明》,就其关于“高考政审”问题的信息表述不规范,电话答复不准确向公众致歉。全文如下:

 

重庆市教育考试院关于普通高校招生“思想政治品德考核”有关信息的说明

 

112日,我院“重庆招考”微信公众号发布“考生关注的热点问题,都在这儿”的信息,将普通高校招生要求中对考生本人的“思想政治品德考核”表述为“政审”是不规范、不准确的。118日下午,我院工作人员在回答记者电话询问时,答复也是不准确的。因我院发布的信息内容表达不规范、不准确,把关不严格,导致社会公众产生误解,谨致歉意。

 

2019年我市普通高校招生对考生本人的“思想政治品德考核”内容及方式均无变化。欢迎新闻媒体、社会各界继续监督支持我院工作。

 

重庆市教育考试院

2018118

 


 

重庆市教育考试院此前做过什么样的表述?又对记者做过什么样的答复?这要从《重庆日报》上的一篇报道说起。

 

2018116日《重庆日报》第9版发表一篇标题为《重庆2019年普通高考117日开始报名,政审不合格者不能参加普通高校的录取》短新闻称:

 

   
本报讯 (记者
李星婷)117日至16日,重庆市将进行2019年普通高考报名。市教育考试院发布消息,称政审材料是参加高考录取的必备材料,将反映在考生综合素质评价中,是高考录取时的重要参考依据,政审不合格者不能参加普通高校的录取。

 

  重庆日报记者了解到,政审就是对考生的政治思想品德及现实表现进行审核。政审的结论分合格与不合格两类,政审不合格者不能参加普通高校的录取。这项工作主要由考生所在的学校或单位对考生的政治态度、思想品德以及学习、工作等表现作出全面鉴定。

 

  其中,普通高中毕业生(含应、往届和外地转回)的政审反映在普通高中学生综合素质评价中,以《重庆市普通高中毕业生综合素质评价报告》呈现,作为普通高中毕业生参加高考录取的必备材料,是高考录取时的参考依据。《重庆市普通高中毕业生综合素质评价报告》由重庆市普通高中学生综合素质评价系统生成和打印,分为电子和纸质两种形式,电子档案将在录取时提供给高校;纸质档案装入学生档案,交给录取高校存档。

 

  非普通高中毕业考生政审使用《重庆市普通高考学生综合信息表》。对受过法律处罚或违纪处分的考生,单位要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的表现等材料,并对其真实性负责。对考生政治思想品德考核采取隐瞒、弄虚作假者要承担相应的法律责任。

 

  据悉,政审不合格者不能参加普通高校的录取。有以下情形之一者,属政审不合格:反对四项基本原则;道德品质恶劣;有违法犯罪行为的。此外,报考军警、公安以及有特殊要求的院校,公安部门和院校会对考生进行再政审。

 

一石激起千层浪,此消息迅速以政审不合格者不能参加普通高校的录取为标题在网上传播,引起广泛争议。被公众疑为废除了40多年的政审又回来了?

 

当《中国新闻周刊》第一时间联系到重庆市教育考试院办公室主任罗胜奇时,罗胜奇对《中国新闻周刊》说,“关于政审是媒体记者写错了。我们叫思想政治的考核和现实表现的审核。记者把这个理解错了,就出了一个‘政审’。

《中国新闻周刊》又联系到重庆市教育考试院宣传科,该科工作人员称此次新闻中所提及的所谓“政审”与当年邓小平废除的“政审”完全不同,“那个政审是指查你的祖宗八代历史成分等等。我们的思想政治考核,是考核你个人的现实表现,和传统意义上家庭有没有历史问题,和传统意义上认为的70年代、80年代的政审完全是两个不同的概念。”还明确表示“这么多年,从来没有人因此无法报名。”

 

至此,皮球被踢到了重庆日报。是记者误把思想政治的考核和现实表现的审核写成了政审。

 

可是事情并没有因此平息。随后人们注意到在更早时间的2018112日,重庆市教育考试院的官方微信号重庆招考发布的“考生关注的热点问题,都在这儿”的信息,就已经将普通高校招生要求中对考生本人的“思想政治品德考核”表述为“政审”。

 

 虽然重庆市教育考试院已经从其微信公众号删除了这条消息。但是此消息早已经在网上广泛转载。比如中国教育在线官网转载的《重庆2019年高考报名考生关心的热点问题
都在这儿!》相关文字如下:

 

   
   
Q
、政审怎样进行?政审主要有哪些内容?

  A、所谓政审就是对考生的政治思想品德及现实表现进行审核。这项工作主要由考生所在的学校或单位对考生的政治态度、思想品德以及学习、工作等表现作出全面的鉴定。

  我市普通高中毕业生(含应、往届和外地转回)的政审反映在普通高中学生综合素质评价中。普通高中学生综合素质评价以《重庆市普通高中毕业生综合素质评价报告》呈现,作为普通高中毕业生(含应、往届和外地转回)参加高考录取的必备材料,是高考录取时的参考依据。《重庆市普通高中毕业生综合素质评价报告》由重庆市普通高中学生综合素质评价系统生成和打印,分为电子和纸质两种形式。电子档案将在录取时提供给高校;纸质档案装入学生档案,交给录取高校存档。

  非普通高中毕业考生政审使用《重庆市普通高考学生综合信息表》。对受过法律处罚或违纪处分的考生,要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的表现等材料,并对其真实性负责。对考生政治思想品德考核采取隐瞒、弄虚作假者应承担相应的法律责任。

  政审的结论分合格与不合格两类,政审不合格者不能参加普通高校的录取。有以下情形之一者,属政审不合格:

  反对四项基本原则的。

  道德品质恶劣的。

  有违法犯罪行为的。

  注:报考军警、公安以及有特殊要求的院校,由公安部门和院校对考生进行再政审。

 

重庆市教育考试院不仅使用了政审这个表述,而且详细罗列了对普通高中毕业生和非普通高中毕业生的两种不同的政审方式,以及政审不合格的标准。是一个完整的政审程序。如果对比一下重庆日报的报道我们不难确定,重庆日报发布的消息是准确源自重庆市教育考试院的。重庆日报记者因此背了黑锅。错误的根源找到了。

 

重庆市教育考试院在几天之内连续犯了两次错误,所以不得已才有了本文开头的向公众道歉。

 

1、概念表述错误:112日,重庆市教育考试院的“重庆招考”微信公众号发布“考生关注的热点问题,都在这儿”的信息,不仅将普通高校招生要求中对考生本人的“思想政治品德考核”表述为“政审”是不规范、不准确的。而且详述了政审的程序。

 

2、答复嫁祸于人:118日下午,重庆市教育考试院办公室主任罗胜奇回答《中国新闻周刊》时候不仅没有承认错误,反而称是媒体记者把“思想政治品德考核”错写成“政审”了。重庆市教育考试院把这个错误说成是答复也是不准确有点避重就轻。把自己的错误赖到别人身上能用不准确来表示吗?

 

其实,重庆市教育考试院还有第三个错误:事发后过度淡化思想政治品德考核的作用。

 

那就是重庆市教育考试院宣传科的工作人员为了说明此次新闻中所提及的所谓“政审”与当年邓小平废除的“政审”完全不同,还特别明确表示“这么多年,从来没有人因此无法报名”。

 

“这么多年,从来没有人因此无法报名”也许确实是事实。但是在此处做这种表述是不是想说明,考生只要报名,思想政治品德考核”就都能通过呢?那这个思想政治品德考核是不是形同虚设呢?这就又走向了另一个极端。

 

重庆市教育考试院无论是事前过度强化思想政治品德考核的作用,还是出事情之后过度淡化思想政治品德考核的作用应该都是错误的。

 

分析到此,我们还只是分析了重庆市教育考试院错误的表象。似乎只是一个用词错误的问题,把思想政治品德考核错称为政审。但是我们还注意到这个错误发生后在全国引起多大的反弹。这个用词错误的恶劣影响远远大于其表象。为什么?当前60岁以上的人都有有这深刻的记忆,所谓的政审是这一代人的噩梦。在那个特殊年代,招工、参军、上学都要通过那该死的政审。政审扼杀了多少有才华青年人的梦想。现在想起来都心有余悸。高考政审40多年前是被邓小平“废除”的。谁都不想让它再卷土重来。所以当今天人们再次看到这两个字出现在普通高考的报名条件中,是无比的厌恶。即便是重庆市教育考试院已经道歉,申明这只是一个用词不规范的错误,人们还是这样说,但愿它确实只是一个用词不规范的失误。因为大家不想再看到政审这两个字再回到普通高考中来。

 


 

王金战校长做客北海市“教育思想转变与教学行为创新”专题讲座

 






11月5日上午,著名教育家、中科院博士、中国科学院大学附属学校执行校长王金战在北海中学学术报告厅作了题为“教育思想转变与教学行为创新”的报告,北海市副市长陈勋,市政府副秘书长、办公室调研员李才能,市教育局在家领导班子成员,一县三区教育局主要领导,局机关科室、局属事业单位领导,学校领导、教研员、教研组长等600余人聆听报告,活动由李才能主持。




报告前,市教育局党组书记、局长叶宗沛在致辞中,对王金战校长亲临现场为北海教育把脉开方表示欢迎和感谢,对北海市委、市政府对教育的倾力支持和厚爱致以谢意和敬意。他概述了自十二五以来北海在发展公平与质量的教育方面所取得的长足进步,并客观指出当前北海教育发展存在的短板和问题,他希望北海教育人以王校长面授为契机,学习领悟王校长的理想信念、道德情操、扎实学识与仁爱之心,增强北海教育内涵,提升北海教育质量,谱写北海教育发展新篇章。



 




陈勋指出,市委、市政府正坚定不移地把教育放在优先发展的位置,今年是北海教育改革的力度和意志最大的一年,教育政策利好将持续释放。全体教师和教育工作者要充分认识和发挥王校长这一宝贵的专家资源,把北海高中教育办得更优质、更有影响力,让全市老百姓获得更多更大的教育获得感。他强调,与会者要倍加珍惜今天的学习机会,学思践悟,参透王校长教育观念的精髓和灵魂,不断提升自我的专业素养,让优质的教育资源公平惠及全市每一位学子。



 




报告中,王校长结合自身多年教育教学实践案例,用朴实易懂的话语为大家做了一场具有亲和力和感染力的报告,报告在其风趣幽默而又不失哲思的谈吐中深刻地揭示出教育的本质。他认为,对于一名教师,永无止境地学习、不停地自我雕琢是教师的职业道德,要以高度的责任感接触学习前沿教育理论和教学先进方法。现代教育要革新,当务之急是转变观念,不管是作为家长还是作为教师,都应该意识到教育不是灌满,而是点燃,是唤醒、是鼓舞,使学习成为孩子体悟成功的快乐与自信的尊严的过程,让孩子充满存在感、力量感和成就感。在家庭教育中,家长要极力寻找孩子的闪光点,学会欣赏,学会包容,学会赏识,让孩子在关爱和鼓励中变得优秀。在讲述自己教育思想的同时,他还分享了中央电视台教育频道和凤凰卫视等媒体对他进行访谈的视频,从这些采访视频里,我们既倾听到了王校长质朴的教育思想,也学习到了他在教育学生过程中的一些具体而有效的措施。他还强调,信仰是隐形的、巨大的教育力量,崇高而稳定的精神追求,是人得以忘我地执着地献身的源动力,并在实现自身使命的奉献中创造恒久的价值。



报告引发了强烈的情感共鸣和深刻的理性思考,陈勋、李才能还就报告内容,结合当前北海教育发展现实与机遇,呼吁大家以王校长为引领者,转变观念,重新出发,百折不挠,不断地筑牢教育发展基石,用心用情用力让群众享受到更好的教育,力争给北海教育带来结构性的变化,以托举起北海的明天与希望。



 

重庆市教育考试院就“高考政审”致歉:表述与答复不规范不准确

重庆市教育考试院就“高考政审”致歉:表述与答复不规范不准确

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重庆市教育考试院2018年10月8日在其网站发布《重庆市教育考试院关于普通高校招生“思想政治品德考核”有关信息的说明》,就其关于“高考政审”问题的信息表述不规范,电话答复不准确向公众致歉。全文如下:

11月2日,我院“重庆招考”微信公众号发布“考生关注的热点问题,都在这儿”的信息,将普通高校招生要求中对考生本人的“思想政治品德考核”表述为“政审”是不规范、不准确的。11月8日下午,我院工作人员在回答记者电话询问时,答复也是不准确的。因我院发布的信息内容表达不规范、不准确,把关不严格,导致社会公众产生误解,谨致歉意。

2019年我市普通高校招生对考生本人的“思想政治品德考核”内容及方式均无变化。欢迎新闻媒体、社会各界继续监督支持我院工作。

重庆市教育考试院

2018年11月8日

重庆市教育考试院就“高考政审”致歉:表述与答复不规范不准确


信息来源:2018-11-08 重庆市教育考试院网站

http://www.cqksy.cn/site/ShowArticle4.jsp?ArticleID=4380



 

重庆教育考试院独家回应:高考“政审”系误读,不是查你祖宗八代


重庆教育考试院独家回应:高考“政审”系误读,不是查你祖宗八代


“这么多年,从来没有人因此无法报名”

原创: 隗延章 中国新闻周刊
2018-11-08


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图片来源/图虫创意

今天上午,一条来自《重庆日报》关于重庆高考报名的消息很快刷屏,该篇文章称,“2019年普通高考11月7日开始报名,政审不合格者不能参加。”而具体政审不合格的指标为有以下情形之一者,“反对四项基本原则;道德品质恶劣;有违法犯罪行为的。此外,报考军警、公安以及有特殊要求的院校,公安部门和院校会对考生进行再政审。”“政审”一词挑动众人神经,引发广泛争议。

所谓网传“政审”指的是“思想政治品德考核”,这是国内各省市自治区历年普通高等学校招生工作的常规流程,今年也不例外。

查阅北京市教育考试院网站,2014年至2018年的《北京市普通高等学校招生工作规定》,均对“思想政治品德考核”有明确规定,与“身体健康状况检查”并列一项。按规定,思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现。具体解释如下:

考生所在学校或单位(无工作单位的考生由所属的乡镇、街道办事处鉴定)应对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定,并对其真实性负责。对受过刑事处罚、治安管理处罚或其他违法违纪处理的考生,要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的现实表现等翔实材料,并对其真实性负责。

考生有下列情形之一且未能提供对错误的认识及改正错误的现实表现等证明材料的,应认定为思想政治品德考核不合格:

1.有反对宪法所确定的基本原则的言行或参加邪教组织,情节严重的;

2.触犯刑法、治安管理处罚法,受到刑事处罚或治安管理处罚且情节严重、性质恶劣的。”

上述新闻出来后,《中国新闻周刊》第一时间联系到重庆市教育考试院办公室主任罗胜奇。罗胜奇对《中国新闻周刊》说,“关于政审是媒体记者写错了。我们叫思想政治的考核和现实表现的审核。记者把这个理解错了,就出了一个‘政审’。重庆市严格按照教育部的精神,文件是一脉相承的,没有做变化。只是记者的片面误读。往年一直都是按照教育部的文件来的。一个字都没变。”

罗胜奇声称,往年,重庆市也都会对考生进行思想政治的考核和现实表现的审核。至于往年是否有考生因为这一项不合格而不允许参加高考,他回应说,“因为我不是业务组织的。应该是没有,具体我还没办法准确告诉你。”

随后,《中国新闻周刊》联系到重庆市教育考试院宣传科,该科工作人员对《中国新闻周刊》称,“我们政审就是平时考核,对考生个人的思想政治、现实表现进行考核。和传统意义上的,网上理解的,比如查你祖宗三代,完全是两个不同的概念。”该工作人员解释,此次新闻中所提及的所谓“政审”与当年邓小平废除的“政审”完全不同,“那个政审是指查你的祖宗八代历史成分等等。我们的思想政治考核,是考核你个人的现实表现,和传统意义上家庭有没有历史问题,和传统意义上认为的70年代、80年代的政审完全是两个不同的概念。”

该工作人员还称,明确表示“这么多年,从来没有人因此无法报名。

封面图片来源:图虫创意

图虫创意 x 正版图片联盟 x
中国新闻周刊

文:本刊记者 隗延章

信息来源:2018-11-08 微信公号 中国新闻周刊

ID:chinanewsweekly










 

重庆:政审不合格者不能参加普通高校的录取

重庆:政审不合格者不能参加普通高校的录取

 

原标题:重庆2019年普通高考11月7日开始报名,政审材料是高考录取的重要参考依据

 

晨雾 /
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  本报讯 (记者
李星婷)117日至16日,重庆市将进行2019年普通高考报名。市教育考试院发布消息,称政审材料是参加高考录取的必备材料,将反映在考生综合素质评价中,是高考录取时的重要参考依据,政审不合格者不能参加普通高校的录取。

 

  重庆日报记者了解到,政审就是对考生的政治思想品德及现实表现进行审核。政审的结论分合格与不合格两类,政审不合格者不能参加普通高校的录取。这项工作主要由考生所在的学校或单位对考生的政治态度、思想品德以及学习、工作等表现作出全面鉴定。

 

  其中,普通高中毕业生(含应、往届和外地转回)的政审反映在普通高中学生综合素质评价中,以《重庆市普通高中毕业生综合素质评价报告》呈现,作为普通高中毕业生参加高考录取的必备材料,是高考录取时的参考依据。《重庆市普通高中毕业生综合素质评价报告》由重庆市普通高中学生综合素质评价系统生成和打印,分为电子和纸质两种形式,电子档案将在录取时提供给高校;纸质档案装入学生档案,交给录取高校存档。

 

  非普通高中毕业考生政审使用《重庆市普通高考学生综合信息表》。对受过法律处罚或违纪处分的考生,单位要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的表现等材料,并对其真实性负责。对考生政治思想品德考核采取隐瞒、弄虚作假者要承担相应的法律责任。

 

  据悉,政审不合格者不能参加普通高校的录取。有以下情形之一者,属政审不合格:反对四项基本原则;道德品质恶劣;有违法犯罪行为的。此外,报考军警、公安以及有特殊要求的院校,公安部门和院校会对考生进行再政审。

 

信息来源:2018-11-06 《重庆日报》


http://epaper.cqrb.cn/html/cqrb/2018-11/06/009/content_217055.htm


 

吴晓球:坚守人生的底线

坚守人生的底线

——吴晓球副校长在中国人民大学财政金融学院毕业典礼上的致辞

 

晨雾
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财政金融学院2018届的同学们:

 

衷心祝贺你们!祝贺你们获得了学士、硕士和博士学位!你们的成就离不开老师们的培养,我代表学校非常感谢财政金融学院的老师们,谢谢你们的付出!放眼望去,今天世纪馆观众席上还来了很多财金学院2018届毕业生的家人、亲属。我代表学校感谢你们为中国人民大学财政金融学院送来了你们心中的骄傲,谢谢你们!育天下英才,师之幸。

 

同学们,再过几天你们就要离开你们熟悉的校园。这里留下了你们的青春与快乐,欢笑与梦想。因为有了你们,才成就了人民大学财金学院。人民大学有个光荣传统,那就是“大道之行、天下为公”。人民大学的毕业生天生就应有报效国家、服务人民的基因。这个基因在陕北公学的时候就有了,所以,毛主席说“有了陕公,中国就不会亡”。今天,有了人民大学的毕业生,中国就会兴旺发达。你们肩负着这种的责任。不忘初心,牢记使命。中国人民大学的学生永远要记住自己的使命,牢记国家的利益、人民的利益至上。

 

我知道,你们现在的心情很复杂。每一位同学离开学校的时候都有一种难舍、一种眷恋,甚至还会有一种莫名的惆怅。这种复杂的情感,既有对未来生活的向往,也有对进入社会的忐忑。30多年前,我从人民大学毕业彻底告别学生生活的时候也有这种情感,所幸的是当时我留在人民大学做教师,惆怅的成分少一些。你们在座的绝大多数都要离开人民大学,心情会有些复杂。复杂的情感中,更多的是对过去岁月的眷念,更多的是对美好青春的回忆,当然,还有即将奔向大海的激情。对学校生活的回忆,是人一生中最弥久的。当你们到了我这个年龄的时候,你们会发现,在人民大学学习的时光是多么美好。这其中,有同学之谊,有师生之情,有对人民大学校园每一寸土地的依恋。人民大学现在的校园不大,未来我们会有新的校园,会很现代化。等你们毕业十年、二十年的时候,再来到母校,除了现在你们熟悉而难舍的中关村大街59号外,我们还会在通州有一个现代化的校园。现在的人大校园虽然不大但是很美。

 

在我看来,对大学而言,校园的大小不是最重要的,最重要的是这所学校有没有追求学术理想的风骨、是不是思想的乐园。有了学术之风骨,有了思想之自由,大师才会云集,人才才会辈出。

 

大学的核心功能是人才培养。我理解,中国人民大学这所在中国几乎独一无二的大学,它在人才培养上有自己独特的责任:一是它要培养这个时代的思想家、专业领域的著名学者;二是要培养我们国家杰出的公务员;三是要培养为社会创造财富的企业家和商界领袖。人民大学的责任重大,这三种人才都是我们要培养的。在你们当中,有人选择了为社会服务,为国家效劳,做一名普通的公务员,当然未来可能会成为杰出的公务员。你们当中还有人想做学术研究,未来成为著名的学者乃至思想家。你们中更多的人可能要去创业,未来成为企业家和商界领袖。这些都是非常好的理想。没有理想,度日如年;有了理想,心中飞扬,每天都精彩。心中有了理想的灯塔,人生就会充满着光芒。

 

理想是重要的,但仅有理想又是不够的。所以,我今天要给2018届的毕业同学讲的主题是:坚守人生的底线。现在谈理想谈的很多,因为这个时代,是一个有理想的时代。但理想的实现,一定是以坚守人生的底线为前提的。没有人生的底线,理想就会成为噩梦,结果就会危害社会、祸及他人;有了人生的底线,理想就会造福于社会,人生就会闪亮发光。

 

人生的底线是压舱石。底线本来是一个常识,是每一个人应该坚守的。但是在今天,有些人的行为经常突破底线,以致于走上了不归路。那些在秦城监狱和在形形色色的监狱的人,他们中有些人过去不是没有理想,有些人在不同的时期甚至很有理想。之所以结果如此,是因为他们践踏了法律,漠视了人生的底线。

 

人生的底线,就是道德的底线、良知的底线、人性的底线。人是要有人性的。人性最根本的元素是善良。人性之善首先表现在是否关心弱势群体,发达时是否会尽力帮助他们。穷则独善其身,达则兼济天下。人性深处最动人的情感是当你看到人类苦难时你的悲伤。这就是人性,这就是良知,这就是底线。

 

每个人对人生的底线有不同的理解。我的理解主要是:一是法律的底线。这是每一个公民都必须坚守的。人人守法,这个社会才有秩序。遵守法律的底线,人人皆知,这里我就不多说了。二是良知的底线,或者说道德的底线。这是我今天所特别强调的。这是每一个人都必须坚守的,它是对人最起码的要求。如果法律的底线能保证我们每一个人身体的自由和行为的自由,那么道德的底线、良知的底线则能让我们的灵魂自由。

 

道德的底线,我理解主要有三点:

 

第一,不撒谎。如果善良是道德的起点,那么撒谎就是恶念的种子。如果撒谎成为一种流行,这个社会就一定没有底线。文明社会,是一个诚信的社会,透明度是其基本特点。撒谎屏蔽了透明度,这样的社会只会人人自危。我不要求你们每一句话都说真话,但是不撒谎是底线。不把黑暗当光明,不为丑恶唱赞歌。面对滚滚红尘,你若无力扭转,你可有尊严地沉默。撒谎严重破坏了社会的信用体系。有些人撒谎成性,人性扭曲,罔顾事实,颠倒黑白,欺上瞒下,睁着眼睛说瞎话,甚至指鹿为马。人不撒谎心如水。这点说起来多么简单,但做起来似乎不容易。

 

第二,不告密。要做一个光明正大的人、堂堂正正的人、心中坦荡的人。告密者,一般都投机钻营,灵魂和心灵都是扭曲的。告密者的眼神是游离的、黯淡的、阴沉的。我希望我们财政金融学院的学子们,你们的眼睛永远是明亮的。明亮的眼睛透视着心灵的坦荡。我们常说,君子坦荡荡,小人常戚戚就是这个意思。

 

第三,不独利。利独而孤。千万不要吃独食,不能什么好处你都要,什么荣誉你都争,所有的利益你都抢,大小统吃,如此等等。独利者毒,独利者寡。利可分不可独。君子爱财取之有道。

 

实际上,做到这三点,身才会安,心才会静。

 

略展开来讲,刚才我说了人民大学的毕业生有三种理想追求:杰出的公务员、成功的创业者和杰出的企业家、学术界的思想者。人生的这些底线对这三种不同的职业追求有不同要求。国家公务员的职业的底线是,不搞权钱交易,不以权谋私;对于创业者、企业家们来说,职业的底线是,利独不可往,法外之利不可取;对于未来要成为学者的人来说,学术的道德底线是,可看不可抄,可学不可剽,可听不可媚。

 

让我们共同坚守人生的底线,让心中的理想散发出人性的光芒,我们的一生就会平安快乐。

 

让我们一起祝福2018届财金学院1026位博士、硕士和学士同学们一生平安快乐!

 

谢谢大家!

 

信息来源:2018-06-25
中国人民大学财政金融学院网站

http://sf.ruc.edu.cn/info/1073/8331.htm

 


 

教育领域放宽外资股比限制是重大利好

教育领域放宽外资股比限制是重大利好

 

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    蒋理

 

    115日,国家主席习近平在中国国际进口博览会开幕式发表主旨演讲时提出,将加快教育领域开放进程,放宽外资股比限制。习近平表示,中国正在稳步扩大金融业开放,持续推进服务业开放,深化农业、采矿业、制造业开放,加快电信、教育、医疗、文化等领域开放进程,特别是外国投资者关注、国内市场缺口较大的教育、医疗等领域也将放宽外资股比限制。

 

    教育领域放宽外资股比限制,引起舆论的广泛关注。这向国际社会传递了中国教育将进一步扩大开放的信息。我国《义务教育法》和《民办教育促进法》规定,外资将限制进入教育领域,外商投资企业及外方为实际控制人的社会组织不得举办实施义务教育的学校,因此,教育领域放宽外资股比限制,主要针对非义务教育领域的学校办学,这有利于吸引外资进入我国民办非义务教育领域,为受教育者提供多元的教育选择。

 

    教育部2012年印发的《关于鼓励和引导民间资金进入教育领域促进民办教育健康发展的实施意见》提出,允许境内外资金依法开展中外合作办学,中外合作办学机构中境外资金的比例应低于50%;鼓励民间资金与中国境内学校合作赴境外办学,增强中国教育的国际竞争力。根据放宽外资股比限制的精神,未来应当对这一实施意见进行调整,突破中外合作办学机构中境外资金的比例应低于50%的限制,这是民办教育发展的重大政策利好。

 

    对于引进外资进行中外合作办学,此间有两种意见值得关注:一是引进外资举办中外合作办学学校或者教育项目,对促进教育均衡发展有何作用?二是如果境外资金的比例突破50%,怎样做到国内学校对办学的主导?对此需要理性分析。

 

    我国发展民办教育包括引入外资举办的中外合作办学学校,首要作用不是促进教育均衡发展,而是给受教育者提供差异化的多元选择。推进教育均衡发展和满足受教育者的多元教育需求并不矛盾,前者主要通过加大公共教育投入实现,后者主要通过落实学校办学自主权,以及大力鼓励民办教育发展来实现,发展民办教育的重要意义,主要就在于给受教育者提供多元教育选择,促进教育竞争。

 

    我国义务教育阶段之所以允许设立民办学校,但要求民办学校需要非营利办学,就是既坚持义务教育的公益属性,又给受教育者差异化选择,所谓“公办不择校、择校到民办”。对于非义务教育阶段的教育来说,民办教育满足受教育者多元教育需求的功能就更突出。在满足受教育者的多元需求方面,我国国内还存在较大的市场缺口,未来这方面存在着较大的发展空间。

 

    而外资占更大股份比例的学校在我国内地办学,可以通过依法治教和建立现代学校制度,来保证学校的办学方向和育人目标。一方面,所有在我国举办的学校,哪怕是完全由外资举办,都需要遵守我国的教育法律法规,不得游离在法律监管之外。之前,我国整顿一些面向内地学生的采用国际课程教学的民办小学,要求不能只用国际课程,必须开齐开足义务教育课程,这是落实《义务教育法》对学校办学的要求——作为义务教育学校,这类民办学校必须开齐开足义务教育课程实施义务教育,在此基础上,可引入国际课程。

 

    另一方面,我国正在推进学校办学实行现代治理改革,不论是营利性的民办学校,还是非营利的民办学校,都要进行现代治理,即学校要成立董事会(或理事会),实行董事会(或理事会)领导下的校长负责制,不是由举办者(出资方)直接参与学校办学。这种现代治理方式,有利于坚持教育家办学的原则,可以避免出资方对学校办学的影响。

 

    根据我国教育现代化建设的目标,2035年将实现教育现代化。现代化的教育,一定是国际化的教育,要实现教育现代化,需要进一步加大教育开放的力度,以开放促进改革,以改革推进教育的发展,满足受教育者接受更好的教育的需求。

 

信息来源:2018-11-06《北京青年报》

http://epaper.ynet.com/html/2018-11/06/content_308962.htm?div=-1

 


 

教育部高教司司长吴岩:对不起良心的专业应该停办了

教育部高教司司长吴岩:对不起良心的专业应该停办了

 

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  本报讯(中国青年报·中青在线记者
叶雨婷)“不能搞‘玩命’的中学,也不能办‘快乐’的大学。一部分学生天天打游戏、天天睡大觉、天天谈恋爱,‘醉生梦死’的日子一去不复返了。一部分教师‘认认真真培养自己,稀里马虎培养学生’的日子一去不复返了。一部分学校‘领导精力投入不足,教师精力投入不足,学生精力投入不足,资源配置投入不足’的日子一去不复返了。”在113日举办的2018高等教育国际论坛年会上,教育部高等教育司司长吴岩这样说道。

 

  吴岩认为,“回归本科教育”已经成为国际高等教育的共识和趋势,高等教育工作者必须扎根中国、融通中外,立足时代、面向未来,发展具有中国特色、世界水平的现代高等教育。他指出,为全面发力建设一流本科教育,必须推动“双一流”建设高校率先建设一流本科,准确把握高等教育发展的阶段特征,全面振兴本科教育。

 

  “无论是在美洲还是在欧洲,大学都回归到培养人的问题上来了。斯坦福、MIT、哈佛大学都在讨论这件事。我留意到,哈佛的刘易斯教授写了一本书叫《失去灵魂的卓越》,讨论哈佛大学如何忘掉了教育的宗旨。没有一流本科的大学是失去了灵魂的卓越,没有一流本科的学科是忘掉根本的‘一流’。”吴岩说。

 

  吴岩还表示,“我们要准确把握中国高等教育发展的阶段特征。要特别警惕,我们的身子、脚已经迈入到普及化阶段里了,但是我们的思想还停留在精英化阶段,所有的事情都是用精英化的视角考虑,这样是不对的。”

 

  对于全面整顿本科教学秩序,吴岩强调:“专业、课程、教师、质保,这四点有变化,我们整顿本科教育就有突破口。专业是人才培养的基本单元,有人说专业是人才培养的腰,腰要是不好的话,这个人站不直,挺不起胸、抬不起头。因此,对不起良心的专业应该停办了。对学生发生作用的是课程,课程是人才培养的核心单元和核心要素,我们要把课程建好,就是要消灭水课,打造有创新性、挑战度的金课。”

 

  据悉,112~4日在宁波举办的2018高等教育国际论坛年会由中国高等教育学会主办。本次论坛主题是“加快‘双一流’建设,实现内涵式发展”。15个国家的近50位外国专家,以及国内百余所高校及相关机构的专家学者,共1100余人参会。

 

来源:中国青年报  (20181105  04 版)

 

信息来源:2018-11-05 《中国青年报》

http://zqb.cyol.com/html/2018-11/05/nw.D110000zgqnb_20181105_6-04.htm

 

晨雾点评:

 

我们的官员又发明一个新词 —- 对不起良心的专业。搞不懂是什么意思?不是说官员说的话一定是错的。是太费解。能否举个例子说明一下吗?哪些专业对不起良心?对不起谁的良心?


 

教学检测:陕西省西安市一中高2020届高二上学期十月月考

陕西省西安市一中高2020届高二年级第一学期十月月考


语文试题

一、基础知识(18分)

1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(2分)

A.赍(j)发   
   窈(yáo)窕 
    玷辱(diàn) 
  胭脂(zh)

B.懿(yì)德   
    口呐(nà) 
   髭(z)须 
   
 叨(do)陪鲤对

C.拾掇(duo)   
 多舛(chui) 
 矩(jù)形   
  祈祷(qí)

D.妥当(dang)   
憎(zng)恶   
滑稽(j)     
 呼天抢(qing)地

2.下列各组词中,没有错别字的一组是(2分)

A.酒馔 
 服侍 
 喝采 
 交头接耳

B.庇佑 
 撮合 
 恶梦 
 哀声叹气

C.严峻 
 虔诚 
 委屈 
 涸辙之鲋

D.绊倒 
 分辩 
 抱歉 
 食不裹腹 

3.下列词语中加点字的解释有错误的一组是(2分)

A.心惮远役(害怕)  违己交病(困乏) 
有酒盈樽(满)    吾生行休(将)

B.穷且益坚(困窘)  遥襟甫畅(刚刚) 
命途多舛(不顺)  披绣闼(推开)

C.志人志怪(记)   
绝云气(阻断)   
适莽苍者(到)    千里逢迎(迎接)

D.形影相吊(安慰)  日薄西山(迫近) 
伶仃孤苦(孤独)  门衰祚薄(福分)

4.下列文学常识表述有错误的一项是(2分)

A.《归去来兮辞》是篇辞赋。辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文。篇幅长短不限,句子以五言七言为主而允许有错落参差,一般都比较讲求文采,内容上以抒情为主。

B.《滕王阁序》属于诗文之序。古人宴集时,常一同饮酒赋诗,诗篇多了,就由在场的人作序,叙其缘起。就这个特点来说,《兰亭集序》和《滕王阁序》是相同的。

C.庄子的散文在先秦诸子中具有独特的风格。大量采用并虚构寓言故事,善用比喻,想象奇特,富于浪漫主义色彩。庄子的写作风格对后代有巨大的影响,李白纵浪恣放的诗篇,可以说是直承《庄子》。

D.小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物,我们称为典型人物;这个人物是作者根据现实生活创作出来的,他不同于真人真事,“杂取种种,合成一个”,通过这样典型的人物形象反映生活,更集中、更有代表性。

5.理解性默写(每空一分,共10分)

(1)《归去来兮辞》诗中对过去进行否定,对未来抱有希望的两句诗“———,————-。”

(2)《滕王阁序》中用“—————–,——————–。—————–,——————–。”写出了滕王阁的高峻色彩的宏伟气势。

(3)《逍遥游》中真正的无所待即无所凭借应该达到时空无际的境界的两句是“—-
-,—–”。

(4)《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________,________”

二、古诗文阅读(20分)

阅读下面的文言文,完成6—9题。   
 

司马相如者,蜀郡成都人也,字长卿。少时好读书,学击剑,故其亲名之曰犬子。相如既学,慕蔺相如之为人,更名相如。以赀为郎,事孝景帝,为武骑常侍,非其好也。会景帝不好辞赋,是时粱孝王来朝,从游说之士齐人邹阳、淮阳枚乘、吴庄忌夫子之徒,相如见而说之,因病免,客游粱。粱孝王令与诸生同舍,相如得与诸生游士居数岁,乃著《子虚赋》。

会粱孝王卒,相如归,而家贫,无以自业。素与临邛令王吉相善,吉曰:“长卿久宦游不遂,而来过我。”于是相如往,舍都亭。临邛令缪为恭敬,日往朝相如。相如初尚见之,后称病,使从者谢吉,吉愈益谨肃。临邛中多富人,而卓王孙家僮八百人,程郑亦数百人,二人乃相谓曰:“令有贵客,为具召之。”并召令。令既至,卓氏客以百数。至日中,谒司马长卿,长卿谢病不能往,临邛令不敢尝食,自往迎相如。相如不得已,强往,一坐尽倾。酒酣,临邛令前奏琴曰:“窃闻长卿好之,愿以自娱。”相如辞谢,为鼓一再行。是时卓王孙有女文君新寡,好音,故相如缪与令相重,而以琴心挑之。相如之临邛,从车骑,雍容闲雅甚都;及饮卓氏,弄琴,文君窃从户窥之,英才心悦而好之,恐不得当也。既罢,相如乃使人重赐文君侍者通殷勤。文君夜亡奔相如,相如乃与驰归成都。家居徒四壁立。卓王孙大怒曰:“女至不材,我不忍杀,不分一钱也。”人或谓王孙,王孙终不听。文君久之不乐,曰:“长卿第俱如临邛,从昆弟假货犹足为生,何至自苦如此!”相如与俱之临邛,尽卖其车骑,买一酒舍酤酒,而令文君当炉。相如身自著犊鼻裈,与保庸杂作,涤器于市中。卓王孙闻而耻之,为杜门不出。昆弟诸公更谓王孙曰:“有一男两女,所不足者非财也。今文君已失身于司马长卿,长卿故倦游,虽贫,其人材足依也。且又令客,独奈何相辱如此!”卓王孙不得已,分予文君僮百人,钱百万,及其嫁时衣被财物。文君乃与相如归成都,买田宅,为富人。

(节选自《史记•司马相如列传》) 
 

【注】
赀:通“资”,钱财。郎:郎官,是汉代的宫廷宿卫侍从之官。 
缪:通“谬”,诈,佯装之意。   
著:穿。犊鼻裈(kn,坤):形似牛犊之鼻的围裙。或说是形如牛犊之鼻的短裤。 
 

6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是(2分)

A.长卿谢病不能往   
     
     
  推辞

B.从车骑   
     
     
     
    跟从 
     
   

C.恐不得当也   
     
     
     
了解     
     
   

D.相如乃使人重赐文君侍者通殷勤   
殷切诚恳之情

7.下列断句正确的一句是(2分)

A.令既至/卓氏客以百数/至日中/谒司马长卿/长卿谢病不能往/临邛令不敢尝食/自往迎相如。  

B.令既至/卓氏客以百数至/日中/谒司马长卿/长卿谢病不能往临邛/令不敢尝食/自往迎相如。  

C.令既至卓氏/客以百数/至日中/谒司马长卿/长卿谢病不能往临邛/令不敢尝食/自往迎相如。 
  

D.令既至卓氏/客以百数至/日中/谒司马长卿/长卿谢病不能往/临邛令不敢尝食/自往迎相如。  

8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(2分)

A.司马相如被授予郎官之职,侍卫孝景帝,做了武骑常侍,但这并非他的爱好。他喜欢的是善于游说的齐郡人邹阳、淮阴人枚乘、吴县人庄忌先生等人。与读书人和游说之士相处了好几年,于是写了《子虚赋》。 
 

B.司马相如本来就多才多艺,在与卓文君的婚姻问题上,他主动出击,先是用琴声暗自诱发她的爱慕之情,继而托人以重金赏赐文君的侍者,以此转达倾慕之情,最终成就了这段美满姻缘。 
 

C.卓文君很喜欢音乐,当看到司马如喝酒、弹琴时,就心生爱意,以至私奔相如。在生活无着的情况下,她主动建议返回乡里,相如“酤酒”,“文君当炉”,不顾非议,以之营生。 
  

D.对待司马相如和卓文君的婚姻问题,卓王孙始而大怒,有人劝说他,他根本听不进,后来,在一些兄弟和长辈交相劝说之下,卓王孙承认了这门亲事,并心甘情愿地分给文君家奴一百人,钱一百万,以及她出嫁时的衣服被褥和各种财物。

9.把画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) 
 

(1)长卿久宦游不遂,而来过我。(3分) 
 

(2)卓王孙闻而耻之,为杜门不出。(3分)

阅读下面这首诗,完成10—11题。

村行

王禹偁

马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。 

万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。 

棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。 

何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡!

注:这首诗是王禹称于太宗淳化二年(991)从开封贬官到商州任团练副使时写的。

10.本诗描写一次出行途中所见所感。诗人一路上原本心情悠闲,野兴很浓,后来为什么忽然惆怅起来?在此诗人表达了怎样的思想感情?(4分)

11.分析本诗景物描写的特点。(4分)

三、文学作品阅读(16分)

阅读下面这篇小说,完成12—15题。

走运

[波兰]雅•奥卡 

我碰见了处长,他从树林里出来,老远就对我喊:“你看我手里是什么!这蘑菇太漂亮了!”

“真漂亮。”我随声附和。

“你看这斑点多好看!”

“是好看。”我同意。

“你还不向我祝贺?”

“衷心祝贺您,处长同志!”我说。

其实,这是毒蝇菌,毒大得很,可是不能讲,讲了他该多么难堪!而且会影响我今后的提升,所以我恨不得马上溜之大吉,没想到他偏偏缠住我:“你还没去过我家吧?今天我请你吃煎蘑菇。”

“我生来不吃蘑菇!”我大吃一惊,马上撒谎说,“我这些天又闹肚子!”

“好蘑菇可是良药呀,”处长说服我,“连病人都可以放心大胆吃,你就跟我走吧!”

“不行,处长同志,”我都要哭了,“我有个要紧的约会……

“你这是不愿去我家?”处长皱起眉头问,“那我可要生你的气了!你瞧着办吧……”

我只好跟他去,我真后悔,没有一见面就告诉他这是毒蝇菌。现在无论如何不能再说,一说,好像我有心害死他似的。

酸奶油煎蘑菇端上了桌,处长兴高采烈,就像三岁的孩子,我虽然强作苦笑,心里却在默默与亲人告别了。

“这么漂亮的东西,都不忍心往嘴里放!”处长一边说一边把碟子往我跟前推。

“吃了真可惜,咱还是不吃为好!”我说。

“你是怎么回事,连句笑话都听不懂,快吃吧!”处长用命令的语调说,“对,我得查查这蘑菇叫什么名……”

他走后马上赶回来,脸都白了,对我说:“朋友,我错了,这是毒蝇菌!毒大得很!”

“可是我已经吃了好几口。”我又撒谎。

“我害了你,”处长吓坏了,“真荒唐,正好还赶上要提升的关口!”

救护车来了,我被送到医院去洗胃……

处长提升了,我也沾了光。现在,有时我装装头晕……我还得了一笔奖金呢,这是该我走运。

12.下列对这篇小小说的解说,不正确的两项是(4分)

A.《走运》的核心物件是毒蘑菇,从“我”对毒蘑菇的不同反应中表现出了“权力使人异化”这个主题。

B.文中“我”明知有毒和处长的不知形成对照,表现了我的软弱和处长的热情。

C.我开始撒谎说“我生来不吃蘑菇”,而当处长知道有毒后又撒谎说“已经吃了好几口”,谎言逐步达到极致,与其说蘑菇毒,不如说官场中谎言之毒。

D.所谓的“走运”使我差点儿付出生命的代价,这是因为我碍于情面、自作自受。

E.本文构思巧妙,通过将许多情感凝集在对蘑菇的反应上,由此折射出丰富的普遍存在的东西。

13.写出文中“我”的心理变化的脉络。(3分)

14.毒蘑菇在这篇小说中起什么作用?有无特殊含义?(3分)

15.这篇小说为何命名为“走运”?(6分)

四、语言表达(6分)

16、下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是(2分)

A.这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信,虽言“切实减轻群众负担”,可实际收费额却步步攀升,首鼠两端,堪称奇文。

B.联想集团以雄厚的科技实力和先进的经营理念为依托,亦步亦趋紧跟世界电子产业发展潮流,创下了骄人的业绩。

C.刚工作时,他可谓是“劣迹斑斑”,迟到、早退、打架,不一而足;现在,他已经是单位的“先进职工”了。这不正印证了“过而能改,善莫大焉”的古训吗?

D.他今天闲来无事,便躺在阳台的摇椅上,闭目塞听,沐浴春光。

17.下列各句中,没有语病的一句是(2分)

A.这颗由美国休斯顿公司制造、由亚洲卫星公司经营和购买的卫星,已在中国对外贸易保险公司投保。 

B.《国家通用语言文字法》的颁布实施是我国语言文字工作中的一件大事,标志着我国语言文字规范化、标准化工作开始走上法制轨道,进入一个新的发展时期。 

C.我国将近百分之六十以上的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德,是做人的基本准则。 

D.中国加入世贸组织,参与国际竞争,急需做好保护知识产权和执行商标法。

18.填入下列横线处,与上下文衔接最恰当的一组是(2分)

茶峒河是酉水的一条支流,河水明澈如镜。________。当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒尿,笑咧咧地夸口:“哈,老子一泡尿浇遍三省!”________。还是“拉拉渡”,不用篙或桨,不过牵船的蔑缆换成了拇脚趾粗的钢索了。摆渡的还是个老人,________,也许是有的,一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。

①茶峒,以沈从文的著名小说《边城》以此为背景而闻名。

②《边城》中描写的那个渡口还在,据说渡口恰是三省的交界点

③渡口还在老地方,不过尖头的渡船变成方头的了

④当地人说,当年翠翠和她的爷爷就住在这儿的一间木屋里

⑤只是不见翠翠和黄狗

A.②③⑤   
 B.①③④   
 C.①③⑤   
 D.②③④

五、作文(40分)

19.阅读下面材料,按要求作文。

有位老禅师一日晚在禅院里散步,突见墙角边有一张椅子,他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。少顷,果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时,才发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措,张口结舌。但出乎小和尚意料的是,师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:“夜深天凉,快去多穿一件衣服。”

我们可以想像听到老禅师此话后,他的徒弟的心情,在这种宽容的无声的教育中,徒弟不是被他的错误惩罚了,而是被教育了。

你对此有何感受,写一篇作文,不少于800字,体裁不限。

高二第一学期十月月考


语文答案

1.D
窈(yǎo)脂(zhī)  呐(nè)
叨(tāo)舛(chuǎn)  矩(jǔ)

2.C
A喝彩B唉声叹气D食不果腹

3.C穿过

4.A四言六言

5.(1)悟已往之不谏
知来者之可追

(2)层峦耸翠,上出重霄。飞阁流丹,下临无地。

(3)若夫乘天地之正,而御六气之辩。

(4)朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

6.B 
 [解析]使跟从 
 

7.A  

8.D   [解析]
“卓王孙承认了这门亲事”是“不得已”,而非“心甘情愿”。 
  

9.(1)长卿,你长期离乡在外,求官任职,不太顺心,可以来我这里看看。(3分)  

[解析] 解本题时,注意对
“宦游”、“不遂”、“而”、“过”等词语的准确理解和翻译,特别是注意“过”的一项古意“访”。 
 

 (2)卓王孙听到这件事后,感到很耻辱,因此闭门不出。(3分)

[解析]
解本题时,要注意对“闻”、“而”、“之”、“耻”、“为”、“杜”等词语的准确理解和翻译,特别是“耻”的意动用法,“为”的词性及词义——连词,译为“因此”。

附:译文:   
 

司马相如是蜀郡成都人,字长卿。他少年时喜欢读书,也学习剑术,所以他的父母给他取名犬子。司马相如完成学业后,很仰慕蔺相如的为人,就改名相如。最初,他凭借家中富有的资财而被授予郎官之职,侍卫孝景帝,做了武骑常侍,但这并非他的爱好。正赶上汉景帝不喜欢辞赋,这时粱孝王前来京城朝见景帝,跟他来的善于游说的人,有齐郡人邹阳、淮阴人枚乘、吴县人庄忌先生等。相如见到这些人就喜欢上了,因此就借生病为由辞掉官职,旅居粱国。粱孝王让相如这些读书人一同居住,相如才有机会与读书人和游说之士相处了好几年,于是写了《子虚赋》。

正赶上粱孝王去世,相如只好返回成都。然而家境贫寒,又没有可以维持自己生活的职业。相如一向同临邛县令王吉相处得很好,王吉说:“长卿,你长期离乡在外,求官任职,不太顺心,可以来我这里看看。”于是,相如前往临邛,暂住在城内的一座小亭中。临邛县令佯装恭敬,天天都来拜访相如。最初,相如还是以礼相见。后来,他就谎称有病,让随从去拒绝王吉的拜访。然而,王吉却更加谨慎恭敬。临邛县里富人多,像卓王孙家就有家奴八百人,程郑家也有数百人。二人相互商量说:“县令有贵客,我们备办酒席,请请他。”一并把县令也请来。当县令到了卓家后,卓家的客人已经上百了。到了中午,去请司马长卿,长卿却推托有病,不肯前来。临邛令见相如没来,不敢进食,还亲自前去迎接相如。相如不得已,勉强来到卓家,满座的客人无不惊羡他的风采。酒兴正浓时,临邛县令走上前去,把琴放到相如面前,说:“我听说长卿特别喜欢弹琴,希望聆听一曲,以助欢乐。”相如辞谢一番,便弹奏了一两支曲子。这时,卓王孙有个女儿叫文君,刚守寡不久,很喜欢音乐,所以相如佯装与县令相互敬重,而用琴声暗自诱发她的爱慕之情。相如来临邛时,车马跟随其后,仪表堂堂,文静典雅,甚为美好。待到卓王孙家喝酒、弹奏琴曲时,卓文君从门缝里偷偷看他,心中高兴,特别喜欢他,又怕他不了解自己的心情。宴会完毕,相如托人以重金赏赐文君的侍者,以此向她转达倾慕之情。于是,卓文君乘夜逃出家门,私奔相如,相如便同文君急忙赶回成都。进家所见,空无一物,只有四面墙壁立在那里。卓王孙得知女儿私奔之事,大怒道:“女儿极不成材,我不忍心伤害她,但也不分给她一个钱。”有的人劝说卓王孙,但他始终不肯听。过了好长一段时间,文君感到不快乐,说:“长卿,只要你同我一起去临邛,向兄弟们借贷也完全可以维持生活,何至于让自己困苦到这个样子!”相如就同文君来到临邛,把自己的车马全部卖掉,买下一家酒店,做卖酒生意。并且让文君亲自主持垆前的酌酒应对顾客之事,而自己穿起犊鼻裤,与雇工们一起操作忙活,在闹市中洗涤酒器。卓王孙听到这件事后,感到很耻辱,因此闭门不出。有些兄弟和长辈交相劝说卓王孙,说:“你有一个儿子两个女儿,家中所缺少的不是钱财。如今,文君已经成了司马长卿的妻子,长卿本来也已厌倦了离家奔波的生涯,虽然贫穷,但他确实是个人才,完全可以依靠。况且他又是县令的贵客,为什么偏偏这样轻视他呢!”卓王孙不得已,只好分给文君家奴一百人,钱一百万,以及她出嫁时的衣服被褥和各种财物。文君就同相如回到成都,买了田地房屋,成为富有的人家。

①击剑:投剑击物的技术。或以为是刺杀斩击的技术。②犬子:犹言“狗儿”,这是司马相如最初的名字,饱含着父母对儿子的亲昵之情。③既学:完成学业。按裴学海《古书虚字集释》:“既,尽也。”粱玉绳《史记志疑》卷三十四引《蜀志》秦宓的话说:“文翁遣相如东受七经,还教吏民。”此“既学”当指此事。④以赀(zī,资)为郎:因为家中资财多而当上了郎官。以:因。赀:通“资”,钱财。郎:郎官,是汉代的宫廷宿卫侍从之官。按汉朝法律,功臣的子弟、二千石以上的显宦高官子弟,皆可凭恩荫为郎。另外家财超过四万的良家子弟,也可以被选为郎,称为“訾郎”。司马相如当郎官即属此类。⑤好:喜爱。⑥夫子:犹言“先生”,是一种尊称。《集解》引徐广之言,释为庄忌之字,不确。⑦说:通“悦”,喜爱。因:趁,借。免:辞官。⑧诸生:指粱孝王的诸多门客。舍:住。⑨自业:自为生计。⑩素:一向。令:县令。相善:互相友好。(11)宦游:离乡在外,求官任职。遂:官运通达。过:拜访。(12)都亭:指临邛城内之亭。都:城。亭:人停集之处。(13)缪:通“谬”,诈,佯装之意。朝:拜访。(14)谢:拒绝。“谢吉”就是拒绝王吉的拜访,以提高自己的身分。(15)家僮:私家奴隶。(16)为具:备办酒席。具:馔也,指饭菜。(17)谒:请。谢病:以病推辞。(18)强往:勉强前去。(19)一坐尽倾:在座的客人都惊羡司马相如的风采。(20)奏:进献。(21)鼓:弹奏。一再行:一两支曲子。再:第二。行:指乐曲。(22)缪:通“谬”,佯装。相重:相互敬重。(23)琴心:指琴声中蕴含的感情。据《史记索隐》载,司马相如所配曲辞曰:“凤兮凤兮归故乡,游遨四海求其皇,有一艳女在此堂,室迩人遐毒我肠,何由交接为鸳鸯。”又曰:“凤兮凤兮从皇栖,得托子尾永为妃。交情通体必和谐,中夜相徒别有谁?”两诗皆富深情。挑:通“誂(tiǎo)”。《说文》:“誂,相呼诱也。”此指司马相如用琴声诱发卓文君的爱慕之情。(24)之:往;到……去。(25)从车骑:车马跟随在后边。从:随。(26)雍容闲雅:仪表堂堂,文静典雅。甚都:很大方。按《广雅》:“都,大也。”又《史记集解》引郭璞曰:“都犹姣也。”亦通。(27)窥(kuī,盔):从缝隙中偷看。(28)当:通“党”。《方言》:“党,知也。”“不得当”犹言不了解我。(29)通:傅达。殷勤:殷切诚恳之情。(30)亡奔:逃出卓家私奔相如。亡:逃跑。奔:男女不经所谓合法手续而私自结合。(31)家居:家中存放之物。居:放置。徒:空。“徒四壁立”,只有空空的四面墙壁竖立在那里。此言家中穷乏无物。(32)至:极。不材:不成材。(33)第:但、只。俱如:一同前往。如:往。(34)从:向。昆弟:兄弟。假贷:借贷。为生:维持生活。(35)酒舍:酒店。酤(gū,姑)酒:卖酒。(36)当炉:主持卖酒之事。按《广韵》曰:“当,主也。”炉,通“垆”,堆土成台,四面隆起,中置酒瓮以热酒。(37)著:穿。犊鼻裈(kūn,坤):形似牛犊之鼻的围裙。或说是形如牛犊之鼻的短裤。(38)保庸:雇工。或释为奴婢之*称(见《方言》)。杂作:共同操作。(39)杜门:闭门。(40)诸公:父辈们。此指临邛的年长者。更:交相。(41)故:本来。倦游:对宦游已厌倦。(42)令客:县令的客人。(43):柰何:通“奈何”。

10.答:触景生情(1分),看到村桥原树,村中小桥,原野中的树,想到自己的不利处境,有一种失落、惆怅之感(1分)。表达了飘零沦落,有家不得归及思乡之情(2分)。

11.答:1.视觉听觉(嗅觉)相结合(1分)。突出了秋天色彩的斑斓,声色味俱全,具有很强的画面美(1分)。2.动静结合(1分),以动衬静。以“有声”衬托
“无语”突出景物的宁静(1分)。3融情于景,情景交融(1分)任答点给4分  

12.BD 
(B这种对照体现了情节发展的内在紧张,主要表现了“我”的虚假。D并不仅限于“碍于情面”,主要是“我”对权力的屈从,“我”是权力的奴隶。)

13.明知有毒,不敢说穿——硬着头皮,参与“食毒”——随机应变,假装“中毒”。

14.毒蘑菇在这篇小说中起线索作用,并具有象征意义:屈从权力是人灵魂的毒素。

15.①提示情节。“走运”应是指碰到好运气,可文中的“我”却遇到处长挖到毒蘑菇而不自知,还邀请我吃毒蘑菇这种事,按理说这是件倒霉事,可屈从权力而又向往权力的我,却凭借谎言最终化险为夷,得到提升。②暗示主题。这种所谓的“走运”反映了虚假逢迎却官运亨通的官场游戏规则。③具有强烈的讽刺意味。

16.C(A项首鼠两端,指的是犹豫观望,迟疑不决。B项亦步亦趋,指事事追随和模仿别人,是贬义词。C项不一而足,指不止一种或一次,而是很多。D项闭目塞听,形容对外界事物一无所知。)

17.
B(A项词序不当。“经营”和“购买’应互换位置。C项“将近百分之六十以上”自相矛盾。D项缺宾语。应该在“商标法”后加“的工作”。)

18.A

19.略


 

2019年高考(74)湖北省四地七校考试联盟2019届高三10月联考

湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2019届高三10月联考


语文试题

 

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1-3题。

历史地名即史上实有、史籍中常见的地名。这类地名,属于古诗中最基础的写实层面,其作用是交代诗歌的写作场地,说明诗歌创作和地域的关系。进入文学作品以后,部分原样照搬,部分则经作者改造,被文学化。

其文学化往往遵循三条基本路径:

一是不全用实名而稍加改造,但仍以地名为中心词,如称某驿为孤驿,某馆为孤馆。这么做舍弃个别,突出一般,可以获得更好的审美效果。

二是改用代称,不用实名。如称越州为会稽,称镇江为京口之类。这种情况,稍具史地常识的都知道,没有的看看注释立即明白,无需特别说明。

三是地名前加形容词,这个也容易理解。

这里只谈第一种情况。不妨以唐诗中的驿馆为例。在这些诗词中,历史地名的文学化表现突出。一般做法是诗题中使用历史地名,而到诗中则改为文学化表达,进行局部改造。如戴叔伦《除夜宿石头驿》:

“旅馆谁相问,寒灯独可亲。一年将尽夜,万里未归人。”

标题载明此诗作于石头驿,诗句却说它是座旅馆,表面上看似矛盾,其实不然。因为标题是交代地名的,必须如实道来,读者才能明白地理方位。正文以抒写羁思为主,讲求抒情含蓄,忌讳言事直露,故做这种处理,以与所写之情合拍。

又如孟浩然《唐城馆中早发寄杨使君》:

“犯霜驱晓驾,数里见唐城。旅馆归心逼,荒村客思盈。”

也是诗题中标出驿名,而诗中则径称旅馆。我们知道,古代驿站都是官营的,旅馆则是私营的。为何称官驿为旅馆?这里就有个语体色彩和使用规范问题。从这个角度来说,称驿馆而举其正名,只有在史地文献中才会如此,这是因为史地文献以真实性为首要要求,所记必须合实,否则就失去了应有价值,不能取信于人。而诗题也是交代写作背景的,担负着说明作品与现实生活的联系及人地关系的任务,也不能用代称、简称或泛称,而应如实记载驿馆真名。而作品中则不必如此,因为诗题既已如实道来,诗句中就须换一套写法。这么做,一则可以避免用词重复,二则文学作品中如果事事处处如实照搬,那也就混淆了历史地名和文学地名的界限。而且,具有实感的词语过多,也妨碍读者的审美接受。

诗者抒情之物,写景不是从实际出发,而是从审美出发,诗词地名往往化实为虚,转直为曲,意内言外。前面所举唐人馆驿诗便有这样的特点,普通的地名也经过了有意的渲染,被文学化,以较虚、较曲的特质进入文学作品。历史地名入诗以后,由于有意略去了具体地点的特质,只保留表明事物性质类别的关键词,这样,作者的写作背景就被淡化,而情感则被强化。所以,多数偏于抒情的篇章,地理因素都被淡化。这样,它就由一个表示地理方位的实名变成作品中具有通性的审美意象,不同的读者都可越过具体的生活背景和地理障碍,找到生活和情感上的契合点。

比如李白《送友人》,诗中的青山、北郭、白水、东城,原来都是生活中的实名,各有地理要素,但其中具体的地名信息都被诗人有意略去,只保留具有形象性的部分。这么做,更有利于表达作者和友人的情谊,并且,意象化的地名在诗中还和下面的浮云、游子互为映衬,形象性和感人度更强。

(选自《古典文学知识》2016年3月,有删改)

1.
下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()

A.对历史地名进行改造,舍弃一般,突出个别,即可使其文学化。

B.戴叔伦“旅馆谁相问”中的“旅馆”一词,地理因素被淡化,更能表达羁旅之愁。

C.史地文献中只能用历史地名,以确保内容的真实性;诗歌创作中只能用文学地名,以便于情感的抒发。

D.文中所提到的石头驿、唐城馆、青山、北郭、白水、东城都是历史地名。

2.
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章采用了先概括后具体的顺序,论述历史地名文学化的主要路径。

B.文章选用三首唐诗进行分析,或略或详或印证,互为参证,说服力强。

C.为了使文章思路清晰,观点鲜明,文章采用了类比法和例证法。

D.文章通过对“驿馆”地名在唐诗中的改造过程的分析,阐述了历史地名文学化的过程和意义。

3.
根据原文内容,下列说法不正确的一项是()

A.本文指出诗歌贵曲不贵直,贵简不贵繁,贵虚不贵实。

B.如果历史地名在诗中用得过多,将不利于读者产生共鸣,产生美感。

C.文学地名可以使读者越过具体的生活背景和地理障碍,找到生活和情感上的契合点。

D.文中的戴诗和孟诗都表达了羁旅之愁,历史地名的文学化功不可没。

(二)文学类文本阅读(共3小题,15分)

阅读下面的文字,完成4-6题。

箱子岩

沈从文

十五年以前,我有机会独坐一只小篷船,沿辰河上行,停船在箱子岩脚下。一列青黛崭削的石壁,夹江高矗,被夕阳烘炙成为一个五彩屏障。那一天正是五月十五日,河中人过大端阳节。箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船,皆被乡下人拖出浮在水面上。船只狭而长,船舷描绘有朱红线条,全船坐满了青年桨手,头腰各缠红布,鼓声起处,船便如一枝没羽箭,在平静无波的长潭中来去如飞。河身大约一里路宽,两岸皆有人看船,大声呐喊助兴。且有好事者,从后山爬到悬岩顶上去,把百子鞭炮从高岩上抛下,尽鞭炮在半空中爆裂,嘭嘭嘭嘭的鞭炮声与水面船中锣鼓声相应和。附近渔船上妇女小孩们,精神皆十分兴奋,各站在尾梢上锐声呼喊。其中有几个小孩子,我只担心他们太快乐了些,会把住家的小船跳沉。

十五年后我又有了机会乘坐小船沿辰河上行,应当经过箱子岩。我想温习温习那地方给我的印象,就要管船的不问迟早,把小船在箱子岩下停泊。这一天是十二月七日,快要过年的光景。没有太阳的阴沉酿雪天,气候异常寒冷。停船时还只下午三点钟左右,岩壁上藤萝草木叶子多已萎落,显得那一带岩壁十分瘦削。我便上岸,看看乡下人过年以前是什么光景。

四点钟左右,黄昏已腐蚀了山峦与树石轮廓,占领了屋角隅。我独自坐在一家小饭铺柴火边烤火。铺子里人来来往往,有些说两句话又走了,有些就来镶在我身边长凳上,坐下吸他的旱烟。有些来烘脚,把穿着湿草鞋的脚去热灰里乱搅。看看每一个人的脸子,我都发生一种奇异的乡情。这里是一群会寻快乐的乡下人,有捕鱼的,打猎的,有船上水手与编制竹缆工人。这些人每到大端阳时节,皆得下河去玩一整天的龙船。平常日子却在这个地方,按照一种分定,很简单的把日子过下去。每日看过往船只摇橹扬帆来去,看落日同水鸟。

听他们谈了许久,我心中有点忧郁起来了。这些不辜负自然的人,与自然妥协,对历史毫无担负,活在这无人知道的地方。另外尚有一批人,与自然毫不妥协,想出种种方法来支配自然,违反自然的习惯,同样也那么尽寒暑交替,看日月升降。然而后者却在改变历史,创造历史。一份新的日月,行将消灭旧的一切。我们用什么方法,可以使这些人心中感觉一种“惶恐”,且放弃过去对自然和平的态度,重新来一股劲儿,用划龙船的精神活下去?这些人在娱乐上的狂热,就证明这种狂热,使他们还配在世界上占据一片土地,活得更愉快更长久一些。不过有什么方法,可以改造这些人的狂热到一件新的竞争方面去?

一个跛脚青年人,手中提了一个新桅灯,灯罩光光的,洒着摇着从外面走进屋子。许多人见了他都同声叫唤起来:“什长,你发财回来了!好个灯!”

那跛子年纪虽很轻,脸上却刻划了一种兵油子的油气与骄气,在乡下人中仿佛身分特高一层。把灯搁在木桌上,大洋洋地坐近火边来,拉开两腿摊出两只大手烘火,满不高兴地说:“碰鬼,运气坏,什么都完了。”

“船上老八说你发了财,瞒我们。怕我们开借。”

“发了财,哼。用得着瞒你们?本钱去七角,桃源行市只一块零,除了上下开销,二百两货有什么捞头,我问你。”

原来这个青年汉子,是个打鱼人的独生子。三年前被省城里募兵委员看中了招去,训练了三个月,就开到江西边境去同共产党打仗。打了半年仗,一班兄弟中只剩下他一个人好好的活着,奉令调回后防招募新军补充时,他因此升了班长。第二次又训练三个月,再开到前线去打仗。于是碎了一只腿,战争是个什么东西他也明白了。取得了本营证明,领得了些伤兵抚恤费后,于是回到家乡来,用什长名义受同乡恭维,又用伤兵名义作点特别生意。我想弄明白那什长的年龄,从旁边一个成衣人口中,方知道这什长今年还只二十一岁。那成衣人还说:“这小子看事有眼睛,做事有魄力,蹶了一只腿,还会一月一个来回下常德府,吃喝玩乐发财走好运。”

回船时,我一个人坐在冷冷的船舱中,计算那什长年龄,二十一岁减十五,得到个数目是六。我记起十五年前那个夜里一切光景,那落日返照,那狭长而描绘朱红线条的船只,那锣鼓与呼喊,……尤其是临近几只小渔船上欢乐跳掷的小孩子,其中一定就有一个今晚我所见到的跛脚什长。唉,历史。生硬性痈疽的人,照旧式治疗方法,可用一点点毒药敷上,尽它溃烂,到溃烂净尽时,再用药物使新的肌肉生长,人也就恢复健康了。这跛脚什长,我对他的印象虽异常恶劣,想起他就是个可以溃烂这乡村居民灵魂的人物,不由人不寄托一种幻想……

    1934年

(节选自《湘行散记》有删改)

【注】特别生意:指贩卖鸦片。成衣人:裁缝。

4.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.
第二段的环境描写暗示昔日世外桃源般的湘西世界正处在风雨飘摇、濒临崩溃之中,为下文写故乡的人事做铺垫。

B.
结合文意可知,第三段划线句中,“按照一种分定”生活,也就是安于一种由客观环境造成的命运。

C.
作者在湘西以外的世界生活了十五年,他对湘西社会的认识也发生了变化。对跛脚什长,他是极厌恶的,深感绝望的,称他为“溃烂这乡村居民灵魂的人物”。

D.
沈从文曾说:“你们能欣赏我文字的朴实,照例那作品背后隐伏的悲痛却忽略了。”本文以平实的语言记叙了他两次游箱子岩的经历,作品背后正隐伏着悲痛。

5.作者笔下端阳节赛龙舟表现出了当地人什么样的精神面貌?作者为什么要极力渲染赛龙舟场面的热烈气氛?(6分)

6.从全文来看,沈从文对乡民们的生存状态持什么样的复杂态度?(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成7~9题。

材料一

10月1日—3日,2018年诺贝尔奖三大自然科学奖项——生理学或医学奖、物理学奖和化学奖的逐一揭晓,为人类智慧文明的高塔,再次垒上耀眼的一层。诺贝尔生理学或医学奖被授予两位免疫学家——美国的詹姆斯·艾利森与日本的本庶佑。

10月8号,诺贝尔经济学奖揭晓,获奖者分别是诺德豪斯和罗默。评委会指出,他们把宏观经济学扩大到全球规模,以解决世界最大难题,藉由建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式,大大拓展了经济分析的范畴。

瑞典著名化学家诺贝尔设立的系列奖项,用于鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。从生物学家发现免疫系统制动机制而衍生癌症治疗新方法,到物理学家用光镊移动微小物体并制造最短最强激光脉冲,再到化学家掌控酶和抗体定向进化的力量,无一不是基础科学领域的发现,发展成提高人类生命质量和生产效率的有益工具、手段和方法。今年的获奖名单,再次秉承了诺贝尔的遗愿,也让全球热爱科学的公众,对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟,对做出这样贡献的科学家有所敬重。

2018年10月8日《科技日报》

材料二

2018诺贝尔奖得主“背景”大揭秘


2018年10月9日《新浪看点》

材料三

纵观诺奖百年来的奖励对象,大致可划为两类:发现问题者与解决问题者。某种程度上也是科学与技术的分野与关联。在这一个世纪的时间轴上,发现问题占据着前半篇的中心位置,以爱因斯坦为首的宗师们光芒万丈,用一系列触及因果、存在、时空等哲学位面的伟大问题,圈定了现代科学技术的基本命题与类别范畴。但2008年金融危机及此后十年证明,人类依然面临着一系列老问题——气候变暖、能源危机、粮食供应、流行疫病……那些被寄予厚望的创新,核聚变、新能源、人工智能,与成为普及实用的“答案”尚有距离。简言之,与畅想相比,用技术的突破解决世代交替期的新老问题,更为迫切。

无论有心或无意,本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者,从某一角度上可谓顺应、抚慰了世界的焦虑,也鼓舞了致力于解决问题的实践者。生理或医学从诞生之日起,就是一门目的性与实用性最强的——服务人类的生命健康;化学奖获得者的研究对象酶,堪称发现最早、应用最广泛的人类老朋友,此番又在能源与医疗上辟出了新的实用途径;去年还在为引力波的探索而喝彩的物理学奖,今年则授予了对激光应用的工具改良。由此可见,诺奖不功利,但从不排斥解决实际问题者。而这一场国家间解决问题的竞赛,虽然历经磨砺,但却意义非凡,造福人类。

2018年10月《科技日报》

材料四

据《日本经济新闻》报道,本庶佑在接受专访时表示,他开展研究工作时,正赶上日本科研经费增长期,从年轻时就能够获得研究补助资金和各种支持,所以他从来没有过放弃研究的念头。他认为,日本科研人员退休年龄延长,占据了青年科研人员的位置,所以有必要打造竞争性科研环境,加强培养青年科研群体。本庶佑现年76岁,37岁时成为教授。他十分重视基础医学,治学态度严谨,早早就获得国际学界高度认可。人们在赞叹本庶教授22年如一日坚持专项科研的可贵精神和业绩的同时,也应该深入考察日本顺应世界医药研发事业发展新形势,力保日本医药科研与开发继续处于世界领先地位的思维和政策、运作举措。

日本早在2001年就提出
“50年内拿30个诺贝尔奖”的口号,这项计划公布之后,日本人18年就拿了18个诺贝尔奖,相当于每年一个,日本人究竟为何屡获诺奖?首先让我们看看日本学者的待遇:据日本厚生劳动省2006年调查,大学教授年收入71.4万元,仅次于飞行员。2008年,日本大学教授平均工资已达到90万人民币。再让我们看看日本在科研上的投入:日本政府十分重视科学研究,2007年科研经费占GDP的3.67%,是全世界最高的,远远超过美国。日本企业、大学也十分支持科学家:日本企业专门为科学家设立各种奖项,让他们可以获得源源不断的收入安心工作。而日本大学多半是研究型大学,用科研带动教学,不浮躁,不功利,拼的是真实的科研成果。科学家赤崎勇50岁还没什么成就,但名古屋大学依然支持他,甚至花巨资为他建造实验室,后来,赤崎勇获得诺贝尔物理奖,他培养的学生天野浩,也获得了诺贝尔物理学奖。师夷长技以自强,科学落后就是真正的落后,科学强大才是真正的强大。

2018年10月《中国青年报》

7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)

A.材料一概括了2018年度诺贝尔奖部分奖项的获奖情况,其中,基础科学的深入研究为自然科学提高人类生命质量和生产效率起了推动作用。

B.
材料二介绍了诺贝尔奖获得者的学术背景,由此可见,如果他们没有在世界顶尖院校的学习或工作经历,就不可能在科学研究上有如此突出的贡献。

C.
材料三指出,本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者,或许是因为针对人类在发展过程中面临的老问题,用技术解决问题更为迫切,同时也可以鼓舞这样的实践者。

D.
几则材料介绍诺奖的相关情况,以客观事实为依据,体现了新闻报道的准确性,以不同角度为切入点,使读者深入了解这一全球瞩目的活动。

8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.化学家诺贝尔设立诺贝尔奖项,旨在鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。今年的获奖名单,也让热爱科学的公众对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟。

B.2018年诺奖获得者主要来自英美日加等拥有世界一流教学资源和学术实力的国家,他们对物理、化学或经济学等领域有独到的研究。

C.本庶佑获得诺奖时已经76岁,赤崎勇50岁还没什么成就,可见,科研之路,年龄不是问题,态度决定高度。

D.
诺德豪斯和罗默拓展了经济分析的范畴,建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式,从而把宏观经济学扩大到全球规模。

9.随着2018年度诺贝尔奖项的尘埃落定,这些科学家的成功也给我们带来很多思考,作为青年学子,你对我国的科研工作有什么建议?请结合材料作答。(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,完成10-13题。

杨最,字殿之,射洪人。正德十二年进士。授主事。督逋山西,悯其民贫,不俟奏报辄返。尚书李鐩劾之,有诏复往。最乃与巡按御史牛天麟极陈岁灾民困状,请缓其徵。从之。

历郎中,治水淮、扬。值世宗即位,上言:“宝应汜光湖西南高,东北下。而东北堤岸不逾三尺,雨霪风厉,辄冲决,阴阻运舟,良田悉遭其害。宜如往年白圭修筑高邮康济湖,专敕大臣加修内河,培旧堤为外障,可百年无患,是为上策。其次于缘河树杙数重,稍障风波,而增旧堤,毋使庳薄,亦足支数年。若但窒隙补阙,苟冀无事,一遇霪潦,荡为巨浸,是为无策。”部议用其中策焉。出为宁波知府。请罢浙东贡币,诏悉以银充,民以为便。

世宗好神仙。给事中顾存仁等皆以直谏得罪。会方士段朝用者以所炼白金器百余因郭勋以进云以盛饮食供斋醮即神仙可致也帝立召与语,大悦。朝用言:“帝深居无与外人接,则黄金可成,不死药可得。”帝益悦,谕廷臣令太子监国,“朕少假一二年,亲政如初。”举朝愕不敢言。最抗疏谏曰:“陛下春秋方壮,乃圣谕及此,不过得一方士,欲服食求神仙耳。神仙乃山栖澡练者所为,岂有高居黄屋紫闼,靡衣玉食,而能白日翀举者?臣虽至愚,不敢奉诏。”帝大怒,立下诏狱,重杖之,杖未毕而死。

最既死,监国议亦罢。明年,勋以罪瘐死。朝用诈伪觉,亦伏诛。隆庆元年,赠最右副都御史,谥忠节。

(选自《明史》列传第九十七,有删改)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.会方士段朝用者/以所炼白金器百余/因郭勋以进/云以盛饮食供斋醮/即神仙可致也

B.会方士段朝用者/以所炼白金器百余因郭勋以进/云以盛饮食供斋醮/即神仙/可致也

C.会方士段朝用者/以所炼白金器百余因郭勋以进云/以盛饮食供斋醮/即神仙可致也

D.会方士段朝用者/以所炼白金器百余因郭勋以进/云以盛饮食/供斋醮/即神仙可致也

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.“徵”,在古代是五音(宫、商、角、徵、羽)之一。“徵”和“征”是两个字,但都有“征收赋税”的意思。在本文中指“征收赋税”。

B.“部议”,旧时指中央各部内的决定。在文中指的是户部部内的决定。

C.“方士”,即方术之士,古代称从事求仙、炼丹等活动的人,在周朝被赐予同名官职。后来泛指从事医、卜、星、相类职业的人。

D.“监国”,通常是指皇帝外出时,由一重要人物(例如太子)留守宫廷处理国事。也指君主未能亲政,由他人代理朝政。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.杨最体恤百姓。他到山西催缴租税,看到百姓的贫困状况,于心不忍,没有向皇上请示就返回了。他请求皇上改变浙东百姓交纳财物的方式,以适应百姓的需要。

B.杨最颇有见识。他曾负责治理淮水、扬子江的水患,提出了三条治理宝应汜光湖的对策,最后中策被采纳。

C.杨最忠君直谏。明世宗喜好神仙之术,许多大臣都因直言进谏而获罪,但杨最仍不顾自身安危提出反对意见,最后遭受杖刑重罚致死。

D.杨最终得昭雪。在他死后,太子监国没有实行,郭勋畏罪自杀,而蛊惑皇上的奸臣方士也得到了惩罚。隆庆元年,杨最受到了朝廷的追封。

13.把文中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)若但窒隙补阙,苟冀无事,一遇霪潦,荡为巨浸,是为无策。(5分)

(2)陛下春秋方壮,乃圣谕及此,不过得一方士,欲服食求神仙耳。(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这两首诗歌,完成14-15题。

武昌阻风

(宋)方泽

江上春风留客舟,无穷归思满东流。

与君尽日闲临水,贪看飞花忘却愁。

【注】阻风:被风阻滞。

晓过鸳湖

(清)查慎行

晓风催我挂帆行,绿涨春芜岸欲平。

长水塘南三日雨,菜花香过秀州城。

【注】鸳湖:即鸳鸯湖,一名南湖,在今浙江嘉兴城南,离查慎行的家乡只几十里地。秀州城:即今浙江嘉兴。

14.下列对这两首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)

A.两首诗首句都运用拟人手法,将春风人格化,但春风在诗人眼中的情义却不相同,一者挽留诗人,一者催人启程。

B.古人多以水喻思,如“思君如流水,何有穷已时”。方诗即景取喻,显得更加自然贴切,达到情景交融的境地。

C.查诗中的“绿”字表现力极强,用以比喻碧绿的湖水,和“涨”字结合在一起,富有动感,引发想象。

D.“与君尽日闲临水”中的“君”,既可以理解为同船的友人,也可以理解为船,无论是谁,在此都无关紧要,诗人整日临水,心绪别有寄托。

15.两首诗抒发的感情有什么相同之处?此外,请分别赏析两首诗的尾句。(6分)

(三)名句名篇默写(本题共1小题,6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)唐代韩翃《宿石邑山中》
“浮云不共此山齐,山霭苍苍望转迷”两句以浮云侧面衬托山之高;李白《蜀道难》首段中,“ 
   
 
   
 
 
”两句用他物侧面衬托山势之高,二者有异曲同工之妙。

(2)在《阿房宫赋》中,运用比喻和夸张的手法,表现依山而建的楼阁密集、高耸的两句是:“ 
    
     
 
   
     
   
”。

(3)陆游在《游山西村》中说农家酒味虽薄,而“ 
     
 

”,表现了农村淳朴的民风;又写村民们身着简朴衣装,古风犹存,“ 
     
   
 
”一句,展现了祈求农事丰收的热闹场景。

 三、语言文字运用(20分) 

阅读下面的文字,完成17~19题。

近年来,不少地方都在纷纷上马特色小镇项目建设。但很多所谓特色小镇只有耸立的高楼、光鲜的外表,其内部既缺乏特色产业,也没有打造具有核心竞争力和可持续发展特征的独特产业生态,结果花巨资打造的所谓“特色小镇”,没有灵魂,空有其貌,最后反而让此项目和公共资源都浪费了。

而浙江省则能够结合本地特色,集聚创新要素,,把特色小镇建设成产值强劲的发展平台,实现了小平台大产业的发展目标。比如,杭州余杭艺尚小镇,集聚23家服装类企业总部,引进24个国内外顶尖设计师,引领浙江省时尚产业的发展;再如,西湖云栖小镇不断积聚云计算大数据产业的资源,已初步形成较为完善的云计算产业生态。在浙江特色小镇的带动下,其他地区,也形成了自己的特色。比如陕西礼泉一些特色小镇保留着乡村记忆的元素,既有包括古关中的磨面、织布、榨油、酿醋在内的传统手工作坊,又有的秦腔、民间说书等文化支撑。

从上述有“特色”的案例来看,只有拥有符合本地特色的实体产业,才能发挥出的内生动力来支撑小镇的长远发展。一句话,( 
 
)。双管齐下,才能形成以小镇为载体的产业集聚空间,这也是特色小镇的灵魂所在。

17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)

A.
结果花巨资打造的所谓“特色小镇”没有灵魂,空有其貌,最后不仅让此项目落了空,甚至浪费了公共资源。

B.
结果花巨资打造的所谓“特色小镇”空有其貌,没有灵魂,最后不仅让此项目落了空,也浪费了公共资源。

C.
结果花巨资打造的所谓“特色小镇”空有其貌,没有灵魂,最后反而让此项目和公共资源都落了空。

D.
结果花巨资打造的所谓“特色小镇”没有灵魂,空有其貌,最后由于浪费了公共资源而项目落了空。

18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)

A.
实体产业和本地特色决定着特色小镇的建设。

B.
实体产业和本地特色促进特色小镇的建设。

C.实体产业或本地特色对特色小镇建设起促进作用。

D.
特色小镇建设取决于实体产业或本地特色。

19.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)

A.
独树一帜  如法炮制 
原汁原味  源源不断

B.
别具匠心  如法炮制 
古色古香  源源不断

C.
独树一帜  亦步亦趋 
原汁原味  连绵不断

D.
别具匠心  亦步亦趋 
古色古香  连绵不断

20.下面是一封学生自荐信中的部分正文,其中有几处表达不恰当,请指出并修改。(5分)

尊敬的领导:

您好!

首先诚挚地感谢您拨冗拜读我的自荐信!我是XX学院的一名后生,即将迈出校门。在校期间,我勤奋学习专业知识,曾参加全国大学生电子设计竞赛,颇有建树。我积极投身学生会和广播站等学生组织,荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、“优秀学生干部”等荣誉。我真诚地希望加盟贵单位,我定会以饱满的热情,为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。

敬请斟酌,恳请垂怜,回函是盼!

自荐人:XXX

X年X月X日

21.下面是某单位报销业务的流程图,请把这个图撰写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过95个字。(6分)

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

一位物理学家曾致力于研究某课题,因成绩不佳便转换了领域,结果意外获得了许多新发现。不少同行称赞他“审时度势”,“跨界”思维让他打开一片新天地。但有位大科学家却不以为然。他表示尊敬这位物理学家,但却不能容忍这样的做法,这就好比寻找一块木板最薄的地方,在容易钻透的地方拼命钻了许多孔。只有持之以恒地“朝最厚的地方钻孔”,在最吃劲的地方磨砺,才能取到火种。但是也有人说,一辈子钻“最厚的地方”,不如多钻几处“最薄的地方”,那样更有成就感。

钻“最厚的地方”还是“最薄的地方”?对个体来说,这是一道事关自我发展的选择题;对国家民族而言,则是事关前途命运的必答题。

处于大发展时代的你,对此有何感触和思考?请联系现实生活,表明你的态度,阐述你的看法。要求选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

2019届“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”

高三10月联考语文参考答案

1.
B(A应是舍弃个别,突出一般;C诗歌标题可以用历史地名;D石头驿、唐城馆是历史地名,其它是文学地名。)

2.C(比较法和例证法。)

3.
A(贵简不贵繁,非本文观点。)

4.
C(文中特别强调了这个人的堕落是受了时代与命运的影响,所以沈从文对他的情感,厌恶之外,还有些许悲悯,还想着是否可以“改造这些人的狂热到一件新的竞争方面去”,“不由人不寄托一种幻想”。)

5.
【参考答案】(1)作者借写赛龙舟来表现当地人身上的那种植根于湘西古老民族文化土壤的朴素的人性美——洋溢着单纯快乐、勇敢热情的生命活力。(2分)

(2)作者极力渲染赛龙舟场面的热烈气氛,是为了展示你追我赶、勇于向前、毫不让步和妥协的划龙船精神;与后文写故乡人生活中的痼疾和污秽形成了对比,作者希望湘西人民用划龙舟的精神和热情,创造历史,改变历史。(4分)

6.
【参考答案】沈从文对于乡民们的生存状态,是一种矛盾的心情,一方面,觉得他们在玩龙舟方面表现出来的活力,是值得赞赏的;(2分)可是另一方面,又看到他们在日常生活中,那样的麻木,被动地接受命运的安排,不思改变现状,是没有未来(明天)的,这令他感到惶恐。(2分)在沈从文看来,这完全是划龙舟那样的生命力的浪费,但又不知道如何来把这种消极的生命力转化到新的竞争方面去,可见是迷茫的、无奈的。(2分)

7.B、“如果他们没有在世界顶尖院校的学习或工作经历,就不可能在科学研究上有如此突出的贡献”说法绝对。

8.D、“从而把宏观经济学扩大到全球规模”逻辑混乱,“把宏观经济学扩大到全球规模”是前提条件,“拓展了经济分析的范畴”是结果。

9.
培养学生对科学的热爱,重视基础科学的教育。

提升青年学历层次,使之努力跻身世界顶尖大学受教。

重视理论研究,更注重解决问题的技术实践。

打造竞争性科研环境,加强培养青年科研群体。

培养严谨的治学态度,持之以恒的科研精神。

提高科研学者的待遇,加大科研经费的投入。

企业与科研机构合作,兴办科研型学校。

(每点1分,答对6点给6分)

10.选D。

11.选B。在文中指的是工部,因为前文所议之事属于水利工程。

12.选D。“郭勋畏罪自杀”错,郭勋是因罪在狱中病死。

13.(1)如果只是堵塞缝隙和弥补缺口,希望暂时无事,一旦久雨成涝,积成大水,这就没有对策了。(“但”“补阙”“霪潦”“是”各1分,句意1分,共5分)

(2)陛下正值壮年,却下诏令谈及这样的事,只不过见到一个方士,就想服药成为神仙。

(“春秋”“乃”“圣谕”“及”各1分,句意1分,共5分)

参考译文:

杨最,字殿之。射洪人。正德十二年考中进士。被任命为主事。到山西督促交纳拖欠的租税,对老百姓的贫困非常同情,没有奏请皇上就返回了。尚书李鐩弹劾他,皇上诏令他再去。杨最与巡按御史牛天麟极力陈奏年成不好老百姓的贫困情况,请求延缓征收赋税。皇上应允了他的请求。

历任郎中。曾治理淮河和扬子江水患。正赶上明世宗即位,向皇上进言说:“宝应汜光湖西南高,东北低。东北的堤岸高出水面不过三尺,到了雨大风急的时候,就会决口,影响船只运输,良田都会遭受灾害。应该像当年白圭修筑高邮的康济湖大堤一样,专门任命大臣修筑内河,加高旧堤作为外层的屏障,可以确保一百年没有水患,这是上等的对策。其次是在沿河边钉多重木桩,能稍微阻碍风波,增加旧堤厚度,不要过于低矮,也可以支撑多年。如果只是堵塞缝隙和弥补缺口,希望暂时无事,一旦久雨成涝,积成大水,这就没有对策了”。工部分析研究后,决定采纳他的第二条建议。后来出任宁波知府。请示皇上允许浙东的老百姓停止交纳财物.下令全部以银子来代替,老百姓觉得非常方便。

明世宗喜好神仙,给事中顾存仁等都因直言进谏而获罪。正巧有个叫段朝用的方士,把自己炼造的白金器具百余件通过郭勋向皇上进献,说用这盛饮食物品,供奉祭品,就可以请来神仙。皇上立即召来与他交谈,十分高兴。段朝用说:皇上住在深宫里不要与外人接触,就会炼成黄金,得到长生不老的药。皇上更加高兴,下令朝内的大臣让太子监理朝政,“我暂时退隐一两年,然后和当初一样管理朝政。”整个朝廷上下都十分惊愕,不敢说话。杨最向皇上直言进谏说:“陛下正值壮年,却下诏令谈及这样的事,只不过见到一个方士,就想服药成为神仙。神仙是住在山中修炼的人所做的,哪里有居住在豪华的宫殿里,穿着华丽的衣服,吃着精美的食物,却能在白天飞上天的呢?我即使十分愚蠢,也不敢照旨行事。”皇上大怒,立即下诏将杨最关进监狱,重施杖刑,杖刑还没有结束,杨最就死了。

杨最死后,太子监国的提议也没有实行。第二年,郭勋因罪在狱中病死,段朝用的骗术也被识破,后被处死。隆庆元年,封杨最为右副都御史,谥号忠节。

14.选C。“绿”借代碧绿的湖水,以颜色词代指名物词。

15.感情:都抒发了对故乡浓厚的的热爱、依恋之情。(2分)

方诗尾联:乐景反衬哀情(1分)明明是心中有无穷归思,有无尽乡愁,根本无心欣赏柳絮飞花,他却说贪看飞花忘却愁,抒情委婉曲折。(1分)(若答“正话反说”亦可给分)

查诗尾联:“过”字用语精妙(1分),既是船过,也是香过,更是情过,诗人把带着泥土芳香的油菜花味突现出来,写出了对家乡最独特的感受,这花味唤起了诗人浓厚的乡情,引人遐思(1分)(若答“以景结情”并分析准确亦可给2分。若答“嗅觉描写”并分析准确,可给1分)

16.(1)黄鹤之飞尚不得过  猿猱欲度愁攀援

(2)蜂房水涡  矗不知其几千万落

(3)丰年留客足鸡豚  箫鼓追随春社近

17.B
(由外貌及灵魂,照应上文,按照由表及里的逻辑顺序,排除A、D。“项目和公共资源都落了空”搭配不当,排除C)

18.A
(结合上下文可知应为“实体产业和本地特色”两者兼具,排除C、D。根据上文可见,“决定作用”比“促进作用”更恰当。排除B)

19.A(别具匠心:另有一种巧妙的心思,多指文学、艺术方面创造性的构思。独树一帜:单独树起一面旗帜,指自成一家。如法炮制:依照成法炮制中药,泛指照现成的方法办事。亦步亦趋:比喻自己没有主张,或为了讨好,事事仿效或依从别人。原汁原味:比喻事物本来的、没有受到外来影响的风格、特征。古色古香:形容富于古雅的色彩和情调。源源不断:继续不断的样子。连绵不断:山脉、河流、雨雪、思绪等接连不断。)

20.“拜读”改为“翻阅”或“浏览”“后生”改为“学生”

“颇有建树”改为“小有成绩”“荣誉”改为“称号”

“垂怜”改为“垂青”(每点1分,共5分)

21.报销人员整理原始凭证,填写报销单,找该部门负责人审批签字(2分),此时若部门负责人发现报销单错误,报销人员将重新填写(2分);审批签字通过后,交给会计人员审核票据,审核通过,报销人员可到出纳除提取现金(2分)。

22.立意参考:

1.“最厚的地方”意味着困难多、风险大,人生总有绕不开、躲不过的“最厚的地方”。于个人而言,“钻最薄的地方”就是缺乏韧劲,拈轻怕重,遇到难题瞻前顾后;敢于“钻最厚的地方”就是不怕困难,攻坚克难,终将磨砺真本领、收获真才干,拥抱不一样的风景。志不求易者成,事不避难者进。

2.于国家而言,核心技术突破不了,就会永远受制于人;腐败这个“最大威胁”拔除不掉,就会失去民心;深化改革中的“拦路虎”清除不尽,就会影响前进步伐。这些,都是绕不开、躲不过的“最厚的地方”。直面考验,迎难而上,钻得进去,研究透彻,才有利于开创事业发展、民族振兴的新局面。

3.“与其花许多时间和精力去凿许多浅井,不如花同样的时间和精力去凿一口深井。”与其跨界发展,不如专一执着,持之以恒,一生做好一件事,必有大成。

4.大发展的时代给予每个人更多的选择机会,审时度势者胜,创新求变者强,找到最有利于自己的地方,就是找到了人生木板上”最薄的地方“。用巧劲替代蛮劲,大胆跨界,可以在有限的人生获得更多的成就。

5.成长无法抄近道,成功没有短平快。

 

高考作文:把握时代脉搏坚持立德树人


把握时代脉搏  坚持立德树人

陈保侯

2018年高考落下帷幕。全国卷试题内容,特别是作文题目备受高中一线教师、教研工作者,还有考生、家长和社会关注。下面,就近两年全国卷作文命题思路做一些分析。

据统计,2017年,福建、四川、广东、湖北、湖南、陕西、重庆、安徽八省市不再自主命题,所有科目由教育部统一命题,全部使用全国卷的省市区达到24个。山东、海南部分采用全国卷,北京、天津、上海、江苏、浙江自主命题。

2018年高考,除了山东省全科加入新课标全国卷以及西藏由使用甲卷(全国卷)改为丙卷(全国卷)以外,其他各省份高考试卷采用情况仍与2017年相同。

全国试卷作文题目考虑到受众面的全国性,在命题方向、试题内容方面,更加兼顾全国考生,也就自然在一定程度上摆脱了各省高考自主命题时代的地方特色,作文题目更开放,更“大同”,更高远。

随着全国卷的全面铺开,共同的作文题目,广泛的关注程度,使得高考作文更有研究和探讨的价值。

紧扣时代主题

2017年、2018年全国卷作文命题思路一脉相承,可谓是姊妹篇。“关注时代,关注生活”,一根红线贯穿其中,话题内容亦与当下时代和学生生活实际紧密相连。高考作文越来越要求考生在注重“个人品质”的同时,更开阔眼界、关注社会、关注国家,做一个有时代使命感和责任担当意识的社会公民。

2017年全国卷作文题目:

据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

分析:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付,这12个词语对应的都是时代热点,涉及我国社会、经济、科技、民生领域所取得的巨大成就。这一命题,从话题上引导考生“关注社会,关注生活”,贴近考生生活与认识能力的实际,让考生有话可说,有事可写;从思维的角度上鼓励考生圍绕关键词自由选择、多角度思考,考查考生的思维能力;从思想情感上引领学生了解当下中国社会经济飞速发展所取得的辉煌成就,增强考生民族自信心和自豪感,通过向外国留学生介绍大中国的方式表达自己的爱国情感。

2018年全国卷作文题目:

阅读下面的材料,根据要求写作。

2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年 汶川大地震。北京奥运会。

2013年
“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。

2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。

……

2020年 全面建成小康社会。

2035年 基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

分析:2018年的全国卷作文题目与时代对接的紧密度比2017年更深。题目先是以编年表形式,有选择性地记录中国进入新世纪以来所发生的标志性事件,接着展望2020年、2035年我国社会主义建设的两个宏伟发展目标。写作核心任务:“时光瓶”留给2035年的18岁青年。考题设计精妙,让一个18岁的青年对未来的18岁青年进行跨越时空的心灵对话,既精准对接00后考生的成长史,又具有强烈的时代感,还带有几分浪漫色彩。

综观近两年全国卷作文考题,紧扣时代主题,关注当下中国,是其共同属性。

丰富作文素材

无论是2017年高考向外国友人介绍美丽中国,还是今年高考两代青年人隔空对话,考生对于作文题目的理解是无障碍的,但是要驾驭好这两篇作文,内容出彩,则普遍有难度。通俗点说,就是“题目容易,写好很难”。

这个难点表现在两方面:一是考生对于题目所给话题的内容了解不多,了解程度不深;二是考生对于文章主题立意的拓展不够,往往就事论事,没有升华到一定的思想层面,做到立意深刻,主题积极向上。这两个难点正是高考的重点。高考作文“紧扣时代主题,凸显核心素养,坚持立德树人”的总体命题方向,成为高考作文评分的重要标准之一。

要解决这两大难点,考生必须在平时广泛关注社会新闻,积累时政素材,学会思考社会人生,了解自己作为一名新时代青年所应该持有的正确的积极向上的世界观、人生观和价值观。

在当今的信息化时代,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的可能性已经不存在了,我们也不需要培养这样“读死书、死读书”的书呆子。唐代诗人白居易响亮地提出了“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的口号。“为时而著”的“时”,即时代之意。“为时而著”,对于读书人而言,意味着自己对当下时代的一种关注,对社会现实的一种关切,对改造社会、促进社会进步的一种责任和使命。真正做到“为时而著”,就必须倾听时代的足音,呼吸时代的空气,把握时代的脉搏,让自己的心合着时代的节奏一起律动,真正用心去感悟时代、体验时代,为时代而歌、为时代而唱。

明代东林书院创立人、思想家顾宪成在东林书院书写一副对联:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有深意;下联有齐家治国平天下的雄心壮志。这副对联流传千古,广为传诵,至今仍意义重大:读书人不仅要读好书,还要关心国家,关心政治,关心天下之事。

语文与时代相联,是高考改革的大方向。语文与生活,有着天然的不可分割的联系,从生活中来,又到生活中去,所谓文学即人学。政治、经济、文化、科技、环境……都是生活的一部分,作文就是认知生活、领会生活。关注时代,关注生活,时代发展中有百姓生活,百姓生活中有时代发展,两者交相融汇,密不可分。

2017年高考大纲调整,增加中华优秀传统文化的考核内容。明确要积极培养和践行社会主义核心价值观,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。2018年高考又增加了立德树人的新要求。在这一背景下,关注社会发展、关注社会热点、关注生活实际的作文命题思想得到了充分体现。

考生要想把文章写精彩,得过作文素材第一关。2017年全国卷作文介绍中国12个词语,2018年全国卷作文编年体的重大事件展示,两年的高考作文都要求学生高度关注时事,了解身边的生活现象。比如2017年作文题中“一带一路”“共享单车”“食品安全”“高铁”,考生平时关注了多少?或者说关注了,但关注的程度有多深?如果只是停留在表面阶段,那么要想谈具体,写深刻,必然有困难。再比如2018年作文题目中“汶川大地震”“北京奥运会”“‘天宫一号首次太空授课”“公路‘村村通”“精准扶贫”,直至2020年和2035年的远景发展目标,既有过去的时代热点,也有现在的时事要闻,还有未来重大的国家发展战略目标,对时事的考查范围更宽、更广。

学生多了解时事,尽可能多地掌握、积累时政素材,阅读一些时评类文章,对于应对高考作文乃至回答阅读理解类题目都是大有裨益的。如2018年全国卷,实用类文本阅读是关于“墨子号”量子科学实验卫星的四篇新闻报道,这是发生在2018年我国科技领域的标志性事件。语言文字运用的第17至19题,讲到的中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船“大洋一号”,也是新闻热点之一。

在平常的阅读训练中,一线教师要有意识地搜集、整理一些時政专题素材,印发给学生阅读。学生自己也可以有意识地利用各类新闻媒体,了解身边发生的重要时事,学会关注社会,关注生活。

凸显核心素养

2016年9月13日,“中国学生发展核心素养”研究成果在北京发布。“中国学生发展核心素养”以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。

“中国学生发展核心素养”事关今后的课标修订、课程建设、学生评价等众多事项,因此也被誉为课程改革的“关键”、新课标的“源头”、中高考评价的“风向标”。而这其中的六大素养已然成为高考作文命题的核心要素。

据今年高考作文阅卷情况分析,考生的平均分较往年略有下降,依常理,这么不容易偏题的作文,应考出高分才对,为何会发生“好考的题目较低的分数”现象呢?关键就在于考生在作文中并没有把“核心素养”的考查要求体现充分。以2018年全国卷作文为例:

有的考生把题目中所记述的重大历史事件一一陈述,这明显不合命题本意,这种简单原始型的就事论事,立意很低。有的考生写自己经历的社会事件,告诉未来的18岁青年,自己欣逢盛世,是多么幸福,这种立意也高不到哪儿去,作为考生,你要告诉下一代18岁青年的远不止你有多幸福,有多快乐。“与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦”,这是题目中透露的重要信息,许多考生没有抓住这一句话。题目不仅要求考生写经历什么,还要考生展望未来18年(至2035年)中国的发展愿景,最终落脚点是考查学生以自己18年的成长经历,体验一种时代变迁,感悟一种思想情怀,是以自己的成长心得来告诉下一代青年,应该怎样面对自己的青春,面对这样的时代。

今年作文考题重在考查学生核心素养中的“自主发展”“社会参与”两个方面,涉及“健康生活、责任担当”素养。在时代发展中,作为祖国的未来,作为一名中国青年,应该有怎样的责任担当,是此次作文评分的重要内容。题目重在让考生既能够体会国家进步、民族振兴的伟大成就,感受到大国风采、民族精神和时代品格,不断增强自己的荣誉感、责任感,更充分地认识个人成长与国家、与民族、与新时代的深刻关联,更切实地感受“四个自信”,更深刻地体会在实现社会主义现代化、实现中国梦过程中的责任担当。这也是此次作文“立德树人”功能的体现。很多考生在考场作文中忽略了这一点,也就自然出现“入题容易出彩难”的结果。

教育部考试中心为2018年高考命题最新定调为:立德树人“一堂课”,服务选才“一把尺”,引导教学“一面旗”。高考的命题要求:科学设计考试内容,优化高考选拔功能,强化能力立意与素养导向,助力推动中学素质教育。落实“立德树人”的根本任务,体现语文与时代的关系,高考与时代的关系,学生与时代与生活的关系。高考考查学生关注时代、关注人的发展和核心素养,高考作文命题大方向越来越明确。作为平稳过渡的需要,体现连续性和发展性原则,2019年高考作文这一趋势个人预测是不会有变化的,这也可以作为2019年高考作文备考的重要参考。